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四年级的玩具作文

时间:2022-07-03 12:06:59 四年级 我要投稿

【推荐】四年级的玩具作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的四年级的玩具作文6篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级的玩具作文6篇

四年级的玩具作文 篇1

  我的玩具有很多,但我最喜欢的玩具还是我跟妈妈去动物园玩时买的毛绒玩具——摇头驴。我把它放在书桌上,每天看着它,它就像是我的知心朋友。

  摇头驴的外形很时尚、很帅气,它那圆圆的、灰色的小脑袋上竖立着一撮黑色的毛发,这个发型在大街上是屡见不鲜了,每次见到,都会让我想起我的小毛驴,心中不由得产生一丝亲近感。它的两边脑门上竖着两只又尖又长的耳朵,耳尖耷拉着,好像长熟的麦穗。耳朵下面是一对儿微微向外凸出的大眼睛,眼珠就像两颗大黑豆似的滴溜溜地转着,仿佛是在琢磨我俩到底是啥关系。眼睛下方是一张夸张的、鼓鼓的大嘴巴。嘴唇上方是两个粉红色的大鼻孔,看来它的肺活量可不小,打个喷嚏就能给我洗个脸。他的身上穿着彩色条纹的毛衣,腿上套着时尚的迷彩裤,脚上蹬着黑色的大皮靴,这身打扮真是即漂亮又威武,仿佛在对我说:“小朋友,我很帅吧!”

  摇头驴不仅时尚、帅气,还很好玩。它的左肩有一个黑色的按钮,轻轻一按下去,就能发出欢快的乐声,它的脑袋会跟着音乐节奏晃起来,接着整个身子都开始动起来。哈哈,它的舞蹈水平在我眼里跟那些明星歌手没什么分别,太可爱了!

  摇头驴最奇特的地方是:每当我考试考得不好被妈妈批评时,只要看看它,我的心情就会好很多,它仿佛在对我说:“小朋友,别难过,要在失败中吸取经验、教训,继续努力,我相信你一定会成功的!”我开心的时候,取得好成绩的时候,我也会跟我的摇头驴分享我的快乐,我的成功。

  这就是我最喜欢的玩具——摇头驴!

四年级的玩具作文 篇2

  你们猜猜我最喜爱的玩具是什么?胖胖的毛绒小猪?开发智力的乐高玩具?都不是,我最喜爱的玩具是一个变脸人。

  她有一头乌黑的头发,脸庞两边的头发还是卷起来的,眼睛周围涂着粉色的眼影,红润润的嘴巴微笑着。她穿着一身粉色的衣服,披着粉色的斗篷,脚上穿了一双黑色的靴子,没错,她是一位京剧演员,她可以变脸。只要你找到她的马尾辫,轻轻把它往下一按,这时,她的头就低了下去,再次抬起头时,她就变成了另外一副面孔,有意思吧?

  变脸人是我形影不离的好朋友。每当我孤单的时候,她可以陪伴我,在我害怕的时候,她还能给我勇气。我把她放在书桌一角,有一次,我在写作业,写到一半的时候,一旁的平板电脑吸引了我的注意力,“要不玩儿一会儿吧!”我心里痒痒的,这时,我一抬头,她的一双大眼睛正在盯着我,似乎再说:“好好写作业,不要玩儿电脑。”我伸出去的手缩了回来:“我还是写完了再玩儿吧!”

  有一天晚上,我做了个梦,梦见这个变脸人活了,她在我面前唱京剧,表演变脸绝技,我在一旁不停地为她鼓掌……

  我喜欢变脸人玩具,我希望她永远陪着我。

四年级的玩具作文 篇3

  下午,我经过玩具商店,一眼就看见一个摆在橱窗里的玩具磁力棒,它是由蓝色、白色的小棒各三根,红色、绿色、黄色的小棒各六根,加上十三颗银白色的磁力球组合而成的一个漂亮的星形图案,我喜欢极了,便把它买回家。

  刚回到家,我便迫不及待地把它拆开,发挥自己的想象力,把它组合成各种不同形状的物品,如房子、飞机、摩天轮……刚开始,我很不熟练,拼好一个物品需要很长时间才能完成,慢慢地,我越来越熟练,还能用它拼出数学中的一些几何图形来呢!

  我发现这个玩具与别的玩具不同之处就是它可以拼,也可以拆,可以按自己的想象把它组合成任何形状任何图形,是训练想象力,锻炼动手能力的一个好玩具,还有磁力棒,可以从这个玩具中知道哪是N极,哪是S极,甚至还知道了当N极和S极碰到一起时,是互相吸引的,当N极和N极碰到一起时,是互相排斥的,就是一种有趣的同性相斥,异性相吸的物理现象。

  瞧,多么好玩的磁力棒呀,我爱我的玩具磁力棒。

四年级的玩具作文 篇4

  你们有见过雕塑吗?今天,我的手上就有一只雕塑小象哦,让大家一饱眼福。这只雕塑是我同桌的,它的样子很好看,很可爱。那就随着我的视角一起了解一下这只雕塑小象吧!

  它的身体黑黑的,跟墨差不多黑,上面背着一个放绿色植物的小盆,牙齿白又尖,和动物园的象差不多。还有那条长长的'鼻子,一直甩到脑袋顶上,好像是在手舞足蹈呢。这样黑白映衬,小象就更有趣啦!不过,它的那两颗象牙很脆弱,一拔就能拔出来,所以,我们拿的时候要特别小心,以免踫掉那两颗象牙,坏了形象。

  虽然,它全身黑糊糊的,但脖子上挂着项链,作为点缀,也使人眼前一亮,增添了一份色彩。让我更喜欢它了。

  小象的身子很小,只有我们的一个手掌那么大。我一只手就可以托着它了。但它的价格有点高,大约在80元左右。那是因为它的外表美观,独特精致。而且它的作用还很多呢!如,我们可以摆放在家里做装饰,可以种绿植,也可以给小朋友玩,还可以用来作上课介绍的道具,嘻嘻。可谓一物多用,超值了。

  你们看吧,这样是不是对黑色雕塑小象有了初步了解?如果你们感兴趣的话,可以走近它,触碰它,赏玩一下,我想你一定会喜欢上它。来吧,一起和小象共舞吧。

  点评:

  向同学们推销一种物品,小作者选取了同桌的雕塑小象,把小象的外形、颜色、点缀及价格和作用,作了介绍,一只栩栩如生的雕塑小象呈现于读者面前,很不错!开头和结尾,语言还有较强的感染力,力求让读者喜欢小象,下了功夫,还有点幽默感。

  介绍时,小作者努力体现说明文特点,用打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法,来呈现小象,语言也体现了说明文的科学性、准确性、严谨性。虽然行文短小,却也算得上精致可读。若以后注意行文有序,语言精练,相信你会有很大进步。

四年级的玩具作文 篇5

  说起我的玩具简直就是多得数不胜数,有遥控小汽车、遥控飞机、洋娃娃、史努比、福娃……其中我最喜爱的玩具是“赤焰神鸟”陀螺。

  那是上二年级一次测验中,我语数各考了一百分的,爸爸妈妈奖励我的。正巧哥哥也在场,也给他买了一个陀螺名叫“极光战甲”。

  回到家,我们俩便迫不及待地玩了起来,我们买的陀螺都是零件,于是,我和哥哥比看谁组装的快,我先看看说明书,不一会儿,就知道怎么组装了,也不知道怎么回事,我老是组装不起来,只好向"说明书"请教,看了半天,还是一头雾水。再看看哥哥,他好像也遇到了什么问题,但他很快就解决了。看着哥哥组装好的陀螺,我心里又着急又嫉妒。只好向哥哥请教,哥哥得意地对我说:“可以给你组装陀螺,但是你必须在这局中认输。”没办法,我只好乖乖认输。模仿哥哥组装的程序,然后自已又组装了几次,终于知道怎么组装了。第一局我输了。”没关系,还有第二局呢。我在心里为自已加油鼓气。

  接着,我又和哥哥比赛陀螺,我们俩一起发射陀螺,我的"赤焰神鸟"高速旋转,把“极光战甲”团团围住,消耗它的动能,又把"极光战甲"撞了好几次。眼看“极光战甲”,就要停了下来,“赤焰神鸟”却安然无恙。哈哈,这回,它肯定“必死无疑”,果然“极光战甲”败下阵来。“哈哈,我赢啦!服不服?”我兴奋的喊道。哥哥撅起小嘴说:不服,有胆就再来一局!都是玩陀螺的,怎么差别就那么大呢?肯定是你的技术不如我!哥哥冷笑一声说:哼,你的陀螺攻击力比我的强,所以你才会赢的,这回我才不会输给你。就这样几次回合下来,“赤焰神鸟”以六比四胜出。我们在这欢声笑语中度过了这美好的一天。

  如今,“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥,但妈妈对我说,只要下个星期拿到两张喜报,就给你买“银翅狂蝶”陀螺。虽然“赤焰神鸟”给了哥哥,但是,我还是喜欢它,因为它给我带来了快乐。幸福十快乐=一段甜美的童年。我会把它永远珍藏在心里。

  如今,“赤焰神鸟”陀螺已经送给了哥哥,但是妈妈对我说,你只要下个星期拿到两个喜报,就给你买了个陀螺。

  虽然,“赤焰神鸟”陀螺给了哥哥,但我还是喜欢它。

四年级的玩具作文 篇6

  我有一个百宝箱,里面装着许多我十分珍惜的东西,其中有一个很可爱的布娃娃,这个布娃娃对我来说意义重大。每次拿起它轻轻地摸着时,都会勾起我许多美好的回忆。

  小时候,妈妈总是在外面工作,别的孩子都有一大堆的玩具,他们都沉浸在玩具的快乐,而我却没有。每晚妈妈要去值夜班时,我总是拉着妈妈的衣服不让她走,最后还是哭着去睡觉。

  一天,妈妈放假了,我心里非常的高兴,终于可以和妈妈一起出去了。路上,我一直在想,一定要趁这次机会叫妈妈给我买玩具。经过一家商店,我看到了一个非常可爱的布娃娃,她梳着两个小辫子。我眼睛一直注视着这个布娃娃,但始终不敢跟妈妈说。

  晚上,妈妈来到我的床前,神神秘秘地叫我把眼睛闭上,第一次看到妈妈如此的神秘,心里的好奇非常强烈。当我睁开眼睛,白天那可爱的布娃娃映入眼帘。我大叫起来,拿着布娃娃在床上跳来跳去,非常的高兴。妈妈抱着我对我说:“对不起,妈妈以前只顾着工作,而忽略了你,也没帮你买什么玩具,请你原谅妈妈。”我的眼泪不禁直流。我真的很想大胆地跟妈妈说:“其实我并不怨你。”我久久地依偎在妈妈的怀里,今天晚上是最幸福的一晚,在这个夜里,我和妈妈的感情又进了一步。

  以后,我无聊时,就拿起这个布娃娃玩,晚上想妈妈时,我会拿起布娃娃跟它聊天,感觉就像妈妈在身边一样,非常的温馨、亲切。

  现在我已经长大了,但对玩具的喜爱还是依旧,特别是那个布娃娃,引起我无限回忆的布娃娃。

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