四年级金鱼作文300字集合5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级金鱼作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级金鱼作文300字 篇1
我家鱼缸里养了八条金鱼。三条身上好像被谁泼了墨，全身黑乎乎的；一条身上从头到尾银色大衣，闪闪发光；最后四条一身火红，光彩照人。
别看它们平时十分文雅，吃食时却毫不相同。这不，银色小鱼正迈着猫步呢，可我一撒鱼食，它马上红了眼，风一样冲到鱼食中，嘴像吸尘器一样，吸走了一小半鱼食。这时，三位老爷和四个太太才冲上来，抢夺着剩下的鱼食。吃完了，它们还会跳集体舞向我表示感谢呢！
它们十分淘气。看，地板上又有它们的抽象画了，唉，家家有本难念的经啊。这也不算什么，可它们在我身上打着哆嗦找外衣时，还要固执地往我身上溅几滴“冰水”，让我感到了透心凉，真是八个淘气包。装神弄鬼更不用说，前几天我去喂食，发现八条金鱼都仰天浮在水上，一动不动地躺在水面上，我连忙用手去捞，没想到这八条金鱼又不约而同地复活了，争着去吃鱼食，气死我了，敢骗我，不要命了。我正两眼冒火，咬牙切齿时，八条金鱼又一起跳起迪斯科来，我立刻转怒为喜，专心地欣赏起它们的舞会……
银色小鱼要做妈妈了，希望它能生出许多可爱的鱼宝宝来。
四年级金鱼作文300字 篇2
“小小金鱼游呀游，游来游去乐悠悠……”每当我想起这首朗朗上口的小诗时，我就想起了我家鱼缸里的那些小金鱼，那是姥爷送我的礼物。
它 们的眼睛像黑玛瑙一样，乌黑发亮。橄榄球一样的身子火红火红的。鱼鳞光滑极了，好像刚刚搽过油一样。在身子的上面“竖着”一个风帆一样的鱼鳍，下面的鱼鳍 则向下垂了下去，不时还给自己“扇扇风”。大大的尾巴像个小月亮，可能要在晚上一下子亮起来，为其它小鱼照明吧！对了，这个大尾巴还有保持平衡的作用呢！
别 看这些小鱼平常静静地，不吭声，可争食时间可活跃了！有一次，我喂食喂的比平常多了一点点，它们立刻像离了弦的箭一样争起食来。其中，有一只最“厉害” 了，拼命地用大尾巴把其它鱼赶走，自己却津津有味地吃上了，得意极了。吃饱了的小鱼自由极了，有的在闲逛，有的在捉迷藏，有的在嘻戏打闹，十分可爱。
小金鱼给我带来了许许多多的快乐，我爱它们！
四年级金鱼作文300字 篇3
在一个非常热闹的超市里，有一个骄傲的花皮球。
一天，花皮球看见了一根针，就得意洋洋的对针说：“喂！你看你，瘦的像一根草，看看我，我的精神多饱满，不像你，无精打采的。”就这样的一句话几乎是天天在重复着，可针一点儿也不放在心上。后来，针变得越来越尖，花皮球也变得越来越胖了。
终于有一天，花皮球看着针，心想：这根针长得比我还快，总有一天，我一定会输给它的。就这样，花皮球也管不了什么三七二十一了，它猛烈地撞过去。谁知道，针没有被撞断，而自己却一点力气都没了。谁也没有想到，刚才还得意忘形的花皮球转眼间就变得垂头丧气了。
在生活中，我们可不能像花皮球那样骄傲，因为这样只会给我们带来麻烦恼和教训。
四年级金鱼作文300字 篇4
我刚买了两条小金鱼，一只黄，一只红。红的小一些，听我的话，喜欢我，所以我叫它玲玲。黄的可没有那么听话，不过很机灵，所以我叫它珊珊。
一碰它们，它们就东游游，西蹿蹿。有时候它们乱弹水，把水都弹到我的`眼睛里去了，可我还是非常开心。它们有时还躲在“海草”里和我捉迷藏，害得我找了半天才找到它们。
有一次，我把玲玲捉起来，这对我来说便是轻而易举的事了，可是小鱼儿不高兴，挣扎着要回鱼缸里，我看见它好像呼吸有些困难了，害怕它死了，赶紧把它凑近鱼食，见它“咕咚”把鱼食吃掉了，我才放了一万个心。捉小黄鱼可就没有那么简单了，我不敢使劲儿捏，因为我担心把它捏死了，但不使劲儿捏它又从我的手里逃走了。就这样游来游去，把“水草”都碰倒了，我生气地把“水草”往鱼缸外一扔，又捉起珊珊来。玲玲在一个角落里傻呼呼的看着，它似乎不知道现在正是“战争时期”呢！
我非常喜欢这两条小金鱼，它们使我的生活变得充满阳光、欢笑，可是我不知道什么时候它们会死去，所以我要加倍照顾它们呢！
四年级金鱼作文300字 篇5
我家的小金鱼是妈妈从店里拿过来的。这4条小金鱼分别叫：金泡泡、金红红、金由由、金黑黑。为什么要取这些名字呢？因为它们都是金红色的，所以姓金。金池池是因为它爱吐泡泡，金约红的红最多，所以叫金红红，金由由是因为它老是一蹦一跳的，像是想要自由呢！金黑黑是因为它的颜色有点黑。
我喜欢的金鱼是金泡泡。因为它的颜色最鲜艳，吐出来的泡泡亮晶晶的，可好看了！
金泡泡老是不安静，我偷看的时候，见它快乐的像个小孩子。可能是我太喜欢它了，所以有点娇傲。
金红色的金泡泡眼睛又黑又大，可亮了！鱼鳞是弧形的，尾巴像“V”的叉子。
它吃东西速度真的很惊人，你把东西给它，速度就比火箭还快就吸进去了。
如果我是金鱼，我就想去小河和新朋友一起玩耍。
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