【推荐】蜗牛四年级作文集锦7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的蜗牛四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜗牛四年级作文 篇1
每当雨过天晴，我总会发现有三三两两的蜗牛在花圃里悠闲地散步．它们像是在欣赏雨后娇艳的花朵，又像是在等待雨后美丽地彩虹．看着它们可爱的样子，我心里想：把它们请回去做我的宠物吧！
我用一个浅底的小瓶子装上一些湿土，蜗牛的的新家就做成了．不过，它们好像不太喜欢这个新家，老是躲在它的＂小房子＂里不出来，过了好久，才偷偷从壳里伸出肉乎乎的脑袋，东瞧瞧，西望望，好像在问：＂这是哪儿呀？＂
可爱的蜗牛有柔软而粘乎乎的身体，背上那个螺旋状的硬壳就是它们的＂家＂．它的头上有一长一短两根触角，柔软而敏感，一碰它就＂哧溜＂一下缩进去了．为了更好的照顾它，我还从书上了解到：它们都喜欢呆在阴暗潮湿的地方，特别喜欢吃菜叶和嫩芽．冬天，它们会在石头或树叶下冬眠，夏天还要夏眠呢！
自从有了蜗牛做伴，我每天都感到很快乐．每当学习累了，我就请它们出来玩．我教它们排队列，还让它们比爬高，还给它们举行赛跑比赛．不过，每次看得都想打瞌睡了，它们都没＂跑＂到终点．但我学习的疲劳也没有了．如果你也想感受这份快乐，就去养几只蜗牛做宠物吧！
蜗牛四年级作文 篇2
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
蜗牛四年级作文 篇3
乌龟和蜗牛是一对好朋友，一天，蜗牛发现自己的桌子上写着“蜗牛是笨蛋”五个字，蜗牛纳闷了，心想：“是谁这么讨厌呀，竟然骂我。对了！肯定是乌龟，最近只有它来过我家，哼，我要和它绝交！”
蜗牛一口气爬到了乌龟家，冲着屋子大喊：“你这个不知好歹的乌龟，给我出来！”乌龟连忙打开了门，说：“蜗牛大哥，您这是……”还没等乌龟说完，蜗牛就冲上去一顿痛打，把乌龟打的鼻青脸肿。蜗牛气愤地说：“我们不再是朋友了！”乌龟不解的问：“为什么呀？”蜗牛说：“为什么你自己清楚！“说完就走了。”
第二天，蜗牛要去朋友家玩，路上又碰到了乌龟，乌龟似乎忘记了昨天的事，依旧跟蜗牛打招呼，可是蜗牛并没有理睬它，只是继续走自己的路，于是乌龟就跟上了蜗牛。不知不觉，它们走到了盐巴场，蜗牛冲着盐巴走了过去，乌龟看见了，大喊：“蜗牛！千万不要过去，你会化成一滩水的！”可是蜗牛并不听劝告，心想乌龟肯定是不怀好意，直接就走上了盐巴，它说：“根本什么事也没有！”当它发现自己想走却动不了了的时候，已经太晚了，蜗牛的身体已经开始化成水了！
蜗牛看着身体逐渐的化成水，懊悔的对乌龟说道：“都怪我不听你的`劝告，才会变成这样……”话音刚落，蜗牛就成为了地上的一滩水。
蜗牛四年级作文 篇4
老妈说我的生肖该属蜗牛，因为我做事总是慢悠悠，一点儿也不心急。为了我的慢性子，妈妈不知生过多少气，她说她脸上的皱纹就是被我气出来的。
昨晚妈妈又不开心了，因为我的家庭作业一直磨磨蹭蹭，外婆都已烧好晚饭开吃了我还没完成一样作业。其实我也很急，但我的注意力老被别的东西吸引走。一会儿看看IPAD充电了没有，一会儿看看养的凤仙花和蚕宝宝有没有发生变化了，就连手中的自动铅笔也能玩上很长时间。晚饭时妈妈的脸阴云密布，我的心呯呯直跳，我暗暗下定决心，明天开始我一定要加快速度专心做作业不惹妈妈生气了。
今晚放学回家，我顾不上喝一口水立马打开书包专心致志地做起了作业，连爸爸喊我吃晚饭了都没听到。这不，晚饭前我就把作业全部顺利完成了。餐桌上，妈妈的脸灿若云霞，妈妈还开心地告诉我：“儿子，今天开始你拖拉的毛病改正了，周末奖励你吃牛排大餐，另加四大名著一套！”我的心里美滋滋的，心想：不做小蜗牛，好处还真多呀！
蜗牛四年级作文 篇5
昨天，我捉了几只蜗牛，其中最大的有两颗葡萄大小，像个“巨无霸”，它的壳圆圆的，有六种颜色：红、绿、黄、灰、黑、白。它有两对触角，一对长，一对短。长的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它还有一条厚厚的腹足。它是软体动物，爬起来一伸一缩，还留下一条湿漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就会觉得非常凉快。
一般蜗牛都很胆小，碰一下就会收起头来。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可乐瓶子）外，它会不停地撞击瓶盖，瓶盖再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，结果，它不但不害怕，反而还把头昂起老高，触角不停地挥动着，好像不服气。我觉得太好笑了，你这个小家伙，能跟我打吗？哼，现在就请吃俺老孙一棒！我拿起铅笔，学着孙悟空的样子，向它打去。谁知那蜗牛把头缩进去一会儿就又伸了出来，高昂着头，触角直立着，一动不动，好象在准备对抗。我大叫一声，扔下铅笔，灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
蜗牛四年级作文 篇6
我养了一只可爱的小蜗牛，是去年夏天，在乡下婆婆家的菜园里遇到它的，于是它和豌豆苗一起被带到我们家。因为他来自妈妈的家乡，所以我们特别喜爱他，为他取了一个名字叫“小小”。
小小看上去应该属于“少年时代”，他的身体是肉粉色的，壳是螺旋形的，颜色是淡淡的土黄色，上面有一些黄色和黑色的斑纹，像一颗颗宝石镶嵌在上面，很特别，很好看。你只要轻轻用手碰一下他的眼睛，他的眼睛就会快速地缩回去，真是胆小得招人喜欢。
我找来一只玻璃瓶，给他做了一个阳光小屋，屋顶上是一个有洞的塑料盖。小小不愧是从菜园里来的，最喜欢吃的就是豆苗、青菜叶之类的。每天，我都会为他换上新鲜的菜叶，一天下来，菜叶上都是他啃过的痕迹。我一直有个疑问：小小的嘴像针尖儿那么大，怎么能一天吃那么多呢？我决定仔细观察一下。
星期天，我起得早，发现小小缩在壳里，藏在屋顶下面。他总喜欢呆在那里，也许那里不透明，让他感觉到安全。我用清水冲在他的壳上，试图叫他起床。小小慢吞吞地把头探出壳，让暖洋洋的太阳晒在身上。我拿来几片干净的叶子，他张开嘴巴，不一会儿就吃出了几个锯齿形的小洞。百度后我才知道：原来蜗牛小小的嘴里有一条锯齿状的舌头，上面有两万六千多颗牙齿呢！看到这个信息，不禁让我惊讶不已，一只小蜗牛居然是世界上牙齿最多的软体动物，这让我有点崇拜他了！
一转眼，又到夏天了，最近小小经常活动在玻璃瓶上。我和他说好了，等到暑假我去婆婆家的时候，还把他带回菜园，让他自由自在地生活。
蜗牛四年级作文 篇7
星期五，我从学校捉了一只小蜗牛带回家。
蜗牛背上背着一个浅棕色的壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，我发现蜗牛的身体很柔软，好像没有骨头，全身滑滑的、湿漉漉的。蜗牛有一对细细的触角，触角上面镶嵌着两个“亮亮的黑珍珠”，那就是蜗牛的眼睛。
一回到家，我就给蜗牛准备了一个空花盆，把它放在里面。我迫不及待地观察它，它一动不动，把头缩在壳里。大概就这样过了五分钟，它还丝毫未动。我差点以为它死了。我又耐心地等了一会，蜗牛终于把头伸出来了。我用手轻轻地摸了一下，它马上把头缩了回去，它还真是个胆小鬼呢！
过了一会，蜗牛又把头伸出来了。它小心的看了看四周，终于开始慢慢地动了起来，它拖着壳慢悠悠地挪着身子，我总觉得又过了几分钟，它也没走出去多远。这还真是个慢吞吞、反应迟钝的家伙。我看得有些不耐烦了，就跑出去玩了。
傍晚我回来，我再去看它，“咦，这个家伙竟不翼而飞了。我赶紧到处找它，正当我满世界找我的蜗牛时，我发现阳台的墙壁上有一条闪闪发亮的“银带子”，我顺着“银带子”一看，它竟然爬到了墙上，没想到它还会“飞檐走壁”呢。
我又把蜗牛放回空花盆里，给它放了几片发财树的叶子和吊兰的叶子让它吃，它碰都不碰。我想它大概不喜欢吃这些叶子，我又放了一些菜叶，可它还是不吃，我拿它没有办法，就找了个盖子盖上，走了。
等我吃完晚饭，写完作业后，打开一看，其中一片发财树的叶子竟然有密密麻麻的小洞，仔细看就只剩下叶茎了。原来你不是不爱吃，是太害羞了，你喜欢偷着吃，而且你还是个挑食的小家伙。
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