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四年级的老师的作文

时间:2022-06-14 12:20:39 四年级 我要投稿

【精华】四年级的老师的作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的四年级的老师的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级的老师的作文四篇

四年级的老师的作文 篇1

  刘再莲老师是我们的语文老师,她中等个,长着一双炯炯有神的眼睛,留着一头乌黑亮丽的长发。走起路来步子轻盈,给人一种非常精神的感觉。她总是面带笑容非常和蔼可亲。在我看来,她就是我心目中最美的女老师。

  刘老师给我们上第一堂课就教给我们什么是“态度决定一切”!经过近一年的理解,我深深地懂得了这句话的含义。所以我会永远把这句话铭记在心。刘老师教我们吟诵古诗,为之她付出了非常多的时间与精力。她每天晚上都学习吟诵,然后又教给我们,刘老师告诉我们吟诵是古代人们的读书方式,是古人智慧的结晶,我们要继承和发扬我们的中华传统文化。更主要的是我们已经深深爱上了吟诵,每天课前三分钟我们都在吟诵经典。

  刘老师为了让我们更好的学习写作,特地给我们开通创办了公众号“莲心谣”,哪位同学有写得好的习作老师就编辑发表在公众号,这样就可以让大家互相学习交流,也是对同学们的一个最好的鼓励!这样同学们平时写作文时就努力往好写,写作水平突飞猛进。

  刘老师每天都认真批改作业,常常很晚才能回家,忙起来甚至连饭都顾不上吃。这都是为了我们!我们还怎么能不好好学习呢!

  刘老师是我们心中的偶像!她实至名归可以堪称是平凡而又伟大的人!

四年级的老师的作文 篇2

  我们班原来的老师退休了,听说来了一个年轻的老师。

  我们想给新来的老师来个下马威,所以叫了两个同学去捉青蛙。青蛙捉回来了,我悄悄地把青蛙放在了粉笔盒里,等待着老师来临。

  “叮叮叮”上课时间到了,走廊上传来一阵清脆的高跟鞋声,我们把腰板坐得笔直的,满脸期待。进来的果然是一位年轻的老师,长长的头发听话地披在肩上,长长的裙子上布满了鲜花,一双会笑的眼睛,漂亮极了。

  “大家好,我是你们班的班主任,姓韩,名菲,我把我的名字写在黑板上去吧!”说完,老师把手伸向粉笔,竟没有任何的防备。当老师看见粉笔盒里的青蛙的时候,脸唰的一下就白了,我们不知所措的低下了头,老师轻轻地把青蛙拿出来,笑眯眯地说:“谢谢同学们给我的见面礼,虽然有点意外,但我还是很高兴的。”我们不知道老师的脾气这么好,也“咯咯咯”地笑了起来。老师又说:“既然这样,这节课我给你们讲讲青蛙的故事吧……”这节课我们听得格外认真。

  这就是我的新老师,也是我小学生涯最喜欢的老师。

四年级的老师的作文 篇3

  我有一个和蔼可亲的王老师,他既关心我的学习又关心我的健康。

  记得有一天下午,我的语文试卷没有做完,里面有好多难题,王老师见我抓耳挠腮的,二话不说就来到我跟前,耐心地给我讲解。那时,由于我有点迟钝,王老师费力极了,一直讲到天黑,才回家吃饭。

  王老师还非常关心我的健康。记得有一次寒冷的冬天,一大早,我就趴在桌子上闷闷不乐。王老师看见了,他先摸摸我的头,滚烫滚烫的.,就赶紧让我回家看病。我不愿回家,因为怕耽误功课,王老师就给我讲了很多道理:“只有身体好了,才能专心学知识。等养好了病再来学习也不耽误,你还是能学习好的。”听了王老师的一番劝告,我才恋恋不舍地回家看病了。

  这就是我们的王老师。

四年级的老师的作文 篇4

  刘老师:

  您好,时光飞逝,岁月如梭,转眼间您已经和我们相处快两年了,这两年里您用不微不至的爱护和时时刻刻的爱,时时刻刻的关心陪伴着我们长大。每当我们在学习上碰到困难,您都循循善诱,直到把我们教会为止。每当我们做了错事,您都温和而不失严厉的语气鞭策我们,帮助我孜改错误,使我们苗壮成长。

  记得三年级的时候,我的作文一直写得很差,并且视写作如畏途,每次有作文要写的时候,我都感到害怕。越害怕就越写不好,经常获得不及格,然后爸爸的竹笋烤肉。这时候,您来了,您慢慢地鼓励我,引导我,每次把我交上来的作文细心修改,将错误的地方精心标注,不买某烦地指导我一次次地修改,当我有些许进步的时候,您有不停地鼓励我,将我作文里的好词好句摘录下来,让我知其又知其,所以就这样通过您不断地教导和鼓励,最后,当我的作文本上出现了第一个优的时候,我心里就像喝了蜜一样,别提有多高兴了。

  如果说我们是花朵,您就是园丁,您用知识的泉水浇灌我们;如果说我们是雏鹰,您就是天空,您用宽广的胸怀包容我们;如果说我们是小船,您就是港湾,您用温柔的臂膀保护我们。谢谢您,刘老师。衷心希望你能够一直陪伴我们。走下去,知道我们毕业的那一刻,那时我相信您,一定会用那双温柔的眼睛注视着我们的背影,微笑着目送我们踏入中学的大门。

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