有关四年级和谐的作文汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级和谐的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级和谐的作文 篇1
有一种美，令人惊艳，令人回味，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这就是和谐之美，它无时无刻不与我们同在。
在校园里，同学之间嘘寒问暖，“你的衣服湿漉漉的，我陪你到办公室弄干吧！”同学们走进教室，老师细心地替他们拭干头上的雨珠；传达室的工作人员站在门前，替没打伞的老师撑着走进教室……
在生活中，小学生们在乘公共汽车时为年迈的爷爷奶奶们让座；跟这位老奶奶素不相识的一位叔叔搀着老奶奶走路；大哥哥、大姐姐在雨中帮阿姨捡散落的苹果，助骑三轮车的叔叔一臂之力……
和谐之美在于宽容，拥有宽容才会有和谐。当你在做操，无心碰到了前面同学时，歉意地说声对不起；当别人不小心绊倒你时，你摆摆手说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你宽容地付之一笑；当别人把纸团扔在你座位下时，你弯下腰捡一捡……一句简单的对不起，一个宽容的微笑，一个小小的举动，一个善意的眼神，会使我们的生活多么美好，多么和谐。当我们任性、耍脾气时，父母一次次原谅我们，耐心教育我们，是父母的宽容使我们健康成长；当我们犯错误时，老师一遍遍找我们谈心。循循善诱，是老师的宽容使我们迷途知返……
宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火，化解仇恨；她可以感化邪恶，播撒善良；她能无私奉献，从不计较得失；她可与快乐同行，让人间充满真情。让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润——宽容之和谐，妙不可言。
同学们，若想演奏和谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一种花友善，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界，快乐的天堂。
劝你再携一颗友善的心，来面对身陷困境中的人。帮遇到难题的同学解难题；给生病的同学补课；向失学的伙伴伸出援助之手；为灾区人民踊跃地捐出自己积攒的零花钱……我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和谐。
同学们，愿你播下宽容的种子，送上诚信的玫瑰，带上友善的心，躺在清风送爽的大草原上，仰望那无边无际的蔚蓝屏障，聆听那动人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂！
四年级和谐的作文 篇2
家如果充满了关爱，就会是一个和谐之家。
我是“太阳”，所有的“成员”都围着我转，我处处都感到温暖。每当我获得好成绩，得到好名次，受到表扬，家里边也马上艳阳高照，晴空万里。当然，“太阳”也不是万能的，当我成绩不好时，家里可就“晴转多云”，甚至是“刮风下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬业，每天早出晚归，他既要忙自己的工作，又要给我温习功课，既要“自转”，又要围着我“公转”。
全家最忙的是爷爷奶奶，他们关心着家里的每一个人，理所当然是“月亮”。可是在我心目中，爷爷奶奶才是真正的“太阳”。
我被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的关爱所感动，也爱着每一个人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最爱枕的枕头双手递过去；爷爷叫我，我总是“召之即来”；爸爸妈妈下班回家，我总是提前把门打开了，还帮他们往楼上拿东西。
这就是我们一家，“太阳”，“地球”，“月亮”的和谐运动，构成了一个美满温馨的“小宇宙”。
四年级和谐的作文 篇3
舞钢是我的家乡，像一块巧克力，被分成三部分——朱兰、寺坡、垭口，无论掂起哪一块，都回味无穷。
朱兰——热闹的舞台
走近朱兰，那热闹的场面勾魂摄魄，有吃的，有喝的，还有穿的、用的，琳琅满目，满大街的衣服让人眼花缭乱，目不暇接，一件挨着一件，满大街的零食花样百出，颗颗奇香，还有川流不息的城市人、农村人，好一个热闹的舞台。
垭口——宁静的天空
走近垭口，真像是走进一幅水墨画，走进雨后的天空。一种宁静扑面而来。路上，是那些优雅的人，迈着轻盈的脚步，路旁，是错落有致的花草树木，人们习惯了安静，也习惯了这宁静的天空。
寺坡——绚丽的油画
寺坡有时尚的人。有人说，舞钢最美的人在寺坡，看！那时尚美女要么肩挎小包，要么脚穿那漂亮的高跟鞋，他们花容月貌，艳丽的让人目眩……
我美丽的家乡——舞钢，山清水秀，鸟语花香，巧克力一样的家乡，看一眼，那浓浓的香味流入心田……
四年级和谐的作文 篇4
我心中的和谐家庭你想认识我的一家人吗?想了解发生在我们这个家庭中的趣事吗?
我心中的'和谐家庭是什么样的呢?俗话说：家和万事兴。
每个人都有一个非常美好的家庭，我也不利外。
我有一个非常好的家庭，我家是开超市的，爸爸妈妈在里面起早贪黑、忙里忙外的赚钱供我读书。我现在上初一，还有不到一个月的时间。就要结束初一了，还有时间玩?直到晚上幽静的家庭突然热闹起来。这不，刚吃完饭一家人就开始谈论一天的学习经历和发现。三人中，要数爸爸讲的最多，他说起市场的事情常常是绘声绘色，手舞足蹈。老师常常夸我写的作文有丰富的素材，这还要归功于爸爸这个“情报员”呢。不过妈妈也不behind常常于我和爸爸说每天于客人的闹剧于风趣。我每次都唱“压轴戏”。
我把一天的学习收获拿回来同父母分享，比如：今天老师表杨我啦，考试得满分啦。……当然，我并不是只报喜不报忧，有时，有困难了，有不会的难题了，我都会让爸爸妈妈“会诊”，嗨，真棒!爸爸妈妈每次都给我一个满易的回答。有时，于同学斗气了，我也会于爸爸妈妈说，每次都化敌为友，比如那一次：我和我们班的同学栗易然闹着玩，可他不之怎么急了，竟然打了起来，我们班的同学费了好大劲才把我们分开。分开后一看两方都挂彩了回到家后。在爸爸妈妈的再三问道下我把事情一五一十的告诉了爸爸妈妈。然后爸爸妈妈给我讲了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老师问我们时我半开玩笑的说：“证所为‘有战有合，合为主流’哈哈!”这可多亏了爸爸妈妈。
这就是我和谐的家庭。
四年级和谐的作文 篇5
在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。
鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。
原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。
共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。
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