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四年级感动的作文汇总7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级感动的作文7篇，欢迎大家分享。
四年级感动的作文 篇1
5月12日下午2时28分，在四川汶川县发生了8级大地震，霎时山崩地裂，房子倒塌，美丽的城市变成了一片废墟……目前已有6万多人死亡，2万多人失踪。这场地震让那些死者的家人感到悲伤、痛苦和难过，也牵动着千千万万的中华儿女的心。在这次地震中，有一个为着理想永不泄气的小女孩，使我流下了感动的眼泪。
一方有难，八方支援，在解放军救援人员的帮助下，已经救出了一些人，但还是有些人不幸死去。在一个希望小学的废墟下，突然，一位解放军叔叔听到了一丝轻微朗读外语的声音，于是他激动地挥舞双手，大声喊：“喂，这里还有幸存者！”救援队伍急忙赶过来，用劲全力拚命地挖掘，经过几个小时的不懈努力，终于挖出了一条救生通道，救援队员们惊讶地发现这个小女孩正拿着手电筒在看英语书……解放军叔叔把她救了出来，好奇地问：“小朋友，你为什么现在还在这么刻苦地读书？”而她却意外地告诉战士：“在里面时一片漆黑，非常害怕，只好拿手电筒读一读书，就不害怕了。”全场的人听见了，无不为之动容，她
的班主任紧紧地拥抱着她说：“孩子，只要活着就好……”？她的名字叫邓青青。
邓青青是一个坚强、勇敢、聪明的女孩，当她在和死神搏斗时，居然会想到拿出手电筒来读书，她坚强的意志令人钦佩，我流下了感动的眼泪。
四年级感动的作文 篇2
感动是母亲端来的一杯热牛奶，感动是老师的谆谆教诲，感动是自己伤心难过时朋友的一声问候。
母亲拿着毛衣针，手刷刷的动着，正如那一寸寸的光阴，织起了母亲眼角旁的皱纹。
母亲有一大爱好织毛衣。只要他一拿起毛衣针，就刷刷刷得织个没完，任凭谁也劝不走。早晨起床，先织毛衣，再洗漱、吃饭；中午，一向爱睡午觉的母亲宁可困得连连打哈欠也要织毛衣；考英语单词时，考一个单词，织十分钟毛衣；晚上为织毛衣九点前未睡过觉终于，那一天，我忍不住了。
那是一个隆冬的夜晚，我坐在书桌旁写作业，母亲照例坐在椅子上织毛衣。不知母亲批评了我一句什么，我的火气一下子窜上来了。我冲着母亲大吼大叫道：“那也比你强！你看看你，一天到晚就知道织毛衣，把正事都耽误了！”母亲一阵沉默。我又批评了母亲两句，就继续写作业了。
事后，我想，我说的话是不是有点重了。
那一夜，我和母亲都辗转难眠。
第二天，母亲仍默默地织着毛衣，我没有批评她，也没有为昨天的事道歉。
无数天过去了母亲把它织好的毛衣织给我的毛衣递到我手中。那一刻，我的手心变热了。我深深地向母亲鞠了一躬。
四年级感动的作文 篇3
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新。
那是一个寒冷的夜晚，白天因为贪玩，到了半夜，病魔就把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂，浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了，赶忙关切地问：“儿子，怎么了？”“我难受。”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头，然后跑到了客厅拿出温度计，塞到了我的腋下。“呦，三十九度七。”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服。到了医院，妈妈就急忙给我挂号，带我看病，最后又带我到输液室输液。护士把我推到病房后，已是凌晨三点了，我又累又困，迷迷糊糊便睡着了。
醒来时已是中午了，妈妈一夜没唾了，都在为我担心，我感动得忍不住哭了。
妈妈你真伟大，我爱你。
四年级感动的作文 篇4
大年三十的早上，外面白雪一片，屋顶上、地上、车上、树上……都银装素裹。雪儿就像一个个古灵精怪的小调皮，蹦蹦跳跳地飘落到人间；雪儿又像一个个冬天的使者，告诉人们冬天来了；雪儿就像一个个可爱的小精灵，纷纷扬扬。整个城市像陷入了白色之巅。
这时的我，正躲在暖和的空调房睡大觉。妈妈打破了我的美梦，走进来说：“小懒虫，快起床，我们中午去外婆家吃年夜饭。”我睁开朦胧的睡眼，不情愿地起了床。
过了一会儿，我究着一身厚厚的衣服走了出来，一边哈着气，一边搓着手，坐上了车。
我们到了堵车的路段。我正抱怨着。一个不起眼的'警察从中间走了过来。他穿着一件单薄的衣服，一边吹着口哨，一边挥着手，独自一人吃力地指挥着交通。他是多么想把道路指挥通畅，可是那些司机和路人非常自私，根本不管别人，只想着自己的利益。常常是警察说东司机走西。这样只会让道路堵上加堵，一步也动不了。司机们搞得警察手忙脚乱。雪下得更大了。雪花落在警察的头上、脸上、衣服上。可他一点也不后退，反而抖掉身上的雪，更加精神抖擞地指挥交通。
我的眼眶红了，在这个喜庆的日子，这个普通平凡的警察感动了我。我万万没有想到，在大年三十，万家团圆的时候，竟然有一位警察坚守在自己的岗位上，奔忙于凛冽的寒风中。
大年三十的雪让我难以忘怀，因为它悄然飘至我的心田，化解我积郁已久的期盼。也给大年三十送去了一份喜庆。雪中的那位警察更让我难以忘怀，因为他向我们展示了一颗尽职、赤热的心，给了我一份深深的感动！
四年级感动的作文 篇5
师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。
王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。
记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”
有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”
还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。
啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。
四年级感动的作文 篇6
学校将举行一次400米长跑比赛，在比赛前一个星期里，运动员们艰苦训练，摩拳擦掌，要争出好成绩。
比赛开始了，运动员们纷纷入场，作为观众的我们也十分高兴，谈论着这次谁可以拿冠军。咦？怎么那个运动员那么眼熟哇？！再仔细一看，“啊！”的一声，我忍不住叫了出来，正是那个同学！在比赛的前两天，我吃完饭从饭堂出来，走着走着，看见一个男同学脚一滑，把脚扭伤了，他跌坐在地上站不起来，看样子十分疼痛，周围的同学连忙把他扶去医务室了……
想不到他竟是长跑运动员呀！我不禁暗暗担心：他那天伤得不轻呀，现在还来比赛，这样非但跑不快，反而有可以能使伤势更严重呀……我正想着，“砰”的一声枪响，比赛开始了，运动员们像箭一样窜了出去。刚开始，运动员们的距离还没拉开，当跑完200米时，运动员们分成了三个梯队。当剩下小半圈时，那位扭伤了脚的同学跑在最后，他虽然皱着眉头、咬着牙，跑得十分吃力，但他还是一瘸一拐地坚持跑。很快，其它运动员们陆续跑到了终点，运动场上只剩他一个人吃力地在跑。观众们都被他这种坚持不懈的精神感动了，纷纷站起身来为他鼓掌。掌声此起彼伏，呼喊声不绝于耳。我也拉大嗓门一个劲地喊：“加油！加油！”终于，他跑到了终点。
这件事令我久久不能忘怀，我想：是什么令他坚持跑完全程的呢？哦！是顽强的拼搏精神支持着他！我们要学习他这种精神，把它用在学习上、生活上。
四年级感动的作文 篇7
在我的生活中经历过许多事，但至今唯有那件事让我感动不已。
记得那一次，我们正在进行200米跑步比赛，我一不小心摔了个踉跄，一下子重重的栽倒在地上，看着其他（她）运动员远去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同学窃窃私语道：跑不了就别跑，逞什么能，这下好了，害得我们拿了倒数第一，哼”听得我更是伤心，觉得是我连累了大家，眼泪在眼眶里不停的打转，这是秦雨希也正向我跑来，蹲下身子轻轻的将我扶起，焦急的问我：“怎么了？没事吧！”一股温暖的情谊顿时使我油然而生，“没事”我强作镇定地说。
秦雨希扶着我一瘸一拐的走到操场边上的椅子上坐下来，蹲下身去轻轻挽起我的裤腿，呀！这么大的伤口还流了血，你干嘛还说没事，输就输了呗！这次输了，还有下次，再接再厉。不要在意她们的讲话。我们都相信你，我的心里说不出来滋味轻轻的冒了一句嗯！快快快我扶你去医务室，就这样她一路扶着我。我就想起爸爸妈妈常说的一句话。“人生道路路漫长，难得遇到知心人”。这五年一直都是我们相互鼓励相互竞争。我现在才明白我们之间情谊已经默默地埋在彼此心中。
这件事情回想至今，一直让我感动。感动有这样的好同学，好朋友，我为有这样的好知己而感到自豪！