【必备】四年级同桌的作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的四年级同桌的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级同桌的作文 篇1
“换座位，换座位！”老师拉开了大嗓门，下达了A级命令，“哈，太好了，太好了……”同学们高兴得又蹦又跳。“我可以和肖骞坐了，我们又能在一起玩了！”刘飞高兴地跳到桌上，陈田也正眉飞色舞地寻找着自己的伙伴，看到同学们这么兴奋，我可犯愁了，东瞧瞧，西望望，唉，该不会是他们吧？回想以前，真有一肚子苦水。
同桌一：掏鼻子大王
说起这位掏鼻子大王——陈仁，方圆百里无人不知、无人不晓的。瞧，一对绿豆眼，“北京猿人”号的嘴，脸上以大鼻子为中心，构成了“众星捧月”，如果能有哪位画家把他的肖像画出来，那样的作品肯定会是一幅令人拍案叫绝、雅俗共赏的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！说不定掏鼻子公司的“产品”会免费赠送。你看，这个“掏鼻子大王”又开始打拼事业了，他用手往鼻子里一掏，随即翘起食指，翻过来，倒过去地研究着，这下又该谁遭殃了。哎哟，不好了，陈弈来了，掏鼻子大王闻声而动，“快跑，陈弈！”不知谁尖叫一声，陈弈恍然大悟，转身就逃。掏鼻子大王，快停止你那伟大的工程吧！不然，过街老鼠——人人喊打。
同桌二：赤脚大仙
年仅九岁，就闻名全班，听说过没，告诉你吧！他，就是赤脚大仙——陈明明。看，一个多俊俏的男生，却整天爱光着脚丫在教室里走来走去，一双乌漆巴黑的脚却总爱往别人身上捅，那天小屿买的白裙子，就被他无端地染了色，害得小屿哭肿了双眼。“叮铃铃！”上课了，老师正在滔滔不绝地传授知识，同学们认真地听着，忽然，老师打住了话题，怎么回事？原来赤脚大仙又在欣赏他那神奇的脚了。“站起来回答！”老师的目光紧紧地盯着赤脚大仙，赤脚大仙慌了神，“腾”地一下站了起来，咬着手指，吱吱唔唔不知说些什么。“站上来！”老师气极了，赤脚大仙磨磨蹭蹭地走上去。“哈！”教室里顿时哄堂大笑，陈农捂着肚子，脸涨得通红，连一向沉默寡言的小蓝也拉长了嘴角，老师阴沉着脸，气得半天却没出声，赤脚大仙，你也不瞧瞧这是什么场合，竟敢如此胆大妄为。
教室里恢复了平静，我忐忑不安地等待着，明星啊，我可不敢再沾你们的光了！
四年级同桌的作文 篇2
她，一张粉嫩的瓜子脸上长着像墨汁一样黑的眉毛，眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
记得那节数学课，老师让我们做题，同学们和我都在认认真真地做题，写着写着我遇到了一个让我绞尽脑汁也想不出答案的难题。我在心里暗想:“算了吧，下课问老师吧”。此时，我的同桌仿佛看出了我的心思，对我说“我给你讲一下吧？”我好似看到了救星一样，开心地说:“好啊！！！”她耐心地给我讲解，认认真真给我了讲了一遍，那道难题就被攻克啦。
上课的时候，她有时在演草；有时闭上眼睛想题；一会儿不知道嘴里在说些什么；一会儿她抓耳挠腮；一会儿又托着下巴思考。十分钟...二十分钟....过去了，她依旧没有做出那道题。
下课了，同学们的打闹声、说笑声充斥着整个教室，而她还在静静地做题。这时，我对她说:“我们出去玩儿吧。”她全神贯注地做题，并没有注意到我说话。又过了五分钟，我问她:“好了吗？”她说，“马上就好”。她专心做题的样子像罗丹，是那样的聚精会神、一丝不苟。她最终成功的做出了那道题，她粉嫩的脸上呈现着胜利的喜悦，而后又细心地给我讲解，可我总是有很多搞不明白的地方，她并没有不耐心，一遍又一遍地教我，反复地在纸上演练步骤，渐渐地这道题我便掌握了。交了作业，等老师批改完，我发现我得了100分，我想:“非常感谢我的同桌，如果没有她的耐心讲解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。的确，我的同桌身上有很多值得我去学习的地方，她的一丝不苟，全神贯注，她的耐心令我敬佩。
四年级同桌的作文 篇3
我有过很多同桌，要问我印象最深的是谁？我会骄傲地告诉你，他就是我最好的朋友，也是我的好兄弟，他的名字叫史皓铭。虽然我们俩坐同桌的时间很短，但是他是我最喜欢的同桌。
他有一头直立的黑发，我觉得这种发型很帅气，他圆圆的脸，再加上这样的发型，简直帅呆了！他的眼睛很大，炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。他的鼻子很高，我从远处看，显得很突出。他的嘴巴很大，特别喜欢笑，笑的时候把嘴巴张大，仿佛要把开心传递给身边的每一个人，像一个充满热量的小太阳，感染着身边的每一个人。他性格开朗、活泼，对一切事物都充满着好奇心。
他的爱好有很多，喜欢看历史方面的书，喜欢打篮球，还有弹钢琴，他弹钢琴的姿势很优美，会弹很多好听的乐曲。他也喜欢唱歌，在去年的班级元旦联欢会上，他就表演了周杰伦的《双截棍》，我觉得他唱得很好，而且还配合着动作，如果能给他打分，我一定给他打十分!其实我和他也一起表演过，记得我俩第一次合作表演的歌曲是《爱最大》，我们俩在台下反复排练，上台前互相加油，台上配合默契，赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。我们俩还用各自名字中的一个字，给自己的组合起了个好听的名字－－原始兄弟。
这就是我的同桌兼好朋友，他永远那么聪明而又帅气，愿我们俩的友情长长久久地持续下去！我们俩相约，将来到同一所初中同一班级再坐同桌！嘿嘿！
四年级同桌的作文 篇4
有人敬佩医生，有人敬佩军人，有人敬佩警察，而我却敬佩我的同桌-卢奕霖。
我的同桌是个漂亮的女生，有一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的脸蛋，红红的樱桃小嘴，长得胖胖的，非常可爱。她的性子有点急，但是对人特别好，她也是我的小组长。
卢奕霖学习优秀，每次考试都名列前茅，几乎都是排在前五名，在学习上她给了我很多帮助。有一次，数学老师给我们讲题并且要做到作业本上，我听了一会儿，就有点走神，等老师讲完后，我就按自己想的做了，可是检查了一遍后，却发现还有一题不会，怎么都想不起来老师怎么讲的，就开始努力地在脑海里回忆，越想越着急，都怨自己上课不认真听讲。十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了······直到下课铃声响了，我也不会做。教室里充满了吵闹声，欢笑声，而我心里特别难受，坐立不安。这时候，我的同桌-卢奕霖，看了看我满是汗珠的脸庞，就过来问我是怎么了，听了我的回答后，她笑着对我说：“别担心，让我来帮你吧！”我点了点头。只见她看了看我不会的题，就在纸上写着解题方案，写好后歪着头思考了一下，就给我讲解起来。随着她的讲解，我的思路渐渐清晰起来，很快我就算出了答案。啊！终于松了一口气，我心上沉重的石头终于落了下去。
"赠人玫瑰，手留余香"。谢谢你我的小组长，在我最需要帮助的时候帮助了我.这就是我的同桌-乐于助人的卢奕霖。
四年级同桌的作文 篇5
他，五官清秀，一双炯炯有神的眼睛，像月牙般弯弯的眉毛，高高的鼻梁，个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安静的：上课期间从不说话，认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课，当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头，一副自信的神情。
同桌的你下课时又是那么的活跃：一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的，虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味，但说实话，我可一点儿也不想听了，我的记忆中，他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。
同桌的你做事情是认真的：每当老师布置作业时，他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以，“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。
同桌的你有时也是马虎的：老师批改作业是，同桌的本子上总是会错一些简单的题，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分别是90和98.因此，他的作业本上也会出现写有“细心做题，认真答题”的评语。
同桌的你偶尔也会不听老师的话：什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过，等到被老师发现“兴师问罪”时，总时低头认罪，还一副很委屈的神情。
这就是我同桌，安静又活泼，认真又马虎，大错不犯，小错时常出现的，唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。
四年级同桌的作文 篇6
时光飞逝，一晃，一个学期就要结束了。我也对我的好朋友们有了更多的了解。其中，我有一个特别好的朋友，今天你就让我介绍介绍他吧！
我的同桌，他一双又明又亮的眼睛，就像天上闪耀的星星。端正的鼻梁下有一双大大的嘴巴像个大樱桃是的，头上有一片乌黑发亮的短发可好看啦！他穿着一件黄色的衣服一条白色的裤子，勃子上还戴着红领巾，标准的鸭蛋脸，老帅气了！他是我们班的班长，特别谦虚。
我的同桌他有两个小毛病。第一：他总是丢三落四的，这学期刚买的两套尺子，全部丢了。前两天买的那块橡皮也不知去哪了。笔还是问我借的.！第二：还有些小马虎，做应用题的时候，不是忘记写单位名称就是忘记解答啦。在要不然就是把加法看成减法，把除法看成乘法。
人总有优点，有一次，我们俩同时在作应用题。突然，我们两个都停住了手上的笔，原来我们两个都被一道思考题给挡住了。我盯着看了好半天，又读了读。但是始终没能得到满意的结果。我漫不经心的看了他一眼，他也停住了。我满不在乎地说：“要不咱们先去玩一会儿再来做题？”刚说完就放下手中的书本准备离开教室，我的同桌看了以后，坚定里说：“不不不，我一定能把它做出来，你先出去吧。”我看看他那坚定的眼神，就坐下来和他一起写。功夫不付有心人，我和同桌经过了一次又一次的反复思考和重复的提问，终于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我们两个都笑了！
这就是我的同桌，可爱又认真，虽然他也有许多小毛病，但他依旧是我的好朋友。哦对啦！忘记告诉你他叫什么名字了，他就是我们班大名鼎鼎的班长王占毅！
四年级同桌的作文 篇7
我的同桌是张伟杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，他身高一米三五，浓浓的眉毛和一头乌黑发亮的头发。
他有个特点就是说话时爱笑，一笑就会露出两颗洁白的大门牙。他很爱说，一整天都叨叨个不停，就连吃饭也堵不住他的那张大嘴巴。他有个坏习惯，就是爱接话茬儿，因此，他时不时让人有些反感。他不光只有缺点，还有优点呢！那就是乐于助人。
我在作业时，他在我耳边叨叨个不停，以致我对他有些反感。但后来的一件事彻底的改变了我对他的看法。那是个雨天，我忘记带雨伞了，最后的一节自习课上，我看着窗外发呆，想象着我到家后那落汤鸡的形象。放学了，我正准备在大雨中漫步时，天忽然大雨转晴了？原来是一把大伞打在我头上。是谁的？彭龄禾，怎么会是你的？嘻嘻，我还有一把呢！他边说便打开他的一把破伞，消失在雨幕之中。望着他离去的背影，一阵暖流涌上我的心头。
这就是我的同桌。
四年级同桌的作文 篇8
在我的班里，有一个聪明，烦人的人就是我的同桌。有一次，天气突然变得阴沉起来，过了一会，竟然下起了倾盆大雨，又打雷，又闪电的。而这天放学之后，我没有带任何防雨的物品，爸爸妈妈都没有接我，因为我的家离学校很近，但又不算太近，乖就没法回家，我只好站在门卫室里给爸爸妈妈打电话，而爸爸妈妈还是没来接我。我只好站在这里呆呆地等，等雨停了再回家。
几个小时过去了，我扒在门卫室里写起了作业，作业都做完了，爸爸妈妈还没来，我准备收拾书包，往家里跑。抬头一看，外面有个人，撑着一把伞，过了一会儿，她也来到了门卫室，这时，我才看清，她是我同桌，她看着我说：“走吧！我送你回家。”我点了点头说：“谢谢你！”这一刻，我才明白，我的同桌心里还是善良白勺。
在以后的日子里，我珍惜和她在一起的每一天，每一分。我们两个相处的越来越好，不在于对方争吵了，也不会再因为一点儿小事而生气。有时候还会互相帮助。
有一次，我忘记带文具盒了，是她借给我用了一支她的笔。她生病请假了，我去看望她，并让她抄写我的课堂笔记，还给她讲今天所学的新知识，还告诉她各科的作业。
其实我的同桌也没有恶意，都怪我把她当成了坏人。从此我们之间什么也没有，只有对方是最好的朋友。我们从仇人变成了好友也变成了永远分不开的好朋友。
四年级同桌的作文 篇9
同桌的你，大方、可爱，特别喜欢与同学交流。
同桌的你，瓜子小脸，有一双大大的眼睛，有一对月牙般的眉毛，可爱极了！
有一次，你在写作业的时候，发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候，只有你不一样，你站起来说：“我们还是去问老师吧！这样也多学一些知识，对吧！”
我回答：“不行，我们谁去问呢？”
“我，”同桌的你坚定的回答。
老师说：”这道题主要是考你们三个单元的知识点，这三个空第一空让你填第一单元的心得，第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下，写到黑板上。”
于是，回到教室，你就写了半个黑板的解答思路
。同桌的你与众不同。还有一次，我去交作业的时候，发现我们组的一个同学作业没带，我告诉了老师。老师说让他站起来，全班没带作业的只有他一个人。
于是，你站起来说：“老师，对不起，我昨天忘带书了，所以借他的作业用了一下，忘记带到学校了，不是他的错，都怪我不好！”
老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心！
同桌的你，加油！同桌的你比别人要大方。同桌的你，大方、与众不同、成绩优异，同桌的你加油！
四年级同桌的作文 篇10
她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。她，就是我的同桌——顾家瑶。
我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。
那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”
考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”
虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。
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