实用的四年级的玩具作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的四年级的玩具作文5篇,希望能够帮助到大家。
四年级的玩具作文 篇1
我最喜欢的玩具是皮卡丘,它可是去年夏天哥哥参加工作后买给我的第一件礼物,在众多玩具中,我最喜欢它了。
皮卡丘很胖,穿着黄色的外衣,身体圆圆的,脸上有两个小小的红点,大大的眼睛,还有一条又长又弯的尾巴。我可喜欢我的皮卡丘了,晚上睡觉时我都要把它放到枕头边,让它伴着我一起进入梦乡。早上起来的第一件事就是先摸摸我的皮卡丘在不在,然后把它搂在怀里一会再起床。上学了,我依然都把它放到书包里,带着它一起去学校。但是有一天却发生了一件让我怎么也没想到的事。
那天,皮卡丘和往常一样和我去上学,到了学校我记得自己就习惯性的就把它发放到书桌里,下课时我们都出去玩了,等我回来却找不见它了。我马上把书包和书桌翻了个底朝天,还是没有它,我又赶紧跑到操场上,也没找到它。当时,我伤心极了,眼泪簌簌地流了下来,同学们都劝我,但是我怎么也不能平静下来,以至于下午的课都没上好。
下午放学时,我也像丢了魂一样,一言不发的和妈妈回家了。看到每天垂头丧气的我,周末妈妈特意带我去图书市场买了神气宝贝大图鉴。就这样大约过了一个多星期,我才从痛苦中解脱出来。现在,我依然非常怀念我的皮卡丘,怀念它带给我的快乐,没有它我还真的不适应呢!
四年级的玩具作文 篇2
在我五花八门的玩具里,有很多让我挚爱的玩具,但要说“独一无二”的让我情有独钟的玩具是什么?当属这位高贵的“千金小姐”了。
她和人类一样,有美丽的晚礼服,闪亮的宝宝,精致的高跟鞋。她来自一个叫“丁妮儿菲”的王国,名叫丁娜尔公主。
她,看似一个无所事事的大小姐,但在下面发生的事情里,我看到了她的人品和决心。有一次,就因为我上课低着头玩手指,妈妈就指着我的鼻子大吼道:“天天玩,就知道玩!成绩下降怎么办?”我反驳道:“我怎么天天玩了?你吼什么吼?”
“哟,你还好邪呀?”妈妈气急败坏地想打我,我撅着嘴巴叉着腰,不服气地跑向了房间,只剩下妈妈一个人在客厅叽里咕噜地说着。我把头闷在被子里,不一会儿泪水打湿了被褥。床上一直躺着的丁娜尔公主看着我好像在说:“小主人,别哭了,妈妈这么做都是为了你好呀!如果她不爱你,为何还要这么用心地去管教你呢?所以,只要你认识到自己的错误就好啦!”
“可是我不想被控制自由的呀。不过丁娜尔既然你说了这句话,我听你的。”
丁娜尔看着泪眼婆娑的我,微笑着说:“小主人,我希望你能理解妈妈。”“没关系,我会满足你愿望的。”我打开锁上的门,急忙跑向客厅,站在妈妈面前轻轻地说了声:“对不起。”妈妈有点不相信地看着我说:“没关系,知错就改就是好孩子!”我圆了丁娜尔的梦,这是我毕生的荣誉。顿时,我不觉热泪盈眶。
在我开心的时候,她也会陪我一起开心。我和她一起吃饭,睡觉,看电视,我们是最好的朋友。“丁娜尔丁娜尔我爱你,就像老鼠爱大米!”抱着它唱着歌真的很惬意。
但在不久之后,我的成绩从高高在上的“女王”下滑到一位平凡的“仆人”。妈妈趁我早上睡觉的时候,悄悄地把娃娃丢了。等我才发觉,她早已消失。现在,娃娃屋和家里少了她。妈妈说再给我买一个娃娃,但前提是成绩要提高。我说:“不,我不要这份虚情假意。”
四年级的玩具作文 篇3
我的家里有许许多多的玩具,有毛绒小熊,小兔,还有会唱歌,摇头的大象,小毛驴,还有满屋乱跑的电动大蚂蚁……其中我最喜欢的毛绒小熊,我每天都搂着他睡觉。
有一天,我妈妈对我说要把这些玩具送人,送给大姨的小孩,我真的有点舍不得,因为它们陪伴我长大,给我带来了许多的快乐和欢笑。
那天晚上我做了一个特别的梦,梦见我的玩具们都会说话了,它们把我围在了中间,只见我心爱的小熊,撅着小嘴对我说:“小主人,你别把我送走,我不愿意离开你,每天晚上你把我搂在怀里给我讲故事,给我背课文当我的小老师,让我学到了许多的知识。你还把小时候穿过的漂亮衣服给我穿,小伙伴们都吃醋了。你别把我送给别人,我会给你跳舞,唱歌”
说着,就扭着胖嘟嘟的身体给我跳舞,看着它那滑稽的样子,我笑的前仰后合,大蚂蚁一闪一闪亮着灯,向我眨眨大眼睛,也为我跳了一支舞,小白兔也唱起动听的歌,他们是那么的可爱,我被它们感动了。多么善解人意的小伙伴,我们搂在一起,谁也不离开睡了。
铃——铃——,起床了,这一觉睡到了天亮,忽然想起昨天做的一场梦,我对妈妈说:“妈妈,我不舍得它们,等小妹妹长大点儿,在送给她吧。”看着我请求的眼神,妈妈心软了,答应了我。我心爱的玩具们正坐在我家的窗台上,冲我笑呢。
四年级的玩具作文 篇4
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”
而我想种文具应该得文具吧!因为种什么得什么!
每次读这句话,我就会哈哈大笑,那是因为这句话中有个令人搞笑的故事呢!
那时我还小,不懂事,但对种瓜得瓜,种豆得豆这句话却非常了解,意思是种什么就会得到什么,我很喜欢文具,所以我就循着这个道理开始了种文具。
首先我去买了花盆,放满了土,再把文具给放了进去,爸爸妈妈还不懂我在干什么。便想问:“你在干什么,”所以我才告诉了他们这件事,他们一听笑得站都站不直了,但我却不知道他们在笑什么?妈妈对我说:“种东西,要种有生命力的才行。”我不信,还在种我的文具。
我放了我的最爱,巧克力和花生,天天都要放很多,每天都给它浇水,下雨时赶紧把它拿了进来,让它吃好喝好还不够,每天像个宝贝一样捧在手心里。
一个月过去了,终于发芽了,我开心极了,爸爸说:“那是你仍进去的花生,不是文具,”可我不信,一直等着小苗结文具,但几个月过去了,小苗也没有结,有一天我在书上看到花生的.苗,和我家一模一样,我才信了爸爸的话。
没种出文具,我虽然很沮丧,可回忆起种文具的过程却非常有趣,它也将成为我一生美好的记忆。
四年级的玩具作文 篇5
这个玩具虽然不华丽,但它有着我对我朋友的一个思念。
它是一个瓢虫状的小汽车,是我同学在一个儿童节时送给我的。它的整体是半个球体,红红的“翅膀”上有着一个个大小不一的黑圈,在最前面有一个肉色的小脸,大大的眼睛加上微笑,让我觉得它是十分的可爱。当把它按在桌子上向后拖,再松开手,它便会飞快地向前奔去。我很喜欢这个“瓢虫车”。这个朋友算是我从幼儿园到小学的第一个朋友。因为在幼儿园的时候,我十分胆小,大家都不想和我交朋友。
当上小学时,他是第一个主动和我交朋友的,我也知道他对我来说是一个来之不易的人,便十分的珍惜这个朋友,没到下课时,就聚在一起玩耍、谈心,也因为他,我交到了更多的朋友。
可在四年级下学期时,他转学了。这个同我形影不离的伙伴便不再遇到了。而这个“瓢虫车”是他送给我的唯一的礼物。从此,我便更加爱惜它,看到这个车,我便像见到了他一样。
虽然,现在我已不再有闲时玩玩具,但每当我见到这个车时,都会想起这个我最要好的朋友。
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