【实用】四年级学生作文300字十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级学生作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级学生作文300字 篇1
星期五，我们去了聋哑儿童康复中心。
去之前我们就在想要拿什么礼物送给小朋友呢？阳光老师还教了我们一支手语歌《最好的未来》送给小朋友们!
一进门，我们就看见大厅里面挂着一条横幅：热烈欢迎实小小记者。可转了好一会儿，也没有看见一位小朋友。一问才知道他们正上着课呢。为了不打扰到他们。我们只好在下面先自由参观一下喽！
我从那儿的老师那儿了解到，这所康复中心建立10年了！是从20xx年建立起的。我还知道了：这里的孩子上课并不和我们上课一样，他们会根据不同的情况上课。有时候还会带小朋友们课外活动的。
下课了，我去采访每一个老师，她们都有着同一个愿望那就可以让这里的每一个孩子都能幸福,快乐的成长！我看见他们孩子的耳朵上都带着助听器。老师说，孩子们需要经过俩次手术，说不定还有生命危险呢？
看着这一群活泼乱跳的孩子，我真的为她们感到无比的心痛呀！ 我们在所有的教室里都写上了一些祝福的话,并且为他们表演了手语歌曲，祝愿他们像向日葵一样茁壮成长！
四年级学生作文300字 篇2
我喜欢雨，尤其喜欢蒙蒙的春雨。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗写的多贴切啊！春雨随着风在夜晚下起来，滋润着万物却又不发出声响。春雨让大地苏醒，唤发出春天的生机。
春雨像雾，薄纱一样，从天上飘飘零零地落下来。柳树醒来，长出了嫩绿的叶子，舒展开柔软的枝条；花儿醒了，展开了脆弱的花苞，绽放了五颜六色的花朵；小河醒了，破开了身上坚硬的冰，重新开始哗啦，哗啦地流淌
如同针尖似的春雨还在继续下着。四周朦朦胧胧的，就像置身于一个如梦如幻的童话世界中一样。我索性放下伞，让雨点自由地落在我身上。深呼吸一口气，能感觉到含有雨滴的清新空气通过鼻腔，直进肺腑。
春雨让万物复苏，滋润万物，让我想到，今年的夏天植物一定长得很好。桃花盛开，我也想：今年的.桃子一定又大又甜有个成语叫春华秋实即春天开花，秋天结果。如今春雨后花开得这么灿烂，秋天的果实一定很丰富吧！
四年级学生作文300字 篇3
秋天里，我最快乐，这天正好是国庆节，我和爷爷奶奶回老家。
我老家有一个大大的果园，姑姑带着我去摘苹果。走进果园，果园里真是果实累累，瞧，苹果树上结满了又红又大的红宝石般的苹果，苹果好像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶，笑眯眯地向外张望。我高兴地来到苹果树前，看见了一个又红又大的苹果，可是我摘不到，于是我爬上树，拿头顶了顶，苹果就要掉下来了，可是又没掉，我连忙下来，又跳起来用手指碰了一下，苹果掉了下来，我高兴地拿给姑姑看，姑姑说：“这个苹果应归你吃了！”我很高兴，因为这是我第一次尝到自己摘到的苹果。我又跑到另外一棵苹果树前，太阳光晒得那苹果更鲜艳，我看中了树梢上的苹果，可是我怎么也摘不到，我叫来姑姑，让她把我放到高还不到一米的房顶上去，我一跳，坐到了树上，我把树梢上的苹果摘下来，扔给姑姑，我自己从树上高兴地跳下来。
我们摘啊，摘啊，不一会儿，好几篮子就装满了，我和姑姑高兴地回家了，在回家的路上，我觉得天更加尉蓝了，仿佛对我说“小伙子，你真棒！”
再看看周围的田野，高梁像喝醉了酒，把脸喝得火红火红的，农民伯伯又迎来了一个丰收年，秋天里，人人都在收获劳动的果实，我们小朋友也很快乐。
四年级学生作文300字 篇4
亲爱的爸爸：
您好，近来身体好吗？想不到我会写信给你吧！我也有很久没有和你一起聊天了，你在上海工作得还顺利吗？
女儿这回写信给你是要告诉给你听两件事，第一就是：我上艺术班学电脑，学得很高兴，因为电脑可以上网，而网上又有许多好玩的东西，可以点歌曲听，还可以看美丽的风景。爸爸你知道世界上第一台电脑是几几年生产的吗？想不出来吧！就让女儿来告诉你吧，其实这个问题本来我也不会的，但是在上电脑的时候，老师把答案告诉了我，那样我才知道的。原来，世界上最早产生的电脑是在1946年美国莫奇列教授发明的。
第二件事就是：准备期末考试了，老师叫我们多些复习，做好复习工作。以后可能会很少时间打电话和你聊天，这回就聊到这里了，有空再聊吧！
祝您：身体健康！工作顺利！
女儿：
20xx年4月28日
四年级学生作文300字 篇5
天还没亮，小蜗牛就上路，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见。
第二天，小蜗牛早早地就出发，他爬很长的时间，才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完。小蜗牛伤心地哭。
小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出小小的触角大声喊道。
后来，大象老师在动物娃娃们都来的时候，表扬小兔子和小蜗牛。
第三天，小蜗牛让小马给带到学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。
第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！
四年级学生作文300字 篇6
正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。
校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。
今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。
四年级学生作文300字 篇7
今天，我戴上手套，去鱼缸里拿出我的小乌龟，我把它们放到阳台的地面上，让它们玩一会儿。
它们首先在壳里待一会儿，然后才把头、四肢、尾巴都伸出来，好像刚刚是在检查这里是否安全，确定安全了才敢伸出来。停了一会儿，它们开始跑起来，人们都说乌龟爬是最慢的，其实不是，不要小看它们腿短，一眨眼的功夫就已经不见了。我找了半天，原来它们躲在花盆的缝里，它们是在跟我玩捉迷藏呢！
它们玩累了，我就把它们放回鱼缸里，搬到阳台上晒龟背。它们双眼紧闭，好像很享受的样子。
过了一会儿，有一只乌龟想出去鱼缸外面玩儿，那只乌龟拼命地用爪子抓鱼缸，鱼缸发出叮叮当当的响声，好像它在弹琴。
又过了一会儿，它不弹了，又想出一个好办法，它爬到了另一只小乌龟的背上，下面那只小乌龟想挣扎，可是它太懒了，连动都不想动一下。再说这个星期，它也不吃东西，怎么会有力气反抗挣扎呢？那只乌龟发现即便如此，它还是爬不出鱼缸，就放弃了，此时它们已经精疲力尽了。
到了傍晚时分，它们也该去睡觉了，就在我写作业的时候，它们睡着了。
四年级学生作文300字 篇8
我家金鱼缸里养着一只可爱的小乌龟，它全身呈墨绿色，像蛇头一样的小脑袋上鼓着一对绿豆似的小眼睛，身上背着坚硬的壳，爪子犹如袖珍婴儿的四肢，小乌龟特别爱美，扁平的划桨似的手脚上还留着修长的指甲呢！黄色的肚皮上镶嵌有大小不一的？色斑点。小乌龟在水中爬行或攀岩时，细线似的短尾巴缓缓地摆动，可爱极了。
有一天，我真正见识了小乌龟的坚持不懈和敏捷，瞧，它伸着脑袋，两只前爪拼命地往缸沿上爬，由于缸面太滑，小乌龟几次跌倒、站起又继续攀岩，俨然一位“蜘蛛侠”。我把它捉回水中，右手拿着它的壳，轻轻地将小乌龟翻转过来，四肢朝天的它一点不着急，像个顽皮的孩子左顾右盼，然后不慌不忙地拿一只前爪一撑，再用力一蹬，快速将身体又翻转过来，似乎还很得意，继续在缸沿爬行，好像在说：“站得高，才能看得远，我可不想当‘缸底之龟’呢！”真是有趣极了。
听爸爸说，乌龟靠肺呼吸，在冬天还要冬眠呢！乌龟是种长寿动物，俗话说千年的王八、万年的龟。我想：如果人类能像乌龟一样长生不死该多好啊！
四年级学生作文300字 篇9
我的家乡在农村，家乡色物如画，山清水秀，鸟语花香。可最美的还是村子的前面那一条月牙一样的小河，河水清澈见底，波光粼粼，一年四季都富有生机。
春天，河边的柳树发芽了，柳条垂在河面上，像一位慈爱的母亲抚摸着娃娃的脸。小河两岸的粉红色的桃花开了，一阵春风吹来，花瓣撒满小河，好像给小河穿上了一件花衣服。可爱的小蝌蚪，活蹦乱跳的小虾米，还有只会张嘴却不出声的小鱼在小河里快活地游来游去，让小河显得更加生机勃勃，美丽动人。
夏天，柳树长得更加茂盛了，知了在树上快活地唱着动听的歌儿，好像在祝贺夏天的到来。小河在给知了伴奏：哗啦啦哗啦啦……孩子们“扑通扑通”地跳进小河里，小河很欢迎我们的到来，用浪花拥抱着我们。我们在小河里嬉戏、游泳。小鸭在岸边嘎嘎叫着，好像在为我们助兴。夏天的小河，成了我们的乐园。
秋天，小河的水显得特别绿，特别清，一阵秋风吹来，一片片黄黄的落叶飘到水里，好像给小河穿上了一件黄衣服，让小河增添着不少美丽的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的骏马，迎着呼啸的北风，顶着鹅毛大雪，源源不断地流着，流着……
我爱我家乡门前的小河，更爱我的家乡，春夏秋冬都像一幅幅美丽的画卷。
四年级学生作文300字 篇10
这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
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