实用的小学生四年级作文汇总八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学生四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生四年级作文 篇1
下午，天阴沉沉的，我的心情也不是很好，随手捧起一本书津津有味地阅读起来了。
当读到一篇《蝴蝶，一个童真女孩》这篇文章时，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章讲述了莫老师在一个二级小学教书的一段亲身经历————
有一天早上，莫老师来到教室发现大风刮坏掉了教室左面的一扇窗子，大家都议论纷纷，没法静下心来上课，莫老师找来昨天值日长朱兰，问道：“昨天下午你们回家没关窗吗？你作为值日长，怎么没检查教室门窗关好了吗？这么不尽责！”见莫老师这样责骂她，朱兰只好把昨天下午的事一五一十地告诉莫老师：“昨天下午，我有检查门窗，但是后来飞进两只蝴蝶，好漂亮，哦!赶走了一只，另一只赶不走，就只好开着窗，让蝴蝶自己飞走，没想到……”说到这里，莫老师霎时呆住了，我也呆住了……
我体会到——童心是最美的水晶，保持一颗童心，便保存了一份无价的的美丽;放飞了一只蝴蝶，便放飞了一丝至美的希望与憧憬！老师最伟大，他们不仅是制度的执行者，更是美得保护者。
小学生四年级作文 篇2
如果我看见了一大堆金币，还有一个篮球，我会毫不犹豫，朝篮球那跑去。我爱篮球，可以说我时刻都离不开它。
我8岁时开始打篮球，那是我简直对篮球爱疯了。每天再出晚归，早上去打篮球，下午也去，每天回家都满头大汗，衣服都湿透了。我现在是我们学校女篮中最小的，她们都5年级，我才4年级。经常被她们忽略，我没人防，她们也不传给我。我经常被篮球砸中，有一个5年级的，在运球，突然转身，没看见我，就往后边扔，我离她很近，她一转身就把球砸在了我的脸上，疼死了，可我没吭一声，大家以为我没事，就继续打比赛了。有一个早上，我脚很疼，可坚持去打篮球，再跑篮时，后面一个人从了上来，我被她一撞，摔了一跤，脚跟本就跑不了，只能在旁边运球。但我不是一场比赛也没得过分，有一次我就靠跑篮球。
我绝不会放弃篮球，它好似我的生命，给我的生活充满了激情！
小学生四年级作文 篇3
我的同桌有活泼的男生，也有娇小的女生，但最让我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一双单眼皮，中等的个子却阻挡不了你跳脱的性格，下课你能和我们班的每位同学打闹几下。不过，这可不能说你只爱玩，我知道，你的成绩还是不错的。你的课外活动很多：像是我们学校广播站的一员啊；是鼓号队打镲的啊等等。而且，我还知道，你有很多的爱好：像弹吉他，打乒乓球，跳绳等等。你还有爱心，会经常地帮助别人。最让我记忆深刻的是你在一位小弟弟摔倒后马上把他扶了起来，还很温和的去安慰他。
我这么夸你，你的尾巴可能就要翘起来了。现在我要说说你最大的缺点了，那就是——马虎。比如：你在写数学题时，能把竖式上的的数算对了，却忘了写横式上的数，由此便白白的扣了两分。你说你亏不亏？还有啊，你常常在做家庭作业时因为马虎算错了数而挨了爸妈的“男女混合吵”。你说你是不是活该？
什么？有人问我为什么这么了解你！哈哈，我会很开心地告诉别人，那个同桌的“你”就是我自己呀！还有人问我为什么我的同桌会是我自己，我就会告诉他们，因为，我在二年级时自己坐的单人单桌，所以，我的同桌不就是我自己嘛！
我最喜欢我这个同桌的“你”了，你的同桌又是什么样呢？能告诉我吗
小学生四年级作文 篇4
刚放寒假的时候，妈妈给我买了两棵郁金香苗儿。我找来一个铁酒盒子，在里面装满了沙土，小心翼翼地把两棵郁金香苗儿栽了进去，还浇了水，就盼着它们快些长大、开花。
我每天都要看好几次郁金香，围着它们转上好几圈。总觉得它们长得太慢，离开花很遥远。妈妈看我心急就告诉我：“若是想让它们长得快点儿，可以把它们放在炉子旁边，炉子旁边温度高。”我把郁金香放在炉子旁边已经再三天了，我发现它们的茎每节都比先前长长了好多，郁金香的茎是像竹子一样可以看到关节的。每株都长出了两片新叶子，它们细细长长的叶子很像我们吃的油麦菜，葱葱绿绿的很有精神。
今天我有了一个大发现，发现一株郁金香的花苞好像又膨胀了许多，而另一株郁金香有两片叶子尖上有些发黑了，我想：“它一定是缺乏营养了。”就把先前爸爸买的肥料化了水，浇在郁金香的根部。希望它快些好起来，能像另一株一样尽快长出大大的花苞。
我要尽心呵护这两株郁金香，看它们开出鲜艳的花朵，虽然不知道是什么颜色，也希望两株郁金香能在我的精心照料下茁壮成长，千万不要生病。
小学生四年级作文 篇5
最近，我读了一本国际大奖小说，名字叫《一百条裙子》，这本书引起了我莫大的兴趣，每天晚上睡觉都要看上一会儿。
这篇文章十分感人，讲述了“一个小女孩旺达.佩特罗斯基有一个奇怪的名字,还有一件旧裙子。也正是因为她的怪名字和旧裙子，学校里所有的女生都喜欢捉弄她。
有一天，旺达突然声称他家里有一百条裙子各式各样的裙子，随之而来的却是更多的讽刺和嘲笑，根本没有人相信她，，而且大家还会拿这件事取笑旺达，旺达都默默地忍受着……后来，旺达终于因忍受不了这些嘲笑而转学了，她用她那神奇的双手描绘出了她的一百条各式各样的裙子，捉弄过她的女生发现旺达是多么的可爱，多么聪明的女孩，于是她们决定为旺达写信向她道歉，并把她找回来，可是旺达再也不回来了……”的故事
同学们，大家可以把好书一起分享，学到更多的知识！
小学生四年级作文 篇6
今天，老师教我们玩一个新游戏，这个游戏叫“抢橡皮”尽管名字没有什么特别的，但是他能够很好的锻炼我们的反应力。游戏规则如下；
俩或三个人一组，在正中间放入一块橡皮，听老师的口令;一，二，三，左手（或右手）l来抢橡皮。出错手或没抢到橡皮的，要被对方轻轻打一下手背。
听到这我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的岩浆正在翻滚沸腾。真想马上开始，无论是挨打的还是欺负别人的都让人十分期待，此时心中好像有一只小象到处乱撞。老师开始发橡皮了，同学们都跃跃欲试，个个都在摩拳擦掌，像是非绝个你死我活绝不罢休。
老师发给我们一块新的橡皮，这块橡皮只有拇指的指甲背这么大，是长方形，它身穿一套淡黄色的小礼服，在它的脸上画它的名字，还有外国名好像是一张小巧玲珑的名片，可能它是一位爱好旅游的橡皮，带著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出许多一丝丝小小的条，在半空中飘落下来，真像下起小雪。它拥有独特的香味，简单的闻一闻，像奶油。仔细闻一闻，有点像薰衣草的香味。我想它一定是位经常保养皮肤的橡皮，身上一处伤痕都没有，一点污渍也没有，身上光滑滑的.，像一块洁白无瑕水晶。
比赛要开始了，我们屏住呼吸，双眼直直的看着橡皮，手心中冒着冷汗，心一直在砰砰的加强脚步跳动着，烂事挥了挥手说“一!二！”这时候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被这紧张的环境给禁止了。“三!”语文老师一声令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下来了，我伸出了两只手，本想两只手一起拿，可就在这紧急的关头语文老师说了一句 “打住”我们像谢了气的皮球，有种被耍的感觉。
真正的比赛开始了，男生们女生们都聚精会神，老师挥动着手说“一。二，三！右手！”我的心紧紧的揪在一起，双眼直直的看着两块橡皮，听到老师说右手时，我出成了左手后来又换回了右手，本以为没有希望了，但是我看到另外两位同学抢在了一起，我心中这块石头才落地，我不紧不慢的拿走一块，在一旁偷着乐。
这就叫“螳螂捕蝉黄雀在后啊”要感谢他们两个把机会拱手让给了我，真是“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫。”
小学生四年级作文 篇7
远远的，还未看到美丽的校园，我们就已经看到了川流不息的人群，校园热闹起来了。
在校门口，几个醒目而又刚劲有力的大字——第一小学，呈现在我们眼前。大字的左边，挂着一个像小孩子笑脸一样的“大本钟”，仿佛时刻提醒我们：“孩子们，珍惜宝贵的时间，好好学习吧！”
进到校园里，一条笔直、宽阔的大道迎面而来，一棵棵大树像护卫军一样威风凛凛地站在两旁随时欢迎着我们。在道路的尽头，有一块比我还高大的石头，它有时还会喷洒雾气，所以校园里经常烟雾弥漫，像仙境一般让人陶醉。
走在大道上，热闹的声音会时不时在你耳边响起，那是什么呢？原来，那是从操场上传来的声音。操场上的队列，整齐划一的步伐足可以让你惊讶到合不拢嘴；“一二、一二”，同学们一边跳绳，一边异口同声地喊着口令，这里可真是同学们的天地啊！
从大道往右看，六幢活像巨人一样的教学楼，耸立在我们眼前，我们就在这里学习各种知识。语文课上，你会听到我们郎朗的读书声；音乐课上，你会听到我们优美动听的歌声；在图书馆，我们沉浸在书的海洋，专心致志地汲取着知识，感觉好极了！
我们在早晨沐浴着阳光走进校园；下午，我们带着满满的收获走出校园，我们永远以一小为荣！
小学生四年级作文 篇8
春天终于来了,兴奋的春姑娘挎着花篮子,来到我们的身边。瞧，一朵朵小花正呼吸着新鲜的空气，一株株小草在向春姑娘招手。春姑娘特别高兴，决定去个各地方瞧瞧。
春姑娘来到了小河边，河面都被冻住了，小鱼们被冻在了冰块里，春姑娘很着急，于是请来了太阳公公帮忙。太阳公公在天上笑嘻嘻的，冰忍受不了炎热，融化成水了。小鱼们在水中一边跳舞，一边对春姑娘说：“谢谢你!春姑娘。”“不用谢。”春姑娘一招手，小河边长出了五颜六色的小花，有黄色的、有白色的、有红色的......
春姑娘来到了山上，她挥了挥手，竹笋兴奋地从地下探出头来，换上了绿衣服，同竹子妈妈一起欢迎春姑娘。春姑娘高兴极了，一不小心打了个喷嚏，雨哗啦啦地下，竹笋们喝饱了水，长得更快了。
春姑娘来到了学校，学校里马上就变得不一样了。瞧：草坪上，小草换上了新装，花坛里，各式各样的花开了:有玫瑰花、有月季花、有山茶花、还有芙蓉花......引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。春姑娘来到了我们身边，瞧，脚下的一簇簇小草长得多茂盛，草尖上还闪耀着露珠，犹如一颗颗珍珠。
春天万物复苏，生机勃勃，同学们，你们觉得春天美吗?
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