我要投稿 投诉建议

小学四年级作文:小蚂蚁

时间:2022-08-06 12:56:17 四年级 我要投稿

小学四年级作文:小蚂蚁

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的小学四年级作文:小蚂蚁,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学四年级作文:小蚂蚁

小学四年级作文:小蚂蚁1

  一天放学回家,太阳还挂在天空中,我就搬了只凳子摆在门口,认真的做起作业。

  不知不觉中,我的肚子“咕咕”地叫了起来,我拿了块饼干,大口大口地吃起来。无意间,我看见一群小蚂蚁正在我脚下排成一队。原来,小蚂蚁正在搬运我掉了一地的饼干渣。

  我索性放了下手头的作业,认真地观察起来。只见一只个头较小的蚂蚁爬到饼干渣上,一动不动,好像再嗅这东西的味道如何,其他的小蚂蚁在旁边绕来绕去,后来,那只个头较小的蚂蚁爬了下来,站在一只头部大大的小蚂蚁旁边。不知怎么回事,不久,小蚂蚁像是被施了魔法,排成一队,一只个头较大的小蚂蚁用头掀起饼干渣,其他的小蚂蚁迅速爬到饼干渣下面,往花园走去。小蚂蚁们步调一致,就像步兵一样。

  我在一旁为小蚂蚁加油打气,数着口令:“一一一二一……”跟随着小蚂蚁的脚步,到了一个蚂蚁洞里。

  看来,团结这次不仅在人类中使用,在自然界的事物中也存在。

小学四年级作文:小蚂蚁2

  今天,我兴冲冲地拿着放大镜来到院子里,去观察蚂蚁.

  蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的,还有六条细细的腿,它的'腿是长在胸上的。蚂蚁的嘴尖尖的,像一把小小的剪刀。它头上还长着天线一样的触角,触角很特殊,它是用触角和同伴打招呼、交流情况的。

  我拿了一些饼干屑,放在一只蚂蚁面前,蚂蚁闻了闻,好像在想:那么香的饼干,一定很好吃吧,我去叫同伴来搬。过了一会儿,另一只蚂蚁来了,它用触角举起了一片比它的身体大一倍的饼干屑。我想:它的力气真大。

  我又拿着一只装满水的杯子,在一只蚂蚁边上为了一圈,蚂蚁本来是闻着家的气味回家的,水一冲把家的气味冲淡了,再说这点水对蚂蚁来说就像大河一样。蚂蚁过不去了,它只好东转转,西转转。有时停一停,好像在想办法。这时,我又把水洒向蚂蚁,蚂蚁落在了水中,它拼命挣扎,突然看见了一块小木屑,它趴在小木屑上,成功地渡过了“大河”。

  满意虽然小,但力气很大呀!

小学四年级作文:小蚂蚁3

  体小而长,黑色或褐色,有一对复眼,触角长,身呈卵形,这是谁?当然是有“大力士”这称的小蚂蚁。

  小蚂蚁跟别的昆虫不一样,因为雌蚁和雄蚁有翅膀,但是工蚁没胡。更因为它们的巢穴筑在地下,所以种类繁多,数量众多。

  为了能做好科学实验:蚂蚁是怎样运食物的,我特意在地上丢了一粒芝麻,然后把蚂蚁巢弄出洞,顿时成群的蚂蚁倾穴而出。很快,就有很多蚂蚁围着芝麻转。刚开始是一只蚂蚁,之后有一只蚂蚁来了,它俩触角碰,就一起抬芝麻,按这样的方法,很快,它就召集一大批蚂蚁搬芝麻。可是蚂蚁洞太小,芝麻太大,运不进去。蚂蚁们可真聪明,它们有办法,它们把芝麻吃一点儿,再留下一点儿,芝麻就能运进蚁穴了。真是“蚂蚁搬泰山”呀!而且我也知道了蚂蚁触角对碰是在传递信息呀。

  这种力气大的蚂蚁,虽说单个蚂蚁力气大,但只有团结互助,力量才能发挥出来。这种精神要让人类学习一下该多好,如果人类团结了,世界上就不会有战争存在了。

小学四年级作文:小蚂蚁4

  蚂蚁王国中,有许多可爱的小蚂蚁,分别是勤勤、懒懒、丁丁、聪聪、丹丹等。

  在一次旅行中,丁丁、丹丹去了一个公园,半路上看见了聪聪。于是丁丁向聪聪说:“我们要去公园玩,你去吗?”聪聪答应了。快到公园的时候,他们都累了,坐在右边石头旁边休息。一会儿,听见有打呼噜的声音,回头一看,原来懒懒在石头后边睡觉呢!丹丹说:“走吧!别管它!”丁丁说:“还是叫醒他,咱们一起玩。”他们到了公园,小朋友刚吃了野餐,聪聪最先发现了一个火腿肠。于是,叫其他人来了,连最小的丁丁也来了,只有丹丹没有去,丹丹说:“你们永远也抬不动的。”丹丹自己去找食物了。聪聪灵机一动,给勤勤打了电话。过了一会儿,勤勤带了一大批蚂蚁来了,把一大块火腿肠毫不费力地搬回了家。丹丹没找到食物,很后悔。一个人回了家。看到其他人在津津有味的吃着火腿肠,心里很不是滋味。

  朋友!我们不要像丹丹学习,记住团结力量最大!

小学四年级作文:小蚂蚁5

  蚂蚁洞里有一只聪明的小蚂蚁叫皮皮。

  有一天,伙伴们分散开来探寻食物。皮皮也去探寻食物。皮皮找啊找,可是,它连食物的影子都没有看到。但他从不灰心,还要继续探寻。真是“功夫不负有心人”呀!突然,皮皮在草丛中看到了一根大骨头,它心想:“这根骨头好大啊。足够大家吃上一个冬季了。可是,我一个人搬不动,如何解决呀?”忽然,它灵机一动,想出了一个好方法:“对,我去告诉小伙伴们吧!”它一边说,一边跑回了蚂蚁洞。

  跑回蚂蚁洞,它用触角碰了碰小伙伴的的触角。仿佛在说:“我发现了一块大骨头,快跟我去搬回窝里吧!”就这样,一传十,十传百,整个蚂蚁洞的小蚂蚁都了解了这件事情。大伙纷纷跟着皮皮出发啦。

  皮皮带领着小蚂蚁来到了那片草丛中,找到了那根骨头。

  蚂蚁队长指挥,小蚂蚁们排成两排,卖着力,咬着牙,喊着号子——一二一,一二一……就这样大伙齐心协力把这根骨头搬回了家。

  这个故事告诉大家:团结就是力量!

【小学四年级作文:小蚂蚁】相关文章:

坚强的小蚂蚁小学作文01-10

小学四年级作文:小蚂蚁5篇08-06

小学四年级作文:小蚂蚁(5篇)08-06

小蚂蚁的四年级作文07-30

团结的小蚂蚁小学作文450字01-10

团结的小蚂蚁小学作文350字01-10

小蚂蚁作文08-20

观察小蚂蚁四年级作文07-30

描写小蚂蚁的作文09-28