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四年级的老师的作文

时间:2022-07-11 10:25:14 四年级 我要投稿

【必备】四年级的老师的作文汇编六篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】四年级的老师的作文汇编六篇

四年级的老师的作文 篇1

  你们知道小学生最重要的任务是什么吗?小学生最重要的任务就是好好学习。在我们的学习道路上,少不了的就是老师。老师是非常忙的,肯定有不在教室的时候,而老师不在教室的我们是什么样的呢?

  在今天下午的时候,我们正在上语文课,在上课没几分钟,老师的手机响了,打完电话后,老师对我们说:“现在老师有事出去一下,你们再读几遍课文,我回来后抽查你们。”老师刚走出教室,教室瞬间就变成了“菜市场”,说话声连绵不断,班长一直在座位上喊“不要说哈啦,赶紧读课文”,可那些“多嘴家”一直在那里不停地说,有的同学站起来说,有的同学坐着说,有的同学走出座位说,有的同学站在原地说,有的同学四处乱跑,有的同学在自己的座位上认真地读课文。最后班长也很无奈,就不管了。

  玩儿的时间总是很快,转眼间,老师已经办完事了。老师出现在了窗户外面,也不知道是谁喊了一句:“老师回来了。”同学们都以迅雷不及,掩耳之势的速度回到了自己座位,回到自己座位的同学已经解除了危险,可是那些没有回到自己座位的同学就不幸了,他们不管以多快的速度跑回座位,都不可能让老师给他们“减刑”。老师进来了,看到了乱哄哄的教室,原本高兴的脸上出现了凶狠狠的表情。我们便知道,老师罚他们的肯定不小。果然不出我所料,老师罚了他们四五个作业。哎,谁让他们不遵守纪律的。

  这就是我们班,老师不在后,同学们的表现,除了说话还是说话,听了我的分享,你也该分享一下你们班老师不在后同学们的表现吧!

四年级的老师的作文 篇2

  星期四的早上,我们怀着激动的心情去到读书节开幕式的现场。我们将聆听商晓娜老师的讲座。

  到达现场后,我们按照老师安排的座位有序地坐下了。没过多久,商老师就在学校的领导陪同下进入了我们的会场,顿时,会场响起了热烈的掌声,大家在向商老师问好,还有人挥动笔记本,希望商老师在自己的笔记本上签名呢!

  万校长宣布读书节开幕后,商晓娜老师就开始给我们讲座了。我们一下子集中全部精神,看着商老师,害怕错过商老师讲的每一句话。商老师微笑说:“曾经有许多人都问我,商老师,您的写作灵感和素材是哪儿来的呢?”是啊,商老师的写作灵感从哪儿来呢?是从天上来吗?还是从哪个老师身上来的?正当我猜想着时,商老师说:“今天,我先和大家说说小时候的事。”啊,作家小时候的事,那肯定太有意思了。果然,商老师说她小时候很喜欢看书,三天两头就跑到书去,和书店的人都熟了。后来,书店里的阿姨向她推荐适合她看的书。原来,作家是怎样炼成的。我不禁感叹道。

  商老师还告诉我们写第一本书时的情景。她的日记起了很大的作用,她的写作灵感就来源于日记。听到这里,全场响起了热烈的掌声,大家明白了,写日记有那么多的好处。我发誓,我今后一定要写好日记,我把“要写好‘每日一得’”这几个字工工整整地写到笔记本里,相信我的写作水平一定会提高的。我偷偷地看邻座的叶槟熔,他也在认真地做着笔记呢。

  后来,商晓娜老师还走到同学们中间与同学们互动呢。这可把同学们乐坏了。可惜的是我们坐在台阶上的位置,不能和商晓娜老师面对面对话。不过,这也不妨碍我们的热情鼓掌。有的同学在问商老师什么时候再写书,有的同学问书中的人物原型是谁,有的同学在问考场上如何把作文写好,有的问如何把句子写生动……商老师一一解答了。我们报以一阵阵热烈的.掌声。

  时间总是不等人。很快地,商晓娜老师要走了,我们也该退场了。

四年级的老师的作文 篇3

  在生活中里,除了家长之外,还有谁会无私的为我们付出呢?知道吗?那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故,但她们却肯为我们不断的付出,就凭这一点,我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。

  每天上学时,满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人,即时是天空下着滂沱大雨,或是艳阳高照,他们也是冒着雨穿着雨衣,亦或是头戴着帽子,顶着大太阳,为我们指挥交通,协助我们过马路,让我们可以平平安安的上学,看到这一幕,不禁让我十分感动。

  学校的老师其实不只教授我们知识,还为我们做了很多很多的事情,例如:协助校园环境的整理,扶植花草树木,凭藉着一双双巧手,把学校整理得干净整洁,花木美不胜收;同时也协助图书馆的书籍整理,好让我们方便借阅,还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是,他们为我们做了这么多的事情,却不问辛苦还是乐此不疲,让我打从心里由衷敬佩老师。

  老师的辛苦,我们虽然还无法完全亲身体验,但我们要随时怀着感恩的心,以具体的行动来感谢老师的辛苦,我想老师一定会很感动的。我也想对老师说:“老师谢谢您,每天辛苦的为大家服务,您做的每一件事我都会牢记在心里,永远记得的。”

四年级的老师的作文 篇4

  在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的程老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的 额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。

  程老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。程老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,程老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化 ,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

  程老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。

  还有一次,藤佳馨不小心将手腕碰骨折。程老师得知后,立马打电话把藤佳馨送回家。 第二天,还特地叮嘱我们不要碰藤佳馨的手腕。

  啊!敬爱的程老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!

四年级的老师的作文 篇5

  我的班主任老师是邓老师。她剪着一头短发,一双明亮的眼睛可以把人看透。邓老师教学很有一套,他讲起课来生动形象,深入浅出,一听就明白。邓老师不但教书教得好,更主要的是对我们要求非常严格。

  邓老师每学期都会有针对性地制定一些制度,规范我们不好的行为习惯。如要求我们不准玩游戏,不准讲粗口,做下流动作,按时完成作业……如那位同学没做到,邓老师可有办法制他们哪。学校规定不准玩游戏,三、四年级时,有些男同学偏偏不听老师的话,在家里,在网吧玩游戏。邓老师知道后严肃地批评了他们,还把家长叫来每人罚两百块钱,邓老师说:钱罚了还可以赚回来,孩子学坏了多少钱都卖不回来。家长觉得有理也不敢不给老师钱。罚完钱后还要扣十朵红花,你说老师厉不厉害。不过很有效,罚完钱后,谁也不敢再去玩游戏了,连谈论都不可以。

  上学期,有一些同学喜欢讲粗口,说下流话,做下流动作。女同学都不敢接触那些讲粗口,说下流话,做下流动作的同学。邓老师知道后很生气,当着全班同学的面说:“现代文明社会的同学,说出那么不堪入耳的下流话,做出那么下流的动作真丢人,不要脸。如果还有人这么不要脸,邓老师就把下他的裤子扒下成全他。”从此以后,所有人都不敢说下流话,做下流动作了。

  正因为有了邓老师的严格要求,才使我们班变的文明、向上、守纪律,学习成绩一天比一天好。在这里,邓老师我想对您说一声:“谢谢”。

四年级的老师的作文 篇6

  胡老师是只教了我们一个学期的数学老师。虽然她与大家相处的时间很短暂,但她给我留下了很深的印象。

  当胡老师第一次迈入我们的学习生活时,并不是一帆风顺的。许多同学对她没有经验的教学方式不屑一顾,甚至嘲笑她矮小的身材。顷刻间,同学之间对胡老师不满的评价就越来越多了。

  还记得那次第一单元测试,全班同学的成绩都很不理想。在分析试卷的时候,有几个同学埋下头去,竟然暗暗地在课桌底下不怀好意地相视一笑。我顿时勃然大怒,难不成,他们是想以不理想的成绩来报复老师?胡老师虽然缺乏教学经验,但仍然执着地用辛勤的汗水浇灌着大家,怎能用这种方式来辜负含辛茹苦、呕心沥血的老师呢?讲台上的老师神情凝重,忧心忡忡,看得出比我们都还难受。我在心里暗下决心,不能让胡老师失望了。

  面对同学们与日俱增的调皮和挖苦,胡老师也不知道哪来的一股劲儿,始终一如既往地给我们上课,丝毫不埋怨同学们的无理取闹。

  这个谜团终于被解开了。在她的办公室里,放着一张教师宣言,上面赫然写着:捧着一颗心来,不带半根草去。啊,胡老师用一颗心来教育学生,用一颗心来帮助学生,用一颗心来感化学生。到最后,她就会默默地离去,不带走半根草,只带走一片好记忆。我的眼前不时闪过一个老师在灯光下伏案疾书的身影。胡老师不愧是一位人类灵魂的工程师!

  期末结束了,胡老师也走了。同学们欢呼雀跃,孰不知胡老师的那一颗炽热的心。

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