【精品】四年级有趣的作文汇总7篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级有趣的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级有趣的作文 篇1
今天我刚放学回到家，爸爸突然就在桌上“变”出了一个长方形的盒子。我很疑惑，不知里面装的是什么，只见盒面上写着它颇有意思的名字——“叠垒乐”。
按捺不住好奇，我打开包装：里面装着一个骰子和许多小木条，有蓝的、红的、白的和黄的。
我按着说明，把这些小木条竖三条横三条地叠起来，搭成了一个长方体。我又拿起骰子仔细端详：它跟普通骰子一样有6个面，所不同的是其中2个面上是“0”，其他4个面分别是蓝、红、白、黄四种颜色。游戏规则是这样的：与你的游戏伙伴一起玩，两人轮流掷骰子。假如掷到“0”，就可以跳过此回合，假如掷到的是有颜色的面，则要在长方体中抽掉一根相应颜色的木条，同时不让长方体倒塌，再把成功抽出来的那木条放在最顶端。谁先把长方体弄倒，谁就输了。
这游戏真有意思，我立马就和爸爸你一回合我一回合地玩起来。没多大会儿，原本那个规整的长方体已被我们抽得“缺胳膊少腿”。
这看着摇摇欲坠的“建筑”居然还没倒？爸爸看出了我的疑惑，说：“这与人们建房子的原理类似，借助主要的‘承重墙’来承受重力，不受力的木条就算都被抽掉，也不会倒下。”
哇，几根小木条中都蕴含着科学原理呢！
忽然，只听“哗啦”一声，高楼“崩塌”了！只见爸爸堆了一手的积木，左一根白的，右一根红的，样子真滑稽！他手指间捏着的那根“罪魁祸首”，肯定就是被抽掉的“承重墙”喽。
小游戏，大道理，这就是有趣的“叠垒乐”。
四年级有趣的作文 篇2
今天晚上，我跟爸爸妈妈到他们的中学同学家去做客。
吃饭之前，我和张益嘉弟弟还有许圣贤弟弟他们一起玩。突然，张益嘉叫了起来，他发现了一只蜗牛。后来，我们在墙角的草丛里又抓住了两只。我们就开始让蜗牛在长凳上进行赛跑。我们叫那只最小的也是最先抓到的蜗牛为“1号选手”，还有两只分别为“2号选手”和“3号选手”。
第一次比赛开始了，1号选手一个劲儿地往前爬，可是2号和3号却一动也不动。我爸爸说这两只蜗牛是懒蜗牛。第一次1号赢了。
我们又举行第二轮比赛。这次3只蜗牛一起开始爬了。我们四个孩子都大声地喊“加油！”“加油！”爸爸对我们说喊“加油”要轻一点，不要吓着蜗牛。但是比赛才不多一会儿，1号蜗牛就不遵守规定，然后就爬到2号的身体上去，然后就亲了亲嘴。
后来，张益嘉把这三只蜗牛放到墙上，让它们沿着墙壁往上走。许圣贤说：“你们先爬起来，等我们吃完了晚饭再来看谁爬得快！”
过了一会儿，我又忍不住出去看了。没想到还是第一只爬得快！
四年级有趣的作文 篇3
今天下午，外婆要我去田里玩儿，说我一定会玩得开心。我带着好奇的心来到了田边。
田野里的的稻谷都割了，到处都是泥巴和稻叶。我把鞋子脱掉，小心翼翼地踩进田里的软泥里，简直太舒服了。软软的泥巴从我的脚趾缝儿里钻出来。我艰难的向前迈了一小步，往后一看，发现我开始踩的那一脚，留下了深深的脚印，我弯下腰，用手在软软的泥巴上按了一下，又是一个手掌印。于是我脑海里冒出了一个好玩的想法。我把家里的“怜儿”唤了过来，“怜儿”是我的可爱小狗，“怜儿”站在田埂上，不敢下来。我跑过去，把它抱下来放到田里，“怜儿”走在软软的泥巴上，一步一步脚印，这脚印难道不像一朵朵梅花吗？我又把小鸡捉来，小鸡在上面踩过，留下来的脚印可真像一棵棵小草。
我玩了会儿，不知怎的，我和弟弟打起了泥巴仗，我已经捏了许多的“炸药”，我使劲地向弟弟身上打去，弟弟却躲开了。弟弟又用“炸药”打我，我一屁股坐在了泥巴上，还好不疼，我可不能心软，我把所有的是“炸药”一起开炮，真像一颗颗褐色的流星飞了过去，更像是一场流星雨。弟弟被我打得“遍体鳞伤”，像是一个失落的小泥孩儿，哈哈。
太好玩儿了，这真是有趣的一天。
四年级有趣的作文 篇4
1月17号，我参加了期待已久的牛通社冬令营。这次冬令营的目的地是美丽的千岛湖。
在大巴车上，我遇到了一个特别有意思的朋友，她的名字叫邵卓维。她陪着我度过了漫长而又快乐的“大巴之旅”。
到达冬令营基地，兔子姐姐和喵喵姐姐给我们分好房间，吃过美味可口的午饭，有趣的游戏就开始了！今天的游戏项目可多了！有“贪吃蛇”、“木头人”、“趾压板”、“野外烧烤”和看电影。
我最喜欢的要数“趾压板”和“野外烧烤”了。
老师先把我们分成三个队，每个队伍都发一些趾压板，等到大家都将趾压板拼好后，老师会说：“请大家全部站到自己队的趾压板上来！”接着，老师会说他（她）要收走几只脚，比如老师说三只，那么我们就要抬起三只脚。不过，如果抬起的脚着了地，那么就会被淘汰。游戏结束时，哪组剩下的人最多，哪组就赢了。最后，我们组得了第二名，大家开心极了。
晚上，我们吃了烧烤。首先，我们在每个小组中选出了一个桌长。当烧烤可以吃了时，桌长便会数好小组的人数，取好烧烤，并依次将食物分给组员。最受大家欢迎的要数烤鱿鱼了。
每当兔子姐姐（或者喵喵姐姐）说：“鱿鱼串烤好了！谁要吃？”小朋友们有的伸出自己白嫩的小手，有的放下手中的东西，举起手。大家异口同声地说：“我要，我要！”那场面，可真是可爱极了。
晚上，我对邵卓维道了声“晚安”，便进入了梦乡。
我真希望明天快点到来，因为一定会有更多有趣的游戏等待着我们。
四年级有趣的作文 篇5
下午，以为老师拿来一包石榴，我心想，最好给我吃一点。竟然真的是准备给我们的，甭提我有多开心啦！
终于等到张老师来了，张老师很是神秘。先让我们去洗好手，聪明的我早已猜到可以吃石榴了。
刚进教室，老师一拿起石榴，我们就抢先说：“今天我们要吃石榴！”张老师被我们逗乐了。
“想吃就得先观赏石榴。”有的同学说像洋葱；有的同学说像个大苹果；还有的同学说像手榴弹，逗得我们蹦腹大笑。
一番讨论后，老师拿起石榴，对我们说：“哪几个‘勇者’可以来比赛！”一大群同学就举起右手，个个跃跃欲试。老师叫了八个同学，他们精神抖擞地走上了讲台。老师给没人一个石榴，让他们剥开，看谁最快。老师正要说开始，一个同学早已开始动手了。剥完后还拿着剥开的石榴，向同学们扬了扬，可得意了！
他们的剥法还真各个不相同，有的同学在膝盖上一敲，石榴就破了开来；还有的同学猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一样，马上裂了开来……
教室里喊得最多的无非是“吃”了。老师把剥好的石榴分给了我们。我们津津有味地吃了起来。有的眼睛盯着石榴舍不得下手；有的张开“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果实轻轻地舔着，摇头晃脑地夸赞石榴的美味。
“哈哈！甜，真是太甜了！”这就是我们学校里的`石榴，可不一般哦！
四年级有趣的作文 篇6
花鸟市场，是植物的乐园。绿萝枝条优美，向日葵色彩明亮，这么多有趣的植物，我却看中了“洋葱”——风信子。
所谓的“洋葱”其实是风信子的种子。我真不敢相信，这其貌不扬的大“洋葱”真能长出美丽的花朵？好奇的我，准备带回家种种看。红、白、黄、粉、紫……就选紫色的吧！
“妈妈，怎么种呀？”“你有那么多书，去查查嘛！”原来，这时一种荷兰的花，一张小图片中美丽的花朵开在一根挺拔的茎上。风信子可以水培，也可以栽在土里，想想被水泡烂的黄色风信子，我毅然决然地去拿出花盆用泥土种植。
“怎么还不发芽啊？”我悲伤又奇怪，这盆紫色风信子为什么只长根不发芽呢？我已经让它每天照射阳光，好好浇水了呀？我没了耐心，把它丢弃在了卫生间……
大约过了一两个月，那天早上，我走进卫生间无意瞥了一眼静静地躺在角落里的风信子，我揉了揉迷迷糊糊的双眼，不相信地看着风信子，它竟然长出了五厘米的芽！这一两个月，我只给它浇了两三次水！可它却奇迹般的发了芽。过了一个多月，紫色的风信子终于绽放啦！
一根直挺的茎上，开出了数朵紫色黄蕊的小花朵，茎长在花盆中间，像极了一个向上生长的花丛；它不仅外表美丽，还十里飘香，香气迷人。温暖的家中更增添了一丝活力。
风信子，是一种带给人惊喜的花朵。从原来不起眼的“洋葱”，直到现在，变成了一种人人赞美的神奇植物。它又有着那么强大的生命力啊！在阴暗的环境里，没有阳光、没有水分，去依然茁壮成长。
虽然风信子的花期已经过了，但它动人的样子，迷人的香气，还有惊人的生命力，将永远地印在我的脑海中……
四年级有趣的作文 篇7
昨天下午，放学后，我写完作业吃完晚饭，我和朋友商量去游泳。我们换好泳衣，走向游泳池。
我抬起头往天上看，太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。那景色非常的漂亮。走到泳池边我们迫不及待的跳入水中，一开始，我觉得有一些冷，过了一会就好了很多。我在水里自由地游，我觉得自己犹如一条美丽的小金鱼在水中欢快的游泳。我游到岸边碰到了一个教练，我们跟教练有说有笑。突然，我和朋友在水中看到有气泡往上冒。我们好奇地问教练：“怎么水还会冒泡泡？”教练不好意思的对我们笑了笑，我们也跟着大笑起来，教练告诉我们他刚才在放屁。听完后我们都笑得停不住了。
过了一会，教练对我们俩说你们该比赛了。我们做好准备，一起往水里跳去我游得飞快，我的朋友还离我很远，正在努力的追我。她作了全身的力气才追上了我。最后我们俩一起到达了终点。可是我不服气，还要比一场，我做好了一切准备，教练说：“预备起。”我俩像运动员似的游到终点。哎！可惜我朋友慢了一拍。最后还是我赢了。教练对我们说：“你们游得很好也很快，再努力点就可以参加正式的游泳比赛了。”我听了以后心里美滋滋的，我想：我一定要努力练，争取今年小区的游泳比赛能得第一名。妈妈在旁边也不停地鼓励我。
时间过得飞快，已经晚上八点半了。妈妈在一旁不停地催我回家。我们只好恋恋不舍地离开泳池。今天过得真有趣。
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