我要投稿 投诉建议

四年级同桌的作文

时间:2022-07-29 20:45:15 四年级 我要投稿

【实用】四年级同桌的作文汇总10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的四年级同桌的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】四年级同桌的作文汇总10篇

四年级同桌的作文 篇1

  同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌叫小方,她是一个长得很好看的女生,我给大家介绍一下她的优点和缺点。

  她优点和缺点都有,因为“金无足赤,人无完人”嘛,我先介绍一下她的优点吧,她的第一个优点是愿为大家服务,她是学校的值日生,她还是周一的班长,每周一当她来到教室时,她总会认真地把书拿出,带着大家遨游知识的海洋,一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐,有一次,我没有带笔,那可怎么办呢?回家拿也来不及了,我问了好几个同学,但他们都说自己没有其他笔了,迫不得已,一向争强好胜的我只能向是女生的同桌求救,我以为她不会帮助我,谁知出乎意料她竟然借我了一支笔,我非常感谢她。

  再来说说她的缺点吧,她的第一个缺点是上课不认真听讲,有一次,正上语文课,我看老师向这走来,我还以为怎么了,老师把她赶出了教室,我一问才知道原来她不听课,在莫名其妙的笑,直到下课时,才让她回来。

  这就是我的同桌,一个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说,但我最想说的是:“请你改掉上课不认真听讲的毛病,变得越来越优秀。”同桌,让我们互相帮助,共同成长成为好朋友。

四年级同桌的作文 篇2

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你”。这首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回忆那段美好的记忆。

  李强中等个子,留着一个小平头,大大的眼睛,一对招风耳,看上去非常的帅气,他非常关心别人,又善解人意。刚分班的时候,我们互相不认识,在经过几天的熟悉后,班主任老师把我们分在一起,他就成了我的同桌,我们彼此就互相认识了。

  记得一次,我和他还有小明玩“星球大战”的游戏,小明玩不过我们俩,知道我说不过他,于是就向我耍赖,说我该下场了,我气极了,和小明打了起来,李强连忙上去,才避免了一场“大战”。

  还记得一次下雨过后,操场上积了许多雨,我们三年级和四年级打起水仗来,其实我一个石子也没砸,四年级的同学偏说我带头砸,要我去办公室找老师,还是李强“鬼计”多,把四年级的同学骗走了,这时我才松了口气。

  不过最让我感动的是一次数学课上,我的钢笔没水了,我向小杨借,她说没有多的,李强看见了,把他的钢笔借给我,并笑着说:“我这还有呢!”可到交作业时,我偷偷地看了他的作业,全是用圆珠笔写的,顿时我的眼睛湿润了。

  这就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!

四年级同桌的作文 篇3

  他长着一头浓密的短发,大大的眼睛里常常溢满了笑容,一张小嘴,笑起来特别开心,周围的人都会被他阳光般灿烂的笑容所感染,他就是我的同桌——刘昊辰。

  刘昊辰不仅学习好,而且还兴趣广泛,他特别喜欢架子鼓,架子鼓敲得非常出彩。上学期学校举行合唱比赛,老师选了一首非常有气势的歌曲——《亭亭山上松》,全班每人还拿了一把红色的中国风扇子,加上几个动作,显得特别整齐有创意,但还是觉得少了点什么,我的同桌自告奋勇地说:“要不我打大鼓给同学们伴奏吧!”老师一听微微一笑,非常赞同:“嗯,这个主意不错,这样就增加了气势,真是锦上添花!你要好好练习。”以后的排练中,刘昊辰特别认真地敲每一个节拍,力度和节奏掌握的非常好,使同学们信心倍增。

  决赛的日子终于到来了,这一天,刘昊辰早早地来到学校,他在鼓面上洒了很多爽身粉,我们都很疑惑不解,问他原因,他神秘地笑了笑:“一会你们就知道了。”轮到我们上场了,只见,刘昊辰尽自己最大的力气,使劲地敲击鼓面,立刻腾起了一片云雾,全场的观众都发出了惊奇的赞叹声,我们大家也努力地唱了起来,跟随者刘昊辰的鼓点,我们的歌声强悍有力,动作整齐划一,感染了在场的每一位观众,唱完后,场内响起了雷鸣般的掌声,最后我们取得了第一名的好成绩。

  刘昊辰不仅打击乐敲得好,他还是一个遇到困难不退缩,勇往直前的人。当我问他为什么架子鼓打得那么好,他说了两个字——坚持。我特别喜欢弹钢琴,可是一首曲子需要练很多遍,日复一日,当我不想练下去的时候就想到了他说的话,咬牙坚持了下来。在他的影响下,我的学习积极性很高,做事也非常认真,勇于坚持。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记……”每当听到这熟悉的旋律,我就会想起舞台上敲大鼓的同桌——刘昊辰。

四年级同桌的作文 篇4

  同桌,是每个人都会遇到的。其实与同桌的日子也不长久,在与同桌的日子中,经常会有打闹、开玩笑等某些事情,但有些事情可能会把她惹哭……

  我调到了她的旁边仔细地打量了她一番,只见她身材苗条,一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛,再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴,还有一头瀑布般的长发。

  那次调座位的时候,我被调到了她旁边,过了几天我们便熟悉了,又过了两三天我们便可以互相说话了,有时候我们会为了一些小事而打起来,不过很快便和好了,有时候她也会开些小玩笑,比如那次下课的时候,她悄悄地把我的钢笔藏了起来,我回来以后发现我的钢笔不见了,便知道是她干的了,因为除了她,我实在找不到第二个人了,我偷偷地看了她一眼,只见她一脸严肃,哟,装得还挺像,什么时候可以去好莱坞去演戏了,但是人外有人,天外有天。让你知道什么叫做厉害,我装做十分伤心的样子,趴在桌子上,果然她看见了便把钢笔拿了出来说“好了,算我不对,别哭了。”我想:看来我装得比她还像。于是我一伸手抓住了钢笔,哈哈大笑,她看见了什么都明白了说道:“竟敢戏弄老娘。”我赶紧说:“看!老师来了!”本来这只是我为了逃脱她魔掌的方法,没想到老师真的来了,她只好放开我。

  这就是我的同桌,一个可爱的同桌。

四年级同桌的作文 篇5

  当徐老师在讲台上神采飞扬的讲课时,只听见“咔咔”两声,又一粒瓜籽稳稳地落在了我同桌的舌头上,接着便传来一阵低低的咀嚼瓜籽的声音,扭头一看,我同桌正偷乐着把右手的食指与大拇指指尖同时放入嘴中,低着脑袋,一粒接着一粒地把瓜籽往嘴里送,两个腮帮子因咀嚼而不停地鼓动着,全然不顾一旁一被影响了我。唉,谁叫我的.同桌王博有一张永远停不下来的“大嘴巴”呢?

  过了一会儿,徐老师讲完课后,给了我们一些时间自习,正当我们头写作业之际,耳畔忽然响起了一句令我“佩服”的话语:“要是我的课桌上能有一座小型‘德克士’该多好啊!”再次扭头看去,只见王博歪着脑袋、正陶醉地笑着,嘴巴右侧一个深深的酒窝显露而出。我不仅“扑哧”一声笑了出来,心想:这种不可思议的点子王博也能想到,想象力真丰富啊!这时,王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的话:“这样,从里面拿出的小汉堡该多可爱呀!”说完话,王博还不忘砸了咂嘴。这次,我索性捂着肚子、趴在桌子上笑了起来,因为我从未想到爱吃小零食的王博居然这么会想象。

  当然,我的同桌也不仅仅只会贪吃,他的学习成绩还是挺不错,最令我赞赏的是他那不抄别人作业的好习惯。一次,在放学时,我因为大意,不小心把王博的《数学伴你成长》装到了自己的书包里。晚上,在装书时,我才猛然发现了这个疏忽,该怎么办呢?我十分着急:如果明天王博交不成作业该怎么办?想来想去,我决定先让王博抄一下我的作业。第二天来到学校,见王博已坐在座位上安安静静地看书,我急忙走过去把《数学伴你成长》还给了他,并告诉他握昨日的大意和我想出的解决问题的办法。令我吃惊的是,为王博居然直了直腰,拍着胸脯自信地说:“像我这样的好孩子是不会抄你的作业的!”说罢,拿起桌子上的《数学伴你成长》认真地做了起来。看着他那专注的神情,我不仅对他产生了一丝佩服之情。

  这就是我的同桌,一个令我哭笑不得地同桌,一个在我的学习生活中增添了许多色彩的同桌。

四年级同桌的作文 篇6

  我有一个同桌,他是一个爱读书,爱乐于助人的人。

  有一次我去同桌家里玩我敲了敲门,阿姨给我开了门。并说:“孩子正在看书,不要惊动他。”我轻轻地推开门,同桌正在全神贯注地看书,我也找了一本书看。他一会儿在笑,我凑上去看了看,发现那一段真的很搞笑。一会儿,嘴里叽里咕噜着,好像在跟书里的人说悄悄话。一会儿皱起眉头,好像在跟书里的人吵架。我悄悄地过去瞄了一眼,发现书里的内容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱响,像一只暴躁的大猩猩。一会儿又用力地把桌子拍了一下,我一看,原来是为书里的内容生气。一会儿拿起笔在画优美的句子。一会儿又泪流满面,泪水滴答地敲打着桌子。我定睛一看,原来是主人公的房子被龙卷风卷走了我也很感动。一刻钟过去了,半小时过去了,同桌越看越有劲,情绪更加激动了。就连阿姨叫他吃饭都没有听见,等他把这本书看完时已经下午一点了,等他准备把门关上时,我连忙叫住他“我还在这儿!”原来他全神贯注地看书时,整个世界对他来讲好像已经消失了。

  同桌不光爱看书,而且还乐于助人。有一次下课时,我有一道题不会,我问同桌他先审题,然后就拿起草稿纸开始算,滴答滴答,时间老人走过每一分每一秒,只见同桌一会儿量线段。手拿着笔不停地挥舞,一会儿沉思,眉头紧锁,咬着笔杆在思考。一丝笑容从同桌的脸上掠过,好像有了什么思路。他敏捷地写出了一个个阿拉伯数字,草稿纸上也布满了密密麻麻的阿拉伯数字。最后我们笑了,原来这道题算出来了,他耐心地给我讲,晶莹的汗珠顺着同桌的头发丝往下了,就像一个调皮的小孩子在玩滑滑梯。

  这就是爱读书,爱乐于助人的同桌。

四年级同桌的作文 篇7

  苏俊颖是我四年级的同桌,因为他常欺负女同学,所以在我眼中他是一个“坏”男生。

  记得有一次,正在上美术课,由于他不高兴,老发我的脾气。一会儿看到我的书超过“三八线”,就把书推到地板上,并捶了我几下;一会儿看到我和别人讲话,就骂我们说:“你们不会安静一点吗?这么多话要干什么?吵嘴婆。”一会儿画儿画不好了,就敲了几下桌子,最后还用力把我的手打下去,还说是不小心的。我气急了,又不想跟他吵,怕他又强词夺理,让人十分难堪。于是我便把幼萍的一张卡片拿来看着画。后来幼萍叫我还给她,我从苏俊颖身后递去给幼萍,没想到他突然用笔把我手上的卡片打到地上!并且笔还碰到了我的手!我疼极了,终于,我哭了。趴在桌子上痛哭的我给老师看见了,她骂了苏俊颖一顿,我觉得舒服多了。但却又发现苏俊颖正幸灾乐祸地唱这歌,还是嘲笑我的歌,我又觉得心里委屈了,但我擦干了眼泪,对自己说:要坚强,不能让他嘲笑我!我要让他看到我最坚强的一面!

  也许是苏俊颖欺负我多了,老师们每次看到我生气时,都怪苏俊颖:“你又欺负晴悦干什么?”其实有时并不是他欺负我,老师们却也说是他,我就觉得异常好笑,下课直跟女同学们说着这事,让她们也乐一乐。

  一年过去了,我们已是五年级的小学生了。班主任换了,我不再和苏俊颖坐,但老师又安排他坐我后面。也许因为长大了,他不再欺负我,只是偶尔开开玩笑。我想他以后一定会越变越好,不再欺负女同学,和大家和睦相处吧!

四年级同桌的作文 篇8

  是你,在我悲伤时告诉我:要坚强!

  是你,在我考试没考好的时候给予了我鼓励

  你,是唯一一个在我考试没有考好,上去拿试卷的时候,不用异样的眼神看着我的人。

  你,永远是如此的可爱,你还记得吗?上幼儿园时,你的口水特别多。如今,还有那么多的同学认为你还在流。

  你,是否还记得,你在同学们的眼里是那么的渺小。

  四年级的这一个学期里,你为我付出的太多,谢谢你!

  我很少在父母面前提到你,因为你是在惹不起人注意。

  今天在听《同桌的你》时,我豁然想起了你。

  这首《同桌的你》里说的是一个女生。着手写歌的男生形容他童年时的同桌的性格——“多愁善感”,与你形容我是一样的。

  你,是否知道,四年级上学期时,我们写在语文是活的那句话吗?第二天的时候,我就把它给擦了。

  你记不记得在四年级时,我一对你发火,你就立刻做的很端正,而且嘴里还说一句“端端正正”

  你在我心目中,你很可爱(可爱是可怜没人爱的意思)

  你比起我,你是很可怜的,你告诉过我,你的辅导班很多。

  你真的是很忙,星期六、星期天,也不能快快乐乐的玩一下。

  你记不记得,你是我们班的迟到大王?我真的很希望你可以改掉。

  不要忘记我们告别四年级的愿望是“五年级,还要和你同桌!”

四年级同桌的作文 篇9

  每一次期中考试后,语文老师都让调一次座位,这一次的座位是按考试成绩分配的,这次我考试了九十分以上老师让我当c三组的副组长,我的同桌是曹宇博。

  他长着一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、长的个子高高的、身材瘦瘦的、皮肤黑黑的、他说他的鼻子像狗的鼻子一样,无论什么他都能闻的一清二楚。

  他非常爱写作文。有一次,下课铃声响后,我和曹宇博坐在各自的座位上,我在看书,他在座位上一直发呆,当时,我停止了看书,我就叫他,但他还是跟没听见似的,过了一会儿,他还在发呆,我就大声叫他了一声,他才反映了过来,他说“我们两个写作文吧!”我说“好啊!”我们就开始写,写啊!写啊!后来我们两个都终于写完了,刚好看到语文老师,我们匆匆忙忙让语文老师看了一遍,语文老师脸上露出了笑容,语文老师“说你们两个写的作文都非常好!”老师说这次选作文小能手,我们班有两个名额,我就选你们两个吧!

  通过这件事以后,我知道了,我的同桌是一个爱写作文和爱发呆的人,我要向他学习爱写作文的好习惯。

四年级同桌的作文 篇10

  说起同桌,大家都不陌生吧。我也有个同桌,他小小的脑袋,小小的眼睛,嘴巴也是小小的,长得有几分可爱,他叫林心钊,跟他坐在一起,每天都有事情发生,不信,你瞧——

  捡水杯

  扑通!一声,什么东西倒地了。我往地上一看,可怜!我那亲爱的水杯又倒地了,不用说,肯定又是我同桌。抬头看看他,他正一本正经地读着课文,真是的!于是我对他说:林心钊,你把我水杯弄倒了,你咋都不捡呀!哦?是吗?我下次一定注意。他说完,仍然读着课文。无奈,我只好自己捡起了杯子。扑通!水杯再次倒地。宰相肚里能撑船。我一边说,一边再次捡起水杯。零零零……下课了,林心钊,你给我站住!我喊道,据我统计,本堂课,你四次踢倒了我的水杯,你该怎么办?没有!还不承认!救命呀……哼!我追着林心钊跑……

  瞧!我俩是这样的。

  借橡皮

  那天考试检查时,发现一道题做错了。打开铅笔盒,哦!忘了带橡皮。时间可是很紧了,想向同桌借,又想到前天我因为自己要用没借给他笔,他会不会记仇不借呢。怎么办呀?我急得手心都冒汗了。就在这时,只听同桌问我:你怎么了?我忘带橡皮了。给!他毫不犹豫地把橡皮递给了我。我不禁又惭愧又感激。谢谢!不用谢!……

  瞧!我俩也是这样的。

  这就是我的同桌,我和他的趣事讲也讲不完,他有时让我烦恼,有时让我开心。

  猪!你的鼻子上有两个孔……耳边传来动听的歌声,就让我把这首《猪之歌》送给我那可爱的同桌吧。

【四年级同桌的作文】相关文章:

同桌的四年级作文03-11

同桌四年级作文03-27

我的同桌四年级的作文12-13

同桌的你四年级作文12-09

我的四年级同桌作文02-25

我的同桌四年级作文07-24

我的同桌-四年级作文05-18

四年级作文我的同桌06-29

同桌的你四年级作文08-21

我的同桌四年级的作文12-13