四年级作文

时间：2022-05-10 09:21:24 四年级我要投稿

实用的四年级作文汇总5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的四年级作文汇总5篇

四年级作文篇1

　　乡村生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃……在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。

　　记得那一年暑假，我来到了农村的爷爷奶奶家，开始了我的乡村生活。

　　那天中午，太阳在空中微笑着，白云也在天空中悠然自得地飘来飘去，看着正在劳动的大人们。爷爷在田里摘菜，奶奶把爷爷摘来的菜洗了又洗，不放过一点儿脏东西。爸爸在厨房里生火，而我妈妈也在厨房忙碌着。大家都忙得不可开交，我却没活干。这时，我听见“咕咕——咕咕——”的声音，我心想，大概爷爷奶奶养的鸡饿了吧。我给它们弄点吃的吧！于是，我走到阁楼里找到了鸡吃的小米，弯下腰，把放米的盒子拿了起来，走出了房间，准备把鸡喂的饱饱的。

　　刚走出屋门，就看见几只母鸡带领着几只小鸡在门前走来走去，时不时地在地上啄几下子，好像在说：“食物在哪儿？食物在哪儿？”我看见了，情不自禁地“咯咯”地笑出声。母鸡好像读懂了我的心思，生气地使劲盯着我看，还愤怒地“咕——咕——”地叫了两声。我的脸有些发红，小声地说道：“好吧，我现在就给你们吃的。”于是，我把手伸进盒子，抓了一把小米，伸长手臂，随便撒了一下。结果没多少小米撒在地上，大部分米撒在了鸡的身上。所有的鸡都盯着我，我不好意思吐了吐了小舌头。有几只聪明的小鸡到其它鸡的背上吃小米，一点儿都不浪费。

　　第二次，我就明白了，不要往鸡背撒，往鸡背上撒等于浪费。这次我先用一小把小米把鸡吸引过来。我在前面，把它们带到一片空地上，然后立刻撒下一把小米。所有的鸡都开始吃的时候，就在另外一个地方再撒一些小米。鸡们吃小米的样子也十分有趣，一啄一啄，还一直在争着吃，谁也不让谁。还有几只鸡，一直在争着吃一小片小米，一直挤来挤去，结果把一只小鸡给挤出去了。那只小鸡扑扇着翅膀，“叽叽——叽叽——”地叫着，仿佛在说“给我留点儿，给我留点儿。”真有趣！

　　这次乡村生活真是有趣极了，成为我童年记忆中最闪亮的一颗星星，令我记忆犹新。

四年级作文篇2

　　孙悟空聪明可爱却喜欢人前卖弄，唐僧慈悲为怀却爱长篇大论，猪八戒老实憨厚却贪婪美色，沙和尚身怀绝技却孤言寡语，《西游记》中四个性格迥异的人物，依托“爱”完成了取经之旅。爱在旅途，爱在身边，许多书籍也给我们描述着深深的友爱、母爱与至爱。

　　NO.1 友爱——《夏洛的网》

　　一只蜘蛛和一头小猪成了朋友。当小猪知道自己在圣诞节要被杀掉时，蜘蛛夏洛挺身而出，为拯救小猪威尔伯展开了一场为兑现承诺的行动。

　　它彻夜未眠，吐尽丝线。最终，威尔伯不仅活了下来，而且还得了奖。夏洛却在这最后一刻献出了自己短暂的生命。

　　为朋友宁愿付出一切的人，是真正知道友爱真谛的人。拥有友谊，不难做到，但是要拥有友爱，只有付出才能换来它。

　　NO.2 母爱——《我可以抱你吗，宝贝》

　　人们都说，父爱如山，母爱如河。但这条河并不像普通的河一样。它长，绵延不断；它宽，包容一切。书中，妈妈为保保付出心血从不求回报，母爱就是如此。为了自己的孩子，母亲们不惜代价。安全的，让给孩子；危险的，留给自己。5·12汶川大地震，那一幕幕感人的画面，无一不是母亲保护着孩子。那一句句感人的话语，全都是母亲为了孩子自然流露，不加任何修饰。母亲，多么神圣的名字；母爱，多少情感凝聚而成。

　　NO.3 至爱——《青铜葵花》

　　在一个穷苦的村庄里，男孩青铜和女孩葵花由于一个特别的机缘相识了，并成了兄妹。他们一起生活，一起长大。12岁时，葵花又被命运召回了城市，青铜从此只是遥望葵花离开的那个港湾。……

　　这本书写苦难，写美，写爱。青铜一家辛勤劳动，让葵花觉得自己就是个白吃饭的。青铜的奶奶，为了让全家有饭吃，先后卖掉了自己的耳环、手镯，让读过的人无不流泪。青铜把家里仅有的一个入学名额让给了葵花，并天天牵着牛送葵花上学，把村子里的小孩子都羡慕得只想打他们的坏主意。他们一家让我懂得了深深的爱，默默无闻的爱，坚强的爱就是——至爱。

　　爱让我学会了读书，读书让我体会到什么是爱。看到爱的背后，听到爱的声音，抚摸爱的辛苦。它给了我一种无形的力量，让我向前，向前，再向前……

四年级作文篇3

　　一天中午，爸爸正要去做午饭。

　　我说：“爸爸，我要吃蛋炒饭!”

　　爸爸说：“好的!”

　　爸爸从冰箱里把蛋拿出来，放在桌子上，爸爸又去拿碗，我说：“爸爸，您拿碗干什么呀!”爸爸说：“要拿碗去搅拌蛋!”我说：“为什么要搅拌蛋呢?”爸爸说：“蛋搅拌匀了才好吃呀!”说完，爸爸把蛋敲破了。

　　爸爸搅拌蛋的时候，我觉得很好玩，说：“我可以不可以学做蛋炒饭呀?”爸爸说：“行!” 我说：“那就教我呀!”

　　爸爸就一步一步地教我。

　　于是，我们就动手做了。我重新拿出一个鸡蛋，觉得这鸡蛋很像不倒翁，很可爱。我轻轻的在碗的边缘上一敲，可是弹壳似乎很硬，还没敲破呢!然后，再使劲的敲，“咔嚓”蛋破了，弄得我的手上沾满了蛋清。觉得手上黏糊糊的，我就赶快跑去洗手。

　　回来一看，碗里怎么有个黄黄的家伙，圆圆的，像初升的太阳。爸爸说：“快点把蛋搅拌一下，锅里的油快熬好了。”我站在那里一动不动。爸爸又在催促我：“干嘛呢?”我说：“这个小太阳这么漂亮，我怎么舍得搅拌呢!”爸爸说：“你很有想象力，很懂得审美。”听了爸爸的话，我心里乐滋滋的。我才开始搅拌蛋，我学着爸爸的样子在碗里不停地画圆圈，蛋清和蛋黄渐渐变成了一种颜色——淡黄色。我问爸爸这是为什么呢?爸爸说是蛋黄要多一些，所以就变成了黄色。

　　我再加入一些盐，爸爸就把碗端过去，正准备倒入锅里，我连声说“我来倒，我来倒……”爸爸把碗给我，我就想把蛋倒进锅里，伸手往里一倒，只感觉到手很烫，爸爸才把碗接过去，原来灶台高了，我的个子矮了。只听到蛋在锅里的声音。爸爸在那里挥动着勺子，生蛋变成一个黄色的大饼。

　　爸爸说：“小跃，去弄一碗饭过来。”我去弄了一碗饭，爸爸把饭倒进锅，在那翻炒。爸爸叫我再加少许盐。这样蛋炒饭就做好了。

　　爸爸和我各盛了一碗蛋抄饭，香喷喷的。我和爸爸就进行吃饭比赛，我笑了，爸爸也笑了。

四年级作文篇4

　　喝彩，通常都是别人为你自己喝彩。比如：你考了个高分，别人为你鼓掌、为你祝贺；你做了件大好事，媒体来对你进行采访，同学们为你喝彩。然而，这次则是我自己为我自己喝彩。下面我就来讲一讲我自己的“辉煌”吧！

　　一个狂风大作的下午，我坐车来到学校。虽然天气恶劣，但我还是喜滋滋地来到学校。为什么呢？待会儿就会见分晓，嘻嘻！

　　进入教室时，我发现同学们在那儿拖地，才想起我这个值日生来晚了，马上等着组长对我这个落后分子的臭骂。令我惊讶的是组长不但没骂我，还安慰我。这时，老师走进来说：“下面，我来把名次报一下。”我看见老师一脸高兴，我觉得老师可能认为有人进步了。“张延宇第一名……。”老师说完，向我投来惊讶的目光，又说：“张延宇，你级部第一名！”话语里面带着高兴的调音。我高兴极了。

　　我为自己喝彩：“耶！”

四年级作文篇5

　　日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。去年暑假我学古筝的那件事我一直忘不了。

　　记得初学古筝的`时候，我很好奇，也很感兴趣，我看到同学们手上戴的指甲套很有趣，总在想我带上会是怎样的呢？刚开始学的时候，老师教我怎样戴指甲，她温柔地说：“大拇指要戴斜一点，中指和食指戴正就好了。”哇，第一次戴着长长的指甲觉得很好玩儿，当我用长长的指甲去拨动琴弦时，琴弦发出了清脆悦耳的琴音，就像春天刚刚融化的小溪流淌的声音。接下来，老师教我认识琴弦，老师耐心细致地说：“孙毓佳，每根琴弦代表一个音符，这一个个音符连起来就变成了动听的曲子，你一定要先记得琴弦的位置哦。”我心想，这个还难得倒我？太简单了。

　　一节课下来，我觉得古筝很容易学，也很有趣。学习的劲头别提有多足了。可是，接下来的课就没那么轻松了，我在练习单音符时还行，但是，一碰到老师教我弹曲时我就是把不准调，不是音高了就是音低了，弹出来的曲子一点都不连贯。哎，原来古筝这么难学呀，看起来简单！于是，我有点想放弃，在听老师教的时候，我时而一言不发，时而东张西望，时而扭来扭曲。老师似乎看出了我的心思，停下教学走过来和蔼可亲地对我说：“你看那些大姐姐弹的多好，她们和你一样也是一步步学过来的，你不要着急，慢慢地来，要相信自己，你一定也会弹得很棒的。”看着老师鼓励的眼神，我暗暗下决心：她们能弹好，我也一定能的。于是我上课的时候认真听讲，每天做完了作业都要练上三。四遍，周末不管是刮风还是下雨都坚持去老师那里上课，下课了还要在那里练上两三遍才休息。就这样我学会了好几首练习曲：《紫竹调》和《渔舟唱晚》等。

　　通过学习古筝让我明白了一个道理：做任何事都不能轻易放弃。无论何时何地都要相信自己，都要持之以恒。随着我的不断成长，我体验到了成长的快乐，留下了成长的足迹。

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