精选四年级写花作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的四年级写花作文4篇,希望能够帮助到大家。
四年级写花作文 篇1
“好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝丫,又香又白人人夸……”人们都知道茉莉花美丽芬芳,却不知道它还有另一面——顽强。
前几天,我的老师搬来一盆只有一根枝叶的茉莉花。我很奇怪,为什么它只剩一枝了呢?我带着疑问,听着老师道来:“我买来时,它枝繁叶茂,可因我料理不周,就全枯了。但后来,奇迹发生了,一个小芽从干枯的枝干里抽了出来,也就是现在见到的那一枝茉莉花。”
我不禁想像出了它的过去。它曾是枝繁叶茂,密密的,叶子也十分饱满、油亮,或许还开了一朵朵的茉莉花。可是好日子没多长时间,就遭到了一场浩劫。枝叶全部凋谢,只剩下单调的枝干。可是,有一株小苗却仍然和浩劫斗争着,最后它终于赢了,它重新点燃了生命的欲望,使它能长出枝干和枝条还有叶子和花朵,让自己活得更加光彩有力。
啊!多么顽强,是什么能使它冲破浩劫的包围圈,在没有水份,营养的环境下,不屈向上,茁壮成长。
我佩服它,这朵顽强的茉莉花!
四年级写花作文 篇2
今天,朋友小明过生日,送我一包喇叭花籽。我回家一看,啊!真不敢相信!仙女似的喇叭花竟然是黑乎乎的花籽种出来的。
我跑到门前的庭院里,用树枝戳了几个洞,把花籽洒进泥土里,再用树枝把旁边的土填进洞里。我拿来小水壶,装满了水,浇了一点儿给泥土,好了!只要每天给它浇点儿水,就行了!
有一天早晨,我隐隐约约看见庭院里有一点绿色,仔细一看,原来是喇叭花籽出芽了!我高兴极了,弯下腰,摸了摸那些刚出土的'新芽。它们显得那么嫩,那么弱,是一夜春风把它们催出土的。于是,我给它们搭了个架子,好让花蔓攀上去。
每天,我都去看喇叭花。看着它们长长长,长成了一垛绿色的墙。
花蔓像猴子一样攀攀攀,一直攀到屋檐上,仿佛在说:“我要快快长大,我要快快开花。”
一天放学回家,我欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中,开了一朵紫红色的喇叭花,又娇嫩,又鲜艳。
不过两星期,庭院里就有了一小片喇叭花园,开满了喇叭花,就像一匹色彩斑斓的花布。
这是,我兴奋,高兴……种种快乐的心情涌进我的心。第一次种花之旅结束了。
四年级写花作文 篇3
有一天去别人家玩,我带回来一株小吊兰。回家后,我把它种在一个很大的漂亮的花盆里,天天看着它。
小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化:有时会露出一节根;有时会长出一点儿嫩绿的小叶;有时叶尖会枯得发黑(这时我会尽到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的叶尖儿);有时它的颜色会变得深一点儿……
吊兰一天天长大。有一天,我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出一个枝条,枝条的顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子,可是它还没有自己的名字。根据它的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯,就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来,放在一个装着水的杯子里。
小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根:被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现:它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。
现在,“翠”长得更大,大概有以前的三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够,又伸出枝条长出五、六个小吊兰。我更是看在眼里,喜在心里。
在我家的植物里,“翠”算是一个数一数二的“大美女”。它有翠绿的枝叶,强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。模样像“公主”的她一点儿也不娇惯,栽在土壤里,即使三四个星期不浇水,她照样活得好好儿的,依旧绿得耀眼。
吊兰是一种不开花的植物,种类繁多。在我的心目中,“翠”虽然有孩子,但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养“翠”,很有成就感。现在她又多几个小宝宝,我的心里更是像抹蜜一样甜。
“翠”真得很美!
我家的吊兰就是这么美!
四年级写花作文 篇4
菊花非常美丽,非常香,我十分喜欢它!
菊花美丽。它的茎又直又细,似乎是一卫小士兵站在那里一动不动地看着我们,茎上面有一些墨绿色。
菊花的叶子也是墨绿色的,叶子像是张的小手,每片叶子的形状是不同的,大小也是不一样的。
菊花的花就更美,我一闻,就感觉进入梦乡,一朵菊花像一个害羞的小姑娘,刚被别人表扬,一片菊花瓣像龙的爪子。我真喜欢菊花呀!因为菊花有很多颜色,有紫的、红的、黄的、粉红的、白的,五颜六色,我喜欢的颜色是红色的,还喜欢菊花的生命力很强,秋天别的花都调谢,就菊花傲然怒放,我还喜欢菊花的花瓣,因为花瓣能泡水,还有用菊花做的饮料。还有两句诗不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
菊花真是美丽极!
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