【必备】人四年级作文集合9篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的人四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
现在人们非常向往天空，也很想到宇宙看一看到底是怎么样的。于是，科学发明了飞行机器人。
这个机器人可不得了，他能载着人们以1秒钟飞行一万公里的速度飞向宇宙。用不了几秒钟的时间就到了美丽的太空。到了太空，你可以想到哪里就到哪里，机器人会听你的指挥。你会想如果饿了怎么办？这科学家早有准备。他们在里面安装了牛排、自助餐、西餐……应有尽有。如果累了，还有床和空调房。
可是，这个机器人一会儿就没电了，这可怎么办？总不能让机器人停在太空吧，如果放电池，电池一下子就没电了。再说，得放多少电池才够用呀。
现在，科学家们发明了一种微型电池。别看它小，它的电能量可是大的惊人。如果体内的电全部用完了，它能变出其他电，满足机器人的需要。机器人的“食量”也是出其的大，一天就要吃几吨的“饭”。所以电池1秒就能变出几吨的电，真是厉害！
24世纪，人们到宇宙非常方便，只需几秒的时间，就到了。有人还在火星移居了呢！
人四年级作文 篇2
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任梁老师。梁老师大约40出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。
记得有一次，课堂上纪律很差，有的在说话，有的在玩小动作，0老师严厉的批评了他们，还让他们罚抄了书。有些人说：您像冰人，老是惩罚他们也有的说：您像太阳一样温暖老师您为了我们能学到知识，付出了那么多。有时候，有些同学作业不会做，老师都会耐心地教他。
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们，每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病及时治疗。，
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁；您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧；您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
老师，我最敬佩您了。
人四年级作文 篇3
也许，你最熟悉的人是你的老师；也许，你最熟悉的人是你的爸爸。也许，你最熟悉的人是你的同学。但我最熟悉的人，是我的妈妈。
我妈妈是个很有爱心的人。她有一头乌黑的卷卷的头发，还有一双亮晶晶的大眼睛。还有一张能说会道的樱桃一样的嘴巴。
记得有一次，我们一家人出去旅游。那是一个星期天的上午，妈妈突然说：“我们一起去旅游吧？”听了这个提议，大家都一致赞同。于是一家人收拾了东西，开着出就出发了。我们不知不觉的来到了一个小湖边，湖很浅。欣赏的时候，我突然看见可以个小男孩，在玩耍时不小心踩滑了，差点就要掉了进去。妈妈这时看到，赶忙跑了过去一手拉住了小男孩。看了刚刚缓过来神的小男孩没有家人在身旁，妈妈就仔细地问了问他家人的电话。原来小男孩趁家人买饮料的那会儿偷偷地跑到小湖边玩水呢。
一天下来，我们玩得很开心，湖边的景色真的很美。不过妈妈回到家也再三的叮嘱我们，以后外出游玩的时候，一定要跟随着家人，不可以一个人到处乱跑。
我的妈妈，是一个又温柔又善良的好妈妈。
人四年级作文 篇4
上课了，老师走进了教室，说：“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。
我们来到广场上，左找右找都没找着大象，这时候，老师过来了，我们问老师：“大象呢？”老师说：“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是：先把自己的一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，谁先穿上鞋子谁胜。
游戏开始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰，左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰，一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了，就指点了一下他：“向左走！不对，向右走！”王昊洋生气了：“到底往左还是往右？！”终于，在我们的指点下，他找到了自己的鞋子。
轮到我时，我先用脚在前面扫了一下，没有。然后伸手往前摸索，也没摸着，这可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面，我兴奋的往前走，突然我的脚往下一陷，“找到了。”我想。我往前一摸，果然摸到了，赶紧穿上了鞋子。我赢了！这个游戏让我体会到了盲人的感觉：蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。
这真是个好玩的游戏！
人四年级作文 篇5
我身边有许多人，我最喜欢的人是我的老爸，他无论做任何事情，都面带微笑，老爸讲究很多，讲话的时候，带着风趣，非常幽默。
有一次，爸爸去外地出差，当他回来时，我迫不及待地跑进老爸的怀里，还高兴地咧开嘴：“老爸，这次又给我带什么好东西来了呀？”老爸把我拉到沙发上，清了清嗓子，自豪地说：“今天，我给宝贝女儿带来了大蛋糕，够你吃上半年的！”我听了之后，眼睛发亮，闪起了星星眼，时不时还往爸爸包里瞧了一瞧，爸爸挡住神秘包包：“不许偷看，偷看了就不给了！”
我连忙闭起眼睛，“当当当当！”爸爸像变魔术似的掏出一本厚厚的`大书，上面写着“神秘海洋世界”六个大字，这题目并不吸引我，最主要的是大蛋糕啊，我拿着书翻来翻去，却找不到大蛋糕，我生气地问：“爸爸，你骗人，根本没有大蛋糕！”老爸满脸紧张：“啊？没有吗，这就是大蛋糕啊！不得吃上大半年呀！”我又好气又好笑，看着大书发呆。
看！这就是我幽默的老爸，也是我最喜欢的一个人。我爱我的老爸！
人四年级作文 篇6
我最敬佩的一个人，不是耀武扬威的警察，也不是守护健康的白衣战士。而是在马路边的清洁工。
一个星期天，天刚刚蒙亮，我伸了个懒腰，不情愿地出去晨跑。街上很静，偶尔会有几个和我一样晨跑的人擦肩而过，这是我又看见，前面扫街的清洁工。我的目光又被她那普通而又熟悉的身影吸引住了。虽然我每天上学都会看见她。她中等身材，长的却很健壮。那一头乌黑发亮的长发甩在后背，脸上爬了一些皱纹。即使是冷天，她也没有穿棉衣，还是穿着已经很旧的工作服。蓝色上衣上的“清洁工”三个字显得特别醒目。有一件事另我非常生气。那是一个星期五的一个下午，我走在回家的路上。
看见一位阿姨领着一个小妹妹，路过那位清洁工旁。阿姨对小妹妹说：“你看，不好好学习，长大就只能干这活，又脏又累的，工质又不多！”我想，这时那位清洁工的心里一定很伤心，以前一定也有人这样说过她。这时，我恨不得冲上去好好地教训那位阿姨：做清洁工也不是不好，您想想看，如果没有清洁工，我们的家园会有多脏？她似乎也认识很多人，过路的人大多数都向她微笑点头打招呼。她也向人们点点头，还边扫边回头望，好像看看后面有没有扫干净似的。
正是这位普普通通的妇女，不论在是酷暑，在寒冷的冬天，还是在落叶满地的秋天。她的忠于职守，默默地扫着地，在这干净的道路上，撒下了多少汗水啊！
人四年级作文 篇7
星期六，我正做在窗前写作业，满天灰蒙蒙的云雾阴沉沉地压了下来，妈妈说：“可能要下雪了。”果然，过了一阵子，外面的天气变凉了，我发现，我家的窗户上结了几朵美丽的窗花，它们是透明的，仿佛一杯清水。
过了一会儿，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，它们像纯洁的小精灵，在天空中挥舞着魔术棒。
雪停了，我走出家门，发现地上有一层厚厚的雪花，我向前走了几步，回头一看，呀！我每走一步竟然都留下了一个深深的脚印，它们仿佛一条长尾巴，这条尾巴越来越长，越来越长……楼房仿佛变成了崭新的，雪花像一位母亲，它给树木换上了一件棉衣，给大地盖上了厚厚的棉被……
我突发奇想，打算堆一个雪人做纪念，我朝楼上大声喊：“堆雪人啦！堆雪人啦！”许多同学立刻下楼，我们先用笤帚把雪扫起来当雪人的身子，再滚一个像篮球那么大的雪球当雪人的头，再拿两个大红枣当雪人的眼睛，一个胡萝卜当鼻子，我站在远处看了看，觉得还是少了一点儿什么，我无意中看了看对面同学的头，对了！帽子！我马上飞奔回家拿了一顶我带不上的帽子回到了院子里，给雪人带上了这顶帽子，望着雪人，我开心地笑了。
过了几天，我又去院子里，发现雪人不见了，原来的雪人变成了一堆水，永远的消失了……
雪人呀雪人，虽然你被时光老人带走了，但是你给我们留下的快乐，永远珍藏在我们的心中！
人四年级作文 篇8
我家有一盆仙人球，它很绿，圆如球，全身上下都是刺，像个大刺球。
仙人球圆圆的肚子像吹了气的大气球，更像吃了好几个包子似的大胃王，其实它肚子里储存了很多水。仙人球的头上还有一些绒毛，就像小松鼠的尾巴掉到仙人球上面了，看上去软软的，但是我不敢碰，因为它全身上下都是刺，可是这些刺对仙人球来说十分重要，这些刺既可以保护自己，又可以储存水分。
仙人球主要生活在茫茫的大沙漠，因为它身体里有许多水分，所以才能生活在这种恶劣的天气中。仙人球外表很刺人，很丑但是它内心很美。仙人球还有一个特别的功能就是防辐射，我家的仙人球就放在电脑前面，看着很舒服还对人体健康。
我们要学习仙人球做个内心美的人，也要做一个不怕困难，坚持不懈的坚强的孩子。
人四年级作文 篇9
清晨，我从梦中醒来，窗户一片明亮，我翻身下床来到窗前，啊，好美的雪，到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服，拉着妈妈来到楼顶上，一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿，妈妈把雪人的头做好了，我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后发现雪人好像少了点什么？我左瞧右看，终于发现了，雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼，把里面的籽给雪人相了上去。妈妈说：“这恰到好处，真是画龙点睛啊！
”我兴奋地一边跳一边叫：“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊，我们有玩的，同时也能带给农民伯伯新年的喜悦！
名师点评：我们小作者这篇作文，详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法：“到处白茫茫的一片，给大地披上了一件白棉袄”，让作文的内容生动形象，富有感染力。描述堆雪人的经过非常详细，尤其是小作者冲回家吃龙眼，为雪人“点睛”的情景，写得非常有趣，既表现出孩子特有的天真和稚气，更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅，生动活泼，也是作文的又一个亮点。
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