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四年级的春节的作文

时间:2022-07-06 14:24:23 四年级 我要投稿

关于四年级的春节的作文合集四篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的四年级的春节的作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于四年级的春节的作文合集四篇

四年级的春节的作文 篇1

  春节是我们传统节日,俗话叫“过年”。

  过年前一两天,人们都会去人山人海商店购物。有人买鸡,鸭,鹅等家禽,还有人买泡泡糖、巧克力等零食。

  为了过一个干净又快乐春节,我们要把房间打扫干净!于是到了傍晚,爸爸、妈妈和我就在家里打扫卫生。爸爸拿着扫把,站在椅子上,上上下下地打扫着。不一会儿,爸爸就房子扫个干干净净。妈妈擦窗户,不一会儿,也把窗户擦得干干净净!我来整理房间,我要把各式各样书,摆得整整齐齐……

  到了正月年初一那一天,我们看着干净房子,一定乐得心花怒放!

四年级的春节的作文 篇2

  春节是中国传统的节日,就像外国的圣诞节一样重要。春节还要放烟花、吃年夜饭、贴对联、拜年和收压岁钱。其中,我最喜欢放烟花了!

  那天,爸爸说要带我去放烟花,我兴奋地跳了起来。我们找到了一个空旷的地方,拿出“紫钻石”放在地上,我小心翼翼地拿起打火机,把线给点燃,然后迅速地跑开,只听“劈啪”一声,“紫钻石”被点燃了,冒出像钻石一样的火焰,可真漂亮!我又拿出了“UFO飞碟”,我把它点燃,一下子扔到了天空中,只见它冒出了一道蓝光,在天空中转了几圈,真像真正的迷你UFO飞碟。接着就要看“孔雀开屏”了,它冒出了五颜六色的火花,我觉得它比真孔雀开屏还漂亮。激动人心的时刻就要来了,爸爸点燃了大*花,“砰”一声,第一朵烟花成功发射,接下来的烟花五光十色、绚丽无比,有绿的、红的、黄的、蓝的,有的像一朵绽开的'鲜花,有的像一张可爱的笑脸,还有的像红红的大灯笼,实在太漂亮了!

  我们都喜欢春节,也都非常盼望下一个快乐地春节!

四年级的春节的作文 篇3

  人人都会有美好的记忆,而我记忆最深刻的就是春节的记忆。

  今年是羊年,我整个春节都过得喜气洋洋。除夕夜的前几天,我和爸爸妈妈去了老家,在回老家的路上,我的心情又是兴奋又是激动!因为在上个春节,爸爸带着我去老家附近的山上打猎,别看现在科技发达,很多野生动物都在动物园,但在我们老家的那座山上,还是有很多野生动物的。

  那天,爸爸把车开到了那座山的山脚下,谁知这山没有车走的道。爸爸只能和我徒步行走上去,我和爸爸每人拿了一个爷爷做的三角木弹弓和满口袋的弹*,一步步向山腰走去。因为山腰的野鸡~野兔什么呀都比较多。再去山腰的过程中,我发现了一只野鸡,准确地说这是一只野生柴鸡,它的个头不大,高约35厘米。当时我已发现了它,它却没有发现我,我心中不禁暗暗大喜!心想:哈哈!这只鸡我打定了!随后,只见我“张弓打鸡”,一下便命中了鸡翅的位置,可是我用得力有些轻,不但没有把它打死,反而让它给跑掉了。这时,太阳已经下了山,爸爸也在催促:“该走了,已经快晚上了。”无奈,只能回家了。

  这段记忆之所以能让我记忆犹新,因为它让我明白了一个道理:干什么是要拿稳了再干,不要打草惊蛇,就像我一样,要用劲,瞄准,一下把那鸡打死。

四年级的春节的作文 篇4

  春节,象征着新的一年,它照亮了为了家庭的幸福艰辛劳动而不懈努力之人的回家梦。它高贵,如同那美丽但又在寒风中欣然“战斗”的红梅;它明亮,如同那皎洁但又拥有谦虚性格的明月;它温暖,如同那舒服但又满怀思念的家人的拥抱。

  春节,你的习俗多而又多,比如:除夕的团圆饭,春节前夕要挂又大又红的灯笼、贴寓意美好的春联;又比如:小辈要给长辈拜年,说声“新年好”,并送上自己最真挚的祝福。

  对我而言,春节是一个机会。让我可以把精心写出的对联赠予亲朋好友,而他们也早早的为我的对联留出宝贵的“席位”。这个习惯,已经持续了好多年。那一副副对联包含着我的认真,更蕴含着我对长辈的一份敬爱。

  说起那些对联,它们身后隐藏的心血还真不少。离不开我平时认真的练习,老师的精心指导,尤其是写对联那几天,我认真、投入地练习着一个又一个字,逐一将它的一笔一划细心完成。那些日子,我每天都练,从无间断。一开始,我只是为了让阿太以及各个亲友们高兴罢了,但在整个过程中,我开始意识到,书法并不是因目的而生的,它是中华民族自己的文化,写好它,是所有中国人必须要做到的事情;写书法的过程,并不是做一个简单的工匠,做文字的搬运工,而是要做文化的传承者,带着思想去写。

  我的春节是为长辈们献上亲手写的对联,而这些看似微不足道的对联藏着全是努力的汗水,唯有这些汗水才能让中国传统节日的习俗与中华文化发扬光大。作为新时代的小学生,我有义务也有信心继续加油,为传承与弘扬中国传统文化而努力,贡献自己的一份力量。

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