我多想四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我多想四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我多想四年级作文1
小时候，我常常坐在自己家的门槛上，出神的望着小鸟。小鸟们展开翅膀，在天空上自由自在地飞来飞去。我想了想，要是我能说鸟语，我一定要给小鸟说；请你们借我一双翅膀吧！
我多想有双翅膀，让我自由飞翔。有了翅膀，我要飞遍世界各地，欣赏各地的大好河山，去观赏风景迷人的桂林山水，日月潭，喜马拉雅山……我要把这写无限的风景收在眼底，我要为它们唱只动听的歌。
有了翅膀，我要带着摄像机，把这些干涸的小河，光秃秃的荒山和又脏又臭的河水拍下来，让所有的人都知道，我们地球妈妈正在忍受着巨大的痛苦，我要大声呼叫；我们要保护环境，保护动物，保护我们的家乡。
有了翅膀，我要做一只和平的飞鸽，带着人类美好的愿望，飞到世界各地，告诉人们；我们地球是一个大家庭。
我多想有双翅膀，我要飞到白云上和星星聊天，到月亮上作客……我相信，总有一天我会实现自己的梦想。
我多想四年级作文2
周末应该是快乐的日子，但我却高兴不起来！
早上，伴随着小鸟欢快的嬉闹声，又一个阳光明媚的双休日来到了我的眼前，原本我在温馨的家里学习，可随着手上的笔在不停地工作，我的眼渐渐花了，手渐渐酸了，腰渐渐困了……英语，好了；数学，好了；语文，好了；课内，好了；课外……我总觉有写不完的作业，练不完的字，读不完的书，上不完的课……特别是此时窗外小朋友们快乐的说笑声，把我引逗的如热锅上的蚂蚁，使我的心一下子飞到了窗外。可我知道我不能飞，因为爸爸妈妈告诉我，现在竞争太厉害了，我必须打好小学的基础，必须多学一点东西。当然，他们还说了许多，虽然我现在还听不太懂，但我会控制自己。
再见，小朋友；再见，小鸟。等我把任务完成，我会和你们一起放飞我的心情。
我多想四年级作文3
小时候，我特别幻想一些不存在的东西，尤其是关于魔法类的动画片。渐渐的我对魔法变得爱不释手了，有时举着自己做的“魔法棒”对着天空念一连串的咒语；有时我也常常幻想我已经拥有了魔法。
时间是在流逝的我慢慢地长大，在学校和社会中懂得了世界上是没有魔法的，一切的`一切都只是人们的想象而以。因为，幻想那小小的种子已经深深的插入了我的心中，所以我一直坚信世上是有魔法的，只不过人们还没有发现。每当我对爸爸妈妈说时他们总会哈哈大笑，我的梦想也就这样在他们的笑声中消失。
终于有一天我拥有了魔法，魔法界的小精灵对我说：“你已经拥有了魔法，我要教给你两个任务，一是消灭坏人。二就是用你的魔法实现那些有梦想确没实现的孩子的梦想！”说完小精灵就消失了。
我突然醒了，哦！原来是个梦呀，我这才发觉是个梦，但是我不气馁，在这个小种子里有一个坚定的心就是在某一天里我真的会有魔法成为厉害的魔法师为人们造福。
我的梦想永不会变，即使我长大成人了以后我也不会忘记我自己以前的梦想。
我多想四年级作文4
我多想，在和风细雨的午后，看阳台花儿上的露珠，听雨的清脆，闻风的清新，触空中的朦胧。
我多想，在静谧的森林中落下，听鸟儿们低语，闻草木的芬芳，触飘零的落叶。
我多想，在隐秘的山中，看水中流过的星子，听月下蝉鸣，闻徐徐凉意，触指间淌过的悠闲。
我多想，在花海中，看风带来朵朵“浪潮”，听蜂、蝶扑翅的声音，闻缕缕花香，触花儿的娇嫩。
我多想，在一望无际草地上，看蒲公英乘风离去，听草“沙沙”地响，闻温暖的气息，触风的软。
我多想，在茫茫大海边，看风翻起的浪，听海鸥清唱，闻海风的咸，触云的尾巴。
我多想，在空中，看云层层叠叠，听鸟儿窃窃私语，闻空气中阳光的味，触天空的尽头。
我多想，在荷花遍布的池中，撑一只小船，看荷花粉嫩，荷叶碧绿，听蜻蜓飞过的声响，闻满池清气，触藕花深处。
我多想，在黄昏时分，看天边的火烧云，听归雁的低鸣，闻晚风的凄美，触夜的帷幕。
我多想，一直凝视这份美好。
我多想四年级作文5
我，是一只小鸟，一只想飞的小鸟。可是，有人将我的梦想破灭了。
一个风和日丽的早晨，我带着愉快的心情，哼着小曲儿跳到枝头上梳理自己翅膀上还未长齐的羽毛。要知道，再过几天，我的羽毛就全长齐了。到那时候，我就可以自由自在地在空中飞了，那多么快活呀！就在这时，一颗小石子"唆"得一声击中了我，我眼前一黑就什么也不知道了。
醒来时，我发现自己被关进了笼子，周围全是陌生的东西。
下午，一个小男孩走进了笼子，抓起一把鸟食对我说："小鸟，小鸟，快吃东西喽！"我见了，只啄了几口就不吃了。小男孩以为我饱了，就把手缩了回去，又跑出去玩了。
我望着窗外，看到同伴们在蓝天白天下飞来飞去。我可真羡慕他们，而自己却呆在笼子里任人摆布。我多想飞呀！
一天，小男孩又来给我喂食。我用尖尖的嘴巴，狠命地啄了他的手一下。他疼得哇哇叫，我趁机逃走了。
在蓝天下，我尽情享受着明媚的阳光，许久，我张开翅膀，消失在天空中。
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