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四年级人物作文300字

时间:2022-05-02 09:15:43 四年级 我要投稿

四年级人物作文300字汇编5篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级人物作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级人物作文300字汇编5篇

四年级人物作文300字 篇1

  我的弟弟名叫杨依山,今年两岁了。小弟弟眼睛大大的,皮肤黑黑的,样子长得虎虎实实的,真像一个胖乎乎的小老虎。

  小弟弟特别喜欢吃肉,每次只要一看见肉,就吵着闹着我要吃我要吃,然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席,和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还 没来得及吃,小弟弟就拿起鸡腿吃起来,引得一桌人都哈哈大笑起来,笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃!

  弟弟不仅爱吃肉,而且还非常的小气,每次我写完作业,去玩他的小汽车,他只要一听见汽车响了,就会马上跑过去,嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车,他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我 又去骑摇板车,他哭着、闹着又要骑摇板车,我拿弟弟真是没办法,小弟弟实在是太小气了。

  我真希望小弟弟快快长大上学,变得懂事、不再小气。

四年级人物作文300字 篇2

  在我身边的小能人是我的同桌,他是我们组成员中成绩最好的一个,为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!

  首先论成绩,几乎每门课不低于95分,作业从不拖拉,总是认真完成。他很喜欢阅读课外书,作文也因此写的很棒,每次看到他认真的模样,我就暗下决心要向他学习,可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前,哎!真是又羞又愧!

  他还是老师的好帮手,常常帮老师发校信通,因为他打字比较熟练,妈妈总说我,“同样是玩电脑,人家学到的比你有用的多了!”哎!更加惭愧!

  他还为班级出黑板报,每期的黑板报都有他的杰作,他说为班级做事是很开心的,会有成就感。

  因为有了他,我们组得了很多奖励,我想着,如果我们组每个人都像他那么优秀就好了,那就从我做起,下定决心,好好向他学习吧!

四年级人物作文300字 篇3

  我的姥姥是一个朴实的农村老人,她高高的个子,有一头黑白相间的头发,脸上布满了皱纹,和树根上的年轮一样多,手也非常粗糙。

  姥姥是一个慈祥的人。每次我们回家的.时候,她都会早早的站在胡同口迎接我们,如果在家住,她总是提前把被子给我们晒好。她从来不吵我们,当我惹爸爸妈妈生气爸爸妈妈吵我打我的时候,姥姥总 是护着我,不让他们吵我打我。

  姥姥是一个勤劳的人。在炎热的夏天,收麦子的时候,姥姥热得汗流浃背,我心痛地让姥姥休息一下,但她总是说不累,说:“快收完了,再坚持一下吧。”秋天,玉米熟了。摘玉米的时候,我一下子 钻了进去,叶子扎的我的脸火辣辣的。而姥姥在玉米地里一干就是一天,脸上被划的一道一道的,手也被扎成了“马蜂窝”。

  姥姥还是一个节俭的人。她很少穿新衣服,穿的都是亲戚送给她的旧衣服。每次妈妈回老家给她带的东西她都舍不得吃,等下一次我们回家的时候,她再拿出来给我们吃。

  这就是我的姥姥,我非常喜欢我的姥姥,长大后我一定会孝敬她!

四年级人物作文300字 篇4

  人们常说:“老师像辛苦的园丁,培育者祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人:老师像一股清泉,往孩子们到额心田注入知识的甘露;老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书,一本了、内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我很佩服她。

  上课的时候,杨老师就是一本百科全书,让我们去阅读、游览。她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。瞧!杨老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当做甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题,杨老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例,随着同学们的谜团逐一解开,杨老师在同学们心目中的地位又更上了一层。

  上作文课时,杨老师则像一本作文大全,她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心,那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书,为我们朗读,又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说:“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为杨老师的认真,同学们的作文水平有了优质的飞跃。

  杨老师是“万能书”。无论是“作文书”还是“百科全书”……杨老师万事皆能。因为老师是“万能书”,我从心底里敬佩她。

四年级人物作文300字 篇5

  马老师是教我弹电子琴的老师,长着长长细细的丝瓜腿,他那扁扁的脸上长着“四只眼”,鲜红的嘴巴,瘦瘦的身材,简直像棵小树,高得连走出外,都要低下头来。但是,他那严肃的目光常常使我变得紧张起来,一直推动着走向成功的终点。

  有一次,我在上课是偷偷地做小动作,被马老师发现了,他严肃地说:“陈怡欣,你再说话、做小动作的话,就走出教室。”我听完后,浑身发抖,马上改正了错误。有了这一次,以后我上课再也不敢马虎,成绩也有了很大的进步!

  但马老师也有幽默的地方。举个例子吧,有一首曲子,它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子,他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看,使我们仰面捧腹,开怀大笑。就这样,我深深地记住了这首曲子。

  啊!我们的马老师多严肃,多幽默呀!

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