【热门】四年级同桌的作文汇总10篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级同桌的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级同桌的作文 篇1
每个人都有各自的同桌，也对彼此有不同的印象，可能是勤劳的，也可能是刻苦学习的，也可能是乐于助人的……，而在我心中，我的同桌是一个很活泼、乐于助人的女生。
那是在两个月前，我得了急性阑尾炎，动了手术，住了一个星期的医院，等我出院来到学校时，我原来的位置已经有人坐了。于是，老师便给我调了一个位置，我就这样和我现在的同桌坐在了一起，我的新同桌是个女生，带着一个眼睛，个子不高、学习也挺好。刚开始和她坐在一起时，我还以为这会是一个挺文静的女生，可跟她相处久了，才发现：这哪是一个文静的人啊，分明就是一个机灵、活泼还带点小腹黑的家伙啊！不过，也正因为这样，让我们之间相处时不会发生太多矛盾，所以我还是挺喜欢这个新同桌的。
我喜欢这个同桌，不仅仅只是她好相处，也因为她乐于助人。前段时间我住院，落下了一周的课程，虽然我在医院也学了一些，但他们记的笔记之类的我都没记，有些知识点也不太会，同桌知道了，不仅帮我抄笔记，还利用下课时间给我讲知识点，让我很感动。
这就是我心目中的同桌，那你心目中的同桌是什么样子呢？快来告诉我们吧！
四年级同桌的作文 篇2
一个班级里有好多同学，我真的很幸运和你成为同桌。你好，何妍蝶同学！
你留着长长的头发，高高的个子，是个可爱的单眼皮女生。你是一个乐观的女孩，每次别人讲搞笑的事情，你就在旁边哈哈大笑，毫无淑女形象！不得不说你的笑点真的很低，但是这样的你每天都过得开开心心的。每天中午吃完饭，你都会拉着我一起去操场上散步，看到我不开心，就会跟我聊聊心事，逗我开心。其实你是一个心思敏感的女孩子，却一直在努力给身边的人带来快乐！
你是一个乐于助人的好同桌。我记得刚学英语的时候，我害怕自己发音不够标准。每次老师上课让同学们举手回答问题时，我总是没有勇气举手回答。于是课间时你主动找我搭档练习英语对话，这样坚持了一段时间后，我的英语口语水平有了极大的进步。英语课堂提问时我鼓起勇气流利地回答了老师的问题，得到了老师的夸奖与肯定，我心里开心了好长一段时间，也在心里默默地感激你的陪伴。
时光飞逝，转眼一学期又结束了，再见我的同桌，再见我亲爱的伙伴，新的学期我们，再见！
希望新的学年开始，我们依然是最好的伙伴，你--依然是那个同桌的你！
四年级同桌的作文 篇3
让人哭笑不得的同桌我的同桌是调皮大王小钱，他每天都要做些让人哭笑不得的事情出来。
有一天吃午饭，我们都在排队盛汤拿饭，只有小钱在教室里兜圈子。当他出教室门口时，迎面碰上了另一个调皮大王小张。小钱闲着没事儿干，便伸出手碰了碰小张手里的汤碗，小张没拿稳，汤撒了出来，可是，小钱这是自讨苦吃，因为这汤不偏不倚，正好撒到了小钱自己的屁股上！小张和周围的.同学都忍不住笑了起来。小钱看大家都嘲笑自己，就生气了，又用力推了一下小张的汤碗，这下，他们俩都“尿裤子”了。事后，他们俩问我要纸，我听到他们说：“哎呦，我的衣服都湿了！”“嘿，你那算什么，我的短裤都湿了！”“你还好意思说，如果不是你手贱，我能湿吗？”
还有一次，中午写描红本，写完要收起来。我还没写好，正低着头写。小钱转过身，把他的本子放在了我的头上，我把本子从头上取下来，放到他桌上，对他说：“好好交作业，重交。”他理也不理我。我又说了一声，还拍了拍他的桌子，可他还是不理我。我生气了，把本子扔给他，并大声说：“重新交！”他终于转过身来，斜视了我一眼，把本子扔了过来。我“噌”的一下站起来，把本子扔到他的桌上，又大声说：“我说重交！”他见我这么坚定，才算是怕了，便“唰”的一下站起来，弯下腰，用眼睛瞄准那堆作业本子，轻轻地、慢慢地放在作业堆上，一毫米都不差。看着他那夸张的动作，我真是想笑，但是我强忍住，故作严肃的说：“这还差不多！”
哎，有这个让人又好气又好笑的调皮大王同桌，看着他每天耍宝，和他斗智斗勇，着实让我每天都过得很充实啊！
四年级同桌的作文 篇4
他高高的，留着黑黑的长发，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，他是谁呢？他就是我的同桌。
他只要做事，就会非常认真，谁也打扰不了他。比如：有一天，我到他家去玩，我敲了敲门，却没有人开门，我又敲了敲门，才有人开门。开门的却是她的妈妈，他轻声告诉我：“他在书房看书呢，你去找他吧。”我走到书房门前，轻轻地推开了门，发现他正在全神贯注地看书，我怕打扰他，自己也从书架上拿了一本书，看了起来。过了一会儿，我突然听见一声大笑，我抬头一看，他正在对着书痴痴地笑，我猜他一定看到了搞笑的部分。他这时又用手托着下巴，好像是在为书中的主人公思考。有时他眼泪朦胧，好像是在为书中的主人公伤心。有时又紧握双拳，你把地板踩得吱吱响，眉毛都竖了起来，近看，他的头上冒着烟，我猜她一定为书中的主人公生气……他这时放下书，不管我一直走出门，把门反锁了，我这是大喊：“我还在屋里呢！”他赶快走过来，打开门，让我出去，他很惊讶地问我：“你什么时候来的？我怎么不知道？”我回答：“我早就来了，你看书太认真，没有察觉到我的到来。”他这才恍然大悟。
他不但做事认真，而且很乐于助人。谁有难题不会，去找他。谁忘带了铅笔，也去找他……总之，你有什么困难，他都能为你解决。
这就是专心致志，助人为乐的同桌。
四年级同桌的作文 篇5
我有一个好动的同桌，他是一个男孩子，名字叫彭江，他今年满十一岁，但是他非常调皮。
有一次，彭江和他的好朋友对陈雪娇丝发动了一场战争，陈雪娇丝当然不是三个男孩子的对手，她毕竟是个小姑娘嘛。
她于是就找来她的死党给她扎起。这场战争开始了，陈雪娇丝先用她刚学会的空手道和也是刚学会了跆拳道的彭江的好朋友，也是彭江的死党蒋碑文大打起来。蒋碑文先是一味地防守，其实他也想攻击，只是力不从心。蒋碑文最后还是守不住了，眼看着就要打败仗了。这时，彭江大喊一声：“蒋碑文下来，让我来收拾这个吸血僵尸。”那些男孩子很喜欢给人取外号，他们就叫人家陈雪娇丝做吸血僵尸，很让人讨厌。彭江和蒋碑文换了个位置，蒋碑文下去休息和观战去了，现在由彭江和陈雪娇丝开始大战起来。陈雪娇丝已经力气消耗得差不多了，看着就要输给那两个毛头小子。正在这个时候，陈雪娇丝的死党蒋晋文也加入到战团里来。陈雪娇丝就下去观战去了。
这场终于没有胜负，因为没有打完就上课铃响了。你们千万不要误会我们是在打架哦，我们是其实是在武术比赛，是遵守规则的堂堂正正的比赛呢。
还有一次，彭江上课的时候，他就在那里玩耍他的钢笔，被老师发现了，就被老师没收了。他又转过身去和桥铁龙吹牛，说自己的武功是多么地好，简直比那个香港的很能够打架的成龙都厉害。还说，要是他和那个刚学会武功的蒋晋文打，简直一个指头就可以把蒋晋文打倒、打翻在地。这时，我正好听到这句话，就瞪了彭江一眼。吓得他赶快回过身去，还给桥铁龙扮了一个鬼脸。
像这样的事情还有很多很多，不过，彭江的成绩在班上一直都还是不错的。这个暑假他还要去北京参加英语口语比赛呢。
四年级同桌的作文 篇6
我的同桌叫潘嘉尧，他的头发像伞一样盖在头顶，浓密的眉毛下面是一对闪着古灵精怪的大眼睛，小小的嘴巴笑起来总是弯弯的，他的个子比我还要矮，我总叫他小潘潘。
小潘潘是一个不爱收拾东西的男孩。有一次，英语老师让我们拿出堂听本准备听写，我发现他正手忙脚乱的找，嘿！他的抽屉里面什么都有，尺子啦、字典啦、橡皮啦…还有纸团呢！他东找找，西找找，连书包里面的东西都翻出来了，还是没找到。我看着他满头大汗的样子，怪可怜的，于是帮他找了一下，当我拿出一本皱巴巴的堂听本时，他激动得说不出话来。
小潘潘虽然不爱收拾，但他也有了不起的地方，他是一个很幽默的男孩。有一次，我们刚下课，天空忽然下起了大雨，我焦急的说：“糟了！外面倾盆大雨，我没带伞，怎么回家呢？”不一会儿，雨势加大了。他看着我着急，就说：“那不是倾盆大雨…”我正愁着，讨厌地瞪了他一眼，他却嘻嘻哈哈的说：“那我创作一个新词，那叫倾盆暴雨…”看着他得意洋洋的样子，我和旁边的同学都不禁笑了起来。
我的同桌，希望你可以改掉坏习惯而加油！
四年级同桌的作文 篇7
一直以为你是一个蛮横不讲理，不爱学习，一天只知道浪费时间的男孩，我没怎么和你说过话，可你的印象却很深刻。因为你总是在课堂上闹腾，仿佛就是一个长不大的小孩。
记得在初二换座位时，我多么希望我的同桌不是你，但恰恰
班主任让你和我坐同桌，担心以后你可能会影响到我的学习，便去向老师要求换同桌，可老师却对我说：“你的同桌是一个认真的好孩子，你和他同桌因该感到高兴，放心吧，他已不再是初一的那个捣蛋鬼了，他会好好学习的，在这方面你可要帮帮他啊！”听见老师这么温柔的回答，我半信半疑的答应了。
渐渐地我发现你确实变得和以前不一样了，在课堂上你会安静地听课不再吵闹，下课期间你也不会出去玩而是苦战作业。记得有一次，我俩都在座位上写作业，突然你停止了手头的笔，我注意到了便凑过去看了看，原来是你遇到了不会做的题目。我问：“你不会啊？不会你可以问我啊！这道题我刚好会。只见你不情愿的将作业本拿过来。”我知道那是你好面子，不好意思让我叫你吧。可在你听会了后脸上却露出了一丝笑容，这时我知道你已经融入学习了。( )
在我眼你，你应该算一个不一般的人，你的脸肥嘟嘟的，准确来说是一个胖子。你还是一个幽默的人，你坐在我边上，偶然会问出一些白痴性的问题，逗得周围的人以及我嘴角都会微微向上扬起，这样的小事时常发生便习惯了，现在分离了总觉得少了点什么。
我还发现你的想象力非常的强，想那些思维图，立体图你都能画出侧视图和俯视图。可这些对于我来说简直就是一个过不去的坎，我不知道怎么画可偏偏要学这些。不过幸运的是，我的同桌是你，每次遇到不会画的题目时，我就会想你请教。虽然表面上看上去是那么的不耐烦，不过你还是会认真的教我，直到教会我为止
现在初中毕业了，你我已不是同桌了，各自都奔向了不同的高中，但你的变化确实让我感到惊讶，原来那个不爱学习的捣蛋鬼变成了另一个人。真的为你感到高兴。
读一本书，等于交了一个好朋友。而有一个好同桌，却胜读十年书。同桌的好坏不是我们能选择的，但跟一个积极进取的人做同桌，却是一件幸运的事。
让三月的春风带去我的祝福，让天上的云彩，带去一声温暖的问候，你现在还好吗？
四年级同桌的作文 篇8
我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。
“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”
“不对，是13万。”
“17.75万”
“不对，是……”
我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。
虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
四年级同桌的作文 篇9
我的同桌，她有一头乌黑发亮的头发，葡萄一样黑的眼珠，一笑起来就有两个小酒窝儿。她是名女同学，她叫毛嘉怡。
她也是我的同桌，同时也是我们班的文艺班长。她人还是很好的。记得有一次上美术课，我没带画画用的铅笔。正在找其他铅笔的时候，可能已被毛佳怡看在了眼里。她二话没说就从她文具盒里拿起铅笔递给了我。当时我非常感谢她，她只对我微微一笑。接着就又开始低下头认认真真的画画。她这真是雪中送炭啊！
她是一个爱画画的小姑娘。每当自习课写完作业，她就开始画一两幅卡通画，还在她的一个小本子上画很多卡通眼睛。有一次我在写作业，她给我画了一个“实体画”。当我看到了画……我的妈呀！！这是四不像呀！！有三毛的三根毛，顺风耳的大耳朵，还有两个鸡爪子。我有一个有趣的同桌感到非常庆幸。
同桌，你在假期里过的好么，同桌，我好想你啊！希望下学期我们还做同桌。
四年级同桌的作文 篇10
她，个子高高的，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，她就是我的同桌——李红。
开学初，老师让我和她同桌。开始我没注意。下午，我在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上得蚂蚁，因为我把语文书给弄丢了。
早读课，我坐在课桌，呆呆地望着黑板。这时，同桌的你似乎发现了什么，关切地询问道：“怎么啦？”说吧，不说吧，丢脸，算了，她是大队委员，应当向她汇报。我对她说：“没什么？语文书丢了！”她犹豫了一下，把书递给我：“书给你。”“什么……什么……给我，你可怎……怎么办？”我吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”我不好意思地说。“那就合着看。”她对我说。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包，然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。第二天早读，她拿着一本旧书在读。下课时，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书面上角向里翻，书线断了，并且少了两页，上课前，我拿新书和她换，她笑着说：“没关系，你看吧。”
中午时，我发现她在桌子上抄些什么。“奇怪，上午没作业呀？”我好奇地说。呀！她正在抄掉了两页的课文！此时，传进我耳边的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后聚精会神地抄起来。看到这一切，我的心情忐忑不安起来……
“丁零零……”上课了，她拿那本旧书认真地听课，一瞬间，我的喉咙被心中激起强烈感情堵住，我被挚爱之情感动，眼里迸射出幸福而骄傲的泪花。心里默默念叨：“谢谢你！我的同桌。”
点评：小作者笔下的“同桌”确实令人敬佩，乐于帮助他人。文中构思合理，语句优美，能抓住人物语言、心里活动等细节描写，字里行间流露出同学之间真挚之情。
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