四年级养蚕的作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级养蚕的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级养蚕的作文 篇1
这学期，科学老师给我们布置了一项有趣的任务——观察蚕的一生。
星期五的下午，我迫不及待地来到学校旁买蚕。这里的蚕有黑色的、有黄色的，还有白色的，我买了五条小白蚕。回到家，我把它们放进一个盒子里，小白蚕举头望望我，似乎在说：“主人，我饿了，我饿了。”我连忙拿来几片桑叶给这些小家伙，只见它们缓缓地蠕动着身子，爬到桑叶前津津有味地吃了起来。
几天过去了，我去看蚕，蚕宝宝变得又白又胖，桑叶已经被啃了好几个洞，盒子里也多了许多黑色的小颗粒，妈妈说：“这是蚕的粪便。”我把小颗粒清理掉，再放上几片新鲜的桑叶。我轻轻地摸了摸蚕，软软的，好舒服呀！又过了几天，蚕变得又白又亮，一动不动地睡在桑叶上，这时我急了，心想：“蚕宝宝是不是生病了，为什么不动呢？”带着疑问我连忙上网查资料，这下可找到了原因，原来蚕经过五次脱皮以后就停止吃东西了，爬到桑簇上做茧。之后，它们会爬到盒子里的一个角落，吐出丝儿来，变成了茧。茧是椭圆形的，雪白雪白的，像一枚枚小小的鸽子蛋，可漂亮了！蚕茧里的蚕一声也不响，过上好几天，茧子开了窗，变成了美丽的蛾姑娘。
通过观察蚕的一生，我知道了蚕为人类做出的巨大贡献。蚕丝可以做成蚕丝被、蚕丝面膜、丝绸……蚕的一生都在为人类默默地付出，做贡献，我一定要学习蚕这种伟大无私的奉献精神。
四年级养蚕的作文 篇2
这几天，我养了几条蚕宝宝。每天，我会一大早起床，给蚕宝宝喂桑叶。侧耳倾听，我会听见蚕宝宝吃桑叶时发出“沙沙”的声音，仿佛在感谢我似的。
在我精心地照料下，蚕宝宝一天天长大了。
有一天早晨，我好像往常一样，去给蚕宝宝喂桑叶，发现养蚕宝宝的盒子里有一根的丝。我非常好奇，就去问爸爸，爸爸笑着对我说：“蚕宝宝在吐丝，它要做茧了。”
放学回家，我迫不及待地去看蚕宝宝，可蚕宝宝不见了，只看见一个个茧子，原来蚕宝宝已经作茧自缚了。爸爸告诉我，纺织工人把这些茧子进行加工，做成我们现在穿的衣服。
蚕宝宝这种奉献精神真伟大，真是“春蚕到死丝方尽”！
四年级养蚕的作文 篇3
最近，我家养了10条黑不溜秋的蚕，我把它们放在一个橘黄色的纸盒里，再把几片桑叶放进盒子里。
我的蚕宝宝又细又短，很小，和蚂蚁差不多大，黑不溜秋的小身子底下，还长了一排排比米粒小三，四倍的小脚，妈妈说它们象小虫子，可我怎么看也不觉得恶心，还觉得很可爱呢！
还有，蚕宝宝的身子，一节一节得好像是一节节的车厢，可爱极了！
现在，蚕大了很多它们的长相和习性都不同。有的蚕爱吃，整天"丝，丝，丝"地咬着桑叶，有的爱逛街，总是爬来爬去，还有的文文静静，能好长时间保持一个姿势不动。
现在我每天都要观察这些蚕，给它们拍很多照片，太有趣了！仔细观察蚕，还能发现它们的特别之处，比如，有的蚕喜欢吃桑叶的茎，有的喜欢吃叶面，有的蚕可坏了，为了能吃到对面新鲜的桑叶，就抄近路，从别的，哪怕是小蚕身上压过去，真是调皮呀！
观察小动物真有意思呀！
四年级养蚕的作文 篇4
（一）
我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝—蚕。这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。
今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。
我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的树叶呀！”
“对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。”
看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。
原来，生活中也可以学到很多知识的啊！
（二）
今天，我发现其中有一只蚕反应很迟钝，碰一碰它也只会动一下，而且动得也不明显，真怕它会死去。
过了一会儿，我又发现这只蚕全身枯黄色的，好象很难受，真的就快死了。又过了一会儿，我才明白，原来这只蚕是要蜕皮换新衣裳啦！
我想：不能错过这次机会，一定要好好观察一下蚕的蜕皮过程。我就这么一直盯着，看着它那么痛苦地挣扎着，是那样的辛苦，那样的努力，真想帮帮它，可又不知道该怎样帮它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地为它加油。
的尾巴不放，我只好帮它给拿了下来。奇怪的是我把旧皮拿掉以后，它也把自己头上的壳顺利地蜕下来了。我也深深地出了一口气，蚕宝宝终于换上新衣裳啦。
“唉！蚕宝宝怎么突然长大了很多。”我真的感到很惊奇。“哦，原来蚕宝宝蜕皮也是一个成长的`过程，是为了解脱成长过程中的一种束缚，但必须付出辛勤的劳动。”
我要把蚕宝宝蜕皮的故事告诉给同学们，让大家都知道，要珍惜我们来之不易的美好生活。
（三）
今天早上一起来，发现一只蚕不见了，我心里好紧张，再仔细一看，原来它躲在角落里吐丝结茧呢！它吐出一条条的白丝，粘在纸盒的纸壁上，自己却被缠在了蚕丝中，真有趣。
这样的喜讯应该让同学共同来分享，于是，我就把纸盒拿到了赵依依同学家，让她也为我高兴一下。赵依依同学见了我的劳动成果后，羡慕地说：“你真行，蚕都结茧了。”
“没什么啦，可能是它桑叶吃多了，长得快吧！”我和赵依依小心地摸了摸蚕丝，“好硬啊！”
我把纸盒带回家，发现茧都已经织好了。我兴奋地叫了起来：“爸爸，蚕茧织好了！”
“是吗？那以后，我们可能会有很多蚕宝宝了。”爸爸说。
蚕，仍在不停地忙碌着，编织着它的未来。
过了一会儿，茧好象越来越白，也越来越厚了。
我想，再过几天，蚕就会变成蛾，破茧而出；蛾又会生出好多蚕卵，卵又会孵出好多蚕宝宝，蚕宝宝又……我心里美滋滋的。
经过这次，我明白了蚕是怎样成长，怎样结茧，然后怎样为人类作贡献的；更懂得了从生活中学习的道理和珍惜生活，尊重劳动的道理。
四年级养蚕的作文 篇5
昨天，冉老师通知我们让我们今天把自己的养的蚕带到学校去，和同学们一起观察。
现在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因为老师很早以前就让我给张蕾一只蚕，可是她一直没来拿，我怀疑她一定是忘记了。昨天，她终于来了，恐怕是怕今天会被冉老师训吧。我把经过认真仔细的考虑，把我的四毛给了张蕾，因为它最喜欢独来独往，我想一个人生活可能会比其它几只单独生活要好一些，至少它不会因为思念它的同伴而死去吧。其实，从内心来讲，我真的不想把它们中的任何一个送给别人，毕竟我已经养了它们半个多月了，对它们还是很有感情的。可没办法，这是冉老师的命令，不得不服从啊，我只好恋恋不舍地把我的四毛送给了张蕾。
今天早上我把我的三毛带去了，我一直把它当成了我的四毛，没当同学问我的，我给这只可爱的蚕宝宝取的美名是什么的时候，我都会毫不犹豫地回答：“是四毛。”可回到家里我才发现，这原来是我的三毛。我把蚕宝宝带到班上，班里的同学看了都说我的蚕宝宝好像猪儿虫，又大又胖。我也去看的别的同学养的蚕，他们的都小得可怜。看来我的辛苦还是没有白费，我真的是尽心尽力地在照顾它们。通过我和同桌的仔细观察，还发现了蚕是怎么排泄分粪便的，它先从尾巴里挤出粪便的一个头，接下来它不停地摇尾巴，这样就把粪便给摇了出来，看起来，它们排完粪便都轻松多了。
放学回到家，我把我的蚕宝宝都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看见三毛就爬到了它的身上。大毛已经有筷子头那么粗了，身长估计有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一点儿，不过长度跟大毛可是不相上下。尽管它们差别不大，我还是有辨认它们的方法，每个蚕宝宝的尾巴上都有个好像针一样的东西，大毛的“针”比二毛的长一些，大毛戴的“黑眼镜”的颜色比二毛戴的要浅一些。它们有一个共同的爱好，就是做祈祷的动作。三毛最好人，因为它的颜色是浅灰色的，吃东西的时候也表现的比较斯文。我还发现每只蚕宝宝身体的第四节两侧都有一个好像耳朵一样的东西，不知道是什么。另外，它们吃过的桑叶上有很多亮亮的丝，还有几片叶子都被它们的丝连起来了，恐怕它们在练习吐丝吧。
我多么希望能尽快看到它们吐丝啊，可我有怕它们吐丝，因为这样的话，我就永远见不到我那可爱的蚕宝宝了。人们都说“春蚕到死丝方尽”，也就是说，蚕宝宝吐了丝以后就死了。那样我会难过的。
四年级养蚕的作文 篇6
一天，妈妈下班回到了家，手里拿着一个盒子，我好奇地问：“妈妈，你手里捧着的是什么啊？”妈妈听了，神秘地笑了笑，说：“你打开它看一看就知道里面是什么了。”我兴奋地打开盒子，原来，盒子里面有许许多多的蚕卵，我高兴极了，大叫一声：“太好了！”可是，又怎么养呢？妈妈说：“你用水喷一下蚕卵，让它有充足的水分，记得还要每天观察，也许过上几天小蚕就可以生出来了。”
我按照妈妈说的方法来做，果然过了几天，我再次看了看我的蚕卵的时候，居然发现有条黑色的东西在动，我马上把妈妈叫来，她一看，说：“这个就是蚕宝宝了吧？”我说：“也许是吧。”因为我和妈妈都没有想到小蚕一生出来是这个颜色的。我和妈妈赶紧买了好多新鲜的桑叶放进去，好让它们吃得饱饱的，快快长大。
一个星期过去了，小盒子里已经有很多小蚕，可不知道为什么，有些小蚕可能因为营养不良而死去。很快，小盒子里只有五条小蚕了，可我并不放弃，我要努力地把这五条小蚕养好。见到旧的叶子有点干了，我就马上把新的叶子换上，见到小盒子有点脏了，我就马上把小盒子洗干净。
从妈妈把小蚕拿回来到现在已经有十多天了，这些小蚕被我养得又白又胖的。妈妈见到我把小蚕养得这么好，也禁不住连声表扬。
我现在每天看见这些小蚕，我的心里都是甜滋滋的。
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