四年级写快乐的作文（通用39篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级写快乐的作文，欢迎阅读与收藏。
四年级写快乐的作文 篇1
星期六，我去外婆家里玩，一路上我看来看去，不过一会儿，就到了外婆家，我马上下了车看看有什么好玩的。
忽烂我听见外婆说：“我们这儿有三只小兔子。”我一听就找起来，功夫不言有心人啊，我发现了一个大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠闲的吃着草。我仔细的看，那三只小兔子有三种三颜色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔细的观察小兔子的时候，外婆就叫我吃西瓜，我一听就马上往嘴里放，不一会儿功夫，我就把这块西瓜吃掉了，妈妈叫我把西瓜皮给兔子吃，我漫不经心的把西瓜皮扔到兔笼里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了过来，把脑袋凑在了一起，一口一口地吃着西瓜的皮，很快到了黄昏了，我的大哥回来了，听说他要给兔子割草，我一听，高兴极了，就和我的大哥一起去割草，我大哥来到了田野，割起了兔草，不过一会儿，装满一桶兔草，我们满载而归。
兔子吃了草后，变得十分活跃，不久，天渐渐的黑了，快乐的一天终于结束了。
四年级写快乐的作文 篇2
今天，我们德州日报小记者来到璞石书院学习折纸。
走进璞石书院的大门，我立刻被这些仿古建筑所吸引。亭台楼阁、小桥流水，你瞧，还有一条写着 “通幽”的小径，像极了古代的大户人家。
我们顺着这条小径爬上了有三层楼高的 “古城墙”，感觉就像在长城的烽火台上一样。
歇息片刻之后，我们来到一间精巧的屋子学习折纸。教我们折纸的是阿满老师，他先给我们介绍了折纸的基础知识，给我们看了很多折纸造型，大象、小鸡、穿*甲……老师告诉我们，这些动物都可以用一张方形纸折出来，不需要任何裁剪。说完，他拿出一条金色的龙，告诉我们，这就是他用一张两米多长的彩纸折出来的，我们惊讶地长大了嘴巴。
老师从最简单的折纸教起。 “先对折，再把两个角对齐……”我们随着老师的讲解慢慢学习，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它们一个个活灵活现地出现在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活动结束后，我把这些小动物带回家，并且让妈妈从电脑上给我找了很多折纸的视频，希望有一天也能像老师一样折出优秀的作品。
四年级写快乐的作文 篇3
今天，我是快乐的。
早晨，我从睡梦中醒来。起来看，早晨的太阳，照到我脸上，感到非常舒适。我穿上一身轻松的衣服 ，就去享受我的“快乐的一天”啦！到了楼下，温柔的春姑娘，抚摸着我的脸颊。我就知道今天一定是“快乐的一天”！
我先通过菜市场，再去公园散步。菜市场的水果和蔬菜的上面还沾着晶莹的露珠。你瞧！那大冬瓜挺着个大肚子，躺在上面，不在意人们对他指指点点。辣椒就谦虚多了，穿着火红的晚礼服，谦虚的低着头。那橙色大橘子，在那里挺着它那“啤酒肚”站立着。那黄黄的香蕉，由于它自己嫌自己太胖，它也学人们做“仰卧起坐”。菜市场的水果，蔬菜都说着各自的特点，一片热闹。
走过菜市场，还有一段路才到公园，这一路上的景色美极了。汽车发出的喇叭声，像一条优美的晨曲。一阵风刮过，树上的孩子们也醒了，在叽叽喳喳的说着话。草丛上的小草沾满了露珠，闻一闻，一股泥土的芳香在我的旁边萦绕着。到了公园，那里的花儿，浸满了花香，水里的小鱼，也欢蹦乱跳的享受这世界的美好。我玩一会儿之后就回家了。
吃完午饭之后，就美美的睡了一觉。一觉醒来，就下着倾盆大雨，本来打算出去玩的，可是下雨不能出去，我只好在家里呆着。过了一会，我的脑子里想出一个方法可以出去看景。我偷偷地拿着伞出去了。我到了河边，看着从天上降下来的“精灵”，落在地上，落在水面，那一圈圈的回水波也很美丽，漂亮！过了一会，雨不下了，我收起伞。忽然看见了一道彩虹，像一道五彩缤纷的天桥，好美啊！
我在回家的路上，看见了树丛中的雨珠，像精灵在叶子上跳着欢快的舞蹈。在雨后，我最喜欢的就是那种味道，清新的味道。
这就是我的快乐一天，是我最快乐的一天！
四年级写快乐的作文 篇4
刚依依不舍的过完春节，那快乐，祥和的一幕幕还在脑海浮现。这一年，我过的充实，快乐，开心。
每当过年的前几天，我都要陪伴老爸妈妈去超市买年货。有吃的，有穿的，有用的，还有我喜欢的玩具，各式各样。春联，窗花当然也不例外。
到了腊八这天，要煮腊八粥，泡腊八蒜，一起放花炮。晚上坐在窗户前，看着五颜六色的礼花也是一种享受啊！
过了腊八，全家更是忙不亦乐乎，家里必须大扫除一次，除去旧气，迎来新喜气。除夕这天，家家贴上新春联。晚上，我和姐姐先给老爸妈妈拜了年，然后一家人一起吃团圆饭。吃过饭后，一家人 又一起看春节联欢晚会，其乐融融！
转眼间就到了正月十五，街上顿时热闹起来，白天出去玩，逛街，晚上吃过元宵，一家人又一起出去猜灯谜，又是一番风味。
一眨眼，年就过完了。压岁钱我也大部分交给了妈妈。整理心情，迎接新一年的开始！
四年级写快乐的作文 篇5
伴随着爆竹的声响，到了中国人最盛大的节日——春节。年三十，家家户户都贴对联、吃饺子、迎财神，人人都欢欢喜喜的。
正月初一 ，外面十分热闹，有非常多人在放鞭炮，鞭炮在空中画了一条优美的弧线，然后就“闪亮登场”了。但是放鞭炮也要注意安全哦！当放完鞭炮非常长时间都没有声响，千万不要去看，以免被炸伤。
正月初二 ，家家户户都开始走亲访友啦！爸爸和妈妈带我去了姥姥家。姥姥家在农村，现在变得更热闹了，家家院子里挑着红红灯笼，门上贴着鲜艳的春联，喜庆的大福字，还有此起彼伏的鞭炮声。农村的生活也越来越好了，姥姥家的晚饭十分丰盛，鸡、鸭、鱼肉，应有尽有，吃完后，我在姥姥家看了《电击小子》这个动画片，我们围在一起，有说有笑，十分开心。不知不觉就到了睡觉的时间了，这一天过得真开心呀！
我真心希望全国人民都新年快乐，大吉大利！
四年级写快乐的作文 篇6
如果你们一进到我的房间，第一眼便看到的书架，上面摆满了密密麻麻的书，多得数不胜数：《假如给我三天光明》、《加勒比海盗》、《杨家将》……从这些书中我获得了一份无与伦比的快乐。
每天早上，我起床后读一本书，便有了开始一天学习的精神；每天中午，睡完午睡读一本书，便有了精气神儿；睡觉前，读一本书，来总结今天学过的知识。从这里寻找乐趣是天下无双的。
我书架上的每一本书，都被我翻阅过许多次。那些感人情节，感人的场面，紧张的情况，冒险的旅程，全被我背得滚瓜烂熟，写作文的时候我就会把它们加进去。这其中的快乐，何其多！
“书中自有黄金屋”，这句话真有道理。多读书，可使我们开阔视野，增长知识；可使我们提高思考能力，对文章加深理解；可使我们学会换位思考，做比较。比如看《鲁宾孙漂流记》，我们就可以进行“换位思考”：如果是我独自一人漂流在小岛上，无依无靠，什么都没有，我会怎样？我是否会像他那样努力地打造生活？
一个人如果认认真真的读一本书，他就会进入到这本书里的情节，如同身临其境一般，真正的了解这本书，懂这本书的内涵。就算旁边热闹非凡、锣鼓喧天，他也不会听见，正因为他与书正在交流。
读书是一件非常快乐的事情，一个可以读懂书的人，是一个有着充实灵魂的人。
四年级写快乐的作文 篇7
哈哈，我盼了非常久的春节终于来到了！我高兴得快飞起来了，因为我就可以到空地上放鞭炮了。这回我可要好好的过过瘾。
傍晚的时候，我和爸爸一路跑着去买鞭炮。到了鞭炮店，我一进去，啊！鞭炮各式各样，琳琅满目，数也数不清，看得我眼花缭乱。我和爸爸看看这，看看那，这边挑挑，那边选选，经过一番精挑细选，终于选好了几捆烟花。我一边跑，一边唱着回家了。吃完晚饭，我一只手推着爸爸，一只手拿着烟花下楼了。我们来到一块空地，我把烟花放在地上，跑得远远的。只见爸爸站在离烟花不到一米远的地方，弯着腰，撅着屁股，手里拿着打火机，把手臂伸得长长的，用打火机来点烟花的引信。爸爸一见引信着了，马 上往回跑。我连忙捂住耳朵，只听“砰”的一声，许许多多的彩点冲天而起，相继在天空中炸开，一朵朵五彩缤纷的花儿在天空中对我们微笑 。我仰头看着，不一会儿，花儿又变成了一个个美丽的彩点散落人间。太美了，太美妙了！
啊！春节真好。下次过春节我还要放鞭炮。明年，我一定要尝试自己来放鞭炮！
四年级写快乐的作文 篇8
人如果活在世上不快乐，那就等于你这个人白活了，而没有意义。不要因烦恼而忧愁；不要因悲痛而苦恼；不要因家人的离开而难过；更不要因任何让你挣扎在痛苦中度过的事或物而想不开。
一切都是现实，你要想的而不是伤心难过，你要面对现实。面对生活，你要快乐；面对家人朋友，你要和睦相处；面对迎面而来的现实你要面对，任何开心或不开心的事，你都要面对，而不要退缩，这样，会使你今后的人生道路更加难走！
你要知道连这些小动物都知道怎样面对生活，每天都过着无忧无虑的生活，而人呢，却不知怎样面对生活，不知珍惜生活中的每一个人，也要好好的面对自己，告诉自己要快乐，把一切的烦恼或不愉快的事抛到脑后，这样，会使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
四年级写快乐的作文 篇9
我今天起了一个大早，高高兴兴地穿上了一件衣服，一条裤子，一看时间，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你们也应该知道我为什么起那么早，因为我要去烧烤。
我在房间里等待，想看才5：40多分了，又过了一会儿，终于了，我马上往父母房间里去叫醒他们，他们在我三翻五次地求情下，终于答应了，爸爸开着那装着吃的：面包车，到了那里找不到一个好地方，最后，知道了，我们打开工具。取出吃的，小孩子喝喝饮料，大人喝喝老酒。不一会儿东西就?了，把烧烤东西放在铁板上，在涂一点点，胡椒粉撒一点一串一串的被我们吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在铁板上，油在上面涂一点，这一些都要小心，不能有半点马虎，在撒胡椒粉时也要小心，如果一不小心，可能会起小火，一直要看着它，不一会烤焦的。一直站在哪里我汗流浃背的，真热。
今天我不仅爬了山，还吃了烧烤，真开心呀！
四年级写快乐的作文 篇10
“快乐”，是人生中不可缺少的一个主题，是人生最美好的东西。但是，有人却把它遗忘得一干二净了。
遗忘掉“快乐”较多的是母亲——家庭主妇。还记得，青春时期，“快乐”，是她们的最爱；可是现在，她们把家庭中数不清的活看在眼中，就这样，“快乐”就被遗忘掉了……
一家之主的父亲，年轻时，自由潇洒，逍遥自在；可是渐渐地，香烟成了他们的宠爱，麻将成了他们的心爱，有些做爸爸的甚至眼中只看钱，看到许许多多的钱才会欣喜若狂，看到别的就没精打采……
“快乐”，就是这样，在成长时、在生活中，不知不觉地就被大家遗忘了！可惜，可惜，真是可惜——
怎么能忘记快乐呢？人的一生忘记什么都可以，可千万别忘记了快乐！没有了快乐，那学习、工作、生活将会是多么枯燥、多么烦闷、多么劳累！
四年级写快乐的作文 篇11
渐渐的发现，自己变了。也不知从什么时候起，微微勾起的嘴角成了我的“标志”。不是45℃的标准微笑，也不是开怀大笑。那种笑，是冷的，也是带着痛的。
为什么会变成这样？从什么时候开始，我变的只会冷笑了？那心底压抑着的，究竟是什么？不明白也不知道。每一日如行尸走肉般活着，没有了知觉，忘记了一切。有时候，在亲人朋友面前，在老师同学面前，努力的装出“我很快乐”，不想被你们看穿内心的伤痛，却渴望着有人能了解自己，这种矛盾的心理日夜折磨着我。好想找个人倾诉，却不敢敞开心扉。因为我看穿了人心的丑恶，已很难再去相信。曾经可以依赖的人，现在却离我越来越遥远……
每一天，每一刻，每一分，每一秒，我都笑得很“灿烂”。只不过，在人前的我，是“开心”的笑，甚至是狂笑。但背过身时，则躲在一个人的角落，带着0℃的冷笑，默默地舔着自己的伤口。那种痛，有谁能了解？
四年级写快乐的作文 篇12
今年暑假的一天，我们一家子决定来比赛。可是什么比赛呢？“对，有了!我们不如来比赛快乐吧!”正当我们绞尽脑汁的时候，爸爸提议道。
裁判员爷爷奶奶宣布道：“比赛正式开始！首先有请1号选手沈雄。”爸爸一副志在必得的样子走上了台。“现在请你用动作来表达你的快乐。”爸爸手足无措。过了半晌他才反应过来，做出了看电视的动作，做完得意地走下台，还轻蔑地看了看我们这对母女。“现在请2号选手沈倩芸上场。”我从容不迫地走上台，拿出一本课外读物，一边翻一边流口水。接着妈妈也表演了一个跳舞的动作。
“现在我们宣布，沈倩芸为本次比赛的冠军！”“耶！”我高兴地手舞足蹈。爸爸在一旁羡慕地看着我，好像要把我吞下去似的。哈，老爸也是个小孩！
四年级写快乐的作文 篇13
培根说过：“如果你把一个快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，我们都经常遇到快乐的事和忧愁的事，让我给大家分享让我忧愁的事吧！”
星期六下午，我去上英语课听老师说下周二要进行单词王大赛，我好紧张，因为有些单词太难了，我记不住该怎么办啊！
“咚，咚，咚”有人敲门，我跑过去从门猫眼里看了看，是刘一铭，我把门打开让她进来，刘一铭问我在干嘛！我告诉她在背单词，她就随着我来到了我的房间，我对她说：“我给你背背单词吧！”刘一铭说：“好啊！”
可是，无论我怎么记，那些由好多字母组成的单词我就是记不住，刘一铭说：“加油！我相信你”。我闷闷不乐地说：“好吧！我在背一遍”，在刘一铭的帮助下，我终于都背会啦！
这真是我忧愁的一天，也是快乐的一天。
四年级写快乐的作文 篇14
我，一个普普通通的小女孩儿，拥有着凡人所拥有的一切，可是，我唯独找不到属于自己的快乐。“起床啦，小懒虫！”伴随着一声声催促，我睡眼朦胧地睁开眼睛，瞥了一眼墙上的挂钟，唉，才6点多啊。于是，我懒懒地翻了个身继续睡。外婆走过来，拍拍我的背，问我：“你不上课啦。再不起床要迟到了！”没办法，课嘛，还是要上的。真是的，连暑假都不能消停。
这样的情景也不知道重复了多少遍，似乎像在不停播放着同一部电影。每天早晨，我昏昏沉沉地去上课，然后背着一大堆作业回来，不停地做呀做。好不容易做完了，一本本暑假作业却闯入我的视线，只好又无奈地拿起作业本无精打采地做起来。
我渴望快乐，我希望世上的每一个孩子都拥有快乐，失去了快乐，就失去了所有。
我一刻也不停歇，只希望找到属于我自己的快乐……
四年级写快乐的作文 篇15
虽然是一个很短的小故事，但其中蕴含的道理却令我深思：我曾经和这个小男孩一样，不懂得控制自己的情绪，不懂得自己对别人造成的伤害是一句“对不起”就能弥补的，这种伤害是一辈子都抹不掉的、抚不平的，人要学会控制自己的情绪，让别人快乐、自己快乐！
接下来，我又聆听了于丹老师讲述关于“一碗米的价值”、“如何发现自己的价值空间，认知自己的生命”、“如何如感恩父母、老师、社会”、“面对挫折如何去修复”……是啊，对照自己来看，果真发现我的人格存在一些缺失。
听完于丹老师的讲座，使我受益匪浅，感触颇深，她旁征博引、娓娓道来的一个个小故事，让我从中明白了作为一名小学生，应该如何快乐地学习与生活，面对挫折如何去修复，懂得感恩，懂得生命的尊严与价值！
四年级写快乐的作文 篇16
快乐是什么？是甜蜜？是温馨？是美妙？……其实，快乐是多滋多味的，味道千千万万，等你去寻找，去品尝。快乐在哪里？在身边？在幻想中？其实，快乐隐藏在生活中的每一个角落，等着你去发现，去探索……
我梦想快乐，因为我需要快乐，离不开快乐。快乐是生活的神者，是最具有魅力的。只有拥有快乐的人，生活的才会愉快而没有烦恼。
快乐在每一个人眼中都是不一样的。有些人，当他帮助了别人时，他感到无比自豪，这种自豪就是一种快乐，一种付出的快乐；有些人，当出色的完成别人交给的任务时，他会感到欣慰，这种欣慰就是一种快乐，一种负责任的快乐；还有些人，当自己表现出色时，他会感到自豪，这种自豪就是一种快乐，一种优秀的快乐……我想要的快乐，是一种悠闲自在，充满快乐的感觉。也许，世上没有这种快乐，但我会把拥有这个快乐作为一个梦，一个美的梦，一个幸福的梦，让这个梦伴我一生，直到永久永久……
四年级写快乐的作文 篇17
住在动物小镇228号的小熊柯比最近做什么事情都提不起兴趣，感到很不开心，于是他决定出门寻找快乐。
快乐究竟在哪儿呢？小熊柯比边走边寻思着，不知不觉来到了图书馆，看见一位白发苍苍的老人在里面读书学习，他让小熊柯比顿时提高了注意力。于是小熊柯比决定问问这个老人快乐在哪里，老人说：“读书就是快乐。”这话让柯比感到困惑不解，于是柯比决定与这位老人告别，继续去寻找快乐。
唉，快乐究竟在哪里呢？柯比带着疑问继续向前走去。走着走着，来到了操场，他碰到了正在健身的小熊猫，柯比决定问问小熊猫快乐在哪里，听到这个问题，小熊猫不假思索的说：“健身就是快乐。”这句话让柯比拥有了一肚子的疑问，但还是彬彬有礼的跟他告别，继续寻找快乐。
柯比最后到了学校，学校的老师告诉柯比：“快乐决定于你的心态。”这话让柯比明白了，从此柯比成为了一个快乐的人。
四年级写快乐的作文 篇18
快乐是可以分享的，如果快乐分享出去，你会感到十分快乐。
有一次，我过生日，请了我最要好的朋友，吕皓月、贾珂晗和龙文哥哥。吕皓月送给了我一个许愿瓶，里面有好多许愿用的纸，我十分喜欢。在吃蛋糕时，我想起了那个许愿瓶。我说：“大家快点吃，吃完了到我的房间里去，我给大家一个惊喜！”我插上了我平时舍不得用的彩虹灯，拿出许愿瓶，坐在床上，等着他们进来。他们进来了，龙文哥哥：“哇！”我拿着许愿瓶大声说：“一起来许愿吧！”他们非常开心，同时也非常激动。吕皓月非常开心的说：“我许完了！”看到他们那么开心，我的心里也非常快乐。我又拿出事先准备好的蛋糕抹了他们一脸。贾珂晗说：“李诗尧你好坏！”我们又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分开心。
看，分享快乐就是这么简单。
四年级写快乐的作文 篇19
收获快乐容易吗？你会吗？跟我来！也许每当我们与亲朋好友在一起时就会收获简单而又幸的快乐。也许每当我们翻开有趣的连环画或丰富的故事书时。幻想着与五颜六色的蝴蝶一起自由的飞翔就会收获短暂的快乐！也许每当我们打开电视机融入到那个欢快的气氛，我们为男女主角而高兴而担忧或打开电脑，玩一个游戏，轻松一下，欢快一下就会收获满意的快乐！
也许每当春天时搬办一个椅子，悄悄的，静静的坐下来，享受一下天空给大地的恩惠；夏天了就去逛逛超市，解解闷，解解乏，听听我们的欢声笑语；秋天站在宽阔的马路边看着一片一片的落叶落到地面，那是很美的场面；冬天我们一起玩雪球，堆雪人等等真是数不胜数啊！也许快乐需要我们自己制造，我用自己的双手来制造！快乐无处不在，它就在我们身边！我把这首诗送给妈妈祝妈妈永远快乐，祝妈妈永远年轻。
四年级写快乐的作文 篇20
我想要有一个手机，因为我也想要有自己的微信，可妈妈说我学习要好一点，姐姐也不同意，我求姐姐，姐姐拿我没办法就答应我了。我和姐姐一起求妈妈，妈妈同意了，我高兴得一蹦三尺高。
我还想让妈妈同意在我的手机里下载“我的世界”。妈妈不同意，我问：“妈妈，那下载在你的手机上？”妈妈说：“好吧。”我飞快地在她的手机里下载了“我的世界”。
我想让妈妈的手机不要设密码。可妈妈不同意，我说：“那我不玩游戏。”妈妈说：“你不玩游戏要手机有什么用？”我说：“可以看你的微信里面说什么。”妈妈生气了，说：“你要每次考试都是a。”突然陈奕皓过来，说：“妈妈你是不想让我们知道你微信里发了什么。”妈妈发火了，“你快去写作业。”陈奕皓飞快地逃走了。最后，妈妈告诉我密码。我这下高兴了。
我的三个愿望都实现了。
四年级写快乐的作文 篇21
一场突如其来的风吹熄了我心中的蜡烛，一阵突如其来的雪覆盖了我心中的花园，一道突如其来的雷打断了我心中的线。
“唉，今天要发试卷了。”同学们的话把我从书海中拉了回来，想了想昨天考的试卷，这不刚说完丁老师拿了一沓试卷走进教室，我的心像十五个吊桶打水——-七上八下。“苏菲亚97……邹佳宇92。”虽然不着急了。但是还是有点不满，90分以上33人。我背着沉重的书包，心里七上八下。走在回家的小路上，觉得两边的路都在嘲笑我。我盲目地走着，不经意的一看，一只黑色的蜘蛛在织网，只见它左一爬，右一爬，不知是谁扔的小石头，一下把蜘蛛打在了地上，网也破了，只见它慢慢地爬上墙，顺着墙往上爬，爬到那张破损的网上不顾前嫌，补救着补救着。
我不是也应该这样做吗？遇到挫折我不能退缩，遇到坎坷要跨过去，遇到河流要游过去。
我们应该学习蜘蛛这种顽强拼搏的精神，找出原因，对症下药。
四年级写快乐的作文 篇22
一个小岛上住着许多人，有谦虚、懒惰、虚荣等等，它们有着不同的经历和经验。
有一次，它们在一起聊天，有人问懒惰：“你知道什么是快乐吗？”“不知道。”懒惰回答。最后它决定去寻找自己的快乐。
懒惰来到了小河边，看到了勤奋，于是它问勤奋：“你知道什么是快乐吗？”勤奋好奇地说：“难道你不知道吗？快乐是无处不在的，关键是你肯不肯动手做。”“那要怎么样才能得到快乐呢？”懒惰问。勤奋豪爽地告诉懒惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它们制成小木舟，再去游玩一圈，你就会知道什么是快乐了。”懒惰听后开始照着勤奋所说的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘着自己亲手做的小木舟游玩了一圈。
回来后，懒惰愧疚地对勤奋说：“谢谢你让我找到了快乐！只要勤奋点儿，多做些事情，快乐就会无处不在。”
四年级写快乐的作文 篇23
在我们的快乐成长中，课间活动是不可缺少的有趣一步，我最喜欢课间了。
”叮--铃--铃“下课铃响了，同学们陆续从教室里走出来，做自己喜欢的游戏，有的踢毽子、有的打篮球、有的跳皮筋……她们让我看的眼花缭乱。
咦？我看见一个地方有很多同学围观，过去一看，原来是在玩”跳房子“，就是用粉笔在地上画了大大的方格，周围的同学全神贯注地看着，还一边拼命喊加油，比赛开始，他们手里拿着一块儿石头当做碑，往前一丢，刚好丢进了一号格子里，开始跳了，“二、三、四、五……”到头了，可是回来的时候一不留神踩线了，眼看快赢了，真是可惜啊，我和围观的同学善意地哈哈大笑起来。
“叮--铃--铃”上课铃响了，短短的课间在我们的笑声中结束了。
四年级写快乐的作文 篇24
上帝把一捧快乐的种子交给了幸运之神，让她到世间去撒播这些种子。上帝问：“你准备把快乐的种子放在什么地方？”幸运之神回答说：“我准备把它藏在最深的海底。”上帝听后摇了摇头。幸运之神思考一会儿继续说：“那我把它们藏在高山底下吧。”可上帝听后仍是摇头。最后，上帝意味深长地说：“你选择的这两个地方都不安全啊。你应该把这些快乐的种子藏到人的心里去，只有那里才是不容易发现的。”
的确把快乐藏在心里，才最不容易被发现。但快乐真的不必隐藏，如果你快乐了，你应该把快乐尽情的表现出来，用快乐感染别人，把快乐传给别人，让别人也幸福地快乐起来。
快乐是要让人知道的如果把快乐独自藏在心里，那它一定会烂掉的。一个人独自快乐，毕竟不如与人一起分享快乐啊。
四年级写快乐的作文 篇25
一年分四季。有人喜欢温暖的春天，有人喜欢百花齐艳的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却喜欢丰收的秋天。
秋姑娘悄悄地来到田野里，你瞧，玉米一见秋姑娘来可开心了，特意换了一件整洁的黄色大衣，来迎接久别的秋姑娘。棉花把嘴张得大大的，高兴地露出满口白牙。高粱生来是怕见生人的，这不，看见了秋姑娘还不好意思呢，脸都涨得红红的。大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮。
秋姑娘欢快地来到果园，秋姑娘一吹，苹果被吹红了，咬一口，又甜又脆。秋姑娘，一摇，梨儿穿上了黄色大衣，上面还装饰上棕色小点，显得格外精神。秋姑娘一跳，把桃子染成粉色的了，是女孩子最喜欢的一个颜色。秋姑娘一跑，葡萄成了紫色、红色、绿色，像珍珠一样晶莹剔透……
这就是我喜欢的季节，一个丰收的季节。
四年级写快乐的作文 篇26
步入初中的我，比小时侯显得更加让人看不透，虽然我不适应自己的生活中少了稚气，但是新的性格又向我奔来—成熟…我不怎么喜欢说话了，因为那些人，不是我期待朋友的形象，我不习惯，是理所当然的，但是，初中的那一份成熟，又使我变得忧伤了，突然，我向往小时侯的快乐了！
在中学生活里，太多不让人了解的学生，为什么他们整日整夜的哭泣，而都是为一个“情”字，渐渐的，我开始对此感兴趣了，虽然父母不让，可不知怎么的，它就像一个未知物，把我的心勾去了，我开始玩它了…
我后悔了，这个东西不适合我们，不过这么一阵子，我倒懂得了不少，“情”，你会玩，你就会幸福，你不会，便是伤心。而我，是第2种人，我也开始没日没夜的哭，这时，我开始向往快乐了……
四年级写快乐的作文 篇27
快乐对我来说真是无处不在，我即使是在和别人吵完架后也会庆幸手没被蹭破，还是为他腿被我打伤而高兴。反正每次出现了不愉快的事情都可以使其忘记。除了一些事情，例如：每次和我妈或我弟下完五子棋输后，总是会谴责自己，但，不是自言自语。被说了一会儿，听烦了就开始吵起来了，再后来就破口大骂，最后拳打脚踢。结果想一想没必要，就不打了，思考为什么会输。
有好几次，我和曹文耀不和，结果打了起来，打完过后，我也没有伤，但是毕竟还是被打了，心里很不痛快，所以想象了他被我打“死”的场景，不禁笑了两声，然后又当什么也没发生过，就自顾自地玩了起来。
但，下五子棋的时候就不是这样的了。
星期五，我和妈妈下五子棋，结果输了。下完棋后，我就不停地考虑着为什么会输，哪步走错了，用了半个多小时考虑，然后就算了。
对于不愉快的事情，我都可以变成快乐的事情，那么我愉快的事情，不就更愉快了吗？
四年级写快乐的作文 篇28
在妈妈的帮助下，我用阳台上没有植物的花盆种草莓。我把一半的土放进去，然后在上面撒上种子和水。虽然我的手又黑又脏，但我很高兴。我真的希望我的草莓能很快上市。
从那时起，我回家的第一件事就是看看草莓是否发芽了。日子一天天过去，我终于看到了可爱的小苗；浅绿色的茎被两片圆圆的小叶支撑着，嫩嫩的，水嫩的，可爱的！在我的精心照料下，草莓终于开花了。我很兴奋地想象着这朵美丽的花会变成一个红色的草莓！过了一会儿，那些小花终于变成了红色的草莓。它们被一个接一个的红灯笼和嫩绿的叶子覆盖着！闻一闻甜味，然后直接钻到鼻子里，让人流口水。我把一个放进嘴里，轻轻咀嚼。粉红色的果汁配上鲜嫩的果肉，在我嘴里有一种甜、酸、凉的.感觉。真令人陶醉！
这是我的快乐！
四年级写快乐的作文 篇29
星期四的下午，老师给了我们一个惊喜――明天去茅府水乡秋游。我们高兴得直蹦三尺高。到了家里，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，妈妈马上给我准备零食、水……妈妈还说让我听老师的话。我早早的吃完晚饭睡在床上，准备明天的到来。
第二天，我早早的起了床，哼着小调来到学校，老师让我们排成一条龙，上了中巴车，我们像小鸟一样叽叽喳喳，不知不觉到了茅府水乡，下车了，映入我眼帘的是一座小屋。老师说：“这是一座烧烤屋。我们就在这里烧烤。”我迫不及待地跑到了烧烤屋烧起烧烤来。只见阿姨笑容满面地给我们示范，我学着阿姨的样子右手拿着火腿肠左手拿着配料。有模有样地在盘子里放了点油，我拿了一根火腿肠，在灶上烧起火腿肠来，我小心翼翼地拿着火腿肠放在灶上翻来翻去，我一心一意的烧着。不一会儿，火腿肠发出滋滋的响声。终于烤好了，我津津有味地品尝着我的劳动成果，啊！真香啊！
老师还带我们去攀岩，和新娘、新郎合照呢！
四年级写快乐的作文 篇30
秋天来了，果实成熟了，有一天下午，天气阳光明媚，我、爸爸、姐姐和大妈，在小区玩。
我们看见小区的边上，有很多植物，我们首先看到的是一横排玉米，它的高度，比爸爸还高哩！我还发现：一棵玉米，只长一个玉米，不过，玉米还没有开皮，因为玉米宝宝，还舍不得离开玉米皮妈妈温暖的怀抱哩！
接下来，我们又看见的是我最爱吃的：毛豆，不过他现在还没成熟呢！我看到这里还有我最爱吃的毛豆，我简直都要跳起来了！我对爸爸说：“我要摘多一点，就可以吃好几次啊！小区真是我无所不有啊！还有我最爱吃的毛豆啊！我回去一定要大饱一顿”。爸爸说：“不行，还不知道是谁种的呢”？我说：“知道了，我摘少一点”，小区里还有：朝天椒、葫芦、白萝卜、红萝卜、葱，等，有很多很多的蔬菜，秋天给很多的东西都买了新衣服，秋天真快乐啊！我爱秋天！
今天真快活啊！
四年级写快乐的作文 篇31
今年的秋天我感受到了不同的快乐，下面，你就来听听我的介绍吧！
金秋时节，硕果累累。国庆节期间，爸爸带着我们兄弟俩去打毛栗。我和弟弟上了车，往爸爸的老家——大同出发了。到了大同，我们和爸爸上了山，山路非常陡峭，多亏爸爸有时拉我一把，不然我就上不了山了。到了山上，我看到大大小小的“刺猬”挂在树上，便问爸爸：“毛栗在哪儿呢？”爸爸笑着从地上捡起一个成熟的“刺猬”，说：“就在里面。”我已经馋得直流口水了，连忙让爸爸帮我打一个下来，爸爸抓起一块石头，向毛栗扔去，只听“咚”的一声，毛栗掉了下来，毛栗宝宝们穿着坚硬的“铠甲”，爸爸必须戴着手套去抓，爸爸抓着毛栗把它掰开，白白嫩嫩的毛栗宝宝就出来了……
最后，我们带着丰收的喜悦回家了。
四年级写快乐的作文 篇32
十一长假，是我盼望已久的日子，我终于能和爷爷奶奶团聚了。因为，爸爸妈妈要上班，我们去斯宅的时间才会推迟到十月三日。
那天，艳阳高照，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到爷爷奶奶家。我们到的时候已经是大中午了，爷爷奶奶给我们准备了丰盛的午餐。我津津有味地吃完了午餐，就出去晒太阳，我们来的时候正是打板栗的时候，爷爷打来了满满的一筐板栗，大家决定剥板栗，我们分配了一下工作：爷爷负责用刀劈开刺球的硬外壳，我负责搬运，爸爸负责剪开板栗皮，妈妈负责剥板栗皮。工作分配完毕，我先从爷爷那儿运来嫩板栗，到爸爸那儿剪去板栗壳，再到妈妈那儿剥皮。
想不到剥一颗小小的板栗也要这么多工序呢！这次去老家既享受了和亲人团聚的快乐，又知道了许多新的知识！
四年级写快乐的作文 篇33
如果有人问我什么是幸福。什么是幸福。我毫不犹豫地告诉她：“爸爸妈妈给我的爱就像天上的无数颗星星。长大了就像一年四季一样，春雨小雨如酥，夏雨大雨，秋有硕果，冬有梅花。每个时期对我来说都有不同的意义。
幸福是我们的，体现在我们的欢笑和欢笑中。幸福体现在我们生活中的欢笑中。我的父亲、母亲和我生命中的许多人极大地影响了我们的生活。比如我爸对我很认真，不是讨厌我，而是让我好好学习：我妈从小到大都不让我吃零食，我很讨厌。长大后才知道，为了自己的健康，不允许吃零食；我的老师对我们的学习要求很严格，都是为了我的高考。我想对你说：“谢谢你，我会更加努力学习，不会让你失望的。
我开心，不仅仅是因为游戏的好吃好玩，更是因为我的妈妈，爸爸，还有我们生活中关心我的人平凡却深沉的爱。
四年级写快乐的作文 篇34
六一是大家这部分孩子子的节日。
今天是星期六，也是儿童节，我非常高兴。由于星期五的作业比平常少了一大半，数学没，语文只有作文，英语也比较容易。我星期五晚饭前就把抄的和默的写完了，然后吃完饭后我就一直在玩。后来又跟着父亲他们去一个朋友家玩……他们睡了后，父亲又给我手机玩，所以星期五我也非常快乐。星期六就更不需要说了，就会更快乐了。
上午，我将英语的基础练习做完，又看了一会儿书，就吃午饭了。吃完后，奶奶去打麻将，我和哥哥在家睡午觉。大家还没有睡着，父亲就回来了，看了大家一下，就到楼上去睡午觉了。后面我还是没睡着，哥哥睡着了。母亲又回来了，她说她是请假回来的。母亲又问我有没找到蓝蓝莓，我说没。
母亲说在楼上的一个柜子上面。我立刻跑到楼上，就摸了一下衣柜的上面，发现没。我又走到那旁边的一个比较高的柜子那里，那个我摸不着上面，我就把柜子打开，可是也没。后来还是母亲上来把蓝莓洗好，我和哥哥趁着母亲拿她手机的时候，把蓝莓拿到下面了。母亲看见了就也跟着下来了。
哥哥一次抓了好几个，然后一个一个地吃。我两手并用，一只手去拿蓝莓时，另一只手就已经将蓝莓放到嘴里了。然后母亲让大家试一下抓一大把，把嘴巴弄满哪种。我没弄，哥哥和母亲弄了，他们那样子，一定非常酸。
我喜欢这一次的儿童节，我感觉非常高兴。
四年级写快乐的作文 篇35
“咔嚓”一声，一按快门，灿烂的笑脸被定格，欢乐的时刻被定格，幸福的生活被定格。当我拿起一张那张照片时，那一阵阵欢乐的笑声又回旋于我的耳边。
记得那是一个寒冷的下午，我窝在被子里津津有味地看电视。忽然，楼下响起了伙伴们的叫喊声。原来，她们来找我去烤番薯。
我们拿上大番薯，来到一个石头堆旁。我们先用大木棍挑开石头，挖一个坑。让番薯乖乖地“躺”在里面，再用一层薄薄的土盖上。我们搬来几块大石头，在小坑旁围成一个圈。
我去一个小树林里捡了许多木棍和一些点火用的干草。火点着了，越烧越旺，柴越来越少。找了一圈，都没什么柴，我只好用手去折栗子树的枝干。当我准备欢呼：我折到好大一根树枝时，我们打得小灶又塌了，压灭了火。我们干劲十足地把石头重新立好，又找了足够的干草，才把火点着。我们干完这些，已经满头大汗，变成一只只花猫。看着燃烧的火苗，看着对方脸上花花的脸孔，我们开心地笑了。
这一烤，就烤了两个小时。火堆里面飘出了一阵阵番薯香，把我们馋的是直流口水。我们迫不及待地把火扑灭，挥开草木灰，挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剥开，里面是金灿灿的丰收的果实。心急的我一口咬下去，差点舌头没被烫糊掉，烫的我哇哇直叫，乐得小伙伴笑的直打滚。最后我们一起举着番薯，冲着镜头，留下了快乐时刻。
四年级写快乐的作文 篇36
很多时候，我们都在抱怨自己不快乐。可得到快乐，就真的那么难吗？我想，这大概和我们的心态有关吧！别的不说，就说我自己好了。
我这个人一向喜欢热闹，喜欢和朋友们在一起。这时候的我无疑是快乐的。可当我独自一人时，心中不免会寂寞。时间久了，我学会了寻找自己的快乐：我开始学着在孤独中释放自我。我可以面对空荡的房间大声喊叫；可以静静地看着阳光在自己的手中流逝；可以看着喜剧片，然后毫无淑女气地大笑；还可以边吃泡面，边看杂志，体验这份不被他人所理解的小幸福。
只要我愿意，我可以做任何我觉得快乐的事。即使这份快乐不被你所理解，也无所谓，因为，这是只属于我的快乐。我很喜欢一句话：“只要你的心宁静快乐，那么人间也有天堂，而且就在你的身边。”其实，我们不快乐，也正因为我们的心太狭隘，所以，我们无法靠近“天堂”。
我们总是说自己太郁闷，可为什么不想想，也许，所谓的快乐就在我们身边呢？如果你用一生去找寻快乐，结果却一无所获时，为什么不回头看看，也许，它就在你的面前。快乐并不难，只要你用心去靠近它。我相信：人与人之间的快乐是不同的。有人会为一个小丑而乐；有人会为笑话而乐；有人会为别人帮忙而乐；也有人会因他人的伤痛而乐。这些“乐”有好有坏，也是因为心态。
倘若你用一种病态的心去感受快乐，那么，你永远不会得到真正的快乐。米卢曾说：“态度决定一切。”我说：“心态决定快乐。”快乐在哪里？
四年级写快乐的作文 篇37
进入初中，我们感觉学习压力很大，苦恼也很多。也许你常常都是在埋怨，说快乐实在太少！
其实，你知道吗？快乐无处不在。比如，当你做成功一件事情时，妈妈会表扬你，你会感到快乐；当你下棋赢了对手的时候，你会感到快乐；当你绞尽脑汁解开数学难题时，你更会感到快乐！
原来，快乐就在我们身边。
在有的时候，出于关心，妈妈会对你唠叨个不停。这时，你也不用烦她的话语，只有心里想着：这是她在关心我呀，是为我好，既然有了缺点，她指出，就应该改过来，不要让父母感到失望才是。这时感到的是一份快乐、一份幸福！
日常生活中，要让自己快乐起来，方法也很简单：只要改变一下想法、换个角度思考就行了。找一个好的爱好，自己会很快轻松起来，比如说篮球、漫画就是我的最爱，不信你试试看。
每逢周末，功课做完了，不妨也来做做家务，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢来。妈妈知道肯定高兴，并且还夸奖，你的心里不是美滋滋的吗？那就是快乐。
快乐呀，随时都在身边。
当我们烦恼寂寞时，可以听听音乐，看看远方，跟朋友谈谈心中的苦恼，微风吹来的感觉也是快乐！一切都会过去的！
留下的是快乐，快乐躲在心里，也藏在身边，快乐很简单，只要你肯去发现，那你就会变得很happy！
四年级写快乐的作文 篇38
这是一个阳光明媚的日子，让人感觉很舒服。然而，小兔子不高兴了。他来到河边，看见小花猫快乐地钓鱼。他走到小花猫面前问道：“我每天都不开心。你怎么这么开心？”小花猫笑着说：“你想让我给你一个帮助你找到幸福的主意吗？”兔子竖起耳朵，点了点头。小花猫说：“如果你每天都做一件好事，帮助别人，你就会幸福。”小兔子听了小花猫的话，开始寻找他的幸福。
一天，兔子提着篮子去采蘑菇。他看到狗的车卡在泥泞的路上，动弹不得。兔子走到小狗面前说：“我们一起推吧。”他们花了很大力气才把车推出去。狗发动了汽车。他对兔子说：“谢谢你，再见。”兔子也高兴地和小狗挥手。
兔子继续采蘑菇。他看见猴子伤了脚，正坐在路边。兔子迅速包扎好猴子的脚，帮助猴子回家。小猴子感激地对小兔子说：“谢谢你，小兔子。”兔子高兴地挥挥手，说：“不客气。”
兔子高兴地唱着歌走回家。这时，他看到小山羊吃力地提着一筐草。兔子跑去帮助小山羊把草带回家。当他从小山羊家出来时，小兔子感到非常高兴。
当兔子在家里遇到小花猫时，兔子高兴地对小花猫说：“谢谢你，我找到了幸福。”“幸福就这么简单。如果你送一朵玫瑰，你的手将永远留有余香。”小花猫笑着对兔子说。
小兔子经常帮助别人。从此，他成了一只快乐的兔子。
四年级写快乐的作文 篇39
快乐也许很简单，因为快乐的方式有很多。听一首歌曲唱一首歌也会令人感到很快乐。也许快乐只在小时候，越长大越觉得快乐是一种奢侈，各种生活学习上的烦恼，每天都在身边。
小的时候也不是没有烦恼，那只是暂时的。在校园里有很多小伙伴无忧无虑的玩耍。风轻轻的吹动国旗，懵懂的少年时期就像这风一样，一眨眼就过去了，这让我更加珍惜时间。任何时候我都不会放过学习的机会，因为时间真的好快。现在我要忘记年龄，因为我还有好多事情没有做。不知怎么了，心里有一些惆怅。我尽量用各种方式让自己快乐起来。长大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。没有地方释放的情况下只能悄悄把快乐放在心中小盒子里。遇到适合的地点再把它拿出来，挥洒在空气里，让它慢慢的消散。这样心情会好很多，快乐随时就会飘入心房。白天不开心的情绪不能完全释放出来，只能把它放在小盒子里锁起来。
快乐无处不在，只是有的时候好像离我们很遥远。想去追它就是追不上它难以琢磨的脚步，忧伤总是容易入侵心底，压的自己喘不过气。没有地方可以诉说自己的原因吧，有时会想自己出生在一个好时代就已经很幸运了。这时候快乐就会悄悄的依附在我的脸上。我会珍惜快乐的时间，管理好自己的情绪。随着年龄的增长，我明白了一个道理，尽量不要让负面情绪入侵自己的心房。如果入侵了就把它赶出去。快乐的时光是美好的，我要把它留下来。
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