实用的四年级作文集锦7篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
天空的颜色五彩缤纷，各式各样，犹如天仙挥笔画出的绚烂图画。你不信，那我就带你去瞧瞧。
刚刚天亮时的天空是舒畅的。深蓝的天空像蓝宝石在闪闪发光。没有任何云朵干扰它的梦想。它也像大海，慢悠悠的海浪让人放松心情的观看这一美景。
上午的天空是美好的，它犹如旺旺奶糖。云朵软绵绵的在空中打旋，感觉就像是牛奶，浓浓的香味扑鼻而来。太阳公公对我笑，我仿佛飞上了蓝天，与小鸟共同飞翔，与云朵前去探索世界各国的奥秘，真是美妙极了！
中午的天空是温暖的，太阳公公把它那一束束金光洒向大地。天空如金子一般闪亮。让人感到非常刺眼，感觉如同孙悟空的金箍棒一样，看得我眼花缭乱！傍晚的天空是迷人的。当夕阳西下时，金红的霞光普照着天空，这时的天空像被泼洒了金色的颜料。看！火红的太阳向天空、向大地喷出红艳艳的光芒，它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换着锦衣，艳红的、大红的、橘红的、粉红的，美丽极了，刹那间，晚霞弥漫了大半边天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。这锦缎，温和而又柔软，那种葡萄酒色，让人沉醉在幻想的境界里。
天空的颜色还有很多很多，它等着你去发现。
四年级作文 篇2
开学的日子一天天临近，回忆起寒假里的点点滴滴，令我最记忆犹新的，还是那玉龙雪山雪之美了。
除夕那天，我们来到了美丽的云南丽江过年。这天，我们乘着大巴来到了玉龙雪山脚下，远远望去，它犹如一条白色巨龙横卧在山峰上。向上仰望，那美丽而神圣的雪山顶上，飘着一层层淡淡的云，“真美啊！”我情不自禁地赞叹道。
在导游的带领下，我们乘着缆车向海拔4500多米的雪山顶进发。缆车在空中缓缓行驶，透过玻璃窗向外望去，山上到处都是白白的积雪。这里的雪真厚啊！犹如一层层浓浓的牛奶向我们涌来。“快看，冰川！冰川！”同行的小伙伴大叫道。顺着他的指点向上看去，一排透明的冰川映入眼帘，一条条坚硬地插在山顶上，阳光下，冰川闪着晶莹的光芒。
出了缆车，一股刺骨的寒风向我袭来，艰难地睁开眼，哇，好一派美丽壮观的雪景！地上全是厚厚的白雪，空中还飘着鹅毛大雪。瞧！来自祖国各地的游客，在雪中尽情欢笑，尽情拍照。
拉着妈妈的手，走在雪地上，风依然无情地刮到我的脸上、身上，但我对雪的热情却丝毫没有减少。走到观望台上向下看去，一片白茫茫的世界……
四年级作文 篇3
时光荏茬，一转眼就到了六年级。在这最后一段小学时光中，我会更加珍惜。
也许是步入了六年级，我责任心也变强了，从以前的做成什么样就什么样到现在做什么事情都追求完美，也许这不算什么，只是长大了一点点，距未来的路又更近了一点。
也许是步入了六年级，我不再像以前那样爱玩。在下课时与同学交谈或在座位上看书则是我的不二之选。有人曾说过：“小孩子的本性就是玩。”可现在即将升入初中的我们却认为：我们也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一点，宁静一点，文质彬彬一点，如果说直一点夸张一点就是个小大人。对现在的我们来说玩差不多就是运动，说说话，畅游书海罢了。当我们到了这个地步，也就说明，我们离未来又近了一步。
也许是步入了六年级，我开始注意写字，分数。从以前这不管那不管的无所谓到现在的仔细，这又是一次堪称完美的蜕变。从以前的对分数可有可无的态度，到现在错了一个不该错的题而懊恼，这又是一次脱茧成蝶的华丽逆袭，从毛毛虫变成蝴蝶的过程。我知道、我明白：离未来这个终点已是越来越近。
也许是步入了六年级，我胆子也是越来越大。从以前上课知道答案也不敢举手到现在大大方方回答问题。从以前遇见老师、校长不敢说一声“早上好”到现在不管遇到谁都礼貌地问好。从以前怕问老师问题到现在的不懂就问。从以前不怎么讲话到现在敢和老师自然地说话。这一切的一切都是因为我是个步入六年级的学生。未来的终点更近了。
我是步入六年级的学生。在现在，我似乎已经看到了未来这个终点，只要努力努力再努力，我一定能到达终点……坚持就是胜利！
四年级作文 篇4
我家养着两只乌龟，一只大一只小。
这两只乌龟的性格实在有些古怪。说它们老实吧，的确有时很乖，它们会在缸中的“家”（壳）里闷头大睡，不发出任何响声，任凭用什么方法它也没动静；可是它们决定玩玩，就会“搬”石头爬它们的楼梯上阳台、下阳台，有时居然玩“骑马”，一玩起来绝不歇停，多么累也不停，除非到了第二天。
大乌龟和小乌龟都有聪明的头脑，我把它们倒着放在阳台的边，这边没有栅栏，底下是水，看看它们是否聪明：可它们一般把头往左侧顶，就掉下水中，它们现在却往右顶，翻过来，可能怕摔着；它们有时也很笨，我有一次把我不吃的.鱼肉给它们，它们以为是大石头，立即缩头……
大乌龟可更好玩，它饿得时，看见我，居然张大嘴巴想吃掉我，有时还往起“跳”，我就把指头伸到它旁边，它竟吓得缩起头！
大乌龟和小乌龟都饥饿时，我们正好吃鱼，于是就给它们带有它们爱喝的鱼血的我们不吃的鱼肉，只见它们狼吞虎咽，就剩一根肉丝的时候，它们不约而同的扑了上去，因为大乌龟大一把把小乌龟推开，抢夺了“冠军”；有时饥饿它们却一口不吃，也不知为什么。
它们可爱，生机勃勃，我喜欢。
四年级作文 篇5
爸爸向我认错，这可真是意想不到的事。也许你不会相信，爸爸会向自己的女儿认错?这可是真的，让我讲给你听听吧!
我们家里只有我和弟弟两个孩子，可爸爸偏爱弟弟。他总是尽量去满足他的要求，而我就不同了，最令我不能忍受的是，只要我和弟弟闹了矛盾，爸爸总是说弟弟是对的，错误老是落在我头上。
有一次，我正在家里写作业，弟弟非要用我的钢笔，我当然不同意。结果他就又哭又闹，非要夺我钢笔。于是我和他就打了起来，爸爸看见了，也不问青红皂白，瞪着眼向我大吼。像今天发生这样的事已经有好多次了，这样爸爸把弟弟娇惯的越来越蛮不讲理，我和他同样是爸爸的孩子，可为什么这样对我不公呢?我真是想不通，难道就因为我是女孩吗?
下午爸爸又给我买了一支钢笔，拉着我的手说：“爸爸不该对你发脾气，爸爸送你一支钢笔给你道歉了。”我和爸爸都开心地笑了。
四年级作文 篇6
前段时间学校有的任务需要发电子稿，针对孩子们不会发邮件的问题，我特意拿出一节课，边演示边给孩子们讲解如何发送邮件，怎么在word中保存自己的作文，孩子们听得很认真，还有孩子们有的不会打字或是不熟练，所以周末的时间我布置了两个作业，一是把学雷锋做好事的心得体会发邮件给我，二是练习打一篇课文发给我，或用附件的形式。我收到了多数孩子的邮件。
为了让孩子们练习写作文，昨晚我布置以“学发邮件”为内容写一篇作文，交代清楚为什么要学，老师如何教，你如何实践，是否遇到困难，如何克服它，发送成功后的心情，这件事对自己的影响等。可以发邮件或是写在稿纸上。今天下午我整理了孩子们的作文，上交的每篇作文都写的很棒，内容交代清楚，语句流畅，文章的层次清晰，结构完整。甚至有几个孩子，平时写作文都有点困难，但这次写的特别棒。
回到教室，我把自己的欣喜告诉孩子们，并鼓励他们其实作文不是难事，就写你想要说的，做过的事情就好，关键是你要学会观察，学会积累。作文不一定非要多少华丽的词藻，只要内容真实，再朴素的语言也会打动读者的心。
有时候我也愁，教材里规定的习作，有的确实不好写，孩子们没有那么多的生活经历，很多内容靠查资料或是参考作文书，像这样根据生活实际随机写作文，孩子们有事可写，有感可发，写起来也不用太费脑筋，多好，这样孩子们对作文也不会有太大的抵触情绪，编造的内容读起来如嚼蜡一般无味，还严重影响了孩子们对习作的兴趣。
四年级作文 篇7
三四年级时候的我，不懂事，常常犯错误吗，但成绩还不错。上了五年级，我辜负了父母的期望，陪伴着电脑、军旗、武侠小说度过了一学年，我心里很内疚。因此，在六年级开学后，我跟“伙伴们”道了声“拜拜”，就钻进了书堆，想把学习搞上去。特别是，我想学好与种田有密切联系的化学。大家不要笑我，这可是我考虑很久的问题。
爸爸、妈妈是农民，每当农忙时，他们叫我下田帮忙，我怕苦，不去。爸爸对我说：“怕苦，就得好好念书，有了知识才能享福，像我和你妈，辛苦了一辈子，都没过上小康生活。种田可不是好活儿，将来不能种田啊！”这一番话让我惊诧了，心想，人人都要吃饭，没有种田的人，大家吃什么？谁都怕当种田人，那么，谁来生产粮食？美国的种田人，能利用现代化的农业机械种田，才有时间出去旅游、观光。我想，如果我就是未来的种田人，我也一定能用上新型的农业生产工具，种好多田，还要发展渔业、加工业、畜牧业。我要设计一座多功能综合养殖场，集生产、加工、储运为一体，全机械化操作，电脑控制……想到这里，我就不觉得种田低人一等。
未来的种田人，是我；我要用先进的科学技术，使农业获得丰收，来说明种田人不仅伟大，而且，种田还是一种神圣的职责。
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