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在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的四年级记事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级记事作文 篇1
在我的记忆海洋中,有许多的浪花使我难忘,但有一朵浪花是我最难忘,因为那件事是——我把座位让给老奶奶的事。
周末,我独自乘车去公园,车上的人其实并不多,可是过了一站又一站,车上的人越来越多,后来有一位老奶奶在艰难地向我这边移来,我想了想,最后我决定让,但突然车在急刹,车上的人都在移动,老奶奶更是严重,她摔得不轻,我得赶紧腾开位置来,我扶起老奶奶,准备让她坐上去,可是突然走来了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很愤怒,冲过去说:“叔叔,这个位置是我准备让给老奶奶的。”
中年人听后脸都红了,急忙让开了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶说:“谢谢你,小朋友."车上的人都向我投来赞许的目光。
这件事虽然过去了这么久,但一想起这事还是记忆犹新。因为通过这件事让我深深地感受到了:帮助别人,快乐自己!
四年级记事作文 篇2
一个阵雨天,小明背着书包,穿着雨鞋,撑着雨伞在雨中走。走着走着,一不小心摔了一个跟头,掉到了水塘里,衣服、裤子全湿了,胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。这时,一位高年级的大姐姐和一位高年级的大哥哥一起走来,他们问小明:“小弟弟,你怎么了?”小明说:“我摔伤了。”大哥哥和大姐姐对小明一起说道:“小弟弟,你别哭,我们送你去医务室。”说完,大哥哥背起小明,大姐姐拿起小明的书包和雨伞。一路上,大姐姐边走边安慰小明说:“小弟弟,再忍一忍,我们马上就到了。”很快,他们就来到了医务室,小明说:“大哥哥大姐姐,谢谢你们。”
四年级记事作文 篇3
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。
游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不及待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在附近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。
游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才能做出正确的选择。
四年级记事作文 篇4
安徽有黄山,杭州有西湖,北京有故宫,几乎每个城市都有标志性的景点,我的家乡也有个古色古香的风景名胜,那便是保国寺。俗话说:耳听为虚,眼见为实,今天,就让我们一起来目睹保国寺的风采吧!
来到灵山脚下,穿过石门,拾级而上,首先看见的是密密麻麻、不可计数的大树。其中,最引人注目的是一株古树,古树郁郁苍苍,枝叶茂盛,棕色的树干上记载着它的年龄。古树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿顺,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命力在颤动。这美丽的保国寺的树。我又侧耳倾听,听见大树上有许多可爱的鸟儿正在叽叽喳喳,仿佛在说:这里的环境真好,空气真新鲜,我可以安心地在这个天堂生活了。有的仿佛正在举行歌唱比赛。
绕过古树,呈现在眼前的便是仙人桥了。来到桥上,两旁的扶手上雕刻着精美的石狮子,它静静地蹲着,仿佛在说:欢迎光临保国寺。再看看脚下,竟然有深一脚浅一脚的印子,怪不得叫仙人桥呢!站在上面,一阵凉爽的风吹来同,仿佛身子轻轻的,腾云驾雾,自由自在,多么如诗如画呀!
循水流声望去,只见一个长须飘忽,威风凛凛的石雕龙头映入眼帘,立于岩间,口喷清泉。它瞪着一双炯炯有神的眼睛,有不可侵犯之势。一张龙嘴张得老大,喷吐着股股清泉,这就是保国寺著名的灵龙泉。
继续沿着台能而上,我们来到了保国寺最著名的大雄宝殿,鼓楼和钟楼,我们一个一个敲钟,那声音响彻大殿。保国寺还有青樟宁、梅林、藏经阁等景区,都挺有特色。
保国寺空气新鲜,环境优美,历史悠久,将来一定会有更多四面八方的游客来参观。
四年级记事作文 篇5
农历八月十七那天早晨,我怀着激动的心情,跟粉妈妈风尘仆仆地来到海宁盐官镇观看钱塘大潮。
中午12时,我们来到了长长的大堤上。看那大扛,水天一色,苍苍茫茫。再向江口望去,那里的江道像一个大晰叭,头大身子小。此时的江面风平浪静。我们焦急地等待粉大翔的.到来。12时11分,忽然,传来一阵“翻喇侧侧”的声音,像在下雨,我十分惊奇,又非常疑惑,连忙向“甫叭口”看去,只见在水夭相接的地方出现了一条银白色的线。那白线慢慢地、慢住地变长、变粗,过了一二分钟就把江水拦接截断了,像一条玉龙领住了江面。啊,潮水冲进喇叭口了!
忽然,那条“玉龙”被斩成了好几段,不断住前推进,一会儿又汇合在一起,潮头以迅雷不及掩耳之势冲人喇叭口已有一公里了。我拿起一只望远镜,对着潮头看:那大潮犹如千军万马,奔腾而来;又像俄虎群狼,咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高,夹带着泥沙像一堵水墙,汹涌澎湃。顷刻间,轰轰隆隆,潮又似千声鸣谷,万雷惊润,气势壮观极了!
潮水的速度真惊人,转限之间,离我站的大堤只有三十几米了。此刻,那“玉龙”扭动着身子呈S形向前挺进,“轰轰轰”它口吐着白色的泡沫,势不可挡。忽然,一声屏居,“玉龙”像发了疯似地腾云驾雾,翻滚狂吼,向我们扑来。刹那间,那浪峰冲到了我眼前,其势像要吞没整条大堤。接着,它又很快地向西面飞奔而去,波拥壮阔直指杭州。不一会儿,白色的巨龙已经消逝在灰色的天幕中了。
“啊,多么雄伟!”我呆呆地望着江面,在心中惊呼。
潮水过后,水流湍急。我完全被海宁潮的气势所惊呆,难怪古往今来有那么多诗人为它赞叹不绝!
四年级记事作文 篇6
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。在这春暖花开的日子里,我们将把心情当做美的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章。我们一起手拉着手,在这温馨的校园里放声高歌欢快跳舞。
在校园里,为了锻炼身体,我们每天早上和下午都要上操,楼道里上上下下就显得很拥挤。不久前,一位同学上楼梯时在嬉笑中被人搡倒撞到了墙角,伤的严重性还算幸运,人勉强站了起来鲜血被这一行为“气愤”的涌了出来;泪水被这突来的疼痛赶出了“家门”。最后,在母亲的照顾和医生的嘱咐下,伤势才慢慢愈合。
同学们,这就是鲜血给我们的教训,就差那么一点点就撞着太阳穴了!这可是灾难中的万幸。俗话说的好,“不怕一万,就怕万一”。如果那一天,我们也向他“玩”不顾生死的“游戏”那葬送的就不仅仅是你的鲜血,甚至是你可贵的下半生。
在这春暖花开的日子里,让我们在和谐安全的氛围中愉快地学习健康的成长。安全无小事,力求完美心中又安全行动想安全,就能让白鸽在天空和白云的怀抱下自由飞翔。
同学们,让我们从自己做起,建设安全美丽的校园。交通流畅的社会还要靠我们献出自己的一份力量。牢记鲜血的教训则是对自己一生建起安全的护栏!
四年级记事作文 篇7
“丁零零……”一下课,马卡龙长长地吁了一口气,见老师离开了教室,便像老鼠似的,呲溜一下离开座位跑出去玩了。突然,他又像兔子似的,一蹦一跳地来到俞小哲面前,神秘一笑,说:“俞小哲别看书了,我给你变个戏法。”说着,他拿出两本一样大小的书,几页几页地交叉叠起来,叠完后还用手臂在书本上来回摩擦,直到平整。“哥们,瞪大眼睛了。”说完便捏住书的两端使劲拉了起来,没过多久他那张包公脸就成了张飞脸。这时他气喘吁吁地说:“哥们,怎样?神秘吧?”俞小哲微微一笑,拿起那两本书,对着它们吹了口仙气,又轻轻一拉,书本顿时像被接解除了魔法似的分开了。
马卡龙大吃一惊,奇怪地问道:“兄弟,你的手是不是抹了花生油?怎么能那么轻易就拉开它们?”俞小哲不慌不忙地说:“这有什么好奇怪的,不就是摩擦力搞得鬼吗?”说完他得意地对一旁的哈尔滨说:“给我去打桶水来!”虽然哈尔滨不知道俞小哲的葫芦里卖得是什么药,但他对他总是唯命是从。
不一会儿哈尔滨拎着一桶沉甸甸的水回来了,俞小哲拿出一个矿泉水瓶微微一笑,拿出剪刀在瓶子底下剪了一个大大的洞说:“见证奇迹的时刻到了,看瓶子七十二变吧!”说着便把瓶子放进水桶灌满了水,飞快地把瓶子提了上来,以迅雷不及掩耳之势拧上盖子。奇迹发生了,刚刚还飞泄而下的水流慢慢变细,逐渐变成水滴,最后不再往下滴了。马卡龙和哈尔滨顿时像个木头人定格在一旁,过了好一会儿才回过神来。马克龙好奇地问道:“俞小哲,这到底是怎么回事?”
俞小哲不慌不忙地从课桌里拿出一本《十万个百科全书》,笑了笑说:“自己去书中找答案吧!明天向我汇报?”马卡龙为了解开心中的疑团,无耐地接过书,认真地看了起来。哈尔滨看着他认真看书的样子有些不习惯,看玩笑地说:“马卡龙向来看书都是粗枝大叶地看,今天你俞小哲出手,他不得不乖乖地看了,否则找不到答案,不知道你会怎么整他。”俞小哲撇嘴笑说:“书中自有黄金屋,我真希望他能好好看完这本书。”
四年级记事作文 篇8
“起床!起床!”老爸在我耳边叫道。
“吵死了,今天是十月一号,睡个懒觉都不行吗?”我不耐烦地说。
“今天我们要搬新家了,你不去吗?”老爸问道。
“当然要去喽!”我高兴地手舞足蹈,刚才的睡意一下子就不见了,一轱辘就爬了起来。
在去新家的路上,我的高兴劲渐渐地不见了,路上是尘土飞扬,空中有太多的黄土,让人太不舒服了。可是当我们走进小区大门,我惊喜地发现,好像我们走进了一个风景如画的公园,树木环绕着小区,一排排地大树站立在小区的道路二旁,如同一个个站岗的战士,正门前有三个刚劲有力的大字“清水湾”特别夺人眼球。
再往里看去,更是树木成荫,小亭楼阁,小河湾湾,真有点“小河、流水、人家”的味道啊,河边的柳树都低着头,好像在用枝头在河里钓着小胖鱼呢,河的中央有一个大喷泉,它一会儿喷出球形,一会儿又喷出成柱形,许多小孩一边观赏着美景,一或又在在河边玩耍。
走进新家,我发现好多东西没有见过,电冰箱是带锁的,电视是网络的,就连门也是用卡的。走到我
四年级记事作文 篇9
在四年的校园生活中,有一件让我记忆深刻的事,它至今仍使我常常忍俊不禁,不由得时时与人提起。
那是某天中午,当我打好乒乓球回教室时,发现同学们都站在教室门口,原来钥匙被反锁在教室里了! 同学们已经乱成了一团:有的在叽叽喳喳地争论个不停,很有几分努力破案的样子,仿佛一定要找出藏钥匙的真像;有的不知道从哪里找来了小铁片,正满头大汗地不断尝试着用开锁匠的方法把门撬开;有的却完全置身事外,正看着自己带的书,虽然是一脸的无所谓,却时不时地瞟一眼门口我就马上和几个同学一起想开门的办法。
但是所有的办法经过实践都没有用。其他班的同学路过我们时,也纷纷投来了同情和无奈的目光;也有主动出手相助的,但也无济于事。 就在这一筹莫展的时刻,孙老师如天使一般出现在大家的眼前,她吩咐一位男同学去某处拿备用钥匙。备用钥匙!谁都没想到它!不一会儿,备用钥匙被拿来了,可我只看了它一眼就几乎晕倒——那是三号教学楼的,而我们的教室在一号楼。于是只好再去拿。当大家翘首期待的备用钥匙最终出现在我们的眼前时,人人都大大地松了口气,唉,进一次教室还真不容易啊!
直到今天,大家还是没有查明钥匙是怎样被反锁在教室里的。我百思不解,就不时地跟同学们谈论这件事,大家都觉得挺神秘的。回想起当时的混乱、慌张和急躁,又觉得很好笑,好像一切都历历在目,记忆犹新。
四年级记事作文 篇10
20xx年12月2日星期五晴
今天我们要月考了,上午考语文下午考数学。我来到考场,等待着发卷子。
过了一会儿,卷子发下去了,我写起来。前几道题很好做,但是后几道题很难了,我只好先做我会写的题,然后再做不会的。我写完其他的题的时候,我感觉快要收卷子,赶忙想我不会的题。又过一会儿,该收卷子了,可我还没想起来就被收走了。
我觉得这次月考考不好了。
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