精选四年级同桌的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级同桌的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级同桌的作文 篇1
“叮铃铃”下课铃响了，老师发下昨天的试卷。
我一看，是一百分！这可是我这个学期第一个一百分，我当然很激动啦。于是我骄傲地拿给同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！他才得了就九十八分。
当我正在炫耀自己的考卷时，同桌说：“喂！你骄傲什么？你的考卷上有一个错别字！”“什么？在哪里呀？”我有点不信，“你指给我看看。”
“在这里！你把‘太阳’的‘台’写成了‘大’！”我一看，真的是我写错了。我拿起橡皮真准备擦掉的时候，同桌开口了：“你不能改！你应该跟老师说一下！”
我想：也是哦！老师说过我们要做一个诚实的孩子。于是我拿着试卷走进了老师办公室。
四年级同桌的作文 篇2
我们每个人从上学到现在都有多个同桌吧，可在这么多的同桌中，总有那么几个是性格投缘，相互之间真心帮助的.。我就有一个这样的同桌，虽然她只陪了我仅仅一年，我却深深的记住了她，成了永远的好朋友。
她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸上有一双又大又黑的眼睛，梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的，看着既调皮又可爱，她就是我的同桌：小雨。
我们两个刚进到一个班，就被班主任分到了一起，刚开始，我忙我的，她忙她的，我们之间就像有一堵墙似的。可就是在那天的数学课上，让我和她之间的关系拉近了，熟悉了起来。一上课老师让我们准备尺子画图，可是我在书包里东翻翻西翻翻，找遍了整个书包的角角落落就是找不到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁，正担心老师会批评我，突然，有一双手把一把尺子递到了我的眼前，真是雪中送炭啊！“叮铃铃”下课了，我把尺子还给了她，并说了声谢谢，她说了句不客气，同桌就应该互相帮助。在以后的日子里我们共同学习，共同进步，成了形影不离的好朋友。
我的同桌那么善良、那么活泼，又乐于助人，也许我们小学毕业后会上不同的学校，但我会珍惜和她在一起的每一天。
四年级同桌的作文 篇3
四年级上学期，我换了好几个同桌，其中有一个男生他胖乎乎的，个子很高，看上去很壮实。他—就是宋天麒。
我们刚开始做同桌时老是闹别扭，总是吵架，吵着吵着，他打我一下，我打他一下，就一直这样。但每次都是我吃亏，因为打闹很容易被老师发现，我害怕老师吵我，所以总是让着他但心里不服气，不过类似这样的小事，我很快就忘了。过了一段时间，我们两个好像是度过了磨合期，不再打打闹闹了，也不再闹别扭了，成了真正的伙伴。
虽然宋天麒在玩的时候很调皮，但学习的时候却很认真。一天，在上数学课的时候，我感觉很困，老师的话就像“催眠曲”一样，我偷偷地看宋天麒是不是和我一样，没想到他却异常认真，坐姿端正，全神贯注地听老师讲课。还有一次考试，老师把试卷发下来，我只考了八十四分，宋天麒却考了九十八分，简直是天壤之别呀！我很惭愧，于是下定决心和同桌一起好好学习，有不会的向他请教，和他一起认真听课，渐渐地，我也能经常考九十五分以上了。
这就是我的同桌。你觉得是不是一个既能一起玩耍又能共同进步的好伙伴呢？
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