【精品】小学四年级优秀作文汇编10篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文10篇,希望能够帮助到大家。
小学四年级优秀作文 篇1
星期三,我们在大操场举行了爱心义卖活动。
活动开始了,操场上人山人海,摊位数不胜数,各种商品琳琅满目。我们三六班的摊位在司令台旁,简直是风水宝地。我们班的服务员有八位,个个都很热情。
吴岩和李赞担任了我们班的“大喇叭”,负责吆喝吸引顾客。吴岩喊道:“快来呀!我们三六班的东西便宜又实惠,东西不好不要钱啊!快来买呀!”李赞也不甘落后,拿起一支大笔喊道:“你们看,这是一支超大的笔,价格便宜又实惠,走过路过千万不要错过。”
不一会儿,顾客全都来了,一年级的、二年级的……连老师也来了,王子卓的泰国铅笔首先引起了大家的注意。一个同学拿起一支笔问:“多少钱?”王子卓说:“三元一支!”这位同学马上掏出钱买了下来。接着他又到了我这儿来买了,五元钱的一本书他一下就决定买下来了。我很高兴,因为这恰好是我的书,这下我就捐了五元爱心款了。我收好钱马上交给王子卓保管,谁让他担任钞票保管员呢。那位同学买好了书连忙跑到吴老师那儿盖了爱心章,又很快地跑到另一处看了起来。我们班的八位服务员忙极了,但都很高兴。卢美琪忙得不亦乐乎,兴奋得满脸通红。
不知不觉中,两个小时地义卖活动结束了,快乐的时光总是特别短暂。我们这次爱心义总共筹到爱心款450.5元。想到这些钱是捐给困难小朋友的,我们都很高兴。
小学四年级优秀作文 篇2
在湖南老家的那个村里,就数我家最漂亮了。房子后面有翠绿的竹林环绕,前面有宽阔的菜园做点缀,可我最喜爱的还是门前那条清澈的小溪。
每到夏天,小溪的景色异常地诱人。记得我上幼儿园的时候经常与蝉声相伴,哼着小曲儿轻快地走到溪旁,捡起一块石子儿,左瞧瞧又看看,还是不够,脱掉鞋子往水里一踏,冰冰凉凉的,舒服极了!远处,一群群鱼儿探出头来望着我。我脚一动,水面上就出现了一条条白色的涟漪。鱼儿们听见有动静,就溜之大吉!
黄昏的小溪尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个小溪披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。阵阵和风带着花香向你扑来,送给你一份惬意。一轮橘红色布满光晕的夕阳嵌在淡蓝色的天空中,清澈而宁静的溪水在阳光的映照下金光点点,构成了一幅壮丽的夕阳图。
我爱你,小溪!在我心目中你都是最美的!
小学四年级优秀作文 篇3
蓝蓝的天空,新鲜的空气,早上我们随着音乐走进班级。在早上的校园里,我们只能听到朗朗的读书声。下面来看一看我们美丽的校园吧!
走进学校大门往右看,就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁葱葱,没有一点空隙。有时候走进去捡垃圾,都很难出来呢!竹子有的是黄绿色,有的是深绿的。有弯的、斜的、笔直的,真漂亮呀!每次我走过它们身旁时,总会情不自禁的去闻一闻它们那特有的沁人心脾的香气,看一看它们那秀丽的身影!
在我们的校园里,有一片绿色的草坪,草坪上有花草树木。树木种类繁多,但我最喜欢其中的两棵松树。每年十月份左右是松果成熟的季节,这时候的松树是最漂亮的!在通往操场的路上有一排木架,木架上面摆放着五颜六色的鲜花,散发出阵阵清香。
叮铃叮铃……上课啦!我们的.教室充满神奇!听爸爸、妈妈说,他们小时候用的就是普通的黑板。而现在我们用的是绿板,可以保护视力哦!绿板还有一个功能,那就是多媒体白板,只要有优盘老师就可以上课啦!
学校为了我们能全面发展,还免费开办了各种社团。有象棋社团、书法社团、国画社团、啦啦操社团、机器人社团、毛笔字社团、合唱社团……我在书法社团学了一年多,在老师的耐心教导下,我的字写的比原来漂亮多了!
这就是我们的校园,一个充满智慧的美丽校园!
小学四年级优秀作文 篇4
人生如水
人生如水,水能代表人的真诚.“青山不老,绿水长存”,绿水长存,即真诚常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情讲究平淡,这样,无论海角天涯,宛若咫尺比邻.君不闻管仲鲍叔牙?君不闻俞伯牙钟子期?历史的流水已经悄然奔逝,但他们的真情还流淌在今人的心里??
人生如水,水能代表人的执着.元稹“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,贾宝玉“若水三千,我只取一瓢饮.”更有许多才子佳人道出了“海枯石烂”的诺言.这里的水,这里的海,已然成为恋人们心中的一份执者,一份专一.
人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水间,脉脉不得语”,牛郎织女将多少思念撒入横亘在他们中间的银河?“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,李商隐让多少相思填满胸中的秋池?水是温柔的,但此时它却像锋利的刀一样雕琢着刻骨铭心的思念.
人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”,水成了斩不断的愁;“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,水成了流不完的愁??
文章结构:并列式。文章表达水能代表人的特质,从真诚、执着、相思、哀愁几个方面分别说明,展现水的灵动性和多面性。
小学四年级优秀作文 篇5
从一年级的小豆包时,我们就十分希望长大,当我们成为二年级的小辣椒时,又盼望着三年级,当如愿走向了三年级的台阶时,我们成熟了一些,我们,不再像昔日动不动就告老师,动不动就哭那样了。四年级,我们努力学习,我们知道团结。那时,我们以为自己懂得友谊,整天好朋友,好朋友的,还总是和朋友吵架,不懂得珍惜。五年级,我们为六年级的基础种下树苗,我们真的懂事了,我们经常和朋友一起出去玩,那欢声笑语,在记忆中回荡。终于,我们走向了小学的楼顶,我们成为了小学里最大的学生,我们的树苗长出了郁郁葱葱的叶子,六年级,我们珍惜每一天,珍惜身边的每一个人,因为我们知道,我们快分开了,在一起六年的回忆,一直,一直,在脑海里回荡,那一阵阵欢声笑语,在记忆中,那是一串最为美丽的繁星,它代表着童年。这片记忆,是小学阶段最好的证明。
分开,我们都不想,小学,六年了,我们对朋友,老师,以及这个校园都有深刻的感情。我们,从幼稚的种子,到萌发,到长大,成熟,这些都是永远不被删除的记忆。
但是,我们要成长,我们要攀爬,我们要走向初中,高中,大学,这些是我们成长必经的路线。我们只能将这些回忆,永远的记住,它们是我们成长的证明。
小学四年级优秀作文 篇6
爷爷家养了一群鸽子,我十分喜欢它们。因为鸽子象征着和平友爱,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。
这群鸽子有的是黑色,有的是灰色,有的是白色,那毛上还有光泽,在阳光的照耀下,变得银光闪闪。它们天天都“咕咕”的叫唤着,好像在叫我的爷爷。有一天,我发现它们叫的更厉害了,我想;“怕是饿了吧!”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙了,然后拿来一个碗装满了米,接着打开笼门,轻轻地把手伸进去,忽然,“轰”的一声,鸽子下的六神无主,连忙飞进窝里,地上散落着一地鸽子毛。我只是来喂你们的,并无恶意,怎么会吓成这样呢?哦,对了,爷爷说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’在和它们相处。”于是从那天起,我天天给鸽子喂食。几天过去了,它们终于熟悉了我。
不过有一次,我竟闹出了一个大笑话。那天,我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前,兴致勃勃地走了进去,发现有一只鸽子做出下蛋的样子,啊!它终于下蛋了!我走进窝边,鸽子被吓跑了,我抬头一看,果然有一个雪白的鸽子蛋,我激动地拿起蛋,兴奋地跑下楼,向爷爷报喜:“爷爷,鸽子下蛋了!”爷爷回头一看,哭笑不得:“哎呀,这是我放的,是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时一下笑了出来。哈哈,好一个傻乎乎的我,这么天真,这么可爱。
晚上,我做梦了,我梦见,那一群群鸽子都长大了。我打开鸽笼,把它们都放了出去。飞吧,鸽子们去为祖国的和平努力,让战争在世界上消失吧!
小学四年级优秀作文 篇7
打开我的小箱子,一张张奖状整齐地放在里面,拿起一张,回想起获得它时的情景,心中便涌起一阵欢喜。
一看,最显眼的就是最上面考钢琴八级的考评卡,我拿了良好(证书十月才能拿),我才练了一个月。回想起考前的一个月,真是辛苦。我每天都要练4—5个小时。想放弃,但又不能放弃,每天重复地练习同样的曲子。我当时想,一定要把它练出来,不能放弃。可这些曲子真的很难,但越是难,给我的动力就越大。功夫不负有心人,我终于练出来了。其中,也想放弃过,也想停下来不弹了,甚至恨自己为什么要去报名,但都被克制住了。坚持到底,才是成功的路径,不要去想放弃,放弃是胆小鬼的表现。
再往下翻,看到的就是8张三好学生的奖状,这是我的自豪,因为我每个学期都是三好学生。但它们也来得不易,一张张都有背后的努力。大家都放学走了,我却在教室里出黑板报或队角。我还要帮助班级里的差生,有的时候要陪他们到五点多。奖状都是这样争取来的,有付出才有回报啊。
再往下翻,拿全国作文比赛一等奖的喜报露了出来,想起它,我就感到无比自豪。想起获得它时的情景,各种心情涌上心头,甚至不相信这是真的。一个蓝色的角露在外面格外显眼,这是“双龙杯”全国美术大赛金杯奖的奖状,这是一个美术的奖,又是个全国一等奖。全国比赛的奖状还有一个,那就是我的骄傲,我在“明珠杯”小儿钢琴大赛中获儿童组优秀奖。盒上箱子,我又想起了许多。曾经在公交车上,我给多少老奶奶让过座也数不清了,有一次,下雨天还差点滑倒。我在一次仰卧起坐的考试中,一分钟做了48个;在跑步训练中,我跑了4圈用的时间比许多男生都要少。三年级下的时候我连续考了好几个一百分,四年级下的数学期中考试,我考了全年级唯一的一百分,后来又连续考了三个一百分。我还帮社区里做过义务劳动。在家里,我还帮妈妈洗碗、凉衣服……我还经常帮外公、外婆、爷爷、奶奶捶背、敲腿……
我曾经如此优秀,五年级了, 我要改掉不礼貌和做事不积极的习惯,养成看见老师要问好,主动帮助别人等习惯。明天,我会更优秀!
小学四年级优秀作文 篇8
书上说世界上才是最伟大的人才是父母,父母对子女的爱才是最无私、最深沉、最博大的。父母的爱无微不至、无所不在。
在我的书架上有好多本影集,那都才是过生日时爸爸、妈妈带我去拍的写真集。爸爸妈妈说过,如果给我买好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩过、穿过、吃过后就没有了,他们更愿意送我值得回味的礼物。当我长大后。翻阅那一本本影集,就好像又经历了一次成长的历程,童年的一幕幕会给我带来多少回忆啊,影集成为了记录我成长中每一个欢声笑语、每一个烦恼哭泣的书。我想,在未来的某一天,当我翻开这些影集的时候,父母的爱会更深地印在我心灵深处。
春秋季节,我总才是嫌天气冷、嫌天气热而不及时地添减衣物,感冒发烧马上就缠上了我。每当这时,妈妈总才是狠狠地责备我不听话,有时还会给我几个白眼,但转眼又会带我去医院,陪我去打针、吃药,看到我难受的样子,妈妈总才是说:“还不如我生病好了。”夜晚,我踢掉被子,妈妈一直管我,彻夜未眠。直到我好了,她那充满血丝的双眼才恢复往常的神采来。我知道,妈妈那责备其实才是对我的爱意,她才是希望我能更好地照顾自己,妈妈爱我,爱在心里。
我深深地爱我的父母,将来,我会更好地孝敬他们,让他们每一天都过得开开心。
小学四年级优秀作文 篇9
每个人的童年生活中,都会因为幼稚和无知而做出许许多多令人哭笑不得的傻事。
我上幼儿园的时候,非常喜欢吃那绿莹莹,只有皮没有籽的小葡萄。
有一次,妈妈给我买了一大串葡萄,“好甜!好好吃啊!”我一边吃一边情不自禁地喊着。
一天,我去到乡下的奶奶家。看见有许多绿莹莹,跟小葡萄一模一样的东西。啊!太好了!这么多的小葡萄,够吃好久了!下次我叫妈妈也种葡萄。我偷偷地拿起一大串“葡萄”抓了几颗,迫不及待地将它们放进嘴里。“呜!呜!”这是什么葡萄呀?这么难吃!它辣辣的、涩涩的,跟那葡萄完全不一样,这东西吃起来真的难受啊!于是,我坐在地上大哭起来。妈妈闻声面来,并问我:“你怎么了?”我一边哭一边把手里的“葡萄”扔了出去,说:“这‘葡萄’真难吃!我以后再也不吃它了!”妈妈拾起我扔出去的“葡萄”,笑着说:“这不是葡萄,是黄连果!”“以后别看见东西就直吃,知道吗?”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。
小学四年级优秀作文 篇10
值得我敬佩的人很多。那些人有可能是医生,有可能是明星,有可能是老师,也有可能是作家。但你知道我最敬佩的人是谁吗?嘻嘻,猜不到吧,那就是教我写作的罗老师。
虽然我没见过罗老师,但从照片上看,罗老师长得十分标志可爱。她留着一头干净利落的短发,鼻梁高高的,总喜欢戴一副黑色眼镜。
俗话说:“宰相肚里能撑船”,而罗老师肚里装的全都是“墨水”。当同学们上课分享古诗或成语故事时,没有一个她不知道的。她先认真听同学们分享完,之后开始讲解这首诗或成语故事的背景和具体意思。她把每个成语、每首古诗都能解释得淋漓尽致,我每一次都听得陶醉其中。
上课时老师非常严肃,总能把知识点讲得一清二楚。我估计,就算有的同学走神儿,一些知识也能“飞”进他的脑袋里。老师对我们要求也是非常严格的,同学们哪一篇作文写不好了,老师点评以后总要求我们再三修改,直到完美。经过老师的严格训练,同学们的写作水平都有了大大提高。
下课后,她和我们聊的题外话“三句不离写作,五句不离阅读”,我不明白老师肚子里的知识是哪来的。没等我问,老师便告诉我们,她的知识是从大量阅读中汲取的。
这就是我最敬佩的人,你们应该知道我为什么敬佩她了吧?没错,就是因为她对我们的认真负责,在无形中将宝贵的知识一点一滴地传授于我们。
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