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四年级的作文

时间:2022-07-08 18:59:04 四年级 我要投稿

【精华】四年级的作文集锦5篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】四年级的作文集锦5篇

四年级的作文 篇1

  当小树增加了一圈年轮,当嫩叶已茁壮成长。我们即将告别二零零九年,迎来二零一零年。在这特别的日子里,我们学校举行了一次特别有趣的活动——欢天喜地庆元旦,七彩舞台展才艺。

  星期四中午一点半左右,学校通知全校师生到操场集合,我的心情特别激动,因为终于可以看到丰富多采的才艺表演了。

  演出开始了,第一个节目是国学朗诵,听着那朗朗的读书声,我仿佛看到了孔子在教育他的学生……

  第二个节目是我们表演的“I Love you,China”,我上台时心情十分激动,就好像怀里揣了个小兔子,上蹦下跳……

  第三个节目过了就该我们表演《相亲相爱》了,在优美动听的音乐声中,我们四年级的同学比手语,老师挥气球。表演结束,我们获得了阵阵掌声。后来我想,幸好没出什么差错,不然,我可在全校师生面前出糗了……

  接下来的表演一个比一个精彩。有的同学坐在凳子上看,有的同学跪在凳子上看,有的同学索性站起来看,有的同学甚至站在凳子上看了……

  一个个节目吸引着同学们的眼球,可真是台上半分钟,台下几天功呀!经历了三个小时,这个活动终于在同学们的欢乐声和掌声中结束了。

四年级的作文 篇2

  “春节到,春节到,穿新衣,放鞭炮,走亲访友真热闹;压岁钱,装口袋,包饺子,贴春联,小孩盼望春节到。”每每听到这琅琅上口的儿歌,我就会想起过春节的情景,不禁浮想联翩……

  春节,是孩子们最快乐的时刻了。我们穿着新衣,脸上挂着笑容,与伙伴一起分享过年的喜悦。糖果、可乐,都在向我们招手,吃一颗,抿一口,那味儿,真是甜进了心里。铜锣烧,灌饼等特色小吃也纷纷涌来,为孩子们的春节多添了一份“香”。过年了,我们走亲访友,把最真诚的祝福送给大家,让大街小巷都洋溢着美好的希望。压岁钱,同样也必不可少。七大姑八大姨,一人给一份,每次都满载而归。朦胧之中,仿佛看见了自己左手拿着大红包,右手拿着一根热气腾腾,金黄金黄的油炸大鸡腿,脸上满是满足与幸福……

  春节,是一家人团聚的时刻。一家人围着小圆桌,一起包起了饺子。薄薄的饺子皮平摊着,舀一勺馅在中间,然后把角轻轻地搭上,用拇指在边缘按出一个个“小海浪”,一个可爱的饺子就成型了。大家在饺子里包了许多。有团圆,有和美,有幸福……新年的情,新年的乐,都随着喜悦一同包了进去。“呼——”窗外传来了烟花绽放的声音。瞧!一支支烟花直冲云霄,在黑夜的映衬下“开放”,迎接新的一年。它们宛如是新年的使者,伴随着大家迎接新年。

四年级的作文 篇3

  ——那一抹忙碌的身影

  明星,是很多人心中的榜样,他们能歌善舞,外貌帅气靓丽,吸引群众的眼球。

  但是,我心中的明星不是他们,而是不引人瞩目的送报人。他没有散发着光芒,没有华丽的衣裳,没有刻意的打扮,只有衣间夹带着汗臭味,毫不讨喜。

  天,微微地亮起来了。冬天的清晨传来刺骨的寒意,路经的一两个行人都裹着厚厚的外套,呼出白雾似的暖气,慢慢地走去。在一家未开店的商店前,堆积着大堆的报纸,围着十多个送报人,他们穿着普通的长袖,脸上红通通的,手指都被冻僵了,弯着腰专心致志地分开不同类的报纸。一个送报人抬起报纸放进摩托车上的大篮子里,仔细地用绳子固定,以免丢在地上。

  摩托车穿过一条条接的街道,两边刮着寒风,寒风呼啸着,调皮地钻进衣服里去,送报人拉了拉衣服,原本红通通的脸被风吹得更红了。不久后,便到达了订报人的住址,急忙把报纸派进各家各户的报箱之中,又匆匆忙忙地开着摩托车到下一户,越开越远,渐渐消失了踪影,寒风伴随这忙碌的身影消失了。

  我家也有订报纸,依稀地记得送报人为我家争取“福利”。当初,我妈订两年期限的报纸,送报人对我妈说,有纸巾送。多几天后,报纸有送,纸巾就没送了。我妈就问送报人,送报人不好意思地说:“活动截止了,但我一定会帮你要回来的。”我妈连忙说不用,但送报人还是坚持着。几天后的早晨,有人拍打着我家的门,因为睡得太熟没醒,醒来后就发现门口的手把位挂着两包纸巾,报箱上又放好了报纸。

  明星,就在我们的生活里,知识我们有没有发现他罢了。也许,他仅是普普通通的人,淹没在人海,但他的美散发着一股独特的味道,挥之不去。

  而,普通的送报人就是我心中的明星。

四年级的作文 篇4

  我终于盼来了期待已久的北京之旅。踏上火车我的心就和一只兴奋的兔子似的不得安宁。第二天一早我们终于下车了,北京的美景让我流连往返,那里的人和事也给我留下了深刻的印象。

  NO.1 北京的景色

  说起北京的景色,虽然不是很美丽,但最让人佩服的是那里的干净。街道两旁非常的干净,真可以说是连一片废纸也没有,而且没有人故意破坏,甚至没有人随地吐痰。北京的干净真正做到了维护。北京的.街道两旁有大片的草坪,草坪被修剪得很平整,里面很干净,没有一点杂物,而且草的颜色是淡淡的绿色,看后给人一种非常清新的感觉。在有墙的地方可以看到大片的爬山虎,远远望去像是一块绿色的地毯悬挂在远方。北京的景色真美呀!

  NO.2 北京的站台

  北京的站台很有特色,站台很高,可以一步从火车或地铁上走下来,而且空隙很小,这样的站台大大的减轻了带小孩子的家长的麻烦。且方便省事,避免了带许多东西的旅客从车上往下弄东西的麻烦。

  NO.3 公交车上

  北京的公交车有三个门,前、中、后三个门,前后两个门为下车门,中门为上车门。且有一名类似传呼员的人,它的主要作用为报告站名和督促投币刷卡。我首次来到北京便和这位传呼员打上了交道。那是星期六的早上我们一家人准备去野生动物园。坐在公交车上,过了几站有两位老人上车,我和爸爸忙给他们让了座,这一幕让传呼员看见了,老人们还没有对我和爸爸说谢谢,传呼员便抢在前面说了声谢谢。你们可别觉得传呼员就这点用途,他们会在老人下车时给予帮助,会向司机说明有老人下车晚点关门,如果老人坐在中门附近,从中门下车传呼员也不会管,但其他人绝不可以从中门下车。他们的工作给旅客带来了许多方便

  NO.4 车站上

  熟悉北京的人都知道在公交车站上都有一到两个穿着黄色衣服的手里拿着小旗的维护治安的人。他们的工作就是让乘客们有序上车,有心的人便会观察到经过他们的维护,人们站得是一行一行的,关于这个的秘密在于地下,地下用白色的油漆画出等每一辆车的人应该站在的区域,这样就避免上车混乱的问题了。

  NO.5 北京的人

  北京公交司机的素质绝对是最好的。他们做到了不到站不停车的原则,其实所有司机都知道但都是做不到。我们去野生动物园时快到站了但前面有一辆公交车,上下的人都很多且还有一位行动不方便的老人,旁边的路都被川流不息的小轿车占据了。司机没有打开车门让人下,而是一直静静的等待,过了一会儿前面的车开走了,司机马上启动公交车,很快就驶到了车站。

  因为是初来,所以走不对路也是可以原谅的么。但是如果你去的是北京就不会担心走不对路了,因为北京的人都非常的热心。只要你去问、只要他了解,你一定会得到你想要的信息。我可是有亲身体验的。在天安门一带人非常的多,地下通道也有不少,所以走的走的就找不到路了,我不就是么,走了许多路却还是没找到汽车站,爸爸便找了一个人问了问,他热心的告诉我们怎么走,按他告诉我们的路不到十分钟就走到了,其实我们离站牌很近。

  星期六我和爸爸妈妈整整逛了一天,都筋疲力尽了我们边找饭店边找回旅店的路,就在爸爸妈妈把注意力都放在路两旁的时候,我的注意力却集中在一个穿蓝衬衫的中年男子身上。其实他并没有做多么大的事,只是他的举手之劳吸引了我。事情是这样的,我们在往前走的时候路旁停着辆黑色的宝马汽车,车窗前落了两三片树叶,我理都没理就往前走,这时候迎面走来了一个穿蓝衬衫的中年男子,他伸出手,把落叶一片一片的捡了起来,扔进了垃圾桶。从这三件事让我感受到了北京人良好的素质,乐于助人和敬业的精神。

四年级的作文 篇5

  我的同桌是个男同学,由于他姓朱,和猪八戒的“猪”谐音,所以,我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常,黑黝黝的皮肤,浓密的眉毛,小眼睛,大嘴巴,身材也矮敦敦的。

  “猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课,大家做完了作业,互相在对答案。“猪娃娃”走过来问:“第13题的答案是不是13万?”我听了扑哧一笑说:“你大概是看花眼了吧?告诉你,正确答案是12.75万。”

  “不对,是13万。”

  “17.75万”

  “不对,是……”

  我俩争吵个没完没了。后来,“猪娃娃”辩不过后,只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们,答案就是12.75万。“猪娃娃”一听,傻眼了,好半天才喃喃地说:“想不通,真是想不通。”回到座位,我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬:“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求:把答案化成以万作7单位的数,而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。

  虽然“猪娃娃”做事马虎,但他是一个诚实的孩子。有一次上课,同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦,一会儿低声哼着小曲儿。突然,我发现地上有一张揉成团的一元纸币,心里禁不住一阵狂喜:一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧!我正要去捡钱,没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师,地上有下元钱!这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了,我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……

  这就是我的同桌,你喜欢他吗?

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