实用的生命四年级作文汇总7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的生命四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命四年级作文 篇1
在实验室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家雨果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争，健康状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔……直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《悲惨世界》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的感悟，正是源于对生命的热爱。他12岁患类风湿关节炎全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来坚持不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为台湾十大杰出青年。她不仅用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
生命四年级作文 篇2
生命是什么呢？
有一次，我和爸爸买了四条金鱼，把它们放进鱼缸里来养。爸爸每天喂它们吃鱼食、换水。由于换水太麻烦，最重要的是太浪费水，于是爸爸就又买了一个过滤器，安装在鱼缸里。第二天早上我发现最小的那只鱼被吸在了过滤器上，尾部都被吸变形了。这时爸爸出来了，看见那条鱼就对我说：“晨晨快去拿渔网来。”我没吭声，直接把过滤器给拔了。这时小鱼才缓过气来，慢悠悠的飘了下来。虽然那条小鱼的尾巴被吸的变形了，但是它努力挣脱着，极力摆动鱼鳍，终于吃到了一口鱼食。爸爸妈妈都认为它活不了几天，可是它却顽强的活了一个月，虽然最终还是离开了我们，但是它那种生命力却让我震撼。它永远活在我的心里。生活中，有些人却还不如小动物，小动物遇到失败还会坚持，而有些人遇到一点挫折就退缩，甚至早早的结束自己的生命。
我想告诉那些正在面对挫折的人们：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。你们要正视挫折，让挫折成为你成功的经验，成为你人生的动力。哪里有生命，哪里就有希望。你们一定能创造属于自己的生命奇迹。”
有些生物因为它的看似没用反而创造更大的价值；一个人很勤劳你不能说他有用，一个人懒惰你不能说他没有用。这就是生命的自然。
生命四年级作文 篇3
我在小区楼旁的树下种了一株薄荷，那时天气已近隆冬，我自认为这株薄荷不可能度过这个寒冬了，所以自从种下之后再也没有去看过它。来年春天，我在楼下绿地散步时，却突然发现原先种薄荷的树下竟然冒出了三株小薄荷，我顿时惊呆了，惊讶于一株小薄荷竟有如此与它的身躯极不相符的生命力，这使我第一次认识到生命的力量。
又有一次，我和伙伴们在楼下玩耍，玩着玩着，发现地面上的一滩积水里一只蚂蚁在苦苦挣扎着。当时我们都认为这只蚂蚁必死无疑了，可谁知一会功夫，这只蚂蚁居然逃出了那滩积水。我们当时都为之一振，小小的蚂蚁都如此热爱生命，而我们身为人类，又有何理由去浪费时光、轻视生命呢？
蹉跎岁月，浪费时光，轻视生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，没有人管、依靠仅有的一点阳光和水分，顽强的存活下来，春暖花开时，破土发芽，努力地生长。蚂蚁能靠自己微小的力量，挣脱积水的束缚顺利逃生，种种事例让我一次次感触到一种向上的力量，感触到了生命的顽强。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变成一个斑斓的彩蝶。我们不要因为一些自身的缺陷而放弃自己，只要坚持就一定会取得成功，这就是生命的赞歌。
生命四年级作文 篇4
你们知道什么是生命吗？生命就是在20xx年3月15日的一个下午发生的一件事。
那是一个天气晴朗的日子，空气像花儿一样新鲜，我们几个好朋友一起愉快的玩耍。当我玩到九点回家时，无意间看见了一只被打伤的小鸟，不管三七二十一，我立刻把小鸟抱回了家。当我走到家门口时，回想起妈妈当初说的话：咱们家不许养小动物。这下可糟了，我把小鸟藏在我的怀里，我一进门，就慌里慌张地跑到自己的房间里。幸好在我卧室里藏了一些药品，我把小鸟的伤口简单的包扎了一下，又把小鸟轻轻地放在我旁边的柜子上。也要防止被妈妈发现，我快速做了一个盒子，刚把小鸟放在盒子里，这时妈妈突然进来了，又看见了那只小鸟的头，把我叫过去，让我站好。妈妈走了过去，把那只小鸟拿出来，眼看就要扔了，我嚎啕大哭地说：“动物是我们人类最好的朋友，如果你把动物伤害了，那么就等于伤害了我们自己。妈妈，请你不要伤害小鸟。”妈妈被我说服了，无可奈何地走出我的卧室。
过了两天，小鸟的伤好了。虽然我有点舍不得，但小鸟是属于大自然的，我把小鸟放飞了。小鸟临走时，我依依不舍的对小鸟说：“小鸟，祝你在蓝天飞翔愉快！”
这个小小的生命，就是一只小鸟在20xx年4月15日飞翔的日子。
生命四年级作文 篇5
每个人都曾有不顺利或难破的困境。那是谁带着这些人走过伤心难过和低潮呢？也许是聆听你心事的朋友，无时无刻陪伴你的家人，又或者是教导你丰富知识的老师。他们象是伫立在街口的.路灯，指引你对的方向；他们又象是一本活字典，为你解答。
那一段日子，老师伸出援手协助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的轨道，才能让我继续求学，而不再感到孤单、无助。那时，我的心里象是有着一条铁练，也渐渐的，不想再承受那些从天而降的责骂，于是，成绩也逐渐退步了。幸好，徐老师及时发现，且无怨无悔的帮助我。当我被一大叠的讲义压得喘不过气，多么希望有人听见我内心的声音；当我被突如其来的决定──转学，压得喘不过气，也对大人，失去了一直以来的信任！那时的我，根本无法把心思放在课业上，每天过着索然无味的生活，也不愿服从大人的决定。
就这样，我躲在自己的世界里，也许没有一如往常的嬉闹声，但至少不必理会大人的决定、责备。直到有一天，当我把头埋在书本中时，徐老师随意对着全班说了一段话，那时的我突然觉醒了。老师的话，一句句透露出对学生的期盼，却又不忍心对自己疼爱有加的学生，说出过重的责备，只希望学生们能找到自己的方向。剎那间，全班的眼泪慢慢的落下，那时，我终于了解自己的方向了。
老师，您是我生命中的阳光。杂乱浓密的笔记，能让我想起老师在课业上的协助；丰富的知识，更提醒着我不要忘记您的谆谆教诲。“谢谢您，老师！”
生命四年级作文 篇6
提起热爱生命这个词，大概很多人都知道，但是能完全理解这个词的人，很少很少。
张海迪大姐姐五岁时，患了脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有上学。十几岁那年，父母带她来到一个偏僻的小县城，她在那个县城努力的读书，高中毕业后自愿留在小学教书，天天坐着轮椅上课。张海迪姐姐三十岁时，到了一个大城市生活。她天天努力创作，在轮椅上翻译了几十万字的英文作品，还创作了不少小说。她的事迹感动了千千万万的人！
还有海伦。凯勒，美国著名的作家，出生时就双目失明。她并没有放弃，而是更加努力地学习。后来，她写出了震惊世界的一本书——《假如给我三天光明》，被翻译成十几种文字出版。书中说了三天她分别干了什么，写得很精彩！
我认为，生命是珍贵的，每个人都应该去珍惜。生命就像是一朵娇嫩的小花，你如果好好珍惜，它就会绽放；如果你不珍惜，它就会枯萎！
这些伟人告诉我一个真理：生命因努力而美丽！
生命四年级作文 篇7
奋力求生的飞蛾，砖缝中生长的瓜苗，给了我极大的震撼，一棵顽强生长的梧桐树，使我改变了对生命的看法。
我家院前有一座废工厂，废工厂是由转垒成的，外面用水泥加固，已经好几年不用了。窗户外有护栏，护栏与窗户中间有一段距离，令我无法想象的是，在那护栏到窗外的一段距离，竟然生长了一棵梧桐树。那一棵梧桐树里包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破砖头，水泥。在没有水，没有泥土的情况下，竟然整整生长了两米多，它与其他梧桐树没有任何区别，它是靠着自己的顽强生命力茁壮生长的，它不屈向上，不畏艰难，到现在，它还依然存活。
生命是顽强的，生命是宝贵的，生命是短暂的。它像一块儿冰一样不堪一击，它像一张纸一样，极易破碎。梧桐树却坚韧挺拔，傲然奋力，在恶劣条件和环境拼搏生存，生命，来之不易。
让我们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
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