精选四年级收获作文汇编十篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的四年级收获作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级收获作文 篇1
20xx年3月21日,我们五人到郑州大学参加为期三天的“全国教育名家论坛——第三期‘新课标’暨当代名家教学艺术培训。有全国著名专家魏书生老师的课堂展示和精彩报告;有全国小学语文著名专家窦桂梅团队和赵志祥团队的倾情奉献。可以说,每一位专家都有他们独特的教学特色和教学艺术。
魏书生老师为大家展示的是新加坡教材《给善良插上翅膀》的教学。课堂上,魏老师充分发挥学生的主体作用,先让学生明确课堂学习目标,并指名上台板书:
1. 作者;2. 五个生字和两个成语;3. 五个问 题;4.读、说、写、行、乐。
随后围绕目标逐项学习。可以说,每个目标的达成都不是魏老师亲自教给学生的,而是先让学生自由学习,然后小组讨论,全班交流。就这样,通过学生个人的努力和集体智慧的碰撞,学生学得非常主动,效果也非常好,老师教得也非常轻松。
第二天是窦桂梅老师团队的展示。他们团队主要向大家呈现的是清华附小的课堂教研成果。每节课都由“预学交流、共学和延学”三部分组成。课前,每位学生根据老师发的“预学单”进行逐项预习,主要是生字词、课文的主要内容和提出的疑问几方面。课堂上,先交流展示预学成果,然后根据教材特点围绕某一专题进行共同学习。最后一分钟,是“延学”部分,主要是建议学生进行专项阅读和课外的语文实践方面。这和我们的三六五教学有异曲同工之妙。
窦老师用了两个小时的时间为大家展示了《皇帝的新装》一课的教学。给我留下深刻印象的是窦老师艺术化的朗读指导。比如,当皇帝去视察新衣服的制作情况时,课文描写了皇帝的心理活动和语言。当学生读得平淡的时候,窦老师这样引导:
窦老师:你能用什么词形容皇帝此刻的心情?
生1:心惊胆颤。
窦老师:好,读,让我们感受到皇帝的心惊胆颤。
生2:胆怯。
窦老师:好,读,让我们感受到皇帝的胆怯。
生3:七上八下。
窦老师:也就是忐忑——不安。好,读。
学生越读越好,越读越进入情景。
窦老师:皇帝看到这种情况,按说,他应该怎样对大臣说?
生:什么衣服?我怎么没看见衣服?你们这样不负责任,走吧!
生:把这两个骗子拉出去斩了!
……
窦老师:他应该怎样对骗子说?
生:你们这两个家伙,竟敢欺骗我!死去吧!
……
窦老师:可是,遗憾呀,我们的皇帝却这样说——
生读:好美的衣服!好漂亮的花纹!
在窦老师富有感染力的有声语言和体态语言的感染下,梯级朗读的引导指导下,学生越来越进入状态。然后,窦老师又让学生对比读皇帝的前后表现。有了情境的创设,学生对文本的理解逐渐深刻,朗读也越来越精彩。
第三天是赵志祥老师和他们团队的课堂展示和赵老师的报告。本来承办方让赵老师准备的是《景阳冈》一课的教学,学生也已经提前预习好了。可是,不少老师们说以前听过这节课,赵老师就临时调整为“有趣的对联”的教学,真不愧为专家、大家!本以为,临阵前教学内容的调整,再加上“对联”这一较难的教学内容,学生学起来应该比较费可力,老师教起来也应较为困难。没想到,整节课,学生越学越感兴趣,对对联的理解越来越深刻。已经下课了,学生站起来却没有走,声音响亮地齐背起了“笠翁对韵”,足足几分钟的时间啊,连赵老师都看迷了。这不能不说这节课精彩的辐射。正因为学生对赵老师的喜爱和崇拜,才使他们这样意犹未尽。别说孩子们,就是台下听课的老师,也对赵老师佩服得五体投地。课堂上,赵老师语言风趣幽默,妙语佳句层出不叠,教学引导游刃有余。可以说,他和孩子们为听课的老师们奉献了一道丰盛的精神盛宴!
然后,赵老师为大家做了“我和孩子们玩经典”的专题讲座。赵老师从“风雅自附庸开始、深刻由肤浅起步和文采从背诵出发”三部分谈起。他主要提倡一定让孩子每天都读经典,坚持不求甚解地读,不要和孩子们玩深刻,那样,学生就会因为学习困难而望而却步。没有了兴趣,何谈学习?
静心思考,这三天的学习给我的感受有以下几点:
1. 扎扎实实做工作。
2. 无论是班级管理还是课堂教学,都要充分发挥学生的主体作用。
3. 课堂上,一定少分析,要想方设法调动学生的朗读兴趣,使学生越读越爱读,越读精彩,越读对文本的理解越深刻。
4. 和学生一起坚持背诵经典。
四年级收获作文 篇2
每个人都有每个人的收获,今天我告诉大家,我收获了成功。
暑假的时候,我到院子里去玩,发现小伙伴们都在滑旱冰。他们穿着各式各样的旱冰鞋,像轻盈的蝴蝶一样,飞来飞去。我是多么羡慕他们呀!看我这样喜欢滑旱冰,爸爸也想让我尝试。一天,爸爸回来时,手里提着一双粉色的旱冰鞋。我高兴极了,心想:我终于可以像大家一样,自由自在地滑旱冰了!
第一天,我看大家都滑得不错,就以为滑旱冰很简单。我学着大家的样子,滑起了旱冰。可是,我穿好旱冰鞋,才刚站起来,就摔了个“倒栽葱”。我灰溜溜的,心里有一种说不出的疼。爸爸说:“慢慢来,你还没学会走呢,就开始跑,这样是不行的。你先扶着栏杆滑,等滑到一定程度,再把手松开滑。”我低低地说了声:“哦。”
第二天,我按照爸爸教的方法,扶着栏杆滑。虽然还是经常摔跤,但我总是摔倒了就爬起来,再接着滑。经过反复练习,我可以不扶栏杆就能站起来了。
第三天,我不扶栏杆,小心翼翼地走,可摔跤还是“家常便饭”。我突然想:自己天生就不是学旱冰的料,何必受这种苦。可是又转念一想:这两天摔了那么多跤,我都站起来了,怎么能因为这一点挫折就前功尽弃呢?于是,我慢慢地滑,摔倒了,就爬起来,再接着滑。渐渐地,我熟练多了,终于可以像大家一样自由自在地滑了,像轻盈的蝴蝶,飞来飞去。我心里满是喜悦。
“一分耕耘,一分收获”。只要坚持做一件事,总会有收获的,坚持就是胜利。我学会了滑旱冰,我收获了成功。
四年级收获作文 篇3
你是一个勇敢的人吗?我是一个勇敢的人,不过是由一件事,让我变成一个勇敢的女孩。
一年级的暑假,表哥来我们家做客。在院子里,我看见表哥骑着自行车自如地穿来穿去,我羡慕极了!于是,我就缠着妈妈教我学骑自行车。
开始,我觉得骑自行车非常简单,因为我有骑四轮自行车的基础呦!可是说来简单做来难呀!我骑在自行车上,突然发现脚踩不到地,平衡的感觉怎么也找不到。在妈妈的帮助下,我勉强骑了几圈,摇摇晃晃的,有好几次还差点摔倒,吓得我全身发抖,心跳比兔子跑步的速度还快。我连忙摆手对妈妈说:“不骑了,不骑了。简直太难了!还是学别的吧!”这时,妈妈鼓励我说:“孩子,不要害怕,你要做个勇敢的人。如果碰到困难就逃跑的话,那什么事都不做好的。”我听完之后惭愧地低下了头,说:“是啊,我要做个勇敢的人,不要做胆小鬼!”于是,我又重新坐到自行车上,骑着骑着,我好像找到了一些感觉,自行车在我手里越来越听话了。这时,妈妈渐渐松开了手,我竟浑然不知。当我停下来的时候,才明白自己已经学会骑自行车了,别提我有多高兴了,胜利的笑容洋溢在我的脸庞。
通过这件事让明白一个道理,那就是碰到困难一定要学会勇敢,要敢于迎难而上,不要畏缩不前!
四年级收获作文 篇4
收获是什么?你收获了什么?有的人收获了喜悦,有的人收获了知识,还有人收获了勇敢,而我收获了成功。
记得四岁时,妈妈给我买了一辆“四轮自行车”,一轮在前,三轮在后。我高兴地蹦了起来,因为那是我第一辆自行车。一天,姐姐来到我家,看见了那辆自行车,对我说:“会骑它了吗?”“刚学。”我不好意思地回答。她笑呵呵地说:“你会了后,我把那辆‘正版’的自行车送你。”顿时丈二和尚摸不着头脑,连忙问:“这辆不是正版的吗?”“真正的是只有两个轮子的。”她笑着说。“那我现在就好好练习。”我信心满满地说。
随着时间的流逝,我渐渐长高了。我把“四轮”自行车练熟了,姐姐把自行车给我了。我开始练习了,我坐上车座,扶着车把,蹬了上去,车把时而向左,时而向右,就像喝醉了酒似的。我心里像踹了只兔子怦怦直跳。我尽力克服心里的恐惧,让自己平静下来,一会儿的工夫,就掌握了平衡。心想:骑车太简单了。忽然,车子向右倾斜,我马上左脚撑地,没有摔跤。过了一会儿,一个小朋友挡住了路,我立刻紧张起来,害怕撞到人,只听“啪”地一声,我重重地摔倒在地,顿时眼冒金星,人和车子摔得人仰马翻,左手也擦掉了皮,我站了起来,拍掉身上的泥土,扶起自行车,又骑起来。经过了一次又一次地摔跤,我终于学会了骑车。连姐姐都向我竖起了大拇指。
我收获了成功,但成功是要付出时间﹑辛苦和汗水的。只有一分耕耘,才有一分收获。我会永远牢记心间的。
四年级收获作文 篇5
春节快要来了,我和妈妈一起逛街买年货。 这天天气特别好,只见地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。 我和妈妈一起走到一家百货超市逛年货,逛着逛着我被橱柜里一件白绿色相间的小西装吸引了,果绿色非常的……
春节快要来了,我和妈妈一起逛街买年货。
这天天气特别好,只见地铁站、街道上、百货公司到处人山人海。
我和妈妈一起走到一家百货超市逛年货,逛着逛着我被橱柜里一件白绿色相间的小西装吸引了,果绿色非常的鲜艳,很好看。想想就要过春节了,我对妈妈说:“妈妈,我喜欢那件绿色的小西装,可以买给我过春节穿吗?”妈妈听了和蔼地弯下腰对我说:“好吧!新年了,我们家宝贝又长大一岁了,更懂事了,妈妈希望你和新衣服一样新年有个新面貌!加油!”就这样,我们买下了新衣服。我拎着装着新衣服的礼品袋,一路上可开心了!
大年初四中午饭后,我正在开心地数着这几天收到的利是钱,这时奶奶走进我的房间说:“今晚我们全家去舅奶奶家吃饭,记住,穿整齐漂亮点!”我想:太棒了,就穿妈妈给我买的新衣服参加聚会吧!
奶奶走出房间,我急忙从衣柜里拿出新衣服穿上,整理好衣冠,没多久,我们就出发去舅奶奶家了。一路上,我很开心的,心里老想象着到舅奶奶家的热闹场面。
到了舅奶奶家,人很多,表哥表姐、表弟表妹全都聚齐了,这是家庭大聚会,真的好热闹啊!大家伙是趁着春节有假期,欢聚一堂呢!
今天的家庭聚会,我收获了亲人们的美好祝福,特别是长辈送的礼物就了,有玩具,有文具,还有利是钱,我也祝福我们大家庭的每一位成员平安健康,幸福快乐!
过新年真好,有好吃的、有好玩的、可以穿喜欢的新衣服,最重要的是收获了长辈们对我的`美好祝福,我喜欢过春节!希望新的一年里我能象妈妈所说的那样,努力学习,好好生活,做个上进的孩子!
四年级收获作文 篇6
阅读书籍,让我快乐;阅读书籍,让我收获知识;阅读书籍,让我懂得做人的道理。所以,我喜欢阅读。
上学期的作业非常少,我要等妈妈下班后一起回家。每当我写完作业后,我都会拿出书来,在一旁静静地看书。每周,我都要在科普图书馆借上三本书,而家里妈妈准备的名著,却不曾看。我喜欢借《笑猫日记》《马洛丽成长记》等故事书。我看书时,妈妈总会在一边唠叨:“老看这种小人书,有什么用?”我没有理妈妈,还是在一旁津津有味地看书。因为,我知道,无论看什么书,都会有用的。
我还爱看关于科学的书。
有时我看到星星在向我眨眼睛,就会问妈妈:“妈妈,为什么天上会有星星和月亮啊?”妈妈只会说:“你问我,我问谁?”妈妈不懂这样的科学道理,每当这个时候,只会说像这样的话。哎!我只有靠读书了。我还会借一些关于宇宙的故事的书,去认真的看,认真的读,这样就可以找到答案了。而妈妈还是说那老掉牙的话:“不读名著,读这个干嘛?”我感到很苦恼,我读什么书才行呢?
我读不懂那些名著,我根本不懂那时什么情况,怎么能读懂名著呢?我想告诉妈妈,读这些书也可以让我收获很多知识的!
四年级收获作文 篇7
一个星期过的很快,一眨眼的功夫,星期日降临了!
清晨醒来,我推开窗子,一股清爽的风拂过我的脸峡。这让我意识到秋天的到来。窗外小鸟高歌,树上的树叶纷纷扬扬的飘落,落在人们的心上,落在每一个角落,落满了世界。
我走出卧室,一个令人兴奋的消息围绕在我的耳畔,妈妈说:今天要带我和妹妹去公园!我一下子,把安静的清晨打乱了。
疯狂的冲出门外,一切准备就绪,耶!出发了!
来到公园,扑面而来的一阵花香使我陶醉。向远眺望,一盆盆菊花,千姿百态,各种各样的都有,它们张牙舞爪,别提有多神气了!
我们来到碰碰车场地,一辆辆碰碰车强烈的撞击着。那股劲儿,是观看的人都忍不住了,恨不得马上冲进去。
自然,我和妹妹也按捺不住自己的心情,买了两回的门票。坐在车里,我有一种从未没有过的感觉,是一种无比强大的力量推动着我。
铃铃铃小车开启了,我利用那股劲儿,猛的一踩油门,哦!我不禁大叫了一声。碰一下和一个车碰上了,现在我是晕头转向,而妹妹还不如我呢!直接碰墙上了!
我快速的转动着方向盘,还没等我把车调整好,碰一辆车猛烈的和我追尾了!我不服气,追着这辆车跑!
妈妈看到我们玩儿得很开心,又付了三次的钱。让我们好好的过了一把瘾。
一周的疲劳,都在这碰撞声和欢笑声中渐渐淡去。使人沉浸在欢乐之中!从中我收获了快乐!
四年级收获作文 篇8
记得小时候,我刚从幼儿园回来,爸爸妈妈一脸严肃,看得我都想笑,于是就问“爸爸,妈妈,你们怎么了?”,爸爸说:“你都五岁了,也该独自睡觉了”!什么!我心里大呼不妙,但还是拍着胸脯答应了。
树影婆娑,夜莺低吟。今天晚上的景色很美,可我哪有什么心思去欣赏夜景呀,独自睡觉对我来说比动画片里那恐怖的情节还可怕。虽然我不停地安慰自己别胡思乱想,这个世界没有鬼魅之说,可心里还是惶恐不安。突然,一阵沙沙的声音传入我的耳朵,我不由自主地一抬头,差点儿叫出声来,原来窗外的那棵挺拔的柳树随风摆动,乍一看,好像一个面目狰狞的“妖怪大王”在准备随时闯进我家。此时,我吓得睡意全无,瞪大眼睛望着窗外的一切,这时,我想到爸爸的话“只要不怕眼前的困难,勇敢面对,就等于战胜了胆怯的困难”。想到这儿,我不害怕了,就怯怯地闭上双眼,不敢看那个吓人的画面,没想到我居然睡着了,不敢相信,我竟然一觉睡到了天亮。
第二天早上,我火迷迷糊糊的醒来,然而,那棵被我认为怪物大王的柳树仍然站在那里,而那个声音,只是我的头饰掉到了地上,原来一切只是幻想啊。
收获的季节,农民伯伯收获了庄稼,而我却得到了胆量。
四年级收获作文 篇9
国庆节的时候,我看见别人都自豪地骑着自行车,心里羡慕极了。连做梦都想学会骑自行车。于是就让爸爸给我买了一辆粉红色的自行车。
开始的时候,我心里又着急,又害怕,生怕摔在地上,万一摔个腿短胳膊折的怎么办?于是,每次骑自行车的时候,都让爸爸帮我保持平衡,爬从车上摔下来。爸爸笑了笑,鼓励我说:“你无论做任何事情,都不要老是靠着别人,要自己放开胆子。”我听了爸爸的话,心想:“爸爸说得对,应该大胆去做每一件事情,不要靠别人。”于是我不再让爸爸在扶我了。可我刚蹬了一下,就从车子上摔了下来,爸爸急忙把我从地上扶起来,和蔼可亲地问我:“没伤着吧?”“没有!”我说。爸爸鼓励我说:“不能有一次失败就放弃了。俗话说:失败是成功之母。做任何事都不能一帆风顺呀!你要经受起挫折,跌倒了再爬起来。起来,继续练!”
就这样,我一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起来,终于成功了!我能熟练地骑了,爸爸终于满意地点了点头。
四年级收获作文 篇10
三个星期,短短三个星期,我从播音主持班毕业了,这期间,我得到的东西用金钱买不起,用财宝买不来。
我学会了朗读诗歌散文,他在我人生路上树立了一块不朽的里程碑。
我学会了说正确的拼音发声,他让我拥有一口流利的普通话。
我学会了演讲,他锻炼我在何时何地都可以把话说得有点有面,娓娓道来。作文
我还学会了好多好多,这一切,都是谁教给我的呢?——是老师,是播音主持班里哪一位位认真负责、和蔼可亲的老师们啊!
在这十五天里,我的腰板挺直了——这是教形体的王善老师的功劳。作文
在这十五天里,我的普通话说标准了——这是语音发声课的刘帆老师的功劳。
在这十五天里,朗读诗歌我不在话下——这是诗歌朗诵课的江?i老师的功劳。
在这十五天里,当个小小播音员我是易如反掌——这是班主任辛星老师的功劳。
当然,还是同学们的功劳最大,他们的鼓励是我离不开的动力。
三个星期,与老师同学们度过的珍贵的三个星期,我收获了累累硕果;得到了比那太阳更耀眼、比金子更宝贵的知识。我在结业会上恋恋不舍,哦!对,我还收获了像彩虹一样绚烂的友谊!
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