精选秋天四年级的作文集合九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的秋天四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
秋天四年级的作文 篇1
我奶奶住在江西临川的一个小村子里，那儿秋天的景色最美了。
金黄金黄的田野无边无际，一格一格的。一阵秋风吹过，稻田里的稻谷摆动着身子，好像起伏的海面。人们在田里收割那金黄的稻谷，可开心了。一群小鸡在割完稻谷的田里跑来跑去，好像在玩捉迷藏的游戏。奶奶家门前的那块稻田中间有一个池塘，里面的水是干旱时用来浇稻田的，许多鸭子在上面游水，水下面还有小鱼呢！
奶奶家屋后是一片果园，那里有桃树、梨树、柚子树等等。秋天只有柚子树上有果实。那一个个大大的柚子，好像是挂在树上的黄色灯笼。果树的旁边有一块菜地，那里种了很多种的蔬菜，有菠菜、萝卜、芹菜等等，嫩绿嫩绿的，真是好看。
奶奶家秋天的景色太美了，说也说不完，我真爱奶奶家秋天的景色，你有时间也去看一看吧！
秋天四年级的作文 篇2
秋天来了，天气凉了，小朋友们的衣服渐渐增多了。秋天秋高气爽、晴空万里，稻子丰收了，水果成熟了……让我们来看看这个美丽的秋天吧。
在树林里，枫树的叶子变成了红色，银杏树的叶子变成了黄色，它们纷纷落了下来，就像蝴蝶翩翩飞舞着，又像从天上寄来的明信片。
在田野里，金色的稻田像金子一般，散发着耀眼的光芒，被秋风一吹又像金色的海洋。
在果园里，红红的苹果像小孩子们的脸，石榴像闪闪发光的小灯笼，葡萄像一串串亮晶晶的宝石。
在森林里，动物们都在忙着储藏过冬的食物。还有一种动物——大雁，在飞往南方的路上，它们在天空中摆出人字形，好像对人们说：“再见！”
秋天是一个五彩缤纷的季节，也是一个丰收的季节。
秋天四年级的作文 篇3
金秋十月，秋高气爽，艳阳高照，到处充满了丰收的景象。
十一长假，吃完早饭，我随爷爷奶奶回乡下老家，一路上分享着奶奶讲述秋天的快乐。
到了舅爷家，我迫不及待地钻进了果园，哇！满树的水果，黄澄澄的
是梨，红彤彤的是苹果，紫色的是葡萄，一个个一串串，我大饱了口福。
下午，爷爷奶奶还有我和小妹去山上采蘑菇，来到树林里，爷爷奶奶很快就采到了蘑菇，我和小妹学着他们的样子也在细心地寻找，只听小妹
喊："我找到了!"顺声望去，小妹手里举着好大一块蘑菇。我着急了，紧着往前找，啊！我也找到了，顺手摘下，看了又看，心里别提多高兴了。
我们很快就来到了山顶，放眼望去，只见远处的田野，金黄的稻浪翻滚，成行的玉米腰间甩出了一个大棒子，火红火红的高粱像一片彩霞。这时，一群大雁叫着从头顶飞过，他们一会排成个一字，一会排成个人字。此时，我感受到了秋天的美景，秋天的收获，秋天的快乐！
秋天四年级的作文 篇4
秋天到了，天气渐渐凉了，大雁纷纷往南飞去，树叶也落了，但是，秋天的果园可正是丰收的时候。
一进果园，第一眼看到的就是苹果弟弟那灿烂的笑脸，它们都是又大又圆的，红通通的让人看着都不禁去咬一口。葡萄一串串的挂在架子上，紫盈盈、亮晶晶的，可漂亮了。柿子可“坐“不住了，它摇摇晃晃的，似乎不过一会儿它就要跳下树来玩。石榴看着弟弟妹妹的可爱样子，自己也忍不住笑破了肚皮。
桔子、哈蜜瓜、梨子、柚子……各种各样的水果很整齐的排列着。
这时候，最忙的就要数农民伯伯了，他们今天收这个，明天收那个，忙的不亦乐乎。他们的脸颊上流下了辛苦，那是快乐的汗水。
秋天，我喜欢你!
秋天四年级的作文 篇5
秋姑娘是个多才多艺的画家，她把大自然变得多姿多彩。
秋姑娘带着五彩的颜料来到花园里，她把染了五彩的衣服送给花园。紫色的喇叭花高兴地吹起了小喇叭，表示谢意。彩色的菊花像彩色的头巾为花园增添了十分的美丽。鸡冠花更红了，它戴着一顶红红的皇冠，像花中之王一样，神气地站在那里。芍药也穿上了红色的衣裳，好像在说：“秋天来了，我要变得更加美丽！”
秋姑娘又来到果园里，把紫色给了葡萄，葡萄你挤我碰的，高兴得都想出去旅行。她把深红色给了苹果，苹果用它的芬芳表示谢意。她把黄色给了梨，梨高兴地跳上枝头，像一个个黄色的小灯笼。
秋姑娘又来到田野里，稻子成熟了，弯下了腰，好像在说：“欢迎你们来到田野！”秋姑娘用笔一挥，给稻田穿上了黄色的衣服，微风一吹，好像变成了金色的海洋，波涛翻滚，伸向远方……高粱也变得更加红了，像火把一样，熊熊燃烧着。棉花也变得更白了，像一朵朵棉花糖一样，我好想咬上一口，一大片一大片的棉花还很像天上的云彩，我好想坐上云朵，飞上天空和云朵玩。小鸟在树上歌唱，好像在唱一曲美妙的《秋之歌》。
秋姑娘又来到菜园里，用笔一挥，把豆角变得更绿了，玉米熟了，穿着厚厚的衣裳，还长着长长的胡子呢！
秋姑娘可忙了，她又飞到天空，用天蓝色的画笔一挥，天空变得更蓝了；她飞到大地上，画笔一挥，大地变得无颜六色；她又来到小河边，用笔一挥，小鱼更加快活了，水更加的清澈见底。
看，秋姑娘把花园、果园、田野和菜园变得更加多姿多彩，你觉得秋天美吗？
秋天四年级的作文 篇6
秋天到了，秋天，最美丽的景色当然就是秋天公园了，所以，就会有许许多多的人们来参观这美丽的秋天公园。
快看那桥上，一对亲密的夫妇正在过他们的结婚纪念日呢，他们从桥上看那些美丽的枫树，一层层枫叶掩盖住了道路，红色的枫叶，从远处看，就像找了火一样鲜红，从近处看，就像铺了一张火红的地毯。金黄色的枫叶，从远处看，就像一大片阳光的光辉洒在了道路上，从近处看，就像一堆金子堆积在了道路上。枫树那里，有的枫树就像找了火一样，有的枫树就像是一颗颗摇钱树，树上长满了金子，把树摇一摇，树上就会掉下许多金子来。他们还看着天上飞翔的鸟儿，他们是多么渴望在天上自由地飞翔啊。
看看那边，凉亭里有许许多多的老人在里面，有的`老人在比赛下围棋，有的品着茶，观赏着这美丽的景象，还有的在聊天，互相聊聊最近有什么有趣的事情发生。瞧，那边有一个老师在带着同学们来秋天公园里玩耍，有的同学跟老师租了一条小船，在湖面上划着，坐在船上看着这些美丽的小鱼儿在水底下游泳。有的在假山上玩耍，那些同学很灵活，他们在假山上爬上爬下的，一会儿，就从假山的下面爬上来了，还有一些同学在写生，他们非常想把这秋天的美丽的景色给画下来，然后拿去参加比赛，获得一个一等奖回来。还有一些小女生八花丛里的花儿摘下来，戴在了头上。
啊！我喜欢秋天，我更是喜欢秋天里秋天公园中美丽的景色。
秋天四年级的作文 篇7
秋天是个美丽的季节。
你看：田野里红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；像玛瑙的葡萄一串一串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特意换了一件金色的新衣；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上。
秋天还在蔚蓝的天空中。抬头望去，满眼都是蔚蓝色。偶尔，飘来几片柔软的白云，像小船轻轻的划过。
秋天的路边更美丽。路边的树上的树叶的颜色黄绿相间：有的是绿油油的、有的是金黄色的、有的是金灿灿的。有的在空中飞舞，像展翅欲飞的蝴蝶；落在地上的像飞累了像蝴蝶在休息，像铺上了又软又香的花地毯。真是美不胜收啊！
秋天湖面显得非常平静。偶尔有一条鱼儿跳上水面，也有时候一阵风拂过，湖面就荡漾起一圈一圈的波纹，好看得很。湖面还会不时的飘来几片叶子，想在游泳的人一样，有的还像小船。
秋天的景色美不胜收，秋天是个美丽的季节。我喜欢秋天。
秋天四年级的作文 篇8
走进秋天，秋天的空气让我心旷神怡；走进秋天，秋天的阳光让我活力四射；走进秋天，秋天的景象让我兴高采烈；走进秋天，秋天的欢声笑语让我心情舒畅……秋天的一切都让我开心、快乐！
走进田野，路边的向日葵在开放，野菊花丰富了田间的羊肠小道，果园里硕果累累，一片片金黄的水稻进入我的视线，农民们为了今年的丰收欢呼，水稻欢快地摇摆着头上已成熟的稻穗。以丰收来报答农民们的辛苦劳作。
走进公园，五颜六色的菊花竞相开放，五彩的花朵随处可见。桂花香气布满整个公园，有的摘下桂花做香囊，有人摘下桂花做桂花糕，桂花为我们带来了不只是花香还有美食。
秋天是一个充满着美好和欢乐的季节，秋天带给我们太多的收获和惊喜，我爱秋天！
秋天四年级的作文 篇9
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
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