【精选】四年级同桌的作文合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的四年级同桌的作文9篇,欢迎大家分享。
四年级同桌的作文 篇1
我有一个同桌,她是一个女孩子,名叫“陈子颜”。
她的个子高高的,比我还高。她的头发不长不短,黑的很好看。眼睛像两颗黑宝石一般,嘴巴小巧玲珑的。她不胖不瘦的,身材很好。她是很少生气的,如果生气了不是打几下我出一出气就是趴在桌子上很生气。有时候她却无缘无故的就打了我一下,我就趁其不备还了她一手,打到了她的手臂,她也不罢休,就趁老师转过头的时候又打了我一下,我们就这样打来打去的,打到了下课老师都不知道我们在大家呢!不过有时候被发现了,但是老师只批评我却不批评她,我真不知道是为什么。
陈子颜还很喜欢跟我在一起说说悄悄话,在一次考试中我就开始跟她说悄悄话了,“你看一下这里,这个词是醉翘”。“哈哈,那是睡觉!”我又跟她讲了几个笑话和悄悄话,把她逗的哈哈大笑,这时正好被子颜的前桌苏小燕听到了,苏小燕就告诉了老师说我给子颜讲笑话,害的我又被老师批评了一下。
你说说我的同桌怎么样,她对我来说已经能算是一个好的同桌了!
四年级同桌的作文 篇2
这个学期,我和我的好朋友一起同桌了,好开心.。
她的名字叫做旭旭,小名叫圆圆,哈!你一定会问为什么叫圆圆,我也这样问过。她用幽默风趣的语气说:“因为我不管是样子、还是语气,都是圆圆的呀!”她还是个数学组长呢!她每次越难的题,她就越去讨论、恩考,从不因为题目而苦恼。她的字也很写得很漂亮,因为她练过书法呀!就是与众不同。听她说,她每天都会抽出时间来练习书法,这不,派上用场了吧!老师让我们做一幅春联,大多数同学都只是随意的草草了事,对付一下,就成了。可她不是,她专程买了红色的纸,用毛笔写了一幅真正的春联,我们都称赞她做的好!
旭旭还很乐于助人呢!记得有一次,我有一道数学题不会,思路全不通,她见我眉头紧锁,似乎看出了什么苗头,便开始在一旁提示我,当她提示到一半时,我便像“柳暗花明又一村”一样的懂了。连忙谢她,她却又谦虚的说:“要不是你聪明,我再怎么提示也没用呀!”她说完我们俩个人都笑了。
这就是我的同桌旭旭,我以后会一直和她做好朋友的。
四年级同桌的作文 篇3
我的同桌是我们班的班长——王祎林,虽然是班长,但也很调皮。老师不在的时候,他就是我们班的“疯狂4人组”(“疯狂4组”的成员有:彭德铭、周世宸、王江东、王祎林)
王祎林“小”第一特点:写的字小,他写得字比蚂蚁还小,昨天老师留的作业是A4纸上默写古诗,到了学校我拿了一张整张的、密密麻麻的A4作业来到学校,可见王祎林只拿着一张纸条我说:够吗?怎么看着不够啊!最后我仔仔细细的看了看,的确,一点儿也没少,老师每次让抄课文时,总是会看看我们,一个写字大,一个写字小,老师就会无可奈何的摇摇头。
王祎林“小“第二特点:嘴巴小,虽然他嘴巴小,但是喊起来声音不知道有多大呢!,这一次,老师出去培训,由王祎林来管大家,午读时候,班里边特别乱,王祎林终于忍不住了,大吼起来:“闭上嘴”大家都愣住了。
王祎林“小”第三特点:名字叫王小小,也不知道是谁起的名字,男生们都叫他小小,我们女生呢也不例外,有时交的他特别不好意思。
王祎林常常跟彭德铭学嘚瑟。
班长王祎林的成绩在我们班可是顶呱呱的,他在各种比赛中都代表我们班去“出战”,每次都是凯旋而归。这不,这几天他天天带领我们班的足球运动员刻苦训练,他的目的就是一定要卫冕班级足球联赛的冠军。
他就是这样一个令同学信服、老师放心的好学生,他是我们学习的榜样,我的好同桌!
四年级同桌的作文 篇4
我的同桌叫小文,她的身上有很多令我敬佩的,非常优秀的品质。
小文她很善良。有一次,我和她约定去书店买书,路上,我们有说有笑地向前走。快到书店时她拉住了我,我抬头一看,原来前面有一个小乞丐,我虽然很可怜他,但我身上只带了买书的钱,没有多余的钱给那个小乞丐。我拉了拉小文,说:“走吧,书店就要快关门了。”小文低头沉思了一会儿,坚定地说:“不行,我要帮助他。”只见她从口袋里拿出十元钱,递给了那个小乞丐。我无奈地对她说:“你把钱给他了那你怎么买书呢?”她笑了笑,说:“没事,我可以下次再买,你看他挺可怜的,帮他一下也没事。”
小文她不但善良,而且非常乐于助人。有一个课间,我和小文在操场上玩,在我们不远处,有一群低年级的小同学在踢足球。突然,那群小同学中有一个小男孩摔倒了,膝盖磕出了血,男孩的同伴手足无措,不知道该怎么办。小文和我也愣住了,小文最先反应过来,跑上前去把小男孩扶起来。小文焦急地问:“你没事吧?伤口怎么样?”当我和小文把男孩扶到医务室后,小男孩仰起脸,用稚嫩的声音道谢,我和小文笑了笑,说:“不客气!”我和小文回到教室时已经上课了,我们向老师讲了事情的经过后,老师不但没有为我们上课迟到生气,反而向我们夸赞到:“真是乐于助人的好孩子!”
小文身上的优秀品质还有很多,她多么令人敬佩啊!我要向她学习!
四年级同桌的作文 篇5
夸完了自己,再来夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁铭,性别和我相同,高挑的个子,白皙的脸,挺秀气的,他来自农村,穿着很朴素,有农村孩子特有的质朴。平时不大爱说话,学习不太突出但也不差,看起来没什么特别之处。
他不小气。记得有一次美术课,我这马大哈又忘记拿油画棒了,心里很烦躁,坐卧不安。他一声不吭地把油画棒推到了我跟前,“拿上用吧。”他说。我心里有说不出的感动。那一节美术课我上得格外用心,画的格外细心,油画棒也用得格外小心。
他有同情心。有一次,课间下楼梯时,我不小心摔倒了,脚扭了,那个痛,没法用语言形容。完了,这会成残疾人了,别说玩,上厕所都成问题,我痛苦地想着。又是梁铭,他扶我上楼梯,扶我下楼梯,挨到体育课了,帮我像体育老师请假。我又一次被他感动了。
这就是我的同桌梁铭,默默地干着一些别人认为微不足道的小事,正是这些小事给我的学习、生活带来方便,也使我的生活有滋有味。跟这样的人同桌我今生足矣。
四年级同桌的作文 篇6
我有一个同桌,他个子不高,一双眯缝眼,闪烁着顽皮的光;一双大耳朵直立在头的两边,隔山相望;像刺一样的头发,又直又硬;脸蛋上长着一些雀斑。活像一只活泼可爱的monkey!
他有一个口头禅,就是垃圾。只要你说一说你今天吃的饭,或说一些离谱的事,他就不停的重复着这一句话。让你听烦了,他还在说,让人没有办法,他的这句话呀!我听得次数不下100次,我的耳朵都快出茧了。
他是一个令人烦恼的家伙,只要你和他坐同桌有时甚至他想说什么你就能很容易的猜出来,因为他每天几乎都在重复这一句话。
听了这些,你一定都会满脑子都是我同桌重复的.话吧,你一定会觉得他很烦人,但如果你认识他,就会不这样想了,因为他还有另一副面孔。
有时,他一高兴,你让他干什么,他就会很顺从你,像只温顺的小绵羊。比如你的笔忘家了,你问他借,他就会给你一个满意的回答,但是如果在他生气的时候说,他就会像一只恶狼似的让你生气,有时甚至还会骂你,但也是因为这,他常常会闹出一些笑话。
啊呀!又来了,对不起啊,我实在是不想听他这口头禅了,这就是我的同桌。
四年级同桌的作文 篇7
她,一张粉嫩的瓜子脸上长着像墨汁一样黑的眉毛,眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。
记得那节数学课,老师让我们做题,同学们和我都在认认真真地做题,写着写着我遇到了一个让我绞尽脑汁也想不出答案的难题。我在心里暗想:“算了吧,下课问老师吧”。此时,我的同桌仿佛看出了我的心思,对我说“我给你讲一下吧?”我好似看到了救星一样,开心地说:“好啊!!!”她耐心地给我讲解,认认真真给我了讲了一遍,那道难题就被攻克啦。
上课的时候,她有时在演草;有时闭上眼睛想题;一会儿不知道嘴里在说些什么;一会儿她抓耳挠腮;一会儿又托着下巴思考。十分钟...二十分钟....过去了,她依旧没有做出那道题。
下课了,同学们的打闹声、说笑声充斥着整个教室,而她还在静静地做题。这时,我对她说:“我们出去玩儿吧。”她全神贯注地做题,并没有注意到我说话。又过了五分钟,我问她:“好了吗?”她说,“马上就好”。她专心做题的样子像罗丹,是那样的聚精会神、一丝不苟。她最终成功的做出了那道题,她粉嫩的脸上呈现着胜利的喜悦,而后又细心地给我讲解,可我总是有很多搞不明白的地方,她并没有不耐心,一遍又一遍地教我,反复地在纸上演练步骤,渐渐地这道题我便掌握了。交了作业,等老师批改完,我发现我得了100分,我想:“非常感谢我的同桌,如果没有她的耐心讲解,我又怎么能得100分呢?”
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。的确,我的同桌身上有很多值得我去学习的地方,她的一丝不苟,全神贯注,她的耐心令我敬佩。
四年级同桌的作文 篇8
我的同桌是班上学习最好的人了。他叫:蒙瑞俊,是个男生,可能是学习太入迷了。老师的小批评也受不了!
早上过得很好,下午的第一节课是语文老师的课。曾老师发新本子给我们,就是给我们听写。因为昨天偷工减料,没有听写、默写,搞得现在后悔死了!听写词语还过得关,可是听写对联可就难了,老师读上联,我们就得写下联,老师读上联,我们就得写下联。真亏我昨天没有默写……过了几分钟,各个都写完了,就我没记下来。老师要同桌互相批改,结果我得了72分!同桌却得了98分,错一个字就得扣两分,我写的对联没写完,每个字扣两分。一共扣了28分啊!
可是,同桌忘了怎么改了。又去问老师,老师明明讲了怎么改的,同桌的确认真听了,可是还是弄不明白。曾老师生气了,连忙叫:“捏!捏、捏!老师刚讲了什么?当耳旁风了啊?”之后,曾老师走到蒙瑞俊的旁边说。不一会儿,蒙瑞俊慢慢地哭了起来,他并没有扶着桌子哭,而是连忙解释,可是哭了之后说话不清楚,谁也听不懂他在讲什么。
曾老师说:“这一点点就哭,你还是个男子汉吗?”说完,曾老师就不理他了,订正之后,坐在前面的同学看了一下。说道:“哎呀,有你这样写字的吗?这个‘气’字,不是弯钩,是斜勾啊!”他们吵来吵去,熊于雯也是很大声。就下课了。
四年级同桌的作文 篇9
“同桌的你”老师在黑板上写下了作文标题。我犯难了,拿起笔,沉思了许久。忽然,一股莫名的灵感,瞬间从我脑海里闪过。对,有件事,一件让我记忆深刻的事。
那是一年级的时候,每次上课都会有一段这样的对话。
“橡皮”
“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“能不能别再问我借橡皮了呀?”
“不行”
嘿!还这么理直气壮!
哎!碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布,难道他天天都忘带橡皮吗?
一天,我不经意地看见了他铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借给他橡皮了,耶!”想到这儿,我便放心的写起了作业。
“橡皮”
像往常一样,那只越过自己“地盘”的手又伸了过来,我猛地把橡皮推过去,突然,我想起了那块橡皮。
“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌。
“干什么?”
“找你的那块橡皮!”
只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处,啊?我急忙地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”她惊讶地说:“这橡皮被你找到了?”他像见了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦起来……
唉!真拿他没办法!
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