【必备】四年级优秀作文300字合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级优秀作文300字5篇，欢迎大家分享。
四年级优秀作文300字 篇1
我爱我的家乡，更爱家乡的秋天。
家乡的秋天，地里的稻谷成熟了，金灿灿的，站在田埂上，远远望去，大地像是披上了一件金黄色衣裳，美丽极了。欢天喜地的农民伯伯们哼着歌儿，开着收割机在田地里忙碌着，收获着秋天的喜悦。小鸡小鸭也忙碌起来，叽叽咯咯地寻找着从稻穗上掉下来的虫子。
家乡的秋天，不再有毒辣的太阳，空气不再像夏天那么闷热，。蓝蓝的天空飘着几朵白云，一阵微风吹过，闻着稻谷的清香，令人心旷神怡。
家乡的秋天，树叶还是绿绿的，不像是北方的秋天，树叶都变黄了。一阵风吹来，树叶沙沙作响，像是给农民伯伯伴奏呢。
早上，树叶上，草尖上，都是露珠，在阳光的照耀下，晶莹剔透，像是一颗颗珍珠，又像是一颗颗钻石。
傍晚，夕阳西下，余光照耀着大地，照在一朵朵形态各异的白云上，形成了火烧云，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄紫、梨黄、茄子紫，这些颜色天空中都有，还有许多说也说不出，见也没见过的颜色，火烧云形成了一幅美丽的水彩画。
到了晚上，漫天的星星在空中闪烁着，数也数不清，就像是无数双眼睛看着我们，分享着农民伯伯的喜悦。
秋天的家乡真美呀！美得让我不得不爱。
四年级优秀作文300字 篇2
今天是中秋节。傍晚刚过，皎洁的月亮就升起来了。圆圆的月亮高挂在天上，就像一个金黄色的大圆盘，向人们透露着喜庆和祥和。每当这个时候。亲人们就会相聚在一起，欢庆这美好的日子。
月亮静静的撒下一片银辉，照得树梢亮晶晶的。这时，我家的赏月活动开始了。第一个活动是咏诗。我朗诵的是《春江花月夜》。我朗朗上口的念道：“千山一色无纤尘，娇娇空中孤月轮……”待我念完，妈妈拍手为我喝彩。我心里非常高兴，脸上全是得意的神采。大家都讲完之后，我们就开始品尝月饼了。我和妈妈、爸爸、奶奶围坐在桌前，妈妈给我拿来一个月饼，笑着说：“祝你中秋快乐！”我拿起月饼，指着月亮对奶奶说：“奶奶您看，这月饼像不像一个月亮？”奶奶笑着夸我聪明，旁边的大人也笑了。我心里美滋滋的，真比吃了蜜还要甜。
这真是一个难忘的中秋节呀！
四年级优秀作文300字 篇3
有一首歌唱到“接受我的关怀，期待你的笑容，“人”字的结构就是相互支撑.......”它唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。人间处处有真情，人间处处有真爱。只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。
哎！公交车上的人可真多呀!“哇！还有最后一个座位了！”只见公交车里还剩最后一个座位，我飞奔到座位旁坐下大口大口的喘气。“啊！”公交车突然停了下来，我一个不小心一头栽向了前面的椅子上，我揉着头低声咒骂。只见一位白发苍苍的老人走了上来，他的面孔里黄里带白，瘦得叫人担心，害怕他一个不小心就会摔下来。坐在后排的我清楚的看到：当老人走上来时，他用痴痴的目光望了望四周，正准备拉起手把时，一个大哥哥连忙起身搀扶着老人来到自己的`座位上来对老人说“老爷爷，您就坐着吧，我坐着腿都发麻了，就站站吧！”老人向他投来了慈祥的目光。有的人还说“小伙子，你可为车上的小朋友做了一个榜样呀！好样的！”我只见他笑得很灿烂，连忙谦虚地说“这可不敢当呀！人人献出一点爱世界将会更加美好嘛！”
是呀！只要人人献出一点爱，那么世界将会更加美好！让我们一起关爱他人帮助他人吧！
四年级优秀作文300字 篇4
未来的科技已经非常发达了，在未来已经有了能源转换器，变大灯，缩小灯，神笔马良的笔……你们想知道未来的教室是什么样子的吗？那就来看看吧。
走进学校，你只能看见一些挂着牌子的木头门，可别小看这些门和牌子，他们可都是未来最伟大的发明呀！门叫空间门，因门后有一个二维空间而得名，牌子叫做空间更换牌，因为你想让空间成为什么样子，只要把名字写在牌子上就可以了。
让我们走进教室看看吧，别看教室里的东西都是木头和树叶做的，但实际上他们是非常有用的。比如课桌，如果有人抄写你的作业，那么书桌上的树叶就会发出沙沙的声音，他会提醒老师；再比如，上课的时候，老师让学生抄写的东西没有抄完，下课的时候书会自动翻到那一页，并在上面显示出红字，让你抄在下面。
从窗户往下看，你会发现教室是在树上的，而且教室有很多扇窗户的。你们知道为什么是这样吗？因为老师为了让同学们呼吸到新鲜的空气。这样下课的时候大家是可以到树下玩耍的。
这就是神奇的教室，希望我们好好学习，天天向上，让这个神奇的教室早日变成现实。加油吧，未来正在向我们招手呢！
四年级优秀作文300字 篇5
经过春夏秋冬的轮回，不知不觉中，我到这个班已经一年了。
一年前，当我带着低落的情绪来到这个班级时，我很敏感，对这个班所有人都有敌意，排斥他们，但对于我们原班的七人却是十分亲切，时刻想保护他们。
下课时，我不和他们玩；上课时，不和他们讨论；一看见他们就不高兴，甚至有些恨他们。总感觉我们原来的班拆开，分到各个班都是他们造成的，是他们让我们那个美好的大家庭支离破碎。我的界限划得很清：“我们”、“他们”、“我们的”、“他们的”……
经过一段时间的接触，在老师的关怀下，渐渐地我的敌意和排斥大多散去，大家在一起也觉得舒服多了。
现在，下课我们一起打沙包，上课也和曾经的“他们”讨论问题了，我和“他们”已经打成一片了。“他们”也对我十分友好，我们相处得很融洽。
有一天，我站在窗前，望着眼前的茫茫星空沉思：是什么让我的态度得以转变呢？是岁月的沉淀和“他们”的热情与大度。我应该好好珍惜这份沉重的友情，因为我怕哪一天它又丢了。
我想用我的经历告诉大家：世间万物都可能发生翻天覆地的变化，但请珍惜你现在拥有的这一切。
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