【精品】四年级想象作文汇总十篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级想象作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级想象作文 篇1
大家好!
我叫网络!要说起我呀，那可有的说!
我产生的目的就是带给人一个方便，快乐，高效的生活，所以，我的功能也是如此：游戏、搜资料、放电影、购物……等等。大家还可以在网上聊天，获得乐趣。听，还有人在我的帮助下结成夫妻了呢!怎么样?这就是我的好处，够多吧!
什么?你说好处越多坏处越多?啊……这个、哎呀!行!我承认有人因我而产生不良现象，但这不能怪我呀!都怪他们自制力太差!再有就是父母了吧?假如他们从小就抵制，哪还会有?不会了。
“臭网络!都怪你了，让我差点失去工作，都怪你了!……”
你们好欺负人啊!我给你们带来这么好的生活，你们还砸我，不可以以人的缺点来断定人就是坏人啊!
不管怎么说，大家一定要克制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!别打我!救命啊!
四年级想象作文 篇2
当一回聋哑人
这个周末，老师布置的家庭作业挺特殊，要求每位同学当一回聋哑人，时间不得少于两个小时，然后把自己的体验写在日记里。
不就是两个小时不说话不听声音吗？这有何难？可是事情却远远超出我的想象。在短短的两个小时的体验中，我才觉得失聪的人们生活起来是何等地不容易。
我用棉花球塞住耳朵，带上耳罩。再用胶带粘住嘴角，就开始了体验。
我走进房间，关了门，开始写作业，可写着写着，肚子饿了，要是平常，我肯定会让妈妈给我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不着，只好去敲外婆的房门。我用手左一摆，右一摆，不是还做出吃东西的模样，十分费劲地比划着，可是外婆却看不懂，我只好连续做了几十次，手都做酸了，外婆才明白了。
吃完食物后，我本以为可以安安心心地写作业，没想到又闹起了肚子，我只好来到卫生间方便了一会。哪知道更大的麻烦来了，卫生间里没了手纸。我很想大声地叫出来，可是由于我的嘴被粘上了，连嘴巴都张不开，只好一动不动地坐在马桶上干着急。真是欲哭无泪，有口难言。
也不知过了多久，好不容易盼来了救星，妈妈恰巧从外面经过，听到我在卫生间里哼唧哼唧声，她不禁有些纳闷，就随手推开卫生间的门，见我这般摸样，奇怪地问；怎么回事？我却听不见，只是一个劲地摇头，用手示意地比划了半天。妈妈才明白过来，她打了几个手势，我也回敬了她一下，她点了点头，拿来了卫生纸……
走出卫生间后，我已是大汗淋漓，连忙撕下胶布，拔出棉花球，如释负重地长吁了一口气，心想：生活在无声世界里的人真的是太不容易了。
四年级想象作文 篇3
我坐着宇宙飞船来到了未来星，走进了未来的星光小学。
星光小学总共只有10层。别看楼层小！其实，上楼梯犹如踩着云朵在飞的感觉，站上电梯，“嗖——”地一下，0.1秒后就到了想到达的目的地。
来到教室，前面与后面的黑板不需用粉笔一笔一画地写，因为这种黑板是心电感应的，只要你想写什么，它就可以写出来，时间只需5秒。而且不用拿着抹布使劲地擦，只要按旁边的蓝色键，上面的小孔就会喷出水，把黑板冲洗干净。洗完黑板的水，会自动被黑板吸掉，不会浪费水。
来到音乐室，这里仿佛就是水果世界。钢琴是香蕉，弹出来的音乐简直就是天籁之音。电脑无需鼠标控制，只要说出自己想要唱的歌，就会自动播放。
来到体育室，这是有许多器材，有栏杆、橄榄球、脚踏车……很多很多。
来到科学室，这里是模拟宇宙地区。同学们来这里上课，可以在空中做各种动作，好像在宇宙里遨游着。
说了这么久，你们也许会问：操场在哪？来到电梯，按到-1楼，我们就下到了操场。这里仿佛就是一个公园，鸟语花香、绿树茵茵，美丽极了。但是，这里却没有覆盖那条小河跑道。这条跑道不要小瞧它，因为它可以显示出很多工具，每个同学都会有一个很小的遥控器，只要按一下工具，就可以在跑道上听歌、玩脑筋急转弯、猜谜语等等。
这个小学的大门，还有一个探测器。工作人员进来的话，必须扫描会员卡，学生的话，就要扫描小红帽。如果小红帽没带，就必须要罚吃毛毛蛋糕（虽然吃下去很难吃，一会儿嘴就很凉。注：其实根本就没人吃过）。
这个小学每天充满欢声笑语，门前的招牌还标语：请你留下赞美的话语，抛弃责骂。
四年级想象作文 篇4
太阳快下山了，一辆通往遥远的小山村物流车里，装满了各种物品。汽车在蜿蜒盘旋的乡间小路上颠簸着，经历了长途跋涉的物品们在车厢内个个昏昏欲睡，只听见窗外汽车轰轰的马达声。一个长方形纸盒打破了车内的宁静：“大家好!你们知道我带的物品是什么吗?告诉你们吧，我带的是一根拐杖，这是一个在外打工的儿子寄给他妈妈的，说他妈妈为了这个家，长年辛勤操劳，落下了风湿病，腿脚不方便，寄去拐杖，帮助她走路。你们各自带的是什么物品?是带给谁的呀?”
一个正方形的盒子说：“我带的是保暖衣，是一个孙子带给家乡爷爷奶奶的，他说冬天来了，乡村很冷，穿上保暖衣，就很暖和，不怕冻着了。”一个小长方形盒子介绍道：“我带的是一部手机，是一个女儿寄给爸爸的，她爸爸为了女儿上大学省吃俭用，现在女儿大学毕业了，而且还在城里找到一份好工作，她用第一个月的工资买了手机送给爸爸，希望能经常和爸爸联系，听听爸爸的声音。她还说等她有了更多钱，就把爸爸接到城里来住。”大家你一言我一语，都介绍了自己的带的物品，真是热闹极了。
最后轮到一个大纸箱了：“我带的是一箱书包，还有一些防寒服、课外书，这些都是一位阿姨寄给一所小学的孩子们的。这位阿姨也是从这村子里的人，她从小失去父母，是村子里的乡亲们把她带大，并供她读完大学的。现在她自己创业后，为了回报家乡的父老乡亲，每年她都要寄这么多礼物回来。她还打算将来在村子里修一所希望小学，让家乡的孩子们都能读上书呢!”大家七嘴八舌地说着，物流车里充满了笑声，大家都为自己能给小村庄的亲人带去问候、祝福、温暖而感到荣幸和高兴。
夜深了，所有的快递物品都带着美好的心愿渐渐进入梦乡。它们梦见得到礼物的主人们手捧着礼物，正在开心地说着、笑着……
四年级想象作文 篇5
有一次，我去奶奶家玩，看到门前和里面都有一排排菊花。而我很喜欢菊花，我也想要一株，奶奶好像了解我的心思就送了我一株菊花。
我将菊花带回了家开始认真的照料起来，可是一到冬天，菊花的叶子就开始落了下来，就像一根树皮木头。我想应该是冷了，就弄了一些水浇了下去，寒冷的东天过去了，新的一年有开始了，春天开满了菊花，夏天叶子变成了黄色的，秋天菊花长满了小果子，我在冬天里浇了几天的开水，菊花的叶变黄了，我问爸爸菊花怎么了?爸爸说“：用开水浇菊花要死的”。
看来只要我们用心观察就会从中得到启示的。
四年级想象作文 篇6
钟昊同学在偶然之下得到了来自异星域的超级科技产品——灵能心核。
灵能心核拥有着强化身体细胞的特殊能力，人体之内拥有着两百多种不同种类的细胞，比如说，大脑细胞的'强化可以让大脑思维变的更加迅捷敏锐，增强视力、听力与记忆力，肌肉细胞的强化可以让身体拥有强大的力量、速度与爆发力……
灵能心核还拥有着吸收与控制电能的能力，无论是家庭用电、电高压还是雷电。
电能妙用无穷，钟昊同学不止通过实践独创电能针灸之术，更是利用电能高温特性成立世界独一无二的天然化工企业。
同时，钟昊同学还掌握了这个世界的至高真理——莫装B学，在我面前你最好不要装B，装B一定遭雷劈。
四年级想象作文 篇7
早晨出门来到马路上，你常常会受到噪音的侵扰，它就像是无形的杀手，严重妨碍了人们的身心健康，真讨厌呀！未来我要设计一条超级马路，它装有收音层，转换层，储音层和播音层，
能够变噪音为宝呢。
超级马路的收音层是一种十分特殊的装置。当汽车在马路上行驶发出了噪音，收音层就会像磁铁一般把噪音收回来。就算是很多汽车同时鸣笛发出的噪音，也可以收回来。而且收音层会把收到的噪音发送到转换层让它变成美妙动听的音乐，再发送到播音层，以适合人们倾听欣赏的音量发出，这样你奔波在路上，也一定觉得是一种美的享受了。
你也许会说如果是在晚上，音乐不就扰民了吗？不用担心，储音层可以发挥作用了。为了不影响人们休息，播音层在晚上七点到第二天早上六点这段时间便不再播音，而把吸来的噪音交由储音层保存，等过了这段时间后再播放。
超级马路不仅可以转化噪音，马路还可以让你在开车的时候，自动进行导航呢！你可以发出行车指令，启动自动行驶功能，这样你就能放松心情，甚至还可以美美地睡上一觉呢！要是到家了，马路会发出信号发送到车子上，车子就会立马把你叫醒，即使是再长的旅途，你也会在惬意舒适中度过。
看了我设计的超级马路，你喜不喜欢？如果喜欢可以支持我，为我点赞哦！
四年级想象作文 篇8
假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。
假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。
假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。
假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。
四年级想象作文 篇9
清晨，我起床拉开窗帘远远望去，我的小学依旧那么美丽、漂亮。道路两旁的柳树微微飘摇，风儿簇拥着小学来到我的脑海中，为我增添一丝丝精神。
我背起书包来到小学，进入教室，我的教室是这样的。
我的教室里老师的教桌上、每个同学的学桌上都放一台计算机与耳机。戴上耳机就可以进去课程，黑板上的讲桌可以变化，可以变成大电脑教学，也可以变成午饭的餐桌，大教室还可以变化成大食堂。还有教室上的课桌按一下按钮就可以变成一辆小汽车，送这个课堂的主人回家，送完之后，再自动返回学校。
到了晚上，教室还可以启动防盗系统，不会有小偷，还可以进去睡眠状态。有老师加班在教室睡觉，教室立即变成大床，任老师怎样休息都行。
教室还有地下室，里面全都是玩的，下课后，同学们到地下室玩。里面还有闪光操场，同学们可以在闪光操场上蹦蹦跳跳。有比赛跑步的，有跳绳的，还有踢足球的。。。闪光操场上一片欢声笑语。
教室还配有澡池，不过只能到中午放学时开放，有几个男生澡池，有几个女生澡池，他(她)们在澡池里玩耍。进去澡堂是免费的，只需要提前预定就可以。比如预定的人多就需要开放另一个澡池，这样会节省水资源。澡池还有跳水板，有浅水区还有深水区，任同学们自由玩耍。
这就是我的神奇教室，未来，让我们人类共同发展！
四年级想象作文 篇10
“真臭呀！这么多垃圾！”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦！”“啊—嚏。”“哎！孩子都快生病了……”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈！没问题，包在环保机器人身上。
它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办？不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢！它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦！忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。
怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧？
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