【推荐】小学四年级叙事作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学四年级叙事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级叙事作文 篇1
时间如流沙般从指间划过，三年了，许多人，许多事都在心里驻足，扎根……
“快背，快背。……”瞧这一班子的人，人人手里捧着一本英语书，不知有的齐心。大家都为马上开始的英语单词竞赛准备着。同组合作，如有错误，其他组员可以纠正。“比赛开始！”大家争先恐后，一溜烟儿冲上去，拿起笔在纸上快速飞写，恨不得一秒分成两半用，多写几个，“糟了，糟了，我有个单词写错了，我还有几个单词忘写了呢！”一位小女生记得直跺脚。“没事，待会儿我写的时候帮你改，再帮你补上！”一旁的男生拍拍胸脯，挺身而出。“太好了，那单词是……”
同学们的团结与拼搏，无疑是最美的风景，你早已驻足我心。
“别跑，给我站住。……”一男生追赶着，另一个男生脚底抹油。原来是这男生被同伴“戏耍”了一番，把没吃完的蛋糕抹在脸上，也被饰演了一次“红妆”。该男生使出吃奶的劲儿，誓要追上他不可。看来，还真有点儿成效，两人从教室这头跑到教室那头，从走廊东追到走廊西，眼看两人的距离逐渐拉近，伸出一只抹了奶油的“贼手”，还有一点儿，漂亮！有一位“红粉佳人”。这可真乐了一盘看大戏的我们，在中考百日誓师前，老师为我们全班同学过生日，教室里洋溢着欢乐和笑声，很久很久……
你们的欢乐与笑声，又是一道美丽的风景，你早已停留在我心。
“同学们，中考临近了，此刻的你们应拼最后一把，老师就算流血，掉肉也要为你们，助你们登上青云……”一番发自肺腑的宣言还真拨动了我们的心弦。想想，三年了，老师这样的话说了很多很多，老师为我们做的更多更多，老师的谆谆教导，默默奉献哪一次没熔化我们的心，谢谢您，亲爱的老师……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀，更是一道感人的风景。你可知，你早已深藏我心。
一道道，一丝丝，早已构成我如画的初中。哎，你知道吗？你早已在我心里。
小学四年级叙事作文 篇2
“取人之长，补己之短”这是老人常说的一句话，是啊，一个人有自己的长处有自己的短处，我们有时会在一瞬间发现自己的光芒，就会让我们受益匪浅。
我的长处不多，但最精的要属三十六计的最后一计了，那就是逃跑了，我发现我的长处，是在闯祸之后发现的。
那是在三年级的时候，中午的太阳热辣辣地照着我，我的心里痒痒的，如果不搞点什么事情出来，我就会觉得特别无聊似的。
正好有一个金色的篮球滚了过来，我心里一紧，飞起一脚，将它踢入了草丛，这时，一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我，他的旁边有个小矮子，对他说：“老罗，你不是田径队的吗，快去捉住这个小屁孩呀！”我一听，啊呀妈呀！遇到高手了，于是便撒开丫子狂奔起来，只见那个大高个，像一只加速中的猎豹似的，飞快地跑着，来追我，我使劲了全身力气，跑上五楼，又跑到二楼的教室里，终于避开了那个田径队的。我心想：嘿嘿！田径队也不过如此呀！
自此以后，我发现我的短跑还不错，特别是逃跑，这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。
每一个人都有属于自己独特的优点。
小学四年级叙事作文 篇3
星期三上午的语文课上，同学们正聚精会神地听姚老师给我们上课。突然，教室里来了一位不速之客－－一只小鸟飞进了进来。
“快看，飞来了一只小鸟！”不知是谁大叫一声。大家听到后，都不约而同地抬起头来，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来，有几个胆小的同学吓得大声尖叫，还有的同学目不转睛地盯它……这时，姚老师停下了讲课，对我们说：“让我们来观察观察这位不速之客吧！”我仔细一看，这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟，正在为寻找出路而急呢。
正当我们目不转睛地欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然，它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去，只听见“唧”地一声惨叫，它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙，便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打开，让它回到大自然去”；有几个调皮鬼开玩笑：“快把它抓下来炖汤喝”；还有几个女生吓得大声尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鸟呀小鸟，你千万不要受伤呀！我一定想办法把你送回大自然。
就在这时，姚老师让我们安静下来，她对我们说：“鱼儿迷恋大海，小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧！”老师的话音刚落，坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会小鸟：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话，终于找到了一个出口飞回了蓝天。
望越飞越远的小鸟的身影，我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁：小鸟是我们的朋友，我们要保护小鸟。
小学四年级叙事作文 篇4
星期三上午的语文课上，同学们正聚精会神地听着姚老师给我们上课。突然，教室里来了一位不速之客－－一只小鸟飞进了进来。
“快看，飞来了一只小鸟！”不知是谁大叫一声。大家听到后，都不约而同地抬起头来，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来，有几个胆小的同学吓得大声尖叫，还有的`同学目不转睛地盯着它……这时，姚老师停下了讲课，对我们说：“让我们来观察观察这位不速之客吧！”我仔细一看，这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟，正在为寻找出路而着急呢。
正当我们目不转睛地欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然，它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去，只听见“唧”地一声惨叫，它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙，便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打开，让它回到大自然去”；有几个调皮鬼开着玩笑：“快把它抓下来炖汤喝”；还有几个女生吓得大声尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鸟呀小鸟，你千万不要受伤呀！我一定想办法把你送回大自然。
就在这时，姚老师让我们安静下来，她对我们说：“鱼儿迷恋大海，小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧！”老师的话音刚落，坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会着小鸟：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话，终于找到了一个出口飞回了蓝天。
望着越飞越远的小鸟的身影，我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁：小鸟是我们的朋友，我们要保护小鸟。
小学四年级叙事作文 篇5
想到学校，政府都在减负，心里别提多高兴。可我一听到“减负”这个词，心里好像被刀割一下似的一直在流血。
从周一到周五，除了星期一可以休息以外，其余时间都必须上课外班，最早也是6点半下课，回到家就已经很累了，所以作业常常写到10点半左右。有一次，作业很多，可是您坚持让我上国际象棋课，回到家吃完饭，就九点多了，我用飞快的速度写完作文，背完课文就十一点了，害得我疲惫不堪。
星期三好不容易没有作业，想在楼下疯玩一会儿，可是我还要上作文班。下课了，我想玩一会儿，但您说：“英语作业还没有背完，赶快背。”我只好眼含泪水，回到家痛哭了一场。
星期六和星期天我想睡懒觉，可是星期六上午安排了学而思，下午毛笔字，星期天上午机器人课，下午英语，乒乓球，一大堆课外班作业，压得我喘不过气来，作业经常写到三更半夜。在写作业的过程中，我脑袋突然跳出一句话，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”这句诗让我哭笑不得呀！
妈妈，我真的不想上这么多课外班，我理解你们“望子成龙，望女成凤”的心。可是你们理解我们做儿女的心吗？
小学四年级叙事作文 篇6
俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。
一路走来，朋友很多，有坏有好。有无话不谈的契若金兰之交，有同醉同乐的酒肉之交，有考场作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
还记得当时我们常结伴回家，聊着聊着就熟了，因为有了你，我回家的路不再漫长，原本寂寞的路上也是笑声一串。
我们常常一起谈论游戏、篮球、学习，也常常互相开玩笑，却也会因一点小事而闹翻，不过很快我们又会冰释前嫌、和好如初……我们各自有各自的特长，优劣互补，也各自有各自的性格，各具特色，所以我们成为了好朋友。
来到学校，在课中，当我发呆神游时，你会或用笔戳我的大腿，还会小声说“听着点，不然考试又该不及格了。”在课间，细心的你常常提醒冒失的我“该去擦黑板了”，“该去交作业了”，“该去值日了”，“该去摆单车了”……小测中，我总会因为没有复习好而不会做，这个时候我会轻轻地用笔点击着桌子向你示意告诉我答案，而你却听而不闻视而不见。课后你会帮助我解决难题，让我在考试中轻松过关。
放学后，我们一起在篮球场上挥洒汗水，配合甚是默契，虽然在关键时刻我总是出错，但你常常一句“人有失足，马有失蹄。”你总是用宽大的心胸包容我的缺点，解去我内心的遗憾。
在假日，我们来往于川流不息的人群，一起闲逛，一起玩，一起三国杀。多少个假日的晚上，我们在游戏中征战沙场，冲锋陷阵，势如破竹，破釜沉舟，视死如归，在我们的合作下，总是能取得最后的胜利。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，认识你已经两年了，还有一年我们即将各奔东西，去追逐自己的梦想。当你离开时，我会想你的，因为你在我心里。
“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。”请记住，我们一起肆无忌惮的笑过，哭过……你是我的知己，永远在我的心里。
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