四年级启示作文300字集合九篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的四年级启示作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级启示作文300字 篇1
想知道为什么要做飞机吗?想知道为什么要给飞机装上雷达吗?想知道飞机的十万个为什么吗?请看下文。
人类自古以来,就想像小鸟一样飞上蓝天。直到19世纪,莱特兄弟才造出滑翔机,滑翔是由三角翼和手架,支竹,线子做成的。他们一次次从山坡顶上跳下来,不知受了多少苦,多少累,不断地寻找角度,合适的风向,经过了九九八十一难,终于,第一艘载人飞机,造出来了,后来经过多次改善?才演变成了今天的飞机。莱特兄弟真是辛苦啊
至于为什么要给飞机装上雷达,是因为飞机没有雷达无法在夜里安全飞行,于是科学家发现蝙蝠在黑夜里了安全飞行。然后做了三次实验,一次把嘴巴蒙上,一次把耳朵蒙上,一次把眼睛蒙上,前一次在布满铃铛的房子里飞来飞去,可是一点声也没响,后两次他就像没头的苍蝇一样,干处乱飞,因此,蝙蝠是靠耳朵和嘴巴结合起来一起探路的,所以雷达发出无线电波,碰到障碍物就反射回来。显示在荧光屏上,因此,即使飞机在夜里也能安全飞行了。
大自然给了我们那么多启示,我们应该保护它,俗话说的好:“世上并不缺少美,而且少发现美的眼睛。”只要你细心观察,就一定可以发现出奥秘。
四年级启示作文300字 篇2
在我小时候。有一天,我和爸爸一起去我家附近的湖边钓鱼。
来到湖边,我十分兴奋,立刻准备好了工具,迫不及待地把鱼钩放进波光粼粼的湖里。于是,爸爸也把鱼钩放进湖里。一段时间过去了,湖面依旧水平如镜,我的鱼竿也没有一点颤动,我对这次钓鱼失去了信心,我失望的说:“很明显,这湖里根本没有鱼。”爸爸平静的说:“钓鱼这事要讲耐心,如果钓鱼是件很简单的事,还等我们来?”我不耐烦的盯着湖面入了神。过了一会我的鱼竿还是没有一点反应,但爸爸已经钓了两条鱼了。我更着急了,心想:“为什么鱼儿都在老爸那边?”我差点哭出声来,,我立即起来收拾工具,准备要走。爸爸严肃的说:“你连钓鱼都没有耐心,那你别指望做什么大事了,以后只会被人嘲笑。”我仔细想想:对呀!我不能就这样放弃!爸爸说的很对!接着,我又开始钓鱼,我耐心的等呀等。终于,我的鱼竿摇动了。我按照爸爸之前告诉我的钓鱼要点,小心翼翼得操纵着鱼竿,终于钓了一条小鱼。
从那一后,我一旦没有耐心,就会想起这件事,告诫自己:恒心是做成一切的基本条件。
四年级启示作文300字 篇3
这天,张老师走向教室,“昨天晚上的作业谁有不会的?”张老师洪亮的声音响透整个教室。
我有两道题不会,我正想举手,可是看了看四周,没有人举手,看来昨晚的作业同学们都会,我要是举手了同学们肯定会嘲笑我的,所以我没举手。
第二节课的时候,张老师给我们发了一张试卷,拿到试卷后,我一看,呆了,最后两道题正式昨晚我不会的那两道题,老师说:“这是我们近段学习内容的小测试,同学们要认真做题。”
我左思右想,连会做的题都没来得及检查。叮铃铃,下课了,我只好交了试卷。
第二天,张老师发了试卷,我一看!别提了,76分,太差了。不知啥时候,张老师来到了我身旁,对我说:“试卷上的后两题我们写过家庭作业,你不会怎么不问问?”“我……我……”“这做人呀,不能不懂装懂,要不然会吃大亏的!”
虽然这次考试没考好,但是我记住了张老师对我说的话:做人,不能不懂装懂,不然会吃大亏的。是张老师让我学会了做人要诚实。
四年级启示作文300字 篇4
我们渴望自由,我相信动物也是一样的,那些少数好吃懒做的动物为了享受而被人类关在笼中,他们是不会有好结果的。
去动物园时,我看到了一群被囚禁在笼中的动物,饿时只求一点食物,渴时只求一点生水,生活没有盼头;去餐厅时我看到了一群被囚禁在笼中的动物,它们随时可能成为餐桌上的美食,生活没有保障。
人如果不劳动,依靠别人,迟早也会成为这样,我不要成为笼中之鸟,我不要成为餐桌美食。我要勤劳创新,努力奋进,成为翱翔在天空中的雄鹰。飞到地上的天堂—苏杭,看看西湖是不是美丽无比;飞到桂林,看看是不是有课本上说的这么美丽;飞到泰山,看看是不是比传说中的还要雄伟千万倍;飞到大海看看是不是似千狮咆哮,万马奔腾。我还要用功学习,成为一匹奔腾在大地上的野马。跑到神话里,一睹中华五千年的光荣盛世;我要当一个科学家,发明出对人类有用的东西,加速升级人类的生活条件;我要当一个和平大使,使世界上再没有战火硝烟。
动物需要自由,需要前进才能不被其它的动物代替,同样我们人也一样,不想被别人取代超越,那就必须奋斗前进。
四年级启示作文300字 篇5
我家种了一株夜来香。天天晚上香气扑鼻,夜来香的香味太浓了!天一亮,它又不香了,天一黑,又满屋清香。
夜深了,我躺在床上想:为什么夜来香只在晚上开花,而不在早上开花呢?第二天,我翻开《新世纪少儿百科全书》,知道了夜来香的秘密。原来,夜来香主要是靠夜间活动的飞蛾来传播花粉的。
夜来香的花瓣上的气孔有个特点,一旦空气的湿度大,它就张得大,蒸发的`芳香油就多,这与一般白天开花的花瓣构造不同。夜晚没有太阳照射,空气当然比白天湿润的多,所以气孔就长得大,因此,放出的香气就特别浓。如果在阴雨天,香气会更浓了!我猛然间想到:如果夜来香散发清香能招引飞虫,根据这个原理,于是我就做了第一个试验:放一碗有药的血,把蚊子吸引来,就能灭蚊子了!这比点蚊香还管用!
既然蚊子能吸引来,那么苍蝇也能被吸引来。于是,我又做了第二个试验:放一碗有药的蜜,到第二天我去看时,碗里除了有死苍蝇,还有许许多多的死虫子!黑压压的,恶心极了!我立刻捂着鼻子跑开了。这次试验令我兴奋不已,这说明我成功了!
夜来香让我想到了那么多,那大自然呢?探索大自然,你会发现每一种动物,植物都是你的老师。学会观察,就会发现!
四年级启示作文300字 篇6
人类的发明---来自动物灵感。比如以电鱼发明了伏特电池;以萤火虫发明了人工冷光;以动物的爪子发明了现代起重机的挂钩......
一位科学家正在公园里散步,突然在一棵树上看到了一只昆虫,他顿时有了兴趣,便拿出一个透风的小盒子,把昆虫放进去带回实验室。经过几天的试验与研究,这位科学家发现昆虫的复眼是由千万个小眼睛组成的,由于小眼睛之间的相互抑制,使眼具有突出影像的边框,增大清晰度的功能。人们仿效苍蝇复眼中小眼的蜂窝型结构制成了用于科研的“蝇眼照相机”,,一次就能拍摄1329张照片,其分辨率达四千条线。
科学家不仅可以通过陆地上的生物进行发明,还可以用那些海底生物进行发明。
比如水母耳朵的结构和功能,设计了“水母耳风暴”预测仪,能提前15小时对风暴做出预报,对航海和渔业的安全都有重要的意义。
大自然真是人类的好老师呀!
四年级启示作文300字 篇7
早上第二节课,我们正在做数学题时,同学们大都陆续完成了,最后,只剩艺伟同学还在加快速度地拼命计算,只见他搞得满头大汗的,也许那道题对他来说难了点吧。
正当他刚好完成时,数学老师也走过来了。“把你做的给我看看。”老师说完很快就发现了问题了:本来这题目是问爸爸几岁的,艺伟答成138岁,显然这不大可能,全班一下子都笑了。老师喊道:“笑什么,不准笑。”大家就停止了笑声。于是老师让艺伟仔细看了题目后,让他重新算。过了一会儿,艺伟又得出个新的答案,“爸爸13岁!” 这回更夸张,不过大家都知道艺伟算得挺辛苦的,加上老师都这么交代了,也就大都没笑了。
可当我转回头时,发现旁边“一个女同学”还是忍不住笑了,我一看,有点生气了,便对她说道:“笑什么,你这样很伤人自尊!”本以为她会有所收敛,没想到却傲慢地说:“我就要笑,关你什么事!”真是是岂有此理是,一点同情心也没有,我一下子气极了,艺伟同学也紧握拳头,将近火山爆发……不用说,下课后,我们为此吵了一架!我知道吵架是不好的,但我更想说的是,嘲笑别人伤人自尊也是不好的,希望同学们要互相信任,互相帮助,不要用轻视的目光看“差生”,因为差生也是有自尊的。
四年级启示作文300字 篇8
大自然是人类的老师,它会给我们带来很多的启示:在狂风暴雨中,雨中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;小小的蚂蚁告诉我们要团结;而不起眼的蜘蛛则告诉我们无论干什么事都要有锲而不舍,永不言败的精神。
有一天,我在阳台上浇花,突然看见一只蜘蛛在织网。它那种兢兢业业的工作态度及一丝不苟的精神真让我惊异,我便仔细的观察起来。只见那只蜘蛛织着一个一尺见方的捕虫网,它一圈一圈地环绕着,织得那么均匀,那么紧密,它一丝不苟的重复着同样的动作,我看的有点不耐烦了,然而它还是不厌其烦的织着,织着……我正想走开时,突然,一阵风吹过,把蜘蛛辛辛苦苦织的网给撕得七零八落,蜘蛛的力气白费了,网白织了,蜘蛛被吹到地上,几次想再次爬到网上去补网,但都被风一次次又吹到地上,终于,这只蜘蛛又爬到了网上,又开始了它的工作,一次次失败,一次次又织好,最终织出一个完整而又结实的网。
蜘蛛这种坚持不懈的精神让我折服,它弱小的身体竟有如此强大的力量。而当今社会,好多人,见到困难就退缩,做事情总是半途而废,和蜘蛛相比这是多么的渺小啊!
我从小小的蜘蛛身上懂得了,困难并不可怕,只要你有战胜困难的勇气,那么一切困难将都在你的脚下。
四年级启示作文300字 篇9
在老家,我经常观察羊吃草。羊吃草时那副聚精会神的样子,好像世界上没有什么事能让它们分心似的。它们把草一根一根地吃到嘴里,小嘴巴一歪一歪的,吃得很香。它们还能分辨出哪种草有毒,有毒的草,它们从来不吃。
羊吃草实在有趣。更有趣的是,晚上,它们躺在羊棚里,把胃里没有消化的草根和草茎返到口中,再细细地嚼,第一次、第二次、第三次……妈妈说:“这是羊在‘翻草’,它们把没有消化的东西重新消化。”
在羊吃草中,我得到了启示,如果每个同学都从中吸取教益那该多好呀!我们的校园不就是一片绿茵茵的草地吗?我们在生活中是否专心致志地学习,珍惜大好时光呢?我们能分得清世界的好与坏吗?我们也要有羊吃草那一丝不苟、不厌其烦的精神。
新的知识学完了,我们也要像羊吃草那样,把不懂的和没有消化的知识重新“翻草”,消化。
我不仅一次观察羊吃草、翻草,我总琢磨上面的问题,要是每个同学都像小羊吃草那样,那还有什么知识学不会呢?
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