小学四年级作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
英语课上，经常能听到我们教室里欢声笑语，这归功于我们的英语老师――余老师。究竟是怎么回事呢？还是让我举个例子说明吧！
那天英语课，我们正好学到“学校”那一课，余老师就在黑板上画了一个学校的简图，一边画，一边教我们怎么读：hall（礼堂），classroom（教室），读到canteen（餐厅）的时候，因为跟中文发音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起来，不过记得也牢。
过了一会儿，余老师让我们造“我们在要安静”的句式，我填的是hall，但我把它读成了hell,，余老师捧腹大笑着对我们翻译：“hell是地狱的意思”，我一脸尴尬地坐下，同学们笑的更欢了。
不知怎么回事儿，赵轩突然喊了一声：“萨拉咪好吃听得见”，被余老师听见了，他立刻对赵轩说：“去外面说十遍‘萨拉咪好吃听得见’”，有几个人不禁捂着嘴偷笑。“给萨拉咪做广告去”，余老师又说。这次我们忍不住了，一起开怀大笑，赵轩也认识到了错误，以后犯这种错误的时候也少了。
下课了，余老师莫名其妙地最后来了一句：“我觉得自己画的画比以前好了耶”，我们先是丈二和尚摸不着头脑，然后就争先恐后地开起了玩笑：“什么呀，还不是一样难看”，“比以前还难看呢！”
我们班上可能有人不喜欢英语，但肯定没有人不喜欢英语课，或许有些不喜欢英语的同学被余老师也弄得喜欢英语了呢！
小学四年级作文 篇2
今天下午，我和家人一起去位于南乐县吴村的仓颉陵赶庙会，在路上，我想：仓颉是造字的人，很伟大，去他的故里赶庙会，一定很热闹很有趣。
果然不出我所料，一下车，我就看见了一片热闹的景象，街上的人川流不息，有卖玩的、有买吃的，还有一个人在卖刀书画，这个人画的很棒！让人赞不绝口。
我们来到仓颉陵走进第一个大厅，里面有一个巨大的仓颉雕像，坐在龙椅上。穿过第一个大厅，我们来到第二个大厅，墙上画的是仓颉想发明字到他开始发明字，这是一段很神奇的经历，因为有他的智慧，才让我们轻松沟通，如果没了他，我们的沟通也许还在古老的时期。
离开第二个大厅，我们便去陵园，一进陵园就能看见一个呈圆形的大土堆，土堆一圈都砌起了石墙，据说这是仓颉陵，绕过仓颉墓，看见一个人正在念经，我们继续向前走，有一口仓颉井，这是仓颉当时挖的。
走出陵园，我们就进了一个大房间，这里有汉字进化史，从甲骨文到现代汉字，这也是每一个人的智慧。
时间不知不觉得过去了，我们很高兴看到这次庙会，学到了不少知识，我们满载而归的回去了。
小学四年级作文 篇3
每次我拿起衣服要洗，奶奶看见了就说：“我的小祖宗，你有福不会享吗？拿来奶奶帮你洗。”妈妈看见了就说：“小淘气，你要干嘛？什么不好玩，拿衣服玩，快去写作业，这不是你做的事。”
今天，我趁妈妈、奶奶不在家，我也要洗洗自己的衣服。我一走出浴室，就捧着衣服来到阳台上。我先把衣服浸泡在清水中，像奶奶一样等两分钟，让水充分浸到衣服里，接着每件衣服都打上肥皂（其实我是在玩肥皂泡泡，我差不多把半块多的肥皂用了，在那里玩得不亦乐乎），然后用刷子里里外外地刷个不停（就三件衣服刷了20来分钟，刚才又用了半块多的肥皂，现在阳台上到处是洁白的肥皂泡，好象是一块大海绵，摸上去软软的，一个个泡沫直往我手心里挤，又像一群淘气的孩子在打闹，好玩极了）。正当我玩得自得其乐时，姑姑从浴室出来看见我把阳台洗衣服的样子，笑得合不拢嘴。连忙叫我快点把衣服冲洗干净，可我只知道用肥皂洗衣服，却不知道怎么冲洗，只好学着姑姑的样子把肥皂水倒了，换了一盆清水，漂洗衣服。我用了好几盆水，直到把衣服洗得一点泡沫都没有了。再叫姑姑帮我把衣服晾在衣架上。
奶奶、妈妈回来了看见衣架一件件洁白如新的衣服，直夸我长大了。（却不知道我刚才玩衣服的样子）
小学四年级作文 篇4
“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”每当听到这首歌，我就想起：大人们不同的说法。
奶奶说，龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。
爷爷说，龙的故乡在中国，龙从九州大地上腾空而去，于是，大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。华夏民族，有着龙的精神、龙的气魄。
妈妈说，龙并没有消失。长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣;列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾;“嫦娥1号”成功奔月，那是龙的祝福…… 作文
老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正要越出东海，去搏击万里长空，去迎接旭日东升……
……
小学四年级作文 篇5
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
小学四年级作文 篇6
炎炎夏日，谁都不想要在太阳底下暴晒，出去运动的最好选择就是去游泳了。
穿戴好泳衣泳帽后，我迫不及待地走向泳池，往下一跳，激起一圈又一圈的涟漪。涟漪就好像声波一样，一圈又一圈地荡开，还是凸出的，很是有趣！跳下去时，当然还少不了激起的浪花啦！浪花是扁扁的，长长的，宛若一条湛蓝色的丝带在空中飞舞着，美极了！
跳下去之后，一种清凉的感觉传遍我的全身，就好像远离了那酷热的夏天，取而代之的是那凉爽的秋天。再把头潜入到蓝蓝的水底，仿佛就像置身于大海中一样。而泳池中其余的人都好像一条条花花绿绿的鱼儿在水中遨游着，还时不时地和对面的“鱼同伴”嬉戏玩耍了起来。水就像一块冰似的凉凉的，能赶走夏日的炎热，水就像蓝天那般纯净，那般湛蓝，水就像生命的泉水那般源源不断地从池底拱出……
游泳的时候，我好像鱼儿一般，如鱼得水，在水中快活自在地游来游去，时不时地变换着泳姿，一会儿蛙泳，一会儿自由泳，还不快哉！我还在水中时不时地吐几个小泡泡。那些小泡泡串在一起，如同一个个从吐泡机中吹出来的小泡泡似的。我吐着泡泡，觉得十分好玩，便又吐出来一连串的泡泡，泡泡滑过我的脸颊，感觉像是有千万只小爪爪在挠痒痒。蛙泳的时候，我还会把脚掌张开得大大的，蹬腿的时候，“嗖”的一下就蹿了出去，宛若离弦之箭，再把划开的脚收回来，就像青蛙跳过水面时，飞向另一片叶子时所收起的脚一样。现在你可以感觉到在水中是多么的有趣吧！
我喜欢水！我也喜欢游泳！
小学四年级作文 篇7
上学，放学经过太平路、大庆路和腾飞路，我看见路旁绿化带里的夹竹桃开花了，浓密油亮的叶子衬托着一簇簇、一丛丛白色、粉红色的'小花。它虽不如迎春花那么淡雅，也不如杜鹃花那么娇艳，但在五、六月份，在红叶李花退去，樱花香消的时候，它显得那么蓬蓬勃勃，那么很有生气，给人一种清新的感觉。
这时，我不禁产生了一个疑问，我们市区的一些街道旁为什么要栽这么多夹竹桃呢？我问爷爷，爷爷说，大概是夹竹桃易栽，易活，开花多，又适宜我们盐城的气候环境吧。我不以为然，回家打开电脑，上网百度了一下，网上说，一棵夹竹桃就是一台小型空气净化器，它不但能美化环境，而且还能驱除蚊蝇呢！
看到这里，我突然想起了从前的一个故事。过去有一个人，吃了沾有夹竹桃花粉的鲤鱼，不久就死了，原来夹竹桃花粉有毒。其实，夹竹桃既含毒，又吸毒，它的叶子里含有氢氰酸，剧毒。但氢氰酸在阳光下会分解成水蒸汽、二氧化碳和二氧化氮三种无色、无毒的气体，平常人们不会因接触夹竹桃中毒。相反，夹竹桃在光解的过程中，还会吸收空气中的有毒气体，将这些气体与自身的氢氰酸在一起，光解生成无色、无毒的气体，反复循环吸毒光解，就净化了空气，难怪说夹竹桃是空气净化器。
太平路旁的油坊沟，大庆路、腾飞路旁的排污沟，这些臭水沟里，泥污水黑，还冒出股股难闻的气味，园林师傅在沟旁栽种了很多夹竹桃，夹竹桃丛生，夏天，蚊子苍蝇明显少，因为夹竹桃花的芳香是蚊蝇的天敌，蚊蝇闻到夹竹桃花的芳香就逃之夭夭了，所以沟边的住户也不用因为蚊蝇的光顾而伤脑筋。
夹竹桃真神奇，它四季常青，开出的花，白的像冬天的雪，红的像清晨的霞，它把城市装点，它让空气清新，我喜欢上了夹竹桃。
小学四年级作文 篇8
我叫庄植，今年10岁了，上小学三年级。我长着一双明亮有神的眼睛和端正的脸庞，虽然皮肤比较黑，但我自我感觉很好，因为黑代表健康。
我爱看书。我的书架上摆满了书，有《三国演义》、《水浒传》、《100篇美德故事》、《格林童话》……。但我现在已经近视了，妈妈不让我看课外书，偶尔作业写好后偷看一下。记得
我没近视之前，我就喜欢静静的看书，渐渐地养成了爱看书的好习惯。有一次，我正在看书，表弟小偷般地来到了我身后，我丝毫没有发现，只是拿着铅笔不停地摘出好词佳句。弟弟悄悄地
在鸡毛掸子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔着，我毫无感觉。这时爸爸回家了，笑了个不停。我也笑了。整个屋子里充满了笑声和那书香味。
这就是我，一个爱看书的我。无论身边有多响的声音，我都不会放掉那可以填满我肚子的书。书是人类的精神粮食——这是莎士比亚说过的至理名言。
小学四年级作文 篇9
梧桐树像一个高大的巨人，高大挺拔。又像一名军人，威武不屈。你如果想知道梧桐树长什么样？就来听听我的讲解吧！
春天，梧桐树抽出了嫩牙，树叶上有许多一条一条的，就像就像系上去地绸带，随风飘荡，树叶的叶柄刚刚抽出一点的分叶柄，过不了几天它就会慢慢长大，叶柄长得脉络清晰后叶子也会逐渐变绿。
夏天，叶子已经变成深绿色的，分树枝越来越多，梧桐树越来越茂盛，绿树成荫。附近的人的人都喜欢来这乘凉，而它的果实在不为人知的情况下慢慢地长大。
秋天，叶子从边上逐渐向中心变黄，最后叶子也逐渐慢慢地落下，它的果实也长大了，由外面向里面变黄，变黄后就会掉下来，完全成熟的果实特别硬。它的壳上的花纹透露了曾经的沧桑。
冬天掉落下来的果实变黑，化作养分，输送给整棵树，叶子也不甘示弱飘落在地上，光秃秃的树，从美不胜收变成了一丝不挂的巨人。它并不会介意自己的样子，只为来年长得更好而默默努力。
正因为梧桐树是这样的，我才这么喜欢它。
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