四年级我的家作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级我的家作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级我的家作文 篇1
我家是一个欢乐之家，每天都有一个来过，所以，我喜欢我的家。爷爷：我家的“点子员”，每当我想找点子乐玩时，就从爷爷下手。妈妈：我家的“啰嗦员”。每当我看见他时，都要绕道走，免得他再啰嗦起来。我，家庭幽默员，每当有事时，我总是保持沉默，来想办法。
我的家是欢乐之家。记得有一次，我们一家五口人都在家，闲得没事干。于是，我便去找爷爷找点子玩，爷爷说：“美国人有愚人节，不如我们来个笨蛋节吧。”我们都说：“好！”爷爷又说：“我们每个人都可以互相骗，但是被骗的人不许生气。在晚上，每人统计一下被骗的次数，谁的次数多，谁就荣获我们第一届“笨蛋王”的称号，我们都同意了。游戏开始了，爸爸让我回屋看书，自己看电视，妈妈说：“宝贝，快来吃个苹果。”我一听是苹果，就急忙去妈妈那儿，一看哪里有苹果，是有胡萝卜。就这样，我穿上鞋，走到门口中，学着程波阿姨的声音（她是我妈妈最好的朋友）说：“刘兵，是我，开门呀，我有事要和你商量一下。“妈妈听了后就擦手，连忙过去开门，妈妈一看，哪里有程波阿姨的身影啊，站在门口的是我，妈妈只是微微一笑。就这样，我们互相骗，最后统计一下，我10次，妈妈6次，爸爸7次，爷爷5次，奶奶4次。啊，今天的笨蛋王产生了，那是我。
这次，我虽然获得了这个称号，但这也是快乐的享受，悲伤的掩盖。我家既有快乐，又有悲伤，但点点的悲伤丝毫不能影响我的快乐，我喜欢我的家。
四年级我的家作文 篇2
今天晚上，是一个特殊的时刻，我们一家人要去拍全家福，这可是我有记忆以来第一次拍全家福，可兴奋了！
到了影楼，我们先去选服装，妈妈的衣服最重要，我帮她选了一套漂亮的白色婚纱，上面有闪闪发亮的白色水晶，我觉得妈妈穿上这套婚纱，肯定会像个新娘子。然后，我们又帮爸爸挑了一套黑白相间的西装礼服，我想爸爸穿上一定很帅。但我却选不好自己的衣服，一旁的阿姨看了，似乎猜出了什么，就帮我和妹妹每人拿了一条粉相间的连衣裙。
当我们换好衣服后，进了摄影棚。我们先拍全家福。摄影师让爸爸、妈妈站在一起，头相依，一副甜美的样子，妹妹人矮，站在他们中间，我站在妈妈旁边，露出幸福的微笑。摄影师及时地抓住这个动人的瞬间，为我们留下了永恒的纪念。
然后，我们拍个人照，妈妈选了一条彩色的婚纱，我给妈妈挑了一条带水晶的梅红色裙子。妹妹拿了一个大苹果道具，活像一个洋娃娃。我则是摆出了我的招牌动作：“耶！”妈妈和爸爸又一起合影，还拿着一束鲜花，真好看！
最后选照片，面对着一张张生动的数码照片，我们选得眼花缭乱，直到满意为止。
回去的路上，我们买了羊肉串、牛肉串，一起品味幸福。
四年级我的家作文 篇3
我是一个留守儿童。为了赚钱养家，我的爸爸一直在外地打工，几年才回来一次，是妈妈把我拉扯大。以前，当我看见别人的爸爸带小孩出去玩的时候，我羡慕极了。同时我也感到孤独，没有伙伴是我最大的苦恼。
现在，由于我们村建起了农家书屋，我变成了一个幸福的孩子。我喜欢读书，就像老鼠喜欢吃肉，猫喜欢吃鱼一样。每天一做完家庭作业，我就去我们村办的农家书屋看书。里面的书可多啦！有中国古代四大名著《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，有各种童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》，有许多科学丛书，有世界名著《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》、《茶花女》，真是应有尽有。在这里我看了《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话，世界名著《少年维特之烦恼》、《苦儿流浪记》、《鲁滨孙漂流记》，《十万个为什么》等儿童科普读物，中国传统文化系列图书、少年励志名人传记《华佗》等。
《华佗》使我时时沉浸在中国老祖宗的智慧与德行之中，如沐春风般地陶冶出中国人的风骨。《苦儿流浪记》写的是一个感人的故事：灾难摧残人的肉体，拆散人们的家庭，但是却使得他们意志更坚强，感情更真挚。如亲子之爱，师徒之爱，朋友、同伴之爱，对动物朋友之爱，都成为鼓舞我的力量。《鲁滨孙漂流记》中带有鲜明时代烙印的人物及其叙述以其勃勃的生机，天真的信心，坚韧奋斗的精神以及对自身的严肃追问唤起了我的共鸣和深思。
我最喜欢读《白雪公主》，故事讲的是一位王后生了一个美丽的女儿，人们叫她白雪公主，后来这位王后死了，国王娶了一位新王后，就是白雪公主的后妈。后妈嫉妒白雪公主美丽，想方设法想害死她，最后七个小矮人救了白雪公主，一位英俊的王子和白雪公主结成夫妻，过上幸福美满的生活。故事情节跌宕起伏，我的心情随白雪公主的命运不断变化，一会喜极而泣，一会儿伤心欲绝，我爱白雪公主，因为她美丽善良，我恨她的后妈，因为她心肠狠毒。白雪公主走了，没人给七个小矮人洗衣做饭了，寒假期间我想去看他们，天天教他们洗衣做饭，收拾房间，他们则教我说鸟语，采蘑菇。
农家书屋像知识的海洋，我在这里探寻无穷的宝藏，忘记了一切烦恼和忧伤。农家书屋里有很多像我一样的留守儿童，我们互相帮助，共同成长，农家书屋就像留守儿童的家，帮父母弥补对孩子的爱，让我们时刻感受到党的关怀，我要在农家书屋里好好学习，用优异的成绩向党汇报。
四年级我的家作文 篇4
我美好的家园我天天生活在一个美好的家园中，这里是我的出生地点，是我的生命开发点，是我的家园。
这这里绿树成荫，枝上的叶子碧绿，小鸟在枝上筑巢，在树林中觅食，玩耍，又给树林增添了一线生机，小动物们在这里生活，和大树做朋友；秋天到了，树林的地上到处是黄色的落叶，树上几乎没有几片叶子了，留下的只是粗壮而高大的树干和许许多多交叉在树上面的树枝了，只留下了松树还是绿叶生长在枝上；冬天来到，下雪之后，树上和枝上成了白茫茫的，松树仿佛是一棵高大的.，装满礼物的圣诞树。树树林一年四季都是美的，都是美好的一片树林。
家园的春夏秋冬三季全部是美好的。春天：迎春花的灵性闻着春天的气味走来，使干枯的花儿重新为家园装饰，春风姐姐迈着轻轻地脚步敢来。夏天：太阳被超火燃烧了，放着一种强烈的光芒，雨妹妹也来了，为人们做出一些贡献，让干枯了的庄稼得到水，让孩子们开心。秋天：水果熟了，梨像一个黄灯泡挂在那儿，苹果像一个红灯笼在那里。冬天：下雪后，雪人在那里，房上，地上，树上盖了一层层厚厚的白被子，让家园更美好，更壮观。
这就是我生活的美好家园，家园在我心中永恒，永远不会消失，这就是我生活的美好家园——交城。他一年四季都很美，所以我喜欢我的家园。
四年级我的家作文 篇5
我6岁前的时光是在老家度过的。那是一个很小又令我迷恋的乡村。那里，有我最爱吃的，最爱玩的，最爱去的地方。那里是我的最爱。
那里有我最爱吃的煮玉米。每当玉米成熟时，各家各户就开始收玉米了。但我家不同，奶奶年纪大了，没有种玉米。但是我家和邻居们相处得很好，邻居们收完玉米时，都会往我家送四五个玉米，这样，一家送四五个，我们家有三个邻居，积攒下来大概有十五个了。为了“回报”邻居们，奶奶会把这些玉米一一洗干净，放在锅里煮。煮好了，奶奶就和爷爷一起把放有煮熟的玉米的锅一起端到门口，再把邻居们都叫来，大家一起吃玉米。奶奶煮的玉米可好吃了！当那些玉米光溜溜地躺在锅里时，我会发动阿姨和叔叔们用筷子串起来吃。那些玉米，看一眼，金！闻一下，香！嚼一口，棒极了！
那里有我最喜欢的动物。我家养的那条白色母狗，它可乖了！每次我家吃完饭，奶奶都会把我和爷爷吃剩的骨头整理好，给它吃。正是因为我和它很友好，所以它吃完了饭就在院子里和我玩。没有玩具，我就捡一些细棍敲它的脑袋，也许很舒服吧，它总是轻轻地摇着尾巴跟在我身后。我和爷爷奶奶与它有着一份深厚的“人狗友谊”，这是常人无法理解的——在我眼里，这份“人狗友谊”只有我和爷爷奶奶跟它能够理解。
那有我最爱去的地方——村口小河。村口的小河清澈见底，河中的鹅卵石大小不一，河边还有人洗衣服。太阳的金光洒在那清澈的水面上，洒在河边洗衣服的人的脸上，构成了一幅美丽的图画。我最爱去小河边看水中的小蝌蚪或小鱼游来游去，看河边的人们做一些有趣的事，看在“河水镜子”中的我。
鲁迅先生说过：“没有亲吻过土地的孩子就没有童年。”而我亲吻过的那片土地，就是我亲亲的老家。
四年级我的家作文 篇6
我们班有一位植物专家，那就是我们的班主任陈老师。
陈老师每天都抽出一点时间来，精心照料我们带来的植物。不管有多忙，老师也会给植物浇水，施肥，换土，整形，换盆……每一盆植物，陈老师都精心管理。这盆植物什么时候浇水，要浇多少水，陈老师都一清二楚。每种植物是用哪个部位繁殖的，她都门清着呢。我们从陈老师那儿不经意间就学到了一些小知识：宝石花是多肉植物，它是用叶繁殖的，掰一片叶子放进土里就会生根发芽，长出一株新的植物。因此，同学们都称她“植物专家”。
学校里，我们三楼的植物最漂亮，我们班的植物最生机勃勃，这不都是陈老师和我们共同努力的结果吗？瞧！我们班的常春藤，它那绿绿的叶，像许多个鸭掌。瞧它那绿绿的藤，长得多壮哪。有时还会爬到旁边的植物上，真是生机勃勃呀！绿萝长出嫩嫩的头，枝条挂下了，陈老师就进行扦插，繁殖出一盆新的来。我们班的植物越来越多，摆满了两个教室的走廊。课间，看着这生机勃勃的植物，我们减少了多少疲倦，植物给我们带来了多少乐趣呀！
这就是陈老师，对植物了如指掌，能听懂植物呼吸的陈老师。如果你也喜欢这绿色的小精灵，遇到什么问题，也可以向她请教呦！
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