【实用】四年级人物作文汇总十篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级人物作文10篇，欢迎大家分享。
四年级人物作文 篇1
瞧!那边的老爷爷，他慈眉善目，满面红光。古铜色的脸上镶着一双未被岁月抹灭、闪烁着充沛活力的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白的络腮胡须，怦然一位神仙老者，悠然自得。配上那顶始终伴随着他的火红帽子，更显出宽宽的肩膀。身上的衣服宽大休闲，像是个练武的。说起话来声音像洪钟一样响亮。走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的，小学生作文大全《小学四年级人物作文》。
四年级人物作文 篇2
昨天，学校组织我们去了“大人物”，在那里可以体验大人们工作的各种职业！
我体验的第一个职业是快递员，老师告诉我们要先去收快件，收齐了才能去送件，送件的时候要让收件人签字，才能把快递交给他！老师嘱咐完后又给我们每个小组了一张地图，让我们按照地图去收件，我们刚收完件就下课了，我还没来得急去送件。虽然工作没有完成，但是我还是体会到了快递员叔叔的辛苦和勤劳！
接下来我体验的是“主持人”，老师告诉我们要先排练一下才能开始主持。排练的时候我还有点紧张，但是真正上场的时候比我排练时候的状态要好。在这个职业中我感受到了做主持人要有勇气和大的胆量！
最后一个职业体验的是“警察”，这次可不能向前几次也那么松散了，一定要严肃！这个职业和其它的不一样，“上司”还给我们配枪了！感觉应该很刺激吧！领导告诉我们案子来了，电视台被安装了“炸弹”，领导要求我们30秒之内找出来，否则会很危险，我们四处找了很久都没有没有找到，就在时间倒计时马上就快到时间的时候，我的另一个“同事”大喊：”在这呢！”终于完成任务了，这次的任务真是有惊无险啊！这个职业中，我体会到了警察一定要有不怕牺牲的精神和敏锐的观察能力！
这次在大人物的职业体验中，我知道了父母不管做什么职业都非常的辛苦和艰难，所以不要乱和父母在要玩具，我要多帮父母做些力所能及的事情！
四年级人物作文 篇3
他的作品炉火纯青，他的作品充满了对劳动人民的同情，他的作品表达了对光明解放的向往。
他，就是我们的同乡——徐悲鸿！
面对这样一个伟大的艺术家，你能不了解他的情况？
徐悲鸿，于1865年出生，至1953年逝世。江苏宜兴屺亭桥人，是中国现代美术的'奠基者，杰出的画家和美术教育家。他出身贫寒，自幼随父亲学习书画。1919年赴法国留学，1923年入巴黎美术学校，学习油画、素描。
他在巴黎跟达仰学画时，被一个很不礼貌的外国学生激怒了。因为那人竟然说我们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！这怎么能不让人气愤呢？但徐悲鸿从不爱耍嘴皮子功夫，听了这些话，他并没有上去雄辩一番，而是更加努力地学习画画，用自己丰硕的成果证明给那个无知的外国学生看。后来，那学生向他道了歉，并承认中国人是很有才能的。
徐悲鸿杰出的艺术成就和对中国美术事业的卓越贡献无与伦比，影响深远。因此，北京和宜兴也都建立了徐悲鸿纪念馆。
真想不到，这样一个举世闻名的艺术家，竟然来自宜兴，还和我们是同乡呢！这难道不值得我们自豪吗？
徐悲鸿，您是世界的一支神笔，更是我们宜兴人民的骄傲！
四年级人物作文 篇4
我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。
兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。秃鹫长着镰刀似的嘴巴。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，这只秃鹫冲到似乎胸有成竹的样儿洞口对兔巴哥说：“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：“好啊，不过你先等一等，我进去冲个澡再出来。”就这样，迟迟不见兔巴哥上来。突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不过上面有只笨秃鹫在等着我“。秃鹫被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋”嗖“地一声钻入了兔洞，只听”咚“地一声，秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空，摔了个半死，半天回不过神来，兔巴哥趁机逃走了。
总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄。
四年级人物作文 篇5
屈原是战国末期楚国人，是杰出的政治家和伟大的爱国主义诗人。出身贵族，学识渊博而且善于治国，因而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。由于内政外交上与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，屈原遭到了诬陷，同时楚怀王因为谗言对屈原疏远，革去他的职位，让他流放在外。屈原虽然流放在外，仍然眷恋楚国，心里怀念着怀王，从末放弃回朝任职的希望，然而却一直没有如愿。痛心怀王不能明辨是非，屈原忧愁郁闷，于是写下了千古绝唱的长诗——《离骚》。当楚都郢为秦攻破，屈原悲愤难捱，在农历五月初五日时自投汨罗江身亡。
有人觉得屈原这样做未免太过轻率，对自己的生命都不屑一顾还谈的上什么救国。可是我觉得屈原是为着楚国而生的，他把楚国的兴盛当作自己的理想，为着这个目标而不断奋斗。在这一点来说，屈原的生命是和楚国联系在一起的。楚国灭亡了，屈原也就没有了生存的理由。他选择了投江自杀，向人们明示自己的志向。他为理想，为信念献身，让人感到肃然起敬。一个人若是没有意义地活着，那么他的存在也就并非真实。
四年级人物作文 篇6
在我的脑海里有许许多多让我敬佩的人，他们虽然年龄不同，身份不同，但都在自己平凡的岗位上，干出了出色的成绩。而你却用自己平凡的身躯，无私的奉献精神成为我心中最敬佩的人。
记得那是一个深秋的早晨，乳白色的雾气笼罩着大地，你挥动着扫帚，正在清扫花园四周的园坝。我无意中从您身边走过，发现您的发丝上结满了细小的露珠，额头上已冒出汗水。您抬起头，一张白净的脸展现在我眼前，你微微一笑，看得出您对自己的工作很满意、很快乐，顿时一股暖流涌进我的心。我想你一定是因为能给我们创造一个安逸舒适的生活环境而为自己这份工作而自豪吧，要不然您的脸上怎么会开满了灿烂的笑容呢？
还有一次，我和几个小伙伴在楼下玩，一不小心就摔倒了，鲜红的血从我的手腕上流出来，我痛得大哭起来。您知道后，二话没说，背起我就往我家赶。由于我家住在八楼，你把我背到楼上时已经上气不接下气。爸爸妈妈忙着给我上药，而您却悄然离去了。
后来，我们全家想来感谢您，而您却因工作调动去了另一个小区。您虽然悄无音息地走了，但在这个宁静的小区里，每一个角落都有您洒下的汗水。
清洁工阿姨啊，您是我最敬佩的人。我至今还不知道你的姓名，但你平凡的身躯、认真负责的态度、乐于助人的品质和无私奉献的精神，深深地打动了我，使我懂得了要学会做事首先要学会做人。
长大以后，我一定要和您一样，做一个工作认真，为社会做贡献的人。
四年级人物作文 篇7
是一名普通教师，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，小小的鼻子和一个漂亮的小嘴，没什么 特别引人注意的地方。可是在我的眼里妈妈比说都要美。
妈妈有很多优点。他待人热情，性格直爽，脸上总是挂着亲切的笑容。邻居或同事有什么事或有什么困难，只要找到妈妈，不论白天黑夜，不论刮风下雨，她都会帮忙。
有一次，妈妈出去买东西，留我一个人在家里，我感到头很痛，肚子也痛，只好给妈妈打手机，妈妈知道我生病了，还不到几分钟就回来了。妈妈带着我跑到医院，医生说我得了肠萎缩，吃点药就会好。妈妈这才放心多了。
还有一次，天下起了大雨，我学英语没有带伞，我被困在了学校里，突然在校门口我看到了熟悉的背影，是妈妈！我跑到校门口，妈妈接我回家。在路上，妈妈把伞往我这边拱，回家后，我看到妈妈的右身都湿透了，头发高烧，我很着急，妈妈一直对我说：“没事，一会就好了。”
妈妈还会一位合格的老师，很多家长和学生都喜欢妈妈。
妈妈非常善良，看见有要饭的可怜人，她的手就会伸到包里拿出钱给他们。
我非常爱我的妈妈！
四年级人物作文 篇8
我们班的班主任胡老师是一个和蔼可亲的好老师。他圆圆的脸蛋上有着一双严厉又温柔的眼睛。胡老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟他套近乎。
胡老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上一部分时间给我们讲一些小故事，从而大大提高了我们学习语文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对语文学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级第一名。
他那一手漂亮的水笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，他的字就会随着衣袖的摇摆，水笔的挪动，渐渐的在白板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。
胡老师已经做了十年的语文老师，积累了丰富的教学经验。所以，在胡老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。
胡老师很爱笑。同学们回答问题正确时，胡老师投以赞许的微笑；同学们回答问题错误时，胡老师投以鼓励的微笑；同学们指出他板书上的错误时，胡老师投以肯定的微笑……总之，胡老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。
一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被！
四年级人物作文 篇9
我的奶奶今年已经年近六十岁了，你们别看她年龄这么大，但干起事情来，就像三十几岁的阿姨，你们一定很疑惑我为什么这样说吧!那你们听完我的见绍就知道了。
去年，奶奶带我去上街，看见一个乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破烂烂的，头发上有不少的灰尘，身上散发着臭味，让人一看见就想走，路上的行人看见了都走远了，我也想拉着奶奶走了，但奶奶却觉得他可怜，给了他十元钱，我问奶奶为什么要这样做，他又不是你什么人，奶奶一听脸色立刻变了， 便数落着我：“你这个丫头，怎么没一点同情心呢？别人有困难，我们应该帮他（她）一把，这个社会就像一个大家庭，难道你们老师没教你们互帮互助吗？”我听了后感到脸上火辣辣的，心中不由为奶奶的这种品德而敬畏。
第二天，我上学时看见同学们在议论在街上装成乞丐乞讨被警察逮捕了，我听了后一想那不是昨天奶奶给钱的那个吗？奶奶在帮人之前也没有想想那人是骗子，多好的奶奶啊！
现在你们知道了吧！虽然奶奶的脸上的皱纹像刀割一样，但这一件件好事就像一个创可贴，为奶奶治疗着这些伤疤，让她越活越年轻。
四年级人物作文 篇10
“嘿，甜吗？”玛莉问巧文。巧文生气了：“你们在里面加了什么？”这是露珊的鬼点子：露珊的奶奶做了点年糕，让露珊给玛莉和巧文家送去。玛莉说：“我作业没做完，不过爸爸妈妈不在家，我还能玩会儿，快进来吧！”露珊喝了口水，告诉玛莉：“我带了两份年糕，有一份是给巧文的，要不我们这样，把年糕切薄一点儿，洒点辣椒酱。”玛莉点了点头。“对了，”露珊好像想起了点什么。“你家… …有辣椒酱吗？”玛莉看了看厨房，说：“好像没有了，不过有辣椒粉，可以吗？”露珊说：“也行呀！”做好后，她们看了看，觉得不对劲！“因为一看就知道在上面洒了什么东西，于是她俩又在年糕上抹了点奶油，就看不出年糕被动过手脚了。露珊对怒气冲天的巧文说：对不起！”
知道事情原委的巧文笑了笑：“没关系，我逗你们玩的。”露珊和玛莉对视，
也笑了起来，事后，巧文和玛莉经常去露珊家吃年糕。巧文吿诉露珊，奶奶做的年糕很好吃。
长大了的她们，已有成就，想要什么有什么。但她们都有一特点：爱吃年糕，也经常搞关于年糕的恶作剧。因为，这样至少可以让她们回忆起童年的快乐！
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