精选春游四年级的作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的春游四年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春游四年级的作文 篇1
我们今天去春游，有的同学说昨天晚上没睡着。我也一样，有可能是太激动了。
到了车子上我们根本就没有几个人说话，因为几乎都带了手机，都在玩手机。大约50多分钟就到了贝拉小镇。
到了那里，老师就要我们自己分组去玩项目，我第一个盖到章的是勇气滑道，我听同学说这个滑道好像40多米，歪歪扭扭的，非常刺激，在我下面必须得爬网子才能上去。有几个女同学已经排好队了，她们就不敢上去。我到了上面，也有点怕，我心想：40多米手不会碰到那个铁的东西擦伤吗？
第二个盖章的是多人遥晃秋千，这个一点也不可怕，只是腿要用点力而已。可恶的是我们在玩这个项目的时候有一个大胖子坐在那里一动不动。我们根本摇不起来，哼！
第三个盖章的是木工坊，如果你去早点去的话，你做的是秋千非常的难做。到了后面是因为材料不足才做竹蜻蜓，我做的就是竹蜻蜓特别容易。只要在那些冰棒棍上戳一个洞，再把另外一个棍子插进里面最后再把另外一个冰棒棍插上去就行了。
只要所有项目都盖完章去集合空间，就可以兑换到一个用纯金的东西做成的徽章（有时间现制），我们班大部分的同学都有了我也有了，有几个人是蹭章，没玩一个项目，等得到了徽章再去玩。
我们正准备排队回去的时候我偷拍老师，我和我们班的一个同学套路老师。我喊了一声陈老师，那个同学等老师回头的时候就拍了她。
我们该回去了，一个人提出要求，要导游唱歌，导游勉为其难的给我们唱了。结果坐在前面的人都唱起来，后面的男生人觉得特别烦，还有几个体育老师听着我们唱的歌睡着了。
春游真是快乐又美好的一天。
春游四年级的作文 篇2
当广播里宣布去杭州花圃，还说带上胜利幼儿园大班的小朋友一起游玩，我高兴得一蹦三尺高。我兴奋了一个晚上！要知道，我可是胜利幼儿园毕业的，希望能看见孔老师。
一到杭州花圃，我就迫不及待地跳下车，用目光寻找孔老师的身影。这时我看见了阔别已久的李老师！我记得在幼儿园的时候，李老师和孔老师问我：“谁漂亮？”我说：“孔老师漂亮！”结果，一不小心把李老师气走了。
花圃里植物的种类很多。我看见一种植物，花是紫的，叶子和小鸡草极为相似，它生长在草丛中，不易被发现。我远远看见一个巨型菠萝！我惊奇万分，很想赶快扑过去大吃特吃。但为了在幼儿园小朋友面前有大姐姐的风范，我才没这样做。等队伍走近，我才看清这庞然大物原来是棵菠萝状的铁树。幸好没有出丑！！我又看见一簇被砍掉的芭蕉，有的还没长出芽，乍一看，有人会把它当成树墩子，而且中间还有像“年轮“一样一圈一圈的，那是枯萎的叶子；有的已发芽，叶子像新长出来的绿色的荷花苞，引来蜻蜓，很像“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的味道。
一个小时后，春游接近尾声。由于带的水喝光了，一群人在路上鬼叫：“妈呀！水喝光了。”“再没有水我就要成人干了！”……这样的叫声此起彼伏。幸好我的水没喝光!我把水全分给了同学。水分光了，又分黄瓜。黄瓜分光后，我却感到无比的快乐，我在一刹那间懂了一个道理“与别人分享是快乐的”。
春游四年级的作文 篇3
今天，要去麒麟公园春游，我带着迫不及待的心情来到了麒麟公园。
我们先来到气象站，解说员告诉我们、什么是测量雨水的，什么是测冰雹的、什么是测紫外线的……六盘水的天气预报就是从这里发布的。
我们参观完了气象站，来到了欢乐坝，老师给我们一人两个气球，一只腿上系一个气球，玩“踩气球”游戏，我们分成两组进行比赛。游戏开始了，我抓到苏琪子轩，踩她的气球，“啪”的一声，她的气球爆了，我正高兴着，突然“啪”的一声，我的一个气球也被踩破了，我很生气，疾步如飞的向他跑去，可是我跑得没他快。突然，我的队友把他的气球踩爆了，哈哈。我又去抓郑娅汐，我还没抓到她，她的气球就破了，我在心里暗暗自喜，我的队友又把可怜的郑娅汐另一个宝贵的气球踩了。同学们在欢乐坝上飞奔着、笑着、叫着，大家都沉浸在欢乐的氛围中。
我们又去玩走迷宫，我兴高采烈的和两个好朋友一起进了迷宫，我们跑啊跑，好不容易出了迷宫。我们玩了一次又一次，玩得满头大汗。
三个小时不知不觉的过去了，要回家吃饭了，我们依依不舍的离开了麒麟公园，我永远忘不掉这有趣的春游！
春游四年级的作文 篇4
作为一名小学四年级学生，我提出一下自己对于学校安排春游的建议。
首先，是出行地点的选择。建议学校安排我们到一些旅游风景区游玩，风景优美的公园，有清澈的溪水，有平整的草坪，还有青山绿水可以欣赏。
其次，费用要合理。不建议去一些游乐园，因为游乐园往往要收门票，而且也不简单就会玩得开心。最好就是普通的'公园或是市民广场，让同学们玩玩放风筝，或是随便走走散散心。
以上都是主要的要求看法，具体的项目可以是去山野的农家广场，安排一些烧烤煮饭的活动。同学们可以带来一些新鲜食材，然后到当地架设烧烤架，或是干脆架设大烧锅，由带队老师负责烹饪。同学们可以每个人吃上一碗热腾腾的水煮肉、鱼、菜，又或是可以吃上一串烤香肠、烤鸡翅或是考肉山等，也可以配合同学自带的馒头面包佐食，不想吃烧烤的同学，可以自行携带干粮饮料。
春游的主要目的还是踏青追思，沐浴阳光，享受自然美景，说的俗一点也就是希望同学们吃好喝好玩好。
春游四年级的作文 篇5
春暖花开，春意绵绵，我们又迎来了这个学期春游。
今天早上我怀着激动心情乘坐在开往惠和石雕园大巴车上，同学们一路上有说有笑，玩得不亦乐乎。到了惠和石雕园，首先映入眼帘是几座栩栩如生石雕，有像一只威武雄鹰；有像一位位纯洁而美丽仙女；还有像一只高大长颈鹿，所有石雕都雕刻得非常精美、别致。
走进石雕园，我们便看见了一条“石雕长廊”，长廊两侧有着许许多多石雕人物，他们各有各姿态，如：依偎在一起两个娃娃、跳着舞小天使、一些垂头丧气孩子等。
啊，玩了这么久，肚子也饿得咕咕叫了，我们纷纷坐在柔软草坪上，各自都拿出早已准备好食物，跟大家一起来分享。
快乐时光总是最短暂，春游已经向我们说“再见”了，但是我们期盼着下一次春游。
春游四年级的作文 篇6
冬去春来，百花盛开，不知不觉已到了春游的好时机。我建议到橡皮坝去游玩，因为那的空气新鲜，对身体有好处。
从河堤走，可以到“紫薇园”休息，“紫薇园”的花草树木都很美。你瞧！小草弟弟正陪着春风姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么开心，它的姿势是那么优美呀！
接下来沿着小路一直走，到了“母猪圈”的时候再休息一下。大家一听“母猪圈”，一定以为是喂母猪的地方吧！我会说：“不！”因为这是为了纪念神猪的。爸爸对我说过，有一次发洪水，有许多人都被冲走了，在这个最危机的时刻，突然有一只神猪出现在水的中央，把洪水全部都喝干了，刚喝干洪水消失了。所以把这个地方叫做“母猪圈”，来纪念那只神猪。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有两棵梧桐树，大家可以观察一下的叶子，像一把把的小扇子。你看！那边有大片大片的油菜花，像金子一样，散发出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美极了！
同学们，这里还有许多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你来了自然会知道！
春游四年级的作文 篇7
这个星期五，学校组织我们去南京青少年科技活动中心春游。南京青少年科技活动中心位于风景秀丽的雨花台区宁南新区。
我们刚到学校，就看见有许多穿着蓝颜色衣服的大哥哥大姐姐，后来才知道他们是我们这次的导游。我们班的导游姓缪，我就喊她缪姐姐。
一进科技馆，就能感觉到这是一个不同寻常的地方。科技馆一共有四层，我们四年级先去了二楼。我最喜欢二楼了，因为二楼有许多有趣的东西。那里有“你会感到恐惧吗?”可能大家会有疑问，这是个名字吗?我说，是的，就是有两根线吊着一个大石头，你躺在大石头下面的床上，眼睛注视着大石头，你应该就会有一种恐惧感。那里还有污水怎么净化到清水的仪器，先是废水池→微电触床→沉淀池→曝气池→过滤池→吸附池，最后变成的清水都可以养鱼了，神奇吧!
然后我们又到了三楼，三楼是宇宙探秘，也就是关于宇宙的知识。我们走了时光隧道，时光隧道就是进入了一个隧道，在这个隧道里面， 往地下看就能看见许多星球，有火星、木星、水星、地球……
接着我们又到了附一层，附一层是知识的海洋，有偷天神道、滚球、迷宫、隐身人……非常好玩。
到了中午，我们就要吃饭了，同学们都是吃自己带的东西，而我呢，是到科学餐厅买盒饭吃的，和同学们不同。
吃完饭，我们去看球幕电影。我们先穿好鞋套，再到看电影的地方，到了球幕电影馆，真是让我大开眼界!屏幕是一个球体的，看电影的时候是立体的效果，很壮观。感到遗憾的是，放的电影是一小节一小节放的，没有一个主题。
今天春游我很开心，去科技馆使我懂得了许多东西。
春游四年级的作文 篇8
今天是个风和日丽的好日子，学校组织我们去丰乐生态园春游。
因为是与同学教师一同春游，我的心情甭提有多高兴了。第一天晚上，我就让母亲帮我准备了好多好吃的零食，母亲说吃不了那么多的，母亲她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。
学校组织的客车径直将我们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园其实也就是植物园，这里的花草果树以它的奇、特堪称一绝，都是我们日常很少看到的，就请跟着我来看看吧。
我们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的仙人掌就将我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊！我从来都没见过。因为它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后我们到了瓜果采摘园，最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它们的形状太奇特了。大自然也真神奇，怎么能够造出如此怪异的瓜果来呢？最后我们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔！那波光粼粼的湖面真让人眼花缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感受着这份美丽。
为了留住这份美好，留住我们一同走过的岁月，教师给我们照了集体照。最后在歌声中我们渐渐离去。
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