精选四年级的小作文六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级的小作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的小作文 篇1
在每个人的心里，都有一个小小的镜头，它能记载着每个人的经历和走过的人生道路。
我的心里面就有一个小小的镜头，它会让我想起曾经……
那是一个骄阳似火的中午，吃过午饭，我正要走去房间里时，“铃铃铃！铃铃铃！”震耳的电话声在我耳边想起，“喂！”“小月，我是你表姐，临近端午节，最近一段时间出现许多金丝虫，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少点？”“现在。”“哦。”
放下电话，我以最快的速度冲向表姐家。
呼！终于到了，我已经累得气喘吁吁，表姐一把拉着我进她家门，商量金丝虫在哪抓，一进家门，只见表哥已经准备好抓金丝虫的工具了。“好，Let'go！”表姐的一声令下，我们三个出发了。
我们首先来到一棵大树下，找找金丝虫在哪？咦？这是……“表姐、表哥，快来看，这种是不是金丝虫？”正在找金丝虫的表哥表姐都赶了过来，三人你看看我，我看看你，都不知道这是什么东西，“对，这是……”“呀！金丝虫，飞走了，快追！”表姐喊道，我跟着金丝虫，怕它跑掉，就用手去抓，就差这么一步，一个小石头把我给绊倒了，害我来了一个高科技表演：“嘴啃泥”，我连忙站了起来，拎了拎裤子、衣角，刚刚洗干净的.衣服脏了，脸黑黑的，表姐跑过来问我：“你没事吧？”“没事。走，去抓金丝虫吧！”“嗯。”
这一天我们抓了12只，不仅我们为我们的收获高兴，而且我们玩得非常开心！
这就是小镜头给我的记忆，没有它，人类就如一个废物一样！
四年级的小作文 篇2
胆量是每个人应该具备的能力，但我在那件事发生后就拥有了这项能力。但是，我还是克服了，所以，我现在才不会害怕。
那次，我写完了作业并高兴的坐在门卫上等待我老妈，七点、七点一刻、七点半，妈妈竟然还没有来。
“叮铃铃，叮铃铃。”一阵电话从我的手表里传出来，“张杉杉今天我加班，你爸爸开会去了，你自己回家吧！我给你买的饭在餐厅的桌子上，记得热热！”
听完后我的心像针扎一样。心想：“这么黑，小区的灯也坏了，我该怎么办呀？”虽然我并不想回去。但也不得不回去，所以我便怀着一颗忐忑不安的心，走到回家的路上。
我慢慢的走着，并向周围环绕着，“布谷”一声鸟鸣响起，我吓得一下子倒在了地上，但我一刻也不该停留，心中也不停的出现电影中鬼的样子，我吓得落下了眼泪。于是，我便以光速跑了起来，心中也不停地对自己说：“加油！别害怕！也别想别的，”于是我慢了下来，大胆地走着。所以我不再想那些鬼了。自己边走边笑，因为，我克服了我自己的胆量。
胆量，是走夜路给了我这个勇气。
四年级的小作文 篇3
最近，学校宣传我们婺城区要创建“浙江省卫生文明示范城区”，老师要求我们要爱护环境，自觉做保护环境的环保小大人。
周六这一天，我出来散步。突然发现有一个小角落的地方有很多垃圾，那里臭气熏天、蚊虫成群。
我想起老师的要求，于是就拿起附近的一个扫把认认真真地在角落来回打扫。不一会儿我就干得大汗淋漓、腰酸背痛。正在我扫得起劲时候，突然，脚下一滑，身体失去平衡，重重地摔倒在了地上。“哎呦喂！”我大声喊了出来。仔细一看，原来是一块可恶的西瓜皮刚好在我脚下，我疼得腰都直不起来了。
我有些气馁，但我还是坚持扫下去，接下来是打扫墙角，我发现墙角上有一些黑乎乎的东西，扫把根本扫不干净，我就用钢丝球死劲搓，终于弄干净了。看着干净的地面和墙角，我很高兴，觉得好有成就感。
但如何让大家都来爱惜我的劳动成果，一起来爱护环境呢？我想了想，在小店附近找了几个垃圾桶，再从家里找了一块木板，在上面写上“禁止乱扔垃圾”的告示牌。再用钉子把它钉在墙上。一切都搞定，看着焕然一新的角落，我开心极了：原来打扫干净了，乱糟糟的环境也会变得很漂亮。
我又在小区四周巡视一下，看见垃圾房四周也都是垃圾，我就去把那里的垃圾都扔进垃圾房。
回家的时候，我突然发现，小区楼梯台阶上也很脏。“这样也太不文明了。”我自言自语，“这么脏人家都不敢走。”于是，我就叫来爸爸妈妈一起帮忙。“啊呀，是谁把口香糖扔这里的，弄都弄不掉！”我叫爸爸过来和我一起弄。口香糖只能用铲刀一点点地刮除，爸爸和我费了九牛二虎之力才终于把口香糖去除了
好不容易把台阶给弄干净了，我又和爸爸一起，再做了一张告示牌：“禁止吐口香糖。”贴在墙上，希望邻居们看见再也不要把口香糖之类的垃圾随便地往地上扔。
回到了家，虽然今天很累，但是能帮助大家，爱护环境，是最开心的事情。
四年级的小作文 篇4
在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、小橡皮和卷笔刀，它们一直和睦相处。
有一天，小铅笔像往常一样地与小尺子、小橡皮和卷笔刀在文具盒里嬉戏。小主人带着它们去上课。这天的语文课，小主人要其中考试，小铅笔被小主人握在手心里摇晃。“写好了！”小主人高兴地把试卷交给了老师，结果全班只有小主人得了个一百分，全班同学羡慕地看着小主人，小主人兴奋地亲了一下小铅笔。回到家，小铅笔兴高采烈地把这件事告诉了它的伙伴们，它说话时的声调也提高了一个分贝，并昂首挺胸地说：“大家听好了，今天小主人的听写得了一百分，老师郑重地夸奖了他！小主人还亲了我一下，我立了大功呢！”小橡皮急忙跑到小铅笔跟前说：“那还不是我帮小主人把错字擦掉了吗？又不是你一个人的功劳。”“我也在文具盒里帮小主人加油呢！”小尺子大声地说。“最重要的还是小铅笔，不是它，我一个字也写不了。”小主人轻轻地对文具们说。听了这话，大家都作声了。从此，小铅笔更骄傲了，说：“小主人最喜欢我了，整天把我放在手心里，我才不和你们玩呢！再说你们那么脏，会弄脏我的新裙了的。”
过了两年，小主人已经成为三年级的学生了。老师说：“现在我们要用钢笔或水笔写字了。”小主人买来了钢笔、水笔，文具盒里更热闹了，钢笔让小主人的字写得更漂亮了，水笔让小主人每次考试都得一百分，小铅笔受到了冷落，每天的脸就像苦瓜似的拉长着，看起来非常不高兴。因为现在小主人整天让钢笔或水笔陪在身边。
一天，小主人又要考试了，他把文具盒塞得满满的，再没地方装下小铅笔，所以就把小铅笔放在了家里。小铅笔垂头丧气地躺在书桌上，感到前所未有的孤寂，他低头思考着自己从前的所作所为，觉得很羞愧，决定要向小主人和文具们承认错误。
等小主人一回到家，小铅笔就把自己的想法告诉小主人和文具们，小主人和文具们都原谅了他，并说：“尺有所短，寸有所长。每个人有每个人的优点和缺点。现在小主人长大了，写字要用钢笔，但画图和画画还是离不开小铅笔呀！”小铅笔又重新回到了它的家——文具盒里，他们一起快快乐乐地生活在一起。
从此以后，小铅笔谦虚乐观，变成了一个彬彬有礼、快乐的小铅笔。
四年级的小作文 篇5
生活中有许多小细节、小镜头、小故事，像电影一样难忘。
一次，我上街去玩，遇见一位老爷爷。他脚踏传统三轮车，与一个年轻人的现代小汽车“亲密相处了。” 那个年轻人不仅不向老人道歉，还破口大骂老人:“老头子，不要命啦!车里的人是谁，你知道吗?是市长的爸爸妈妈，你差点撞了他们，还划了我的车，快给我钱去修车!”
老人可怜巴巴地说:“同志，我刚才没有看见，而且你也没有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由，给钱，两百。”那个年轻人气势汹汹地说。
老人掏出钱包，在那一元五元地数，一张大的钞票也没有。众人见了都不禁摇头!
那个年轻人接过钱还数，好像少一分都不行。我跑上去说:“那么不讲道理干吗?老人本来就没钱，这么老了还自力更生，你这样做不是雪上加霜吗?”可是那个人装没有听见，开车走了。
四年级的小作文 篇6
我的学校是沈家门第一小学，简称沈一小。沈一小是一个美丽的学校，孩子们的乐园。
我们学校风景优美，是个美丽的小花园。从南门走进去，左右两旁都栽满了四季常青的冬青树，它们像士兵一样迎接着来来往往的学生和老师。右边有一个拱形的体育馆，体育馆旁边有一个三角形的大花坛，那边种着几棵高大的树木，到了夏天，它们撑开绿色的巨伞，同学们经常在那里玩耍。走过体育馆、勤思楼就来到了探真楼的后面，那里有个小花圃。春天鲜花盛开，火红的映山红、粉红的桃花、金黄的迎春花竞相开放。夏天绿树成荫，秋天丹桂飘香，冬天腊梅傲雪开放。好一派生机勃勃的景象！
我们的学校还是一个美丽的小型科技展览馆。在依心图书楼一楼有个科技吧，那里陈列着同学们用木头做的飞机、泡沫做的船，还有水火箭……做工精致，造型美观。
我们学校的墙壁也非常美丽，那里张贴着我们每一次活动的精彩瞬间和各种荣誉，有舟山锣鼓的表演，有爱心义卖，有各种体育活动……每次走过那里，我都要细细地观赏，一股自豪之情就油然而生。
我爱我们美丽的学校！
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