小学四年级发现的作文

时间：2022-06-17 20:07:21 四年级我要投稿

精选小学四年级发现的作文八篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级发现的作文8篇，欢迎大家分享。

精选小学四年级发现的作文八篇

小学四年级发现的作文篇1

　　在生活中，只要留心观察，就会有许多发现，今天，我就发现爸爸的头型“换”了。

　　爸爸每天都比我早回家，可今天，却没有。这是为什么呢？我疑惑不解，我吃过鲜美丰富的晚饭后，坐在椅子上，心里还在为爸爸担忧。这时妈妈走了过来，我赶紧问：“爸爸怎么还不回来呀？”妈妈也不知如何回答，就随口说了一句：“我也不知道。”就在我着急的时候，一声“咔”的开门声传入我的耳朵，啊！是爸爸，我飞奔而过。咦？爸爸带着着新面貌来到我面前。

　　爸爸那脸上好像少了一点什么？哦！我知道了，爸爸去理发了，爸爸的头发原来像是许许多多笑弯了腰的麦子，现在却变成了一根根笔直的草，无论多大的风，也吹不倒它。但整体看过去，显得比以前更精神，再走近一看，一根根夹着银白色的头发在黑发中，啊，原来大人的烦恼也很多。

　　生活中的一点一滴只要我们细心观察，就会多一份乐趣。

小学四年级发现的作文篇2

　　今天是个难得的好天气，我外出散步。河边的低矮的柳树，垂下的柳枝拂过水面，漾起阵阵涟漪。花坛的草生得特别旺，随风摆动，偶尔有几只鸟飞来草丛中觅食。

　　我享受着徐徐清风，不知走了多久，突然听到了几声猫叫，声音很轻很轻。我知道猫咪怕人，蹑手蹑脚地循声走去。透过高高的灌木丛的缝隙，浓荫下有一大两小三只猫，我在旁边的亭子里坐下，仔细地观察它们。

　　大猫像是两只小猫的妈妈，正在闭目养神，两只小猫在旁边嬉戏，互相又追又咬。亭子离得较远，我也看不太清。忽而它俩滚成一团，颇像灰不溜秋的绒球，不时发出稚气的叫声。它俩玩得正欢，母猫突然醒来，走过去把它们推开。小猫翻了个滚，轻轻地呜咽几声，就乖乖地躺下了。

　　母猫似乎不再睡了，守护在小猫的近旁，看看两个也许熟睡的孩子。我不知道母猫的表情，但它的心里一定是甜的。

　　亲情是最纯洁的，人类虽然少不了勾心斗角，但对孩子谁都会百般呵护，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!

　　这让我想到了自己幸福的家。

小学四年级发现的作文篇3

　　那一天晚上我们家吃茄子，我来到厨房里观看妈妈炒茄子。人见妈妈一手拿着刀，一手拿着茄子。“唰”茄子就被妈妈切成两半，我仔细地看着，发现茄子内部原来是白色的，但过了一会儿后发现茄子内部的颜色由浅变深，最后变成黑褐色。

　　吃过晚饭后，我想：“为什么茄子的内部一下由浅变深，最后变成黑褐色。”这些问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要亲自去看个究竟。所以我决定做个实验。

　　说干就干，我来到厨房把冰箱里所有的茄子全部拿出来，拿刀把它们全部都切开，果然不出我的所料，茄子全部发生变色反应，这到底是怎么回事呢？我便来到了客厅问妈妈，妈妈说：“不知道”。我又去问爸爸，爸爸也说：“不知道”。

　　唉，没办法只好去查电脑，噢，原来发生色变反应主要是这些植物体内存在着酚类化合物。例如：多元酚类、儿茶酚……酚类化合物被氧化成酚类化合物，既发生变色反应变成黄色。随着反应的量的增加颜色就逐渐加深。最后，变成深褐色。氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶释放。在组织没有损伤之前，酚氧化酶在于细胞中，不能于酚类化合物接触而空气中的氧更没法进入，因而不发生氧化变色反应。

　　当然，大自然的奥妙是无穷无尽的，有待于我们这些青年去揭开，只要我们认真地去探索，一定会获得更多知识。

小学四年级发现的作文篇4

　　罗丹说过：“对于我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们每人都有一双眼睛，只要你留心观察，就一定会有新的发现。我也有过新发现，其中印象最深的是这样一件事：

　　那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就发现外婆愁眉苦脸的'。我便问：“外婆，您怎么了？”外婆伤心地说：“我养的小鸡仔生病了，恐怕都活不成了。”听了外婆的话，我也为她难过，这可是外婆辛辛苦苦饲养的小鸡啊！我到鸡圈一看，果然小鸡一个个都无精打采的，有的还紧闭着眼睛打瞌睡。我很想挽救它们的生命。正在我苦思冥想之际，发现鸡圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，应该也能治好鸡的病吧？于是，我便小心地剪下几片仙人掌，轻轻地削去表面的小刺，再把它们切成细细的碎粒，拌在鸡食里给鸡吃，又用一片捣成汁放在水里让鸡喝。第二天，我又来看小鸡，发现它们似乎都有了一点精神，我很高兴，心里想：我一定能把小鸡的病治好。于是，又给它们吃了几天的仙人掌，病重的小鸡，我就让外婆硬喂。过了几天，小鸡完全康复了，我一蹦三尺高，外婆也连声夸我：“我的乖孙子，真聪明。”

　　我想：为什么仙人掌能治好鸡的病呢？于是，我便去问妈妈。妈妈告诉我：“仙人掌有清凉解毒的功效，它不紧能给鸡治病，还能给猪退烧。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

　　从这件事中，我明白一个道理：只有留心观察，才能有新的发现。

小学四年级发现的作文篇5

　　每当我在公园里的一个洞穴里看到一条条黑线时，我就不由自主地想这是一群蚂蚁，这时，我的脑海中一个个问号浮出了水面，我有这样的问题：洞里黑漆漆的，蚂蚁是怎么进进出出的呢？

　　周日，阳光像一把把利剑扎入大地，天气晴朗，这天，我活捉了几只蚂蚁，它们小得像沙子一样，于是把它们放到一个小瓶子里，我用放大镜观察它们，让我好奇地发现它们有一对长长的触角，我就做了一次实验。

　　我把蚂蚁的触角剪去后，把它们放到可口面包旁边，我想蚂蚁们已经饿极了，有触角的晃了晃触角，又碰了碰地面，只见小蚂蚁的小脚就像田径队员似的，奔跑。没有触角的，好像对面包有些不在乎，“它们是不是不喜欢面包呢？”我疑惑不解地说。接着，我又换了我的最爱，牛奶糖，可蚂蚁还是无动于衷。突然，蚂蚁们像没头苍蝇一样，在原地转了十几圈，最后，我将蚂蚁放到奶糖上面，它们一下子转换成了一个个吃货，在细细品味牛奶糖。我终于恍然大悟，原来，蚂蚁是靠触角来传递信息的。

　　蚂蚁还可以根据气味认路的。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要闻到这气味就可以确定路线了，这真是“气味长廊”呀！

　　噢，蚂蚁竟然这么神奇，只要留心察看大自然，就会发现一些未知的秘密。

小学四年级发现的作文篇6

　　有趣的发现今天下午，我们和朱老师在课室玩了一个游戏。

　　只见，朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条，又撕成碎片。朱老师要干什么呀？我真不明白。

　　朱老师让我们也撕纸碎，我把纸碎撕好后，看看我撕的纸屑，有的像种子，有的像长方形，还有的像三角形。

　　所有的纸屑堆在一起像一座小山，又像一片片落叶，还像一堆烧成的纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。

　　于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮，觉得头皮有点痒，笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼，笔盖很烫。

　　第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼，笔盖像火烧一样烫。

　　磨完一百五十下后，朱老师让我们用笔盖粘纸屑，我却粘不到，朱老师让粘不到的同学再磨五十下，可不知道为什么我总是粘不到？为什么别的同学能粘到，我却粘不到呢？虽然，我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理，今天下午让这个发现考到我，但我也玩得很开心！

小学四年级发现的作文篇7

　　一天，我正吃着早饭，早饭是一个鸡蛋和一碗粥。忽然，我想起科学课上老师做的一个实验，那就是把一个煮熟了的鸡蛋，放在桌子上旋转。于是，我就把鸡蛋放在桌子上转了几下，还真能旋转。我又在想：“既然这个熟鸡蛋能够在桌子上转动，但不知道生鸡蛋能不能？生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间长还是短呢？”带着这个疑问，我放下筷子，走进厨房，从冰箱里拿了一个生鸡蛋出来。

　　两只鸡蛋转动的时候，我发现：生鸡蛋总是一会儿晃到这儿，一会儿晃到那儿，而熟鸡蛋总是在原来的地方旋转。另外，生鸡蛋比熟鸡蛋转的时间要长一些。

　　“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。

　　爸爸见我傻愣愣地望着那两个鸡蛋，就问：“军军，快点吃早饭呀，看着这两个鸡蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了。”我听了爸爸的话，连忙拿起筷子，边吃边想。

　　爸爸见我魂不守舍的样子，问道：“怎么了，有什么问题？”我好奇地问爸爸：“为什么生鸡蛋要比熟鸡蛋转的时间要长一些呢？”爸爸笑着对我说：“因为生鸡蛋里面是液体，转的时候，里面的蛋白和蛋黄不稳定，会摇来摇去，熟鸡蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黄已经粘在一起，变成了固体，所以它在转动的时候，就不会摇来摇去了。”听完爸爸的话，我似懂非懂地点了点头。这个时候，爸爸又催促道：“快点吃，再不吃就要迟到了。”我非快地吃完了早饭，赶紧去上学。