【热门】四年级的我作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的我作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的我作文 篇1
瞧！镜子里有一个甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一头乌黑光亮的头发，一对弯弯的柳叶眉下面嵌着一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她属于双重性格，在老师面前是一个稳重能干的“小助手”，在同学面前是一个活泼机灵的“疯丫头”。
她是典型的“书呆子”，经常因为看书忘记吃饭。有一次，妈妈叫她吃饭，一连叫了好几次，他都没有听见。直到妈妈走到她旁边的时候，她才不情愿地把书收起来。
她有一些优点，比如爱学习、爱劳动、乐于助人。俗话说：“金无足赤，人无完人。”她有优点，有缺点，他最大的缺点就是太马虎。有一次数学考试，他信心满满地交卷，觉得一定会得一百分。可当试卷发下来的时候，她才得了九十七分。原来他把“7”写成“1”，唉，还是太马虎啊！但是她下决心要改掉这个坏毛病。
这个女孩是谁，你们猜出来了吗？哈哈，远在天边，近在眼前，她就是我——王睿杉。
点 评：小作者构思新颖，采用第三人称开头，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。先对自己的外貌做了简单介绍，接着分别介绍自己的性格及优缺点，层次清晰，特点鲜明。结尾用俏皮的语言揭晓答案，怎能不让读者喜欢上她呢？
四年级的我作文 篇2
我们班六十三人，个个有自已的优点。我们班最有气势的要数丁贺禹，赵子龙。
双面胶——丁贺禹
丁贺禹缠人术可是修练到最高等级了，这不又来了，星期三下午的第二节课传来了“救命，救命，别缠了。”原来是丁贺禹又来缠人了，这一次丁贺禹的目标是“赵高——赵响亮。”赵响亮像老头似的弯着腰，丁贺禹——双面胶又贴在赵响亮的背上了，赵响亮甩着“双面胶”，双面胶又使劲的往上贴，从古到今没一个人可以让双面胶效，丁贺禹一向做人的原则是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必缠人。”赵响亮一定得罪他了，丁贺禹以不让赵响亮背他了，又让赵响亮拖着他，丁贺禹又把目标转移到赵响亮的腿上了，赵响亮寸步难行，像拖了一座大山似的。最后老师把问题解决了。
滑稽大王——赵子龙
赵子龙的所作所为让你笑死。这节又是体育课，我又该快笑死了。赵子龙在教室里玩，我在教室撕卷子，我撕着卷子，赵子龙从屁股眼揩出一团屎，赵子龙悄悄地走近我，他手里放着一团，他用没屎的那只手轻轻地碰我一下，我一看，啊！一团屎，恶心死人呀，同时我也哈哈大笑，“你别过来。”我说。再过来我就用你的卷子擦，这时我又害怕又哈哈大笑，赵子龙使用了闪电漂移，他的速度马上加快了很多，我也加快了速度，最后赵子龙终于放手了，不追了。
我们班的名人，给我们班带来了不少的乐趣。
四年级的我作文 篇3
我敬佩的人是雷锋叔叔，他个子不高，只有一米五多，大大的眼睛，浓浓的眉毛。但他乐于助人，是人民的勤务员。
一九六一年的一天，雷锋叔叔外出在沈阳站换车，出了检票口，他看见一大群人都拥在一起，好像在看什么。他很好奇，便迈了过去看看。这时，他看见了一个背着孩子的中年妇女在原地打转，好像很着急似的。
雷锋叔叔的“老毛病”又犯了。
雷锋叔叔站了出来，问：“大嫂，你怎么啦?发生了什么事情?”
“兄弟，我从山西来，本来想去吉林看我的丈夫，没想到我的车票和钱都被人骗走了，这可怎么办是好啊?”大嫂心急如焚地说。
雷锋叔叔听了，赶忙从口袋里掏出了自己的津贴费，急急忙忙地跑去买了一张去吉林的车票，递到大嫂手里：“大嫂，拿去吧!”
“这，这，这怎么好意思呢?”大嫂推辞。
“怎么不好意思，中华民族是一个大家族，我们是一家人，就应该互相帮助。”
“可是……”大嫂欲言又止。
“没什么可是不可是，拿去吧!”雷锋叔叔说。
大嫂很感动，含着感激的泪水说：“大兄弟，谢谢你!你真是一位好同志;你叫什么名字?是哪个单位的?”
雷锋叔叔笑了笑，说：
“我叫解放军，就在中国!”
顿时，围观的人们议论纷纷，“多好的同志啊”、“这位同志的品格多高尚啊”、“他的行为是多少人的榜样啊”、“如今社会上又有几个这样的人啊”、“像他这样的人是那么的少见啊”。个个夸奖雷锋叔叔，自叹不如。
大嫂听了，心里想：“果然是一位好同志，把光荣都归功于党;我要感谢解放军，感谢这位兄弟，感谢共产党。”
我敬佩雷锋叔叔，他一心一意为人民服务的品德是人类的精神财富!中华民族是一个大家庭，我们是一家人，更应该相互帮助!
四年级的我作文 篇4
初秋，篱笆上的牵牛花把我家点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。
牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，藤也越长越大，顺着篱笆往上爬，越爬越高。
一天一天过去了，时间来到了8月份，牵牛花每天清晨都伴着太阳开花。花的颜色是紫色的，每朵花的形状都像一个个小喇叭。所以人们还给牵牛花取了一个名字——“喇叭花”。太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天又一批新的牵牛花伴着太阳开了起来。
初冬，牵牛花完全开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长出了一个个像含苞未放的花骨朵一样的东西，那里孕育着它的孩子——牵牛花种子。西北风一刮，“花骨朵”的外壳会裂开，黑色的种子就会落到泥土里。寒冷的冬天已过去，黑色的生命就会破土而出。等到秋天来了，美丽的牵牛花又会和我们见面。
这就是我喜欢的植物——可爱的牵牛花。
四年级的我作文 篇5
我是一个少年，长着一头乌黑的头发，一双没有神的眼睛，我的脸上没有笑容，我还有一张不爱说话的嘴。我很胆小，看到什么动物都怕！记得那天下午，我和同学踢完足球，在回家的路上时，忽然从垃圾筒旁边的'草丛里跳出来一只狗。
它正好挡在路的中间，它身上又黑又脏，它那凶恶的眼神一直在盯着我，它那锋利的爪子随时都有可能扑上来。我连忙后退，连滚带爬地躲到树下，身体一直在发抖。过了一会儿，我偷偷地探出头来，发现那只狗还在。我只好捡起一根树枝，站在恶狗的前面，对它大声地说：“走，走开！”它冲我“汪汪”地叫，它仿佛生气了！我又跑到树下，瑟瑟发抖。忽然，我想起了神话里的“泰山”，他是那样勇敢，他的肌肉是那样发达。于是，我找回了信心，再次站在狗的前面，费了九牛二虎之力跳过了那条恶狗，又迅速地打开大门。当我快进去时，那条恶狗转过头朝我扑了过来。
幸好我眼疾手快，关上了大门，上了锁。那只狗怎么也进不来了，我松了口气，坐在了地上。这就是胆小的我，我见到什么都怕。但我关心同学，热爱劳动，助人为乐，我以后会改掉胆小的毛病的。
四年级的我作文 篇6
每一个体验都有一份收获，若你能面对困境而从容，面对挑逗而沉默，面对批评而接纳，那么成功对于你来说，只不过是一步之遥，触手可及而孤独则是每个人必须经历的。
大约在七年之前，父母出外工作，只留下我和爷爷奶奶：一切显得是那么静寂，风轻微地吹着，泪在眼里徘徊，慢慢地滚落，为什么会觉得风在刺痛着我的心灵？
风铃的声音不再是那么悦耳，花朵的艳丽不再赏心悦目。水流就如时光飞逝，一切猛然间都暗淡了，那蝉鸣是在嘲笑我的孤独吗？
独自的徘徊，暗自的忧伤换来的只是泪如泉涌，孤独的氛围把我包围，恐惧、害怕，只不过是一时而已吗？
我想不是，爸妈的离开似乎带走了我的快乐，而那时的我总觉得孤单在一日一日的积蓄，我无力说服自己要勇敢、坚强。啊！我做不到。
我不想再等候，等候他们一年之后的归来，我踏上了一条小路去散步。可是孤独是挥之不去的，泪还在流，落在地上“滴、嗒”这里有磨灭不去的回忆：与父母的在一起的点点滴滴。小路旁的湖水是见证。可是这湖却仍旧安静的流淌，而父母呢？现在他们离这有几百里呀，“昔日伊人耳边话，已随河水向东流。”
思念是痛，而孤单的滋味却是苦涩的，感受过，才成长过，而如今只想忘却孤单。
那一次，我尝到了孤独的滋味，是止不住的泪和恐惧，是绵绵不绝的寂寞
荒芜的心灵有泉水滋润，森林的绿地有阳光培育，而孤独呢？又有何为伴呢？
四年级的我作文 篇7
昨天就已经感冒了，头也疼得厉害，被风吹吹还会好些，只不过不太爱说话了，喜欢一个人静静地趴着，自顾自地幻想着发呆着。
早上起来时，天就不是很亮的，阴蒙蒙的，这样沉闷的天气使我的心情也莫名地忧郁起来。我背着包，还在打着呵欠，迷迷糊糊地走出门外，一股凉爽的风迎面扑来，整个人立刻精神起来，似乎有无限的活力。因为快要迟到了，我迈着大步向前走，身后的风猛烈地吹着，吹起了我的头发。那感觉，总使我想起电视剧或漫画里的情景，大敌当前，身后透着浓浓杀气，树叶翩翩落地，风席卷尘沙。呵，实在是太能幻想了！我自己都不免这样说着自己。
到了学校，被告知临时换了教室，于是左拐右拐，像走迷宫一般方才找到了教室。那教室更宽广，又似乎更明亮，只是缺少了多媒体大屏幕，不免有些许寂寞。坐在那里，有种全新的感觉，视觉上，心灵上，都充满了新鲜感，于是那因伤风带来的不适减轻了七八分。开心快乐间，一堂课的时光渐渐逝去，和亲爱的belinda说了声再见，我便和姐姐走出了教室。
在那个路口，我和姐姐便分开了，我一个人，孤孤单单地走在回家的路上，嘴里唱着歌，变换的音调、咿咿呀呀的歌词，让我走起路来步履轻盈许多。回到家，便下起小雨，那细细的雨珠子只管往窗静上打着，湿漉漉地画着图画。雨水悄无声息地舞蹈着，让眼前的景色有了些许水粉画的飘渺，如烟如雾如丝的美，地上的沟壑之中填满了水，亮堂堂的，像是一面面镜子，那雨珠打在水面上，打出一个个美丽的涟漪，一圈圈地荡去，最后消隐在边缘。
这个阴天，一切都变得湿漉漉的，又有些可爱，唔，我的生病似乎也因为这阴天而变得愉快。
四年级的我作文 篇8
有一个女孩，她长得很高，圆圆的脸上有着粗粗的眉毛，眉毛下嵌着一双小眼睛，要是笑起来，眼睛准会眯成一条缝。她还爱扎着一条乌黑的麻花辫。这学期被老师看上了，让她当起了小管家——关电脑。但是，她有一个不为人知的缺点——健忘。
一次，她为了让自己记住放学要把电脑关掉，从下午第三节课下课起就开始不断的念叨着：放学要关电脑，放学要关电脑……看到她的人就对她说：“你不要像老太婆一样。老是重复一句话，你记性不是很好吗？”她只是微微一笑，并没有说什么，便走开了。到了晚托班，她开始在心里一直念叨。很快，老师布置了抄写作业。她为了得到“优”，便开始一心一意地抄写起来……清脆的放学铃声响了，老师便叫同学们开始理书包。而这时的她，却早已把关电脑的事抛在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的电脑时，才想到：天哪，我居然忘记关电脑了，啊呀，怎么办啊？这下可完了，明天又要被老师批评了。健忘，你可真是害死我了！
那么，这个健忘的女孩是谁呢？没错，这个女孩就是我——蒋璟俪。
四年级的我作文 篇9
我喜欢看课外书，因为课外书丰富了我的课余生活，让我增长了知识，开阔了视野。
有一次，我做事遇到了困难，正想罢休不干了，可不经意间拿起书桌上的一本书看起来，那本书主要讲有一个小姑娘叫海伦凯勒，她患了小儿麻痹症，但是她非常坚强，无论遇到什么情况也不屈服，最后成了一名著名的作家。这个故事告诉我们，在困难面前要勇敢坚强，不屈服，不要半途而废，我又有了信心和勇气，终于把事情做完了。
我在没有事的时候习惯拿起书就读，书中就会有许多感人的事情，我就会从中明白一些道理，这就是人们常说的“开卷有益”吧！有时候我心里烦躁时，拿一本书翻翻，本来浮着的心一下子就会平静下来。比如，有时候因为小事想跟妈妈争吵时，我就会想起《血奶》的故事，想到了母爱是无私的，是无价的，立刻就会意识到母亲的高尚和伟大。马上就会压住火气，主动向妈妈赔礼道歉。
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