【热门】人四年级作文集锦五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的人四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人四年级作文 篇1
叮铃铃，上课铃响了，李老师端着一个小花盆走进了教室，李老师一脸神秘的问：“同学们，你们知道老师手上端着的是什么吗？”同学们争先恐后地回答道：“老师，我知道，是仙人球。”老师笑着说：“你们答错了。”说完，老师揭开了它的神秘的面纱。我们问：“老师，这是什么啊？”老师说：“这是仙人指，也叫狮子头，因为它像狮子的头发。
“狮子头”既像一朵盛开的莲花，又像一朵美丽的菊花。
狮子头的茎软软的，绿绿的，像一个个绿色的小指头。它的刺很锋利，长在茎的最顶端，有的长了六根刺，有的长了七根，都是一根刺长在中间，其它刺围着中间的那一根。狮子头的中间有一个疣突，旁边有三个，疣突的颜色是淡绿色的 ，像一座种满了树的山。
狮子头生命力可顽强了，到了夏天，大树耷拉着脑袋，所有的花都躲进了房子，怎么也不出来，只有仙人指挺着胸在阳光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我爱你。
人四年级作文 篇2
我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦，一头乌黑发亮的头发像是被黑墨染过一样，一双黑色的眼睛透露出他那机灵的特点。
我的哥哥最厉害要数他与别人打篮球了。有一次，他与十几个同学一起去打篮球。对方的球员全都逼向正要进攻他的队员，他的队员来了个过顶传球，传给了哥哥。只见哥哥拿到球就飞快地运球绕过来拦截的对手，像箭一样冲到篮下。对方的队员要“盖帽”，左抵右挡。哥哥往左边虚晃一下，又转了一个身，往右边投进了篮筐。我看了不禁拍案叫绝。对方中场刚刚传了个球，在运球之时，哥哥以迅雷不及掩耳之势从边上飞奔过去，一下断下了对方的球。当他们还不知发生了什么事的时候，哥哥又风驰电掣地来了一个精准的三步上篮，这一幕多么精彩，简直比NBA的赛场上的科比还要牛。
对方的球员开始纷纷拦住哥哥。在对方出界之后，哥哥接住了球，做出要投球的动作，对方有几个球员开始挡在篮下，防止哥哥投篮。谁知，哥哥去将球径直传给一旁守着、准备投篮的队员，他的队员轻而易举地投进了篮筐。
瞧，我的哥哥打球可真厉害、机智。所以我十分敬佩我的哥哥。
人四年级作文 篇3
这是上有许多坏人，但也有许多好人。
这天我独自一人回家，为了快点到家写作业，我就抄了一条近路走。可走着走着，感觉后面有个人在跟踪我，往后一看发现是一个黄脸大叔叔，我刚想问这个叔叔跟着我干嘛？他却比我先说步步高在哪里。还说只要告诉他步步高在哪里就给我吃糖果。
我又仔细想一想，突然发现了一个问题，我家离步步高很远，他却一直跟我到我家附近，这个人一定有问题，看来得小心了！接着我告诉他一个假消息，说步步高在我家附近，他居然真以为步步高在我家附近，还要我带他去，看来这个人是个人贩子。
我急得像热锅上的蚂蚁，心想怎么对付他呢？又想到书上那些小朋友智斗人贩子的那些事，又感觉自己更胜一筹啦！我故意带着他往人多的地方走，走着走着前面来了一个大叔叔，我立马跑上前喊他爸爸你怎么那么晚来接我呀，那人贩子听了立马跑了，人贩子跑了之后我又和那个叔叔说清了事情，叔叔说我真聪明。
哈哈我也觉得自己挺聪明的，你们应该和我一样吧！
人四年级作文 篇4
“以前，有血有肉，有阳关，有水，有鸟兽，有感情......",一位老人讲到。”现在也有啊！“，一位青年应付到。
”不！你们不是人！是机器人！你们是超人！没有感觉，没有生气......"
"不不不，老爷爷您错了，我们不完全是机器人，我们”“不要再说了你们只是机器人！”老人打断了青年的话。
“哦，提姆你不要和他讲话”一位老太婆急忙说道，“他是个死板的人！我说过多少遍了？教你多少次了？叫你不要和他讲话，哎呀！真是的！“
风呼呼的`吹，已经13年没下雪，2年没打雷了。
”以前有春夏秋冬，还有24个节气，人民不怕天灾海啸，勇敢地面对生活......“老人又自言自语了
世界上的天然植被已经没有了，然而，人们”勇敢“得”天不怕“”地不怕“，认为宇宙是无尽的，资源也是无尽的。
唉......
人四年级作文 篇5
经过一天的学习，最后一节课，每个同学都显得有点无精打采，教室里有点死气沉沉。大家都在等待放学，好稍微放松一下紧张的身心。
“放学了！请同学们开开心心上学，平平安安回家！”当广播里传来放学信号，教室了顿时有了生气。有的同学就像发了疯似的，吵得教室像炸了窝。有的同学叫：“放学了，我们到哪里去玩？”有的同学喊：“喂！你们可不能走，放学后还要排练呢！”还有的问：“你喜欢玩什么电脑游戏？”不知是谁在问：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各种各样的话题都有。
“停！”只听见伊老师大吼一声。“你们真是无可救药，老师布置作业时都这么吵，到底怎么回事？”老师开了口，那些“顽皮鬼”也都静了下来。
“为了以示惩罚，你们今晚每人回去写一篇反思！”老师临时改变了家庭作业。忽然有个同学的声音冒了出来：“老师！我又没吵，为什么我也要写？”“你们是一个集体，要罚一起罚！”
听了老师的话，我心头一震，眼泪差一点就落下来了。吵闹的同学呀，你们以为老师能三番五次地放过这种行为吗？那绝对不可能！现在可好，不但自己要受到惩罚，还连累了我们这些“无辜”的人。你们怎么就不想想，不管是谁吵，在别人看来，都是整个班级没有纪律。要是你们今后不改，还要连累大家一起挨批评。怎么就不能好好地管住自己的嘴巴呢？
俗话说：“一粒老鼠屎害了一锅粥。”比喻的就是一个人在群体中犯了错，就会害了其他同伴。一个人生活在一个集体中，如果犯的错造成了对集体中其他人的伤害，就成了“害群之马”。更何况如果群体中有不少的“害群之马”，那一定会酿成大祸。这就好比是打仗，战斗的一方如果有很多士兵不遵守纪律，那就必败无疑。
同学，你有没有想过，成为害群之马是多么可耻？长大后，你如果还是不能约束自己，就有可能触犯法律，成为一名不受欢迎的罪犯！
能将“受罚”后的心理活动、感受进行生动细致描写，不错！
【【热门】人四年级作文集锦五篇】相关文章：
【热门】人四年级作文集锦九篇05-07
【热门】人四年级作文集合九篇05-15
【必备】人四年级作文集锦5篇05-06
【精选】人四年级作文集锦8篇05-05
【必备】人四年级作文集锦九篇05-03
【精华】人四年级作文集锦九篇05-17
【精品】人四年级作文集锦10篇05-14
【实用】人四年级作文集锦6篇05-14
人四年级作文集锦七篇05-13
【精华】人四年级作文集锦8篇05-16