我要投稿 投诉建议

四年级和谐的作文

时间:2022-06-12 10:04:38 四年级 我要投稿

关于四年级和谐的作文四篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的四年级和谐的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于四年级和谐的作文四篇

四年级和谐的作文 篇1

  “和谐”似乎是一个容易理解的词,但是要真想做到人与人,人与动物?和谐相处才能深深地感受到了和谐之美的正意。可是和谐不是强行的,而是顺其自然的。有一次公共汽车上发生了一次和谐的事。

  在一个绿色的公共汽车上,里面坐满了人。有白发苍苍的老奶奶,有小个子的小男孩,有可爱的小姑娘。车子一下停了下来,有一个刚从医院出来的病人上了车。他的腿上,有很多绷带,走路有点走不稳。

  他没等售票员说给他让座,就有一个小女孩站起来说。“大哥哥你坐我这里吧……”还没等小女孩把话说完,就有一个年轻的大姐姐说:“你坐我这里吧。”旁边的'一个老奶奶也站起来说:“这位年轻人你坐我这里吧。”

  几乎车上的每一个人都争先恐后的给这位身上带伤的年轻人让座。大哥哥被车上人感动了,掉下了激动地眼泪。有一种美,给生命带来温暖,这就是和谐之美。

四年级和谐的作文 篇2

  去年,因为爸爸的工作关系,我随爸爸、 妈妈一起来到了北京,就读于东城区和平里第九小学。刚来到这所小学,我就像只孤独的小鸭子一样,总觉得同学们对我有排斥心理。但是,班主任——宋老师在课堂上不断地鼓励、帮助我,使我感到了老师的关怀:她不但特意给了我回答问题的机会,而且对我学习严格要求。记得有一次,宋老师给我听写生字,当写到“未”的时候,我把“未”写成了“末”,给同学们的印象是我分不清哪个长,哪个短。这样的毛病,宋老师总会用红粉笔仔细地勾出来,这样,我就能加深理解、清楚了。·

  跳大绳是我们班最喜欢的集体活动。以前,我对跳大绳不太熟悉,但在体育老师——刘老师的鼓励下,我跳大绳次数多了,兴趣也浓厚了,和同学们的相处也更多了。这项活动给了我很大的信心,使我理解到:团结力量大,集体才能进步。

  以前,只是老师们帮助我提高学习成绩,现在同学们也帮助我提高学习成绩。我原来的学校里英语开课比较晚,英语成绩很难和这里的同学持平,然而同学们并没有歧视我,并且多数同学都给了我很大的帮助,尤其是我的同桌——覃思琪经常一遍又一遍地帮助我学习语法和单词。在她的帮助下,我的英语成绩提高得很快。

  我现在已经能和这里的同学们站在同一起跑线上了,这要感谢这个新集体。我喜欢这个新集体,因为她让我感受到了快乐。

四年级和谐的作文 篇3

  在我们的地球上,生存着千万种形态各异的动物,他们之间存在着各种奇妙的关系,有的“杀机”腾腾,不共戴天;有的则互为友邦,相得益彰;有的看起来水火不容,但却能够出人意料的和谐共处。

  鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一,经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟(又称牙签鸟)的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去,甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢?原来,鳄鱼吃完猎物后,肉渣会卡在牙缝里,卡久了还会生蛆,这时候,鳄鱼就会爬到岸上,张开嘴,燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫,这样不仅帮助了鳄鱼,还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食,可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。

  原来,隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫,帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起,尽管梭鱼会吃别的小鱼,但对濑鱼却似乎特别友好,因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起,其中一方受益较多,一方受益较少,或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的,有的是长时间生活在一起,有的是暂时生活在一起。

  共栖是协同进化的结果,即两个物种长期在一起,逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们,在自然界中,生物之间是相生相克和谐共存的,维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。

四年级和谐的作文 篇4

  文明礼仪,是我们社会生活中必不可少的一部分。文明是一个人精神本质的体现,是人与社会之间必不可少的交流方式。

  记得去年盐城申请 “ 文明城市 ” 的时候,人人都遵守交通规则,不乱扔垃圾,城市中人人交流用词都很文明礼仪,是我们社会生活中必不可少的一部分。文明是一个人精神本质文明。整个城市如一支欢快和谐的交响曲。 有一天,我和妈妈一起去图书馆借书。回来的路上,我见前面有两位阿姨在吵架,她们言辞俗恶,甚至不惜拳脚相加。我问了问旁观的一位老奶奶,了解到只不过是一些鸡毛蒜皮的小事。那心平气和的调解不是更好吗?她们何必需要如此大动干戈呢?

  前一段时间,我和妈妈一起去超市。在电梯上,有几个小朋友在上面跑来跑去,甚至撞到了几位顾客。进了超市后,我和妈妈来到了卖零食的货架,只见一位小朋友不停地拿这拿那,有的他的妈妈不允许买,便让他放回去,可他却随便的乱放,而他的妈妈也不加以阻止,而是由着他的性子去胡闹。吓得我赶紧拉着妈妈离开了这里。

  大概过了一个小时左右,我们去收银台结账,可排在前面一位叔叔却将购物车横在那儿,后面已经排了很长的队伍,可他似乎浑然不知,自顾自地向呆。直到后面的顾客已经不耐烦了他才反应过来,将购物车往前挪了挪 ······

  大概排队排了二十几分钟后,又有一位阿姨插队,引起了后面的一阵纠纷 从超市出来后,我心里暗自庆幸:终于 “ 逃 ” 出来了! 唉,怎么现在的人都这么没有素质呢?还说什么文明礼仪、文明素质呢 ? 如果大人们教育小孩的要文明出行、守礼仪的话,首先应该看看自己是怎么做的,做的对不对呀?

  文明礼仪是从小培养的,良好的习惯与环境是培养一个文明人的前提,在生活中出现的不和谐的一幕幕画面,如一支流畅的乐曲中出现了错误的音符。这些难道不值得我们去思考吗?

【四年级和谐的作文】相关文章:

和谐,“和谐”?05-13

四年级和谐的作文03-07

和谐作文11-30

和谐作文11-30

和谐作文04-13

四年级和谐的作文五篇03-09

四年级和谐的作文四篇03-22

四年级和谐的作文10篇03-27

四年级以和谐为话题的作文10-01

四年级和谐的作文四篇02-16