四年级的作文

时间：2022-05-10 11:59:21 四年级我要投稿

【热门】四年级的作文汇编7篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级的作文7篇，欢迎大家分享。

【热门】四年级的作文汇编7篇

四年级的作文篇1

　　我的乐园藏在一个神秘的地方，如果你们不仔细找的话，还找不到哩！

　　我的乐园就在我的书桌底下，下面很宽敞，能容下两个人。下面是我精心布置过的，地上铺上一个毯子，上面放了一个枕头，一些玩具，书和零食。我还拿了一个薄被，万一太冷了，我可以盖。最后再用帘子遮起来，里面挂上了小彩灯，就这样，乐园就大功告成了。

　　在我玩游戏被别人抛弃的时候，我很伤心，于是我回到家后就一个人待在我的乐园里，想想为什么我会在游戏中被别人抛弃？此时的乐园给了我一份宁静，让我很冷静的思考问题，在里面想着吃着，我的心情就会舒畅起来，忘了了不开心。

　　有一次，我和我的一位好朋友来我家做客我们玩起了躲猫猫游戏，于是我就躲在了我的乐园里，我的朋友在我家找遍了家里所有的角落哪怕是衣柜里都找了，都没能发现我的身影。在帘子的缝隙里，我看了好朋友脸上很着急的表情出来了，我忍不住咯咯咯地笑出声音，这下子被她发现了，于是她也钻了进来，参观了我的乐园。

　　这就是我的神秘乐园，欢迎大家来参观！

四年级的作文篇2

　　“要打预防针了。”不知是哪位同学消息这么灵通，教室里顿时热闹起来。

　　“啊！打针！好可怕哟！”胆小的陈晓喊了起来。只见他的脸是那样的苍白，显得是那样的恐惧。见她这个样子，李敬仁就乐了：“看你们怕成了什么样子。你看我们这些男子汉，多么有英雄气概，打针，毛毛雨啦！算了，还是让我先给你们操练一下。”说完，他拿起一只铅笔比划着，做出要扎的样子，女生一见，吓得夹着尾巴逃跑了。

　　该打针了，只见大伙排成一条长队，几个胆小的自然躲在了后面，而那胆大的自夸自大的李敬仁此时也悄悄地站在了队尾一个不显眼的地方。

　　轮到胆小的陈晓了，只见她双腿发软，手伸出去都在发抖了。“医生，给她换个大的针头。”李敬仁幸灾乐祸地一旁喊道。“不要呀！”陈晓吓得大叫起来。她将眼睛紧紧地闭上，时间似乎在此时停止了，虽然只有一分钟，但感觉是那么地长。过了好一会，她把眼睛睁开了，医生笑着说：“这么紧张呀！打完了！”“打完了？”陈晓简直不敢相信这个事实，嘴里嘟嚷着：“竟然一点都不疼！”

　　就这样，大伙一个个轮着打完了针，教室里又一次热闹起来了。这一次，胆小鬼们也成了英雄。

四年级的作文篇3

　　奶奶从老家来，带了几只龙虾，我想逗逗它们。所以，当奶奶一把它们放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它们玩。

　　它们样子可真威武，像一位位神气十足的将军。它们都有一个硬硬的壳，一个尖尖的头，还有两颗像黑宝石一样的明亮的眼睛。它们还有细细的小腿，两根像刀子一样锋利的前爪，两个"名牌"钳子，长长的胡须格外引人注目。

　　看着龙虾们活蹦乱跳的样子，我不禁产生了怀疑：它们一直在袋子里，从滕州到淄博，又从淄博转了一个折弯来到周村，才到达我家。路途颠簸不说，还饿了一天时间，怎么可能生存下来呢？我看了看盆里弱不禁风的小鱼，还有几条体态肥壮的大鱼，心想，要是它们，恐怕都游到天堂了。可是这生命力旺盛的龙虾却终于历经"苦难",活了下来。

　　我拿起竹竿挠了挠它们，它们快速游动起来。我突然发现龙虾的头部下面都有淤泥，便好奇地问爸爸："龙虾头部下面为什么会有淤泥呢？"爸爸回答说："龙虾的生命力很强，经常钻到泥土里去寻找食物，体态越大的.钻得越深。""那它这么长时间都没干，是不是因为有这些淤泥啊？"我接着问。"不是。龙虾和鱼的呼吸系统不一样，鱼是靠吸收水中的氧气维持生命，离开水，就活不成了。龙虾呢，既可以呼吸水中的氧气，又能吸收陆地上空气中的氧气，所以就能坚持这么长时间了。""原来是这样啊！"我这才恍然大悟。

　　生活每天都在变，但很多同学说："我的生活似乎每天都一样，没什么奇特，要写‘生活中的新发现’有点难。"怎么办呢？借你一双孙悟空的眼睛吧！这可是火眼金睛呀，能透视出生活中的特别现象。你一定笑我了，不就是细致观察么？对，但要能洞察生活中的变化就要有真功夫。

　　光有火眼金睛，变化的事物还不一定能分辨出，你还要仔细去察看。你可有意识地看看某人、某物与过去有无不同之处。比如，一贯爱下棋的爷爷最近爱上了打电脑；夏天吃的冬瓜、长江豆在数九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以进行扫描、质疑，对已是熟视无睹的事物问个为什么。比如，学校门口的邮箱上写着开箱时间：16点47分，你可问：为什么不是30分、45分，而是47分呢？你可对偶发事件做个有心人。比如，教室里的一张坏椅子被修好了，这是谁做的好事？你可以做个小侦探，查找一下"作案"对象。在小街上踢球时，发现墙角的石头上写着不认识的古字，你会有一探究竟的欲望吗？……

　　分辨出那些变化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爷爷习惯改变的原因；反季节的蔬菜是怎么出来的；连续十天在校门口观察邮递员是不是准时开邮箱，以及他在不同天气时举止；采用各种招数让修椅人显形；通过多种途径探究石头上古字内容，并透过古字看小街的秘密……要注意的是，寻找答案的经过要写具体、生动，可用些招数，如悬念法、渲染法，突出人物行为和你的心理活动。

　　最后，不要忘记写一写你的感受及从中体会到的道理，别人读了，更会相信是你发现的。

　　这次习作是一次有趣的探密，希望你的作文也写出趣来，引人入胜。

四年级的作文篇4

　　那个平凡的男生就是我。我是一个扎进人堆里就找不着的一个人。

　　可我也有我的优点。运动场上有我的汗水，领奖台上有我的背影。我酷爱运动，各种运动项目都很喜欢，而跑步是我的强项。在今年的运动会跑步项目中，我荣获了两枚金牌，为我们班获得团体第二立下了汗马功劳。

　　我还很喜欢帮助同学、朋友。有一次，陆喆羽的修正带又丢了。他一路问下来没人借他，到我这儿，我慷慨地拿出修正带给他用。结果他还不会用我的修正带，我只好耐心地教他如何使用。还有一次，隔壁班的一个同学要上体育课，却忘了带绳子，于是到我们班来借。大家还没反应过来，我已经毫不犹豫地拿出绳子给了他。只要看到边上有同学需要帮忙的，我都会尽我所能帮助他们。

　　我的优点不显眼，我的缺点也不突出。你别看我跑步跑得飞快，但我做作业的速度那就叫死慢。每次做作业都很少集中精神一门心思地做。有时摸摸这个，有时看看那个，还有时手在写、脑子却在神游。不然做出来的作业怎么会既慢又错题百出呢？

　　这就是我，一个平凡的男孩，无论优点缺点都不显眼的人。但我还是认为我是独一无二、无人可以代替的。

四年级的作文篇5

　　春天来了，万物复苏

　　春姑娘来到了小溪里

　　溪水变蓝天，变清澈了

　　她又轻轻地来到我们的学校了

　　你看，学校变了样儿了

　　香樟树的叶子变绿了

　　像一个个绿精灵

　　像一只只绿蝴蝶

　　像一块块绿蛋糕

　　好看极了

　　花儿开了，草儿绿了

　　夏天来了，骄阳似火

　　花坛的花开了

　　有红的、黄的、粉的、白的……

　　构成了一幅美丽的图画

　　一阵阵风拂过，花在风中舞蹈

　　草在风中摇头

　　雨像花针，像细丝，密密地斜织着

　　落在香樟树上，给香樟树洗了澡

　　叶子更绿了、更嫩了

　　秋天，叶子变黄了

　　风吹来，叶子飘落下来。

　　像一只只黄蝴蝶，随风舞动，

　　树下早已铺了一块厚厚的黄地毯

　　冬天，操场一片寂静

　　静得有点可怕

　　没有春天的生机勃勃

　　没有夏天的欢声笑语。

　　没有秋天的黄叶飘飘

　　冬天、操场虽然没有欢笑

　　但是它仍然可爱

　　校园真美，我喜欢校园

　　喜欢春天嫩叶

　　喜欢夏天的鲜花

　　喜欢秋天的蝴蝶

　　喜欢冬天的寂静

　　校园，你真美！

　　那一片绿绿的香樟林

四年级的作文篇6

　　一天下午我和爸爸在草地上踢足球，当我满头大汗地去捡球时，发现脚下的草叶微微晃动着，咦，是什么东西呢？我怀着好奇心拨开草丛一看，原来是两只蟋蟀在打架，早就听说蟋蟀好斗。于是，我连忙把它们捉回家，想看个究竟。

　　我把它们装在玻璃瓶里，仔细观察：稍大点的蟋蟀一身黑亮，一对长长的触角，又尖又细的尾巴，显得威风凛凛，我给它取名叫大蟀；另外一只呈黄褐色，头圆，身体稍小一些，我给它取名叫小蟀。蟋蟀生性暴躁，瞧，这两只蟋蟀一见面，气不打一处来，一场“战斗”马上就要开始了。

　　只见它们身子往后各退一步，浑身抖动，小蟀以迅雷不及掩耳的速度朝大蟀扑过来，大蟀也不甘示弱，沉着应战，它们相互咬得不可开交，几条腿不停地蹬来蹬去，动作敏捷，忽左忽右，忽进忽退，斗得不亦乐乎。正在它们斗智斗勇斗体魄的关键时刻，小蟀由于体力不支，败下阵来。我正想打开瓶盖，检查一下小蟀是否受伤了，说时迟那时快，小蟀又发起了第二次进攻，它悄悄爬到大蟀的背后，一下子扑过去，一阵猛蹬猛咬，大蟀还没反应过来是怎么回事，一条后腿被咬断了。

　　我再也不能坐视不管了，连忙把它们从玻璃瓶里放出来，想放回大自然，阻止这场血腥的战斗。我手捧着小蟀，看到它安然无恙，觉得它更加可爱了，一个弱小的生命敢于挑战比它强大的生命，而且毫发无损地战胜了对方，真是“蟋蟀不可貌相，海水不可斗量啊！”小蟋蟀锲而不舍、勇敢的精神值得我们学习。