精选四年级描写鱼作文（通用27篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级描写鱼作文，希望能够帮助到大家。
四年级描写鱼作文 篇1
下午，妈妈带回了很多条大大的鱼。
这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨，只盯着一个方向。还有那嘴巴，张开来时，有些泡泡自然而然地吸了进来，有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞，无数片硬鳞连在一起，排着整齐的队伍，像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的，似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来，它仍然要返回去，不听话！再说说鱼鳍吧，它时时刻刻都在动，摸一摸，和鱼尾巴的软度差不多，只是大小、颜色不一样。
数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤，争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了，成了无眼鱼；无眼鱼又压住了下面鱼的半身，成了半身鱼……
鱼儿们层层叠叠的，真让人担忧啊！
四年级描写鱼作文 篇2
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送今天，
我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙——虾子。这只小虾子呀很活泼。可是它太孤单了，因为它没有伙伴。但我的朋友，别为它担心，大约三分钟以后，又住进了一位新伙伴——小烧火鱼，自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。小虾子和小烧火鱼相处得很好。小烧火鱼，不！小“姐姐”从水面拖下来些美味佳肴给小“弟弟”——小虾子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。这位小“姐姐”呀，吓得一下子蹦出了水面。小“弟弟”却在水底抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢。
四年级描写鱼作文 篇3
一天，我和妈妈去街上买东西，我走进一间文具店，问老板有没有卖水珠，老板说：“有“。我和妈妈买完水珠，就回家了。
回到家里，我看了看水珠袋，里面装有一株水草和一条小绿鱼，还有一些小水珠，我拿来一个矿泉水的空瓶，把小水珠倒入瓶子里，加了点水，过了一天后，小水珠变成了大水珠，五颜六色，晶莹剔透，在瓶子里悠悠转，亮晶晶的，真可爱。
可是，这株水草和小绿鱼放哪呀？想着想着，突然，爸爸走了过来，我猛盯着他，爸爸手上拿着一个盒子，哦，这个盒子是装梅的，我一下醒悟过来，我急忙从爸爸手上抢过盒子，我想：这个盒子装梅子，会不会有点脏呀？于是，我把它洗干净后，装了点水，把水草和小绿鱼放在盒子里，哇!好看极了，小绿鱼虽然不是真的鱼，可是它却仍然活泼地在水里转圈圈，特别快乐。
我喜欢我的小绿鱼!
四年级描写鱼作文 篇4
一位父亲带着儿子到河边钓鱼，他们带上了鱼杆和鱼钩，还有一大堆鱼饵。
父亲示范钓鱼的方法给儿子看，儿子看明白之后，也钓了几条小鱼。父亲看到后，十分地高兴，当然，儿子也非常开心。
一阵欢欣过后，儿子疑问道：“爸爸，我们为什么要钓鱼呢？”
“吃呗！”爸爸漫不经心地答道。
“那为什么要吃？”儿子却认真地问。
“嘻，你这小鬼，我们有得吃，就不会被活活地饿死，才不会早投胎。”
“嗯，”儿子便放下去钓鱼。父亲笑着说“真是让我骄傲的孩子！”
水底的鱼爸爸带着小鱼看其它鱼上钩被钓，小鱼奇怪地问道：“爸爸，我们为什么要上钩被钓去呢？
“他们那是为了解救我们！”
“解救？”
“对呀！我们被他们钓去之后吃掉，我们就可以早点投胎做人，也可以使他们不挨饿。”
“那我应怎么做？”
“如果你想早点做人，想奉献，就上钩被钓吧！”
“知道了！”
他们刚说完，又有一条小鱼上钩了，小鱼笑着对父亲说：“再见，我亲爱的爸爸！”小鱼咬住了鱼钩。
鱼爸爸自豪地说：“让我骄傲的小家伙。”说完向深处游去。
鱼儿上钩为了早点投胎，人类钓鱼为了晚点投胎；鱼儿上钩为了奉献付出，人类钓鱼为了获得。对立的两者，却成为相互的救星。
四年级描写鱼作文 篇5
我家的水族箱里养着一群血鹦鹉鱼，它们有着圆圆的，胖胖的身体和圆鼓鼓的大眼睛，浑身上下红彤彤的，样子可爱极了！实在讨人喜欢！
水族箱里好热闹！
每次喂鱼的时候，我都会站在水族箱前呆呆地观看半天，因为这些鹦鹉鱼吃饲料时的情景很有意思，那场景真是“饿鱼扑食”！每次喂它们吃食物时，水族箱里都乱作一团，它们争先恐后，好像在说：“我要先吃！我先吃！”当我把饲料放入水族箱的时候，这些鹦鹉鱼先是小心翼翼地从水底游到水面上，看到食物后猛地一扑，它们吃到食物后，再迅速地潜入水底，细细地品尝美味去了。直到它们都吃饱了才安静下来。
它们悠闲的时候也很可爱！有的鱼儿成群结队，随着“水中音乐”（氧气泵工作时的声音）迈着优美的步伐在水中翩翩起舞；有的三只一组你追我赶，玩起了追逐游戏；还有的两只一对说着悄悄话；还有好学的鱼儿在“水中图书馆”认真地看“天书”（水族箱漂亮的背景图案）。
它们可爱吗？
我家的鹦鹉鱼特别胆小，有时听到大的声音，或是突然打开水族箱的灯，它们就会胆战心惊地游到一起，躲在水族箱的角落缩成一团，过了好一会儿才肯游出来。
小鱼们友好地相处
这群胖胖的鹦鹉鱼既漂亮又可爱，我们全家都非常喜欢它们！
你们喜欢鹦鹉鱼吗？
四年级描写鱼作文 篇6
我家客厅里有一个很大的鱼缸里面养着六条鹦鹉鱼，我非常喜欢这几条鹦鹉鱼，鹦鹉鱼长的非常小这有巴掌那么大，很是可爱。它们胖嘟嘟的，尤其是肚皮，有点“大腹便便”的感觉。两个小腮帮也鼓鼓的，好像孩子的小嘴儿里塞满了糖果一样，嘴向前撅着，似乎在吹口哨，又好像在笑，像两个小弥勒，它们的尾巴看上去非常薄，但是很有劲，支撑整个身体的重任就是尾巴担负着。
每次起床第一件事就是给鹦鹉鱼喂可口的鱼食，每当我吧鱼食洒在水面上时鹦鹉鱼都会活蹦乱跳的游过来抢美味的鱼食，你争我抢谁也不让谁，你看谁力气大就能抢到美味的鱼食，看，这条的力气最大的鹦鹉鱼，可真胖呀！它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间，它的尾巴还不停地摇摆着，溅起了许多的水花。它张开大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了许多美味的鱼食，边吃的时候还边横冲直撞，使得其它的鱼无法接近。哼，这家伙真霸道他一向的是自己吃饱了不管别的小鱼，你看，小鱼也不示弱，当这个霸道的家伙看不见时，别的小鱼就会游过来偷偷掉一块鱼食，到鱼缸的一角藏起来吃，不过有时那条霸道的鱼也会看到就奋力追赶，不让小鱼吃，我看到他这个样我就非常生气拿着渔网挡住他和他说：“做人不能这样霸道，你们都是好朋友应该互相爱护！”这时他好像听懂了我的话瞪着眼看着我，好像是在对我说：“我错了，我应该和好朋友团结一心。”
从这以后我再喂鱼就不会出现这种状况了，我心里非常高兴，我非常喜欢他们。
四年级描写鱼作文 篇7
我家养着三条鹦鹉鱼，它们通体粉红，身子圆滚滚的，长着嘟嘟嘴，可爱至极。
每当我给它们喂食的时候，它们总是会用眼睛死死地盯着我，好像在说：“我帅帅的小主人快给我们吃的吧！”这时只要我在鱼缸前来回地走动，它们就会迅速地摆动尾巴，紧紧地跟着我来回游动，生怕我拿着他们的食物走开似的。看到它们那机灵可爱的样子，我不由自主地咧开嘴笑着把鱼食撒在鱼缸里。鹦鹉鱼就飞快地游到水面，尽量张开它那圆嘟嘟的小嘴，把食物吞进嘴里马上又游回水底。你可不要以为它去美餐了，这不没两秒它又返回了水面继续吞食着其它食物，直到把小嘴撑得圆鼓鼓的，它还在吞，实在吞不下了它又会把食物吐出一个来，这时它才会在水底停留，快速地张合着它的小嘴，让食物快一点变软，好美美得吃上一顿，此时如果细细地倾听，还会听到咯吱咯吱的声音，这是那贪吃的鹦鹉鱼在咀嚼食物呢！
当夜深人静屋里没有灯光时，鹦鹉鱼们也会进入甜蜜的梦乡。它们睡觉的时候会睁着眼睛，那圆嘟嘟的小嘴像是张着没有动，可鱼鳃在慢慢的开合，这让我知道它在有节奏的呼吸，与此同时它们会在周身织一张薄薄的白色的网，把自己保护起来，好像在提醒别人不要碰我呦，我有防护膜。到了早上的时候，鹦鹉鱼也会像人一样醒来，他们醒来的第一件事就是慢慢的游动，好像在做早操似的，过了一会鹦鹉鱼身上的网就掉了，它们也又适应了环境，开始快乐的游动起来。
四年级描写鱼作文 篇8
我家的鱼缸里养了十条鹦鹉鱼和一条清道夫,我非常喜欢这些鹦鹉鱼。
鹦鹉鱼身披火红的衣裳，身体呈椭圆形，眼睛就像天边的群星，一闪一闪的。它的脸有些胖，像一个小孩子嘴里塞满了糖果，看起来胖嘟嘟的。 就单看这模样，让人爱怜不已！
鹦鹉鱼刚来到我家时，还有些陌生。所以每次我和妈妈一出现在它们面前，它们便惶不安，迅速躲在鱼缸的角落里不敢出来。所以，我和妈妈只好从门缝窥视它们，只见它们在鱼缸里快乐地游戏，你追我赶，用尾巴打击着水面，激起点点浪花，好玩极了。 渐渐地，它们和我熟悉了，也变乖了，只要我写作业，它们就安静起来，好像不想打扰我写作业，我写完作业后，它们就生龙活虎起来，一条小鹦鹉鱼还摇摇尾巴，好像在说：“小主人，快来看我们一起玩吧。”它们便开始了游戏，其中一条头上有黄点的鹦鹉鱼好像是队长，它摇了摇尾巴，好像在说：“紧急集合！”所有的鹦鹉鱼便排成了一条长长的队伍。队长又吐了个小泡泡，让鹦鹉鱼们报数，第二条鹦鹉鱼也吐了一个小泡泡......可到第十条鹦鹉鱼报数时，它却调头游到水面玩了起来。其它鹦鹉鱼见了，也到水面上玩了起来。队长贝了，无可奈何，也只好陪那群小淘气玩。我看见了，不禁哈哈大笑，一天的颇惫消失的无影无踪。
我非常喜欢这群活波、可爱、调皮的鹦鹉鱼，它们给我的生活带来了许多乐趣，也让我的生活变的多姿多彩。
四年级描写鱼作文 篇9
今天我和妈妈去乡下，捉鱼。
来到乡下，正好赶上吃午饭。爷爷说：“今天下了一夜雨，河水都漫到田里了，可以到田里去捉鱼了。”我一听可高兴了，缠着爷爷带我去捉鱼。爷爷无可奈何，只好说：“那好吧，你可要小心点儿。”我开心得一蹦三尺高。
吃完饭，太阳公公正好探出头，它的光照在湿湿的地上。爷爷笑嘻嘻地对我说：“我们出发吧。”“太棒了!”我兴高采烈的穿上了雨靴，同爷爷一起上路了。
我们先下到田里，然后在田里小心翼翼地摸索。突然，我感觉一条鱼从我的脚边游过，我刚回头，鱼又窜到我前头去了。我赶紧向前一扑。“哈哈，抓住了，抓住了。”我暗自得意，刚想把鱼拿起来。可一不小心，鱼儿突然一挣扎，竟然从我手里溜之大吉了。我懊恼万分。再看爷爷，身手熟练。一抓一条，已经抓了好几条鱼了。我看得都眼红了。这时一条鱼正好从我脚边游过。我猛一扑，“好，这会可抓住你了”我又想把鱼拿起来。鱼儿使了个“祥龙摆尾”，把我搞得满头满脸都是泥，我哭笑不得。这次我吸取了教训，用力摁住它，再也不让它逃走了。“我终于捉到鱼啦!”我高兴得喊出了声。爷爷望着我开心的样子嘿嘿地笑了。
时间过得真快，不知不觉已经傍晚了，我和爷爷带着丰收的喜悦回家了。
四年级描写鱼作文 篇10
“退潮了，快去捡贝壳了！退潮了，快去捡贝壳了！……”导游大姐合起双手，变成筒状，放在自己的嘴前，大声吆喝着旅游团的客人们，喊累了时就弯下腰，撅起屁股，休息一下，马上又大声喊了起来。我们看她那样子都觉得有点可笑。
“捡什么贝壳呀？看你那大惊小怪的模样，好像一个地道的山村姑娘似的，没见过世面啊！”一个胖胖的阿姨笑呵呵地大声调侃着她。
我们这群小孩子一个个穿着漂亮的游泳衣，手里提着五颜六色的游泳圈，早已追着退去的潮水冲向沙滩，小心翼翼地涉进海水，恨不得早点一头钻进海水里去玩个痛快，目光已飞向前方不远处小山一般翻滚的白花花的海浪。
正在我神往的时候，忽然觉得腿上痒痒的，好像有什么东西一碰一碰的。我低头一看，原来是许多小鱼儿围在我的两腿周围，轻轻咬我的小腿。说是咬，但却一点儿也不痛，只是感觉到有点儿轻微的痒痒。我一看这情景害怕极了，立刻用手提的游泳圈拍打驱赶那些活泼可爱的小鱼儿。此时身边不远处一位阿姨突然惊叫起来：“快跑啊！海水里有蚂蝗。”
“什么是蚂蝗？很可怕吗？”有一个身高和我差不多的男孩子站在海水边大声询问着。
“蚂蝗，它可是一种很可怕的虫子，会钻进你的皮肤里，吸你的血，拔都拔不出来的。”那位见多识广的旅游阿姨迅速跑出海水，站一边严肃地给大家介绍着有关蚂蝗家族的可怕故事，吓得大家一时间惊慌失措起来，纷纷从海水里跑了出来，围着那位“蚂蝗”阿姨问长问短。
四年级描写鱼作文 篇11
“去山上了，去山上了！”今天，我们全家准备上山避暑。
路上我透过车窗，看见天空分外蓝，白云像轻纱一样在天空飘荡。过了一个半小时，我们来到了一座山谷。山谷里很幽静，只听到鸟鸣声、虫叫声。山谷里还有条小溪，水很清，清得可以看见水下的石子和游来游去的小鱼儿。
“抓鱼了，抓鱼了！”我们换好了泳衣，拿上鱼兜，迫不及待地跳进水中。水冰冰凉凉的很舒服，水中有许多黑白条纹的小鱼，老爸说这种鱼叫石斑鱼。鱼很胆小，一有动静，马上就溜。我把鱼兜轻轻地放到水底，静静地等待鱼儿自投罗网。哈哈，不一会儿，就有个“冒失鬼”游进了我的网兜。我迅速提起网兜，可是鱼儿实在游得太快了，哎，又跑了！
许久没抓到一条鱼，我没灰心，改变了方法，我先在鱼兜里丢了食物，又轻轻放到水底，静静地等待。鱼儿进了陷阱，我也不急着提网。不一会儿，鱼兜里来了一大群的鱼儿，我等它们吃得正欢时，飞快地提起鱼兜。“哈哈哈！抓住了！抓住了！”我欢快地把鱼装进瓶子，心里有说不出的喜悦！
这时，我看见一只螃蟹从石头底下爬出来。我抓起它，它狠狠地用钳子夹我手，好痛啊！我一甩手，它掉进水里，一溜烟躲进了石头下面，再找时就不见了。
天渐渐变黑了，该回家了，我拿着一瓶小鱼，依依不舍地告别了山谷。太好玩了，下次还要再来。
四年级描写鱼作文 篇12
它的眼睛很大，突了出来，像珍珠一样。肚子大大的，鼓鼓的，像刚喝饱啤酒一样，怪不得人们总是叫它“啤酒肚”呢！后背五彩缤纷，仔细一看，嘿，好家伙，原来你是一条“彩虹鱼”（后背是彩虹的七种颜色）！它就是我的心爱之宝——一条“彩虹鱼”——金鱼。
后来，我又弄到了一条“彩虹鱼”。我发现，两条“彩虹鱼”一大一小，于是我称大的一条为“鱼王”，小的一条为“鱼将”。
一次，我投放了一块鱼食——金鱼最喜爱的食物。一看到鱼食，“鱼将”和“鱼王”就抢了起来，“鱼将”首先抢到了鱼食，“鱼王”不甘示弱，追着“鱼将”，“鱼将”很敏捷，“鱼王”却很笨拙。不到一分钟，“鱼王”就筋疲力尽了，转眼一看，“鱼将”正在享受胜利的晚餐。“鱼王”好像在说：“我身为王者，怎么能比一个将领差呢？”“鱼将”好像在说：“主人，看我多厉害呀！”“鱼将”还在我面前跳了一段鱼家专用舞蹈“圈圈儿”。
还有一次，我放学回家，跑到鱼缸边一看：呀，“鱼将”怎么不动了呢？我苦思冥想，不知为什么。我刚想问妈妈，却突然发现水面上有气泡！这表示水里的氧气不够了！我连忙换了一缸水，发现“鱼将”又游动起来了。我十分高兴，看来平时多看看课外书还是很有用的。
我和金鱼之间还有许多甜蜜故事呢。请大家记住我和我的“彩虹鱼”吧！
四年级描写鱼作文 篇13
我想没有人会去喜欢垃圾鱼吧！在色彩斑斓的鱼缸中，它就像一块毫不起眼的灰石头，如果不动一动，根本没有人意识到它的存在。然而，这样一条小鱼，却有着它不可取代的价值。
我家里有一个鱼缸，里面饲养着一些“尊贵”的热带鱼和一条垃圾鱼。那些热带鱼总是在人们面前展现它们美丽的身姿，而垃圾鱼却总是默默地趴在缸底，清理热带鱼们的排泄物。不知是什么原因，有一天，那条垃圾鱼死了。它死得无声无息，好几天我都不知道。发现以后，我想，一条垃圾鱼嘛，并没有什么价值，死就死了，也不会影响我观赏热带鱼的心情。
但发现垃圾鱼死后没几天，我就发现鱼缸变得好脏。无论是玻璃的表面还是缸底的石头，都长了一层淡淡的青苔。难道垃圾鱼真的这么有用？我暗暗吃了一惊。
我想起了生活中常听说的一句话：“你不好好读书，将来就去扫大街！”
从我踏进学校大门的那天起，就记住了这句话，并且在这句话中一天天长大。爷爷奶奶这么说，爸爸妈妈这么说，连老师也这么说。于是，在我潜意识中，扫大街是就无能的表现。
但是通过这条死去的垃圾鱼，我改变了过去的想法，懂得了清洁工也是一种正当的职业，是一个城市的美容师。如果没有了清洁工，我们的国家也会变得像这个鱼缸一样肮脏。
其实，我们生活中任何看起来卑微渺小的事物，都有它不可磨灭的价值，我们可决不可以藐视他们，应该从心底尊重他们呀！
四年级描写鱼作文 篇14
天空中蔚蓝蔚蓝，让人对美好未来油然升起一种憧憬。突然，乌云一迅雷不及掩耳之势盖住了天地，雷公怒吼一声，雨伯紧随而来，骤然大雨如注，故事开始了。
一条小鱼在水里逃命，它与普通的小鱼不一样，身长有二十厘米，头上还有银色的花纹，很像银丝线，似乎是一条幼年的鱼。但大雨把海啸招来了，对于即将来临的海啸相比，它太弱小了。小鱼灵活的游行在水中，这时，一个遥远的海域聚起旋涡，一条蛟龙随着雷电暴雨挺近，小鱼突然想到了山海经里蛟龙的传说记载：蛟龙若遇雷电暴雨，必将扶摇直上腾跃九霄，渡劫后方可化龙 。
但天可毫不留情用雷劈它，海啸这个猛兽来了，足足有二十米高的大楼，呼啸而来。蛟龙没能承受这双重打击，一声爆裂声，这余波向四处散去。即便那么远，小鱼也被波及到了，度过这于波得九死一生，在这千钧一发，有个光源钻进了它的身体，身上立刻长出了一个青蓝色的碎片为它挡住了。小鱼游到一个安全的地方坐下。它的名字叫金丝鱼，所有鱼类都排挤它，没人会在乎它的名字，就连自己也快忘了。而此时它的大脑和身体都开始了进化，“这就是蛟龙死后的传承吗？”金丝鱼疑惑道，一片寂静，无人给予它帮助。慢慢的，它的身体约一米长了，再后来长出了两个崎角，真的好看多了。大脑里有整篇山海经，山兽，灵兽，神兽，凶兽……
四年级描写鱼作文 篇15
放学了，在回家的路程里。一道金光照到我的身上，原以为只是阳光而已，就没理它。可是，我的身子慢慢的缩小着。等我的意识清醒了过来后，我已变成了一条小丑鱼，发现我正在一条我不知道的大海里，我的书包，饭袋都离我远去。
当我摆动着小身子时，一大群鱼都朝我游过来。我还不能熟悉的摆动着身子，就被鱼儿们夹在中间一起，游了过去。在鱼儿们停了下来时，我终于看到一条鲨鱼朝我们游来。当我回过头来时，每条鱼儿都往自己小小的藏身之处游了过去，唯独我，独自的在中间。原以为我的一身就这样结束了，就不在这世上了。可是，在关键的时候我被一条小鱼给拉到了她自己的藏身之处。鲨鱼发觉当到口的美食没了，怒气冲冲的游了回去。
我真诚里掺着一些感动的说:“谢谢你，我叫莎妮。你叫什么呢?”我随便编了个名字。
“哦，我叫卡诺。刚刚救你时只是顺手就拉了你而已。不用客气的”卡诺说
在这三天里，卡诺带我游玩了半个海洋。我本还想游玩另外半个海洋时，那条鲨鱼又来了。我们许多同伴都被鲨鱼吃掉了，我和卡诺还不知道还有哪些鱼儿存活着。当我们拼命的逃命时，又是那道金光，把我照了起来，但这次照到的不止我一个，还有卡诺。
哦，我又恢复了人身，而卡诺也恢复了人身。在我的一番的问题下，我终于知道了卡诺为什么会变成鱼了。原来，卡诺不知犯了什么错误，被巫婆变成了鱼。而卡诺的身份就是巫婆身边的侍女。
我第一次觉得这个城市很好，唯独这一次。
四年级描写鱼作文 篇16
有一条鱼，叫做牙齿鱼，它的嘴巴里，上面有两颗又大又坚硬的牙齿，下面有三颗小牙齿。
它生活在一艘又古老又破旧的沉船里，那里的门腐烂得不成样子，窗户被撞得七零八落，沉船时不时还发出“吱吱”的声音。
这天，牙齿鱼从沉船出来觅食了。
一个几十天没吃到大鱼的渔夫在海上有气无力地捕着鱼。
牙齿鱼从小就没有见过渔网，它有点害怕，但是，害怕还是败给了好奇心，它依然游到了网的里面。刚进网，还没来得一探究竟，网就一下子收紧了。眼看着网在不断地往上升，牙齿鱼着急地在网里游来游去。此时的渔夫高兴极了，大叫起来：“今天终于有大鱼吃了！哈哈哈……”
随后，渔夫把牙齿鱼放进了一个四壁光滑的大水桶里。牙齿鱼的眼睛里突然有了一丝丝希望，它用尽全身力气，准备跳出水桶。第一跳，它光滑的身体触碰到光滑的水桶壁，“呲溜”一下，没有成功，但它并不灰心。第二次，它使出了吃奶的力气，咬紧牙关，那两颗又大又坚硬的牙齿，闪亮着坚定的光芒，它用力向上一跳，摇摆着尾巴，终于跳出了水桶，跳到了甲板上。它咬住甲板上的船绳，用它那锋利的牙齿，咬呀咬，咬呀咬，“咣当”一声，绳子断了，那绳子系着帆。船帆歪了，海浪用力地拍打着帆船，船一倾斜，牙齿鱼滑进了大海里。
一个泡泡，两个泡泡，三个泡泡……
牙齿鱼奋力摆动着尾巴，游回了它的沉船里。
从此，它再也不上渔网的当了，真可谓“吃一堑，长一智”呀！
四年级描写鱼作文 篇17
我家有一个不大的鱼缸，里面养着8条红彤彤的鹦鹉鱼，它们长得非常有特点，天生有一张合不拢的小嘴，这张小嘴酷似鹦鹉嘴，因此叫鹦鹉鱼。这几条鹦鹉鱼都穿着一身红红的衣服，头上顶着一对炯炯有神的小眼睛，扭着胖胖圆圆的身体，可爱极了!
我最喜欢其中一条鹦鹉鱼，这条鹦鹉鱼的嘴角上有一个黑黑的小痦子，我给它起了个名字就叫——小痦子。每次，走到鱼缸前，这几条鹦鹉鱼就会成群结队地游过来，其中小痦子总是游在最前面，小嘴一张一合地等着喂食，我把鱼食撒在鱼缸里，它们便会围过来，吃着那又红又圆的鱼食，妈妈说：“这种鱼食可以增加鹦鹉鱼身上的红颜色，使它们的颜色更加鲜艳好看。”每次，我都往小痦子游的地方多撒一些鱼食，希望它多吃一些，长得更加漂亮!
可是有一天，我发现小痦子总是躲在角落里，喂食时它也不再往前游了，妈妈看了以后告诉我：“小痦子可能病了。”第二天，妈妈买了一瓶药水，往鱼缸里撒了一些，为小痦子治病。我也经常在鱼缸前观察小痦子的情况。终于有一天，我刚走到鱼缸旁，发现第一个游过来的正是小痦子，我高兴极了，我的鹦鹉鱼小痦子终于病好了!我赶紧抓了一把鱼食撒进去，小痦子大口的吞着红红的鱼食，欢快地摇着小尾巴，像是在和老朋友打招呼!
我喜欢我家的鹦鹉鱼!
四年级描写鱼作文 篇18
在一个阳光明媚的星期天，妈妈带我去了一家养鱼店，我一看好多各种各样的小鱼啊!我看的目瞪口呆，我看着看着，突然!我看见了一群小鱼，它们红的像鲜血，尾巴像一把小扇子，我又看了一下上面的标签，上面写着红鹦鹉鱼，啊!果然名不虚传。我马上问妈妈可不可以买这种小鱼，妈妈说可以，我开心的一蹦三尺高，我如愿以偿的买了五条红鹦鹉鱼。
我和妈妈把红鹦鹉鱼带回了家，我马上把红鹦鹉鱼放入了提前准备好的大大的鱼缸内，鱼缸贴上了五颜六色的水草图案，真像真的一样。可爱的红鹦鹉鱼在鱼缸里自由自在的游来游去，它们一会游到上面，一会游到下面，一会游到左边，一会游到右边。红鹦鹉鱼还在追跑打闹，开开心心的玩游戏，看起来它们玩的很开心呢!我看着水里的红鹦鹉鱼，不由想起了我和我的朋友一起玩，看来鱼也是有感情啊!
我开始给它们喂食了，我跑到了鱼缸前面，全部的红鹦鹉鱼也跑到了我的前面，好像知道我要给它们喂食似的，我把鱼食一放下去，这些小鱼就好像几天没吃东西似的，一起冲上来，有的小鱼还跳出了水面，有的就不慌不忙的吃下了鱼食。看着它们开心的样子，我也开心的笑了。
从那天以后，这些红鹦鹉鱼就成为了我的朋友，我的烦恼和开心全和它们分享，我爱我的红鹦鹉鱼。
四年级描写鱼作文 篇19
前几天，妈妈的同事送给我两条刚刚出生的小孔雀鱼。他们一雄一雌，一红一黑，漂亮极了。我小心翼翼的把它们放进鱼缸里，看着它们在新“家”里像两条“彩线”一样的窜来窜去，心里快活极了。心想，我一定要把它们养大，让它们再生好多好多小鱼。
两条小鱼十分可爱，它们就像从一个模子里倒出的的，一样的绿眼睛，一样的黑眼珠歪在两边，半透明、闪着亮光的身体上，满“刻” 着美丽，复杂的花纹。轻如绢，薄如翼的鳍，像船桨一样不停地划动着。唯一不同的就是那引人注目的两条大尾巴，一个火红，一个乌黑，不知是为了平衡，还是为了显摆，小鱼们总是摇着尾巴，比美似的，很是好玩。
时间飞快在指间流淌，在我的精心照顾下，才过不长时间，两个小精灵就长胖了一圈。渐渐地，小鱼儿对我熟悉了，见到我也不东躲西藏了。每当我去看它们时，它们就像迎接我一样，先在水面上露出头，再优雅地“冒”出半个身子，朝我吐泡泡。然后尾巴一甩，一个猛子扎到水底，先吃几个小鱼虫，然后在水草中间悠闲地游来游去。有时也会像玩跷跷板一样，你浮下来，他游下去，动作还真整齐划一，样子相当滑稽。当我乐得哈哈大笑时，两条小鱼一块摇着“小船桨”浮出水面，嘴巴一张一合，像出在讨我的表扬，真有趣！
这两条小鱼可真是我的好玩伴，自从有了他们以后，爸爸妈妈上班，我也不会觉得孤单了。我还真是要感谢他们，是他们给我带来了很多快乐。
四年级描写鱼作文 篇20
昨天晚上，爸爸买了一条活蹦乱跳的鱼，我不知道它的品种，只记得它很强壮。
爸爸把鱼放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一条鱼简直是大材小用吧？吃过晚饭。我好奇地蹲在水桶旁边，想要仔细地观察这条命不久矣的可怜鱼。刚开始的时候，它一动不动地呆在水里，我还以为它死了，便想用手触摸一下亮闪闪的鱼鳞，就在我的手指碰到水面的.一瞬间，那条鱼像疯了一样在水底狂舞，好像在告诉我它还活着。这样看来，它活得的确很好，但溅出的冰冷的水花让我感觉糟透了。
睡觉之前，爸爸把桶盖盖上了，还在上面压了一个木制的凳子。有了这些“宝贝”守着，哪怕是神鱼也在劫难逃了吧？于是，我们一家就安心的睡下了。
半夜的时候，我做了一个梦，梦到那条鱼变成了一头蓝鲸，把我家的水桶撑破了，不仅如此，它还游到了我的房间，想要把我一口吞下。我从梦中惊醒，却听到了水花撞击的声音，突然间，凳子掉落的声音把爸爸惊醒了。我们来到厨房，发现桶盖和凳子已经被打败了，而那条鱼，张着嘴巴在光滑的地板上挣扎着。
从桶里逃出来一定很不容易吧？摔落在地上的时候很痛吧？快要窒息的感觉一定不好受吧？但是鱼啊鱼，你要知道我们不会怜悯你，只会吃了你，你要活着，我们也要活着啊。
都说，活着很累，但世间的一切都在努力地活着，包括那条临死的鱼。
四年级描写鱼作文 篇21
这个暑假我和蓝天楚一家去鹿寨的拉沟游玩，山路弯弯曲曲，像一条青龙在山间盘绕，很快我们就到了拉沟的酒店，这里四面环山，连绵起伏，小溪潺潺，清澈见底，景色真美啊！
我和蓝天楚迫不及待地来到小溪边捉鱼。我们每人拿着一个鱼网和小桶，我蹑手蹑脚地走过来走过去，可是鱼儿一看见我就被吓跑了，我心想：这个鱼儿也太聪明了吧，我要想个办法，我发现我的小桶下面是透明的，我可以把小桶放在水面上，不就是一个水下放大镜了吗？于是我就把小桶放在水面上，果然，水底是什么样子的我看得一清二楚，我心想：这下应该捉到鱼了吧！我用水下放大镜照了一下，马上就发现了两条有黑色斑点的小鱼，我小心快速地把鱼网罩了上去，可是小鱼游得太快了，身体一缩一张就从石头缝里游走了，我俯下身子，把网放在鱼儿的旁边，把网猛地向上一捞，终于有一只黑色斑点的小鱼被我捉到了，真不容易啊！
我们又来到另外一条小溪边，这里的鱼儿可真多呀，就像来到了鱼的老窝一样，我兴奋极了，对蓝天楚大喊：“我找到鱼的老窝啦，快点来呀。”蓝天楚立马上跑了过来，我们两个人把石头搬开，马上就看见了好多密密麻麻的小鱼，我们两个人一捞就是四五条，没一会儿工夫，我们就捉到了50多条小鱼，今天可真是收获满满哪！
从这次捉鱼中，让我知道了一个道理，不管做什么事，只要有耐心细心专心，就可以做好这件事，就可以成功。
四年级描写鱼作文 篇22
童年是一片沙滩，无数的贝壳躺在那里等着我们去捡。其中，有激动的，也有开心的，也有难过的；有些人在朝着理想和目标前进，有些人在不进则退。
我大概有一半的童年是在外婆家度过的，所以对它记忆深刻。
奶奶家门前有一条清澈的小河，房子后面有一个池塘，里面有很多鱼。那时候我最喜欢做的事情就是抓鱼。虽然这条河和池塘相连，但河里的鱼没有池塘里的多。因为池塘太深，我奶奶不让我去，我只好在河里抓鱼。
我经常提着一个小竹篮，里面放一点米，用石头把篮子压在水下。过一会儿，很多小鱼会跑进篮子里，我会很快把篮子提起来，每次都有很大的收获。当时常抓一些小虾，营养价值高，多在当天食用。
我记得有一次，村里的一个泥塘排了水，很多小鱼搁浅在泥上，有一点水的地方有一些比较大的鱼在翻腾。我穿上靴子，一手拿着铲子在泥潭里走来走去。越走到泥潭中央，越陷越深。突然看到一条大鲫鱼和黄刺鱼。我拿起铲子，轻松地把它们放进我的铁盆里。就这样，我在泥潭里来回抓了二十多条鱼。突然，我发现我的脚陷在泥里，动弹不得。我紧张地用铲子做支撑，费了好大劲才把脚从泥里拉出来，然后才长长地舒了一口气。就在我准备回去结束今天的“抓鱼行动”的时候，我看到一个小水坑里有七八条小鱼。我当然不会错过这个机会，三下五除二我全搞定。嘿嘿，今天的收获真是出乎我的意料！
童年是美好而珍贵的。我永远不会忘记我美丽快乐的金色童年。
四年级描写鱼作文 篇23
我养过许多小动物：小兔、小猫、小狗……但我最喜欢的就要属孔雀鱼了。
孔雀鱼身长大约7厘米，那条长长的尾巴色彩艳丽，像穿了一条漂亮的连衣裙，它的肚皮是白色的。
它们进食时最有趣了。有一次我刚往鱼缸里撒下红虫，一只母鱼就飞快地叼走一根游走
了。有一只公鱼想吃它嘴里的食，于是向那条母鱼游去，母鱼见这情景急忙游走了。可公鱼仍然不依不饶的去追赶母鱼。正当它渐渐逼近母鱼时，母鱼灵机一动，想出了一个好办法：只见这条母鱼猛地放慢了速度，往下一趴正好让公鱼扑了个空。公鱼知道上当了，生气地游走了，又向另一只鱼发起了“进攻”。
它们有时也会玩捉迷藏的游戏。有的时候1-3条捉，其余的藏。 通常是躲在水草、石头后面，它们总不会被捉到。可书上却说鱼的 记忆只有3秒！
还有更有趣的呢！有一次爸爸从单位带回家一只小乌龟，我把 乌龟放到鱼缸里，看到这个新来的大家伙，小鱼们也没心情玩游戏 了，纷纷游过来，有的干脆坐在了乌龟的背上。这可惹恼了乌龟， 它伸出头狠狠地咬了一条公鱼的尾巴，其余的孔雀鱼都纷纷逃窜。 有一只孔雀鱼因为游得太慢了，被乌龟咬了一口，只见那条鱼晃了 晃，就游不动了，我见状，急忙把乌龟拿了出来。
如果你想来瞧瞧我家的鱼，可要来我家做客哦！
四年级描写鱼作文 篇24
今天，我在电视上了解和认识了一种动物——娃娃鱼，是国家二级保护动物，不知道大家听说过没有，我来给大家详细介绍一下它。
娃娃鱼是西栖动物，它的皮肤非常光滑，上面有一层粘液，若想，用手去抓它，可是件难事呢。娃娃鱼的皮肤上不满了许多小洞，平常在粘液的覆盖下是很难用肉眼看见的。有些小洞是帮助它呼吸的，有些小洞则是它繁殖后代的幼儿袋。它的头扁扁的，呈三角型，大约四十米长，15厘米宽，眼睛和青蛙的眼睛很像，只不过它的眼睛没有凸出来。
幼小的娃娃鱼很可爱，水蚯蚓是娃娃鱼最喜爱的食物，你可用水蚯蚓诱惑娃娃鱼浮出水面，如果几只小娃娃鱼在一个鱼缸时，要多喂几条不然就会出现这样的画面———一只娃娃鱼抢到蚯蚓，另一只在后面狅追不舍，直到抢到蚯蚓才会休息，没抢到的娃娃鱼只能在一旁眼巴巴的干看着。
它可以在池塘里一连几天不动，也不吃东西，直到把它的卵产到安全的地方为止，娃娃鱼的卵一窜一窜透明的珍珠四十分好看。卵外有一种白色的物质包囊着，这是卵的保护层。卵在20℃以上，30℃以下的温水中卵孚化，大约十几天左右，幼小的娃娃鱼就会破壳而出了。
我相信经过我的介绍，大家对娃娃鱼一定会有了更多的了解和认识。那就让我们一起来保护这一种可爱的动物吧!
四年级描写鱼作文 篇25
在外婆家的日子真舒服啊，一觉醒来，好朋友邵冉已经坐在我的床头了。我急忙穿好衣服，匆匆地吃完饭，便和她玩去了。
八点半，“大部队”来了，共6个人，正适合玩小猫捉鱼。
我们石头、剪子、布确定“鱼”和“猫”，邵冉和淑贞当了“小猫”。先用毛巾把她们的眼睛蒙住，然后让她们原地转三圈，游戏就开始了。
“小鱼”们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，两只“小猫”东摸一下西摸一下。我用手拍拍“小猫”淑贞的头，说：“你好啊，淑贞，新年好!”于是她便来捉我，我赶紧跑开。
“小鱼”们笑成一片。子怡效仿我，她偷偷地用小棍戳“小猫”的屁股，“小猫”疼得哇哇叫，子怡连忙转身，这时另一只“小猫”赶过来，一下子抓住了她，两只小猫高兴得手舞足蹈。
“鱼儿”们生气了，讨论制服“猫”的方法，最后决定用声音诱“猫”上当。
这时，两只“小猫”一只在北，一只在南，我和珊珊背靠背站好，站在两只“猫”的中间。我数“一、二、三”，我们俩同时喊：“小笨猫，小笨猫，快来抓我呀，我在这儿。”两只“小猫”听到我们的喊声，便慢慢地向我们靠近。我们悄悄地退场，看“猫”的好戏。只听砰的一声，两只“小猫”撞上了，紧紧地抱在一起，都以为自己抓到了“鱼儿”，不肯放手，“鱼儿”们早跑光了，场上就剩两只“小猫”在“打架”。她们解开毛巾一看，原来是“自家人”，气得拍手大叫。
院子里充满了欢声笑语。
四年级描写鱼作文 篇26
在一个炎热的晚上，我和四个小伙伴在树荫下乘凉，过了半个小时，有个小伙伴觉得坐着很无聊，就说：“你们不觉得坐着很无聊吗?”我们都点了点头，“那我们不如玩个游戏吧!”我兴奋地说
四个小伙伴说：“好!”“但是玩什么呢?”一个小伙伴回答，我想了想，说：“不如我们玩‘猫抓小鱼’吧。”大家异口同声地说：“好!”游戏规则是：先以石头剪刀布来判断谁是“猫”谁是“鱼”，然后选出两只猫和三条鱼，再拿来四条凳子来当鱼食，小鱼必须要把四条凳子全部拿到手才算赢，如果猫那里只剩下一条凳子的话，其中一只猫将会变成“猫保姆”来保护这条凳子。
游戏开始了，我们先以石头剪刀布来判断，输的当猫，赢得当鱼，结果是由雨航和雨露两人来当猫，我和表弟还有一个小伙伴来当鱼，第一次我们很轻松地就拿到了三条凳子。
但是因为有个小伙伴是最后拿到凳子的，所以一个小伙伴被抓了，我们现在只有两个人，所以我决定冒险去拿凳子，结果不知道从哪里跑来了一只“猫”把我也抓住了，所以我也变成了“猫”，现在只剩下表弟，由于我们“猫”太多了，表弟无法攻进来，如果一进去，便是死路一条，但是表弟好像发现了什么，便朝最弱小的“猫”雨航跑去，由于雨航人太小，所以表弟很快地拿到了最后一条凳子，我们还没来得及回头，表弟就溜走了，这盘小鱼获胜。这真一个愉快的夜晚。
四年级描写鱼作文 篇27
别人家鱼缸里养的鱼大多数是买来的，而我家鱼缸里养的鱼却是“捕”来的!
有一次，爸爸带我上花鸟鱼虫市场去“开开眼”，看到大大的鱼缸里游着好多漂亮的小鱼!我也想要养几条漂亮的小鱼。可爸爸说：“妈妈不让养，因为以前养过这样的小鱼，可养的时间总是不长，所以妈妈就不想再养小鱼了!我一听妈妈不让养，就撅个大嘴跟着爸爸回家了!
去年暑假里的一天，爸爸说：“我带你去捕鱼吧”!我一听捕鱼两字，脑子里马到上就浮现出了四个渔民伯伯各拉住一张大的鱼网的四个角，鱼网中间装满了大大小小的鱼的场面!忙问爸爸：“网呢，让我看看是多大的!爸爸神秘的一笑说：“等一下你就知道了!”我带着疑问跟着爸爸上了路，只看见车筐里放着两个不算大的塑料罐，其中的一个罐口上还系了一根挺长的绳子!
到了小湖边之后，爸爸选好了一个地方，把系着绳子的那个小塑料罐放到了水面下，然后静静的站着不动，我也学着爸爸的样子，站在边上不敢动。过了一大会儿，看到爸爸迅速的把手里的绳子向上一提，小塑料罐里顿时充满了水。啊!还有几条小鱼，我高兴冲着爸爸喊：“鱼，鱼!”爸爸说：“大闺女，不用网也是可以捕到鱼的!爸爸把捕到的小鱼倒进那个没有系绳子的塑料罐里，然后又用同样的方法又捕到了几条小鱼!
现在，这十条小鱼还在我家的小鱼缸里养着呢!
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