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四年级球赛作文

时间:2022-04-30 09:20:56 四年级 我要投稿

关于四年级球赛作文汇编十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的四年级球赛作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于四年级球赛作文汇编十篇

四年级球赛作文 篇1

  20xx年7月14号世界杯决赛开始了。

  球场上,鏖战正酣,德国球员和阿根廷球员你争我夺。白色的火焰和蓝色的火焰交织着,移动着,构成了一幅美丽的图画。观众席上,球迷们激动的呐喊着,为各自喜爱的球队加油欢呼。这时,阿根廷球员射门了,就在这扣人心弦的时刻,门将以迅雷不及掩耳之势飞身鱼跃,来了个猛虎扑食,把球紧紧地抱在怀里,德国队也不甘示弱,连连反击,可是阿根廷后卫像城墙一样,多次把球防住。上半场就在焦灼的气氛里结束了。

  下半场开始了。一名德国球员迅速把球带到门前,这时,阿根廷球员和德国球员为抢球,撞到了一起。德国球员的脸破了,鲜血直流。救护人员准备把他送回后台救护,这名德国球员拒绝了。后来经过粘合,又迅速上场了。比赛有进行了15分钟。0:0的比分,他们不得不踢一场加时赛。

  随着夜幕降临,加时赛也拉开了帷幕,双方都紧张的防守着,生怕对方破门。就在队员们精疲力尽的时候,一名德国球员从左路进攻,一脚打门,守门员奋力扑救,但球像离箭的弦一样,从守门员的身后擦身而过。球进了。德国队球员紧紧地抱在一起。德国队的球迷们也唱歌欢呼着。在这之后的几分钟,阿根廷球员屡次进攻,都没能破门。1:0的分数,是德国队取得了大力神杯。

  虽然这场精彩的球赛结束了,但球员们在球场上这种锲而不舍的精神将永远被人们铭记,那一个个奔跑的背影,因为有理想的曙光照耀而永远发光。

四年级球赛作文 篇2

  我是我班篮球的成员之一。我们班的篮球队已经进入二强,拿不拿到第一名就靠这次了。离总决赛还有两天,我们的练习越来越紧张了,每天的下课,早读堂,就连吃完早餐,休息的点点时间都拿来练习。听说我们的对手四[5]班是个强队,其中有一个很高,是校队的.主力球员,得分王。我们班也不弱,也有高个子的得分王。

  我们对四[5]班的总决赛开始了,我们班的人都有自信心能赢。

  两方先派出两个球员来跳球。我们班的得分王一跳起来把球一拍就拍给我们班的中锋。中锋拍着球走到篮底,把球一射,挨,射不中。球出了界,他们的班开球,一扔,球落在他们班的得分王的手下。我马上追上去,把她的球一拥,不成功,再一次拥也不成功。她已经来到了篮底,刚准备射球,被我大力地用手打她的球。球出了界。上半场完了。我们休息了一会,一会儿马上就来到了下半场。下半场由我班开球,她一扔,球向我这边飞来,我一跳,拍着球,向篮底冲过去。我们班的前锋在我的前面,,马上把球传给了他。他敏捷的把球一射,又不中。他们班把还没出界的球一抢,向着篮底拍着球,跑过去。刚准备射又被我班的抢球王一拍,她抢去了球,马上给了得分王,她在篮底接了球,把球一射,啊,中了,我们班的同学高兴起来。这时,下半场完了。我们以1:0胜利了!

四年级球赛作文 篇3

  “加油,加油!”一阵阵呐喊在操场中回荡,一声声欢呼声在耳边响起,瞧,我校举行的足球联赛正在如火如荼地进行中呢,快跟我一起去看看吧!

  今天下午,我班正式对决四(8)班,运动员个个摩拳擦掌,蓄势待发。到了操场上,他们又是转脚腕,又是压腿,一副要和对方一决高下的样子。“开始!”裁判员一声令下,操场上顿时硝烟弥漫。瞧,对方球员火力全开,左一躲,右一闪,很快,便来到了我方球员的球门下。只见对方球员的脸上闪过一丝得意的微笑。猛地一发球,只见曲逸林沉着冷静,眼看着就要进球的关节眼上,双手猛地一抱球,“太棒了!”我队欢呼雀跃起来。上半场就这样僵持不下地过去了。下半场,我队球员发起猛攻,只见我队的刘轩劼那流水般的熟练的球技很快绕过了许多球员,来到对方球门下,顿时,空气仿佛凝固了一样,充满了紧张的气氛。这时,刘轩劼猛地将球踢飞,那球在空中短暂的停了一下,在空中划出里一条优美的弧线。那弧线中有着同学们的期盼,有着球员们的付出,更有着大家在训练中的汗水。球完美落框,进了!大家举起手欢呼。

  这场球赛,我们以1比0的成绩打败了他们。比赛后,我们握手相祝,这不正是体现了奥运精神“友谊第一,比赛第二”吗?

四年级球赛作文 篇4

  今天是星期五,是个和平常不一样的日子,因为今天是我们班对四.三班的足球赛,我们全班同学一早就集中到大操场上,准备为我们班的运动员加油助威!

  比赛马上就要开始了!双方的运动员列队进入了比赛场地,每个运动员都精神饱满,摩拳擦掌,准备在赛场上大显身手。

  随着裁判员老师的一声哨响,比赛正式开始。先由我方发球,我班队员小虎一脚用力开球,足球瞬间向前场飞去,即将落地时,我班前锋队员小刚一记头球,足球正好飞向对方球门。“进了”!“进了”!我班啦啦队欢呼起来。谁知紧要关头四.三班守门员一个飞身把足球牢牢接住并一脚劲射,足球在空中迅速向中场飞去,对方球员接到球后灵巧地带球直冲我方后场,然后一脚将足球射向球门,我方守门员奋起扑球,结果摔了一跤,没有栏住球,球进了。上半场时间到了,我班暂时零比一落后,我班运动员低着头不说话,班主任老师鼓励大家:“我们重在参与,锻炼身体,只有敢于拼搏展现处我们良好的精神风貌,老师就高兴”!

  下半场比赛开始了,先由我方守门员小强发球,我班队员全力以赴,向四.三班球门发起猛攻。场外的啦啦队更是摇旗呐喊,为队员加油。我班的前锋队员小搏接到了球,只见他脚法娴熟,带球快速躲过对方防守队员直冲球门。“球进了”!我班同学顿时欢呼起来。现在是一比一平了,我班队员信心大增,一鼓作气,向对方发起更猛烈的攻势,对方也毫不示弱,双方你来我往,啦啦队呼声震天,加油声一阵高过一阵,比赛场面紧张激烈。终场时间快到了,球又一次逼近了我方球门,我的心都提到了嗓子眼儿,生怕再次“光顾”我方球门。可是怕什么来什么,对方前锋一脚劲射,足球飞向球门,守门员小强扑空,对方再进一球,我方一比二落后。

  终场的哨声响了,虽然我班输了,我的心情有些失落,但想起队员们在运动场上奔跑的脚步,守门员跃起的身影,我们虽败犹荣,我发自内心为队员们的拼搏精神喝彩!

四年级球赛作文 篇5

  今天是我们阿波罗战队小组赛的最后一场,能否杀进八强就看这一场了。足球健儿们一个个铆足劲,抓紧时间积极训练,替补队员也毫不含糊。我们啦啦队女生们也丝毫不敢松懈,用动感热烈的啦啦操为健儿们呐喊助威。

  比赛开始前二十分钟,我们像一只只追赶鹿崽的猎豹一样飞速奔向绿茵场,迎接这一伟大的时刻。随着一声哨响,比赛开始了。说时迟那时快,我方队员一个大脚将球飞向对方球门,对方守门员奋力扑出,好遗憾,球径直飞出了场外。再来一个球,我方队员充分展示了多日训练成就的默契,一次又一次准确无误地传到队友脚下,我方明显占据了主动,对方队友渐渐显得有些着急。哇!对方不小心出现了一个防守漏洞,只见飞毛腿吴铭圣轻松过人,奋力一脚,足球飞速旋转着射入了球门。进啦!耶!整个操场被我们的欢呼声和叫喊声淹没了。是的,我们就是抓住了几秒的时间,攻破了对方的大门,1:0领先!

  下半场,队员们体力明显下降,我们加强了防守,双方处于僵持格局,未能有一粒进球。阿波罗战队1:0赢得了这场比赛的胜利。尽管由于前几场成绩欠佳,我们无缘八强,结束了今年联赛的步伐,虽然不够完美,但这一场来之不易的胜利,也让我们体会了成功的喜悦。毕竟这是我们的第一次比赛,毕竟我们已经努力过,我们将以此为起点,继续努力,超越自我,明年再战。加油!阿波罗!

四年级球赛作文 篇6

  今天早上的大课间活动,我们玩得很开心。而丁老师和傅老师进行的羽毛球赛,就更吸引我们的眼球了。其中有三大看点。

  看点一:“球挂树”。傅老师把球打出以后,丁老师用力回击。但是这一回这球像故意在躲猫猫似的,一拐,蹿上了树,然后又穿过树干,掉了下来。那一球算是白发了。但球居然能穿过树干我们觉得非常神奇,不过没打回去还是不胜惋惜。

  看点二:360°大回旋。由丁老师发球。丁老师一甩拍子,啪的一下球像白狐一样向前飞去,与傅老师的球拍擦肩而过。就在这一刻,傅老师抬起身子,来了一个360°的大旋转,把球成功地打到了丁老师那里。我们不禁大声叫好。

  看点三:起死回生。这回是傅老师发球了。他趁丁老师放松时,向她发了过去。眼看球快打到地面了。但是,丁老师可不是吃素的。她迅速弯下了腰,手一挥。羽毛球又飞了上去。虽然丁老师没有打到傅老师那里,但是,可以将快落地的球打上了天,已经很不错了。我很佩服丁老师打羽毛球的技术啊!

  这场PK赛是一场友谊赛,对手都十分卖力。最后打成了平手,两位老师都是世外高人。不然,比赛怎么会这样激烈?我以后要向两位老师那样成为羽毛球高手。

四年级球赛作文 篇7

  在我眼里,爸爸壮得跟头牛似的,每逢在篮球场上对抗,我感觉自己就像蚂蚁撼大树——不自量力。可是,在那一次家庭篮球赛中,发生了戏剧的一幕,你们能猜得到吗?

  那天晚上我写完作业,爸爸提议,“全家出去打篮球吧。”这主意不错。于是,我们全家迅速换上运动服,奔上了篮球场。分组还是老办法,我和爸爸各一队,妈妈当裁判。妈妈宣布:“谁输了罚做俯卧撑50个。”我心想,这也太狠了吧,竟然要做50个呀!看样子要拿出点本事了。比赛开始了。我来发球。我心想,爸爸个头大,来硬的肯定不行,还是要“斗智”。

  我假装带球往左边突破,爸爸上来就抢。这显然已经失去重心了。抢球的时候重心如果在一边,就不能顾上另一边。这还是爸爸教我的。我灵机一动,突然往右边一晃,轻松地把爸爸给过了。这时,爸爸不甘心,从后面追上来了。我一看,按这个速度,还没到篮下,球就会被爸爸抢走了。我灵机一动,想到了妈妈教过我三步上篮。于是,我抱起球,飞快地跑两步,然后单脚起跳。这时,感到自己像火箭一样迅速腾空,我把球往篮框一投。只听清脆的一声,球进了!

  我心里异常的高兴,像在吃了蜜糖一样,没想到我能赢了爸爸。爸爸不服气,说道:“有本事再来一局。”我心想,还是‘见好就收’吧!这时,妈妈看出了我的心思,立即宣布优胜方。我们一起监督爸爸做了50个俯卧撑。

  一位名人曾说过:只有鼓不足的勇气,没有战胜不了困难。那天比赛,没想到我这只“小蚂蚁”,竟然把爸爸那头不可战胜的“大牛”给打败了。那次球赛,让我们既锻炼了身体,又体验到了家庭娱乐活动的乐趣。其实,世上无难事,只怕有心人。只要我们愿意动脑筋,就一定能收获成功的喜悦。希望大家也能有机会来场家庭篮球赛噢!

四年级球赛作文 篇8

  加油!加油!咦?这是哪儿的欢呼声呀?噢,原来是四(3)班的同学在举行篮球赛呀,让我们一起去看看吧!

  比赛开始了,红队队员们先发制人,可不知怎么搞的,球又被蓝队的队员们抢了过去,就这样来来回回了几次,终于,胡维一抢到了球,只见他紧紧地抱住了球,纵身一跃,想把球投进网里,大家都鼓足了气,只等着给他鼓掌了,可谁也没有想到,就在这个关键的时刻,胡维一用力过猛,球从网的上面飞过,在铁架子中间盘旋了几圈之后,落了下来,“唉,真可惜!”刹时间,观众们的力气全部化成了叹惜声和哄笑声,但是,蓝队的队员们不但不气馁,反而,他们的情绪更高涨了,继续努力地传着球、接着球、投着球。

  时间一分一秒地流过,可双方队员都还没有进一个球。终于,上半场结束了,大家都围过来安慰因为没打好球而被曾轶批评了的杨丹薇,谁也没有注意到下半场已经开始了。“噢!太棒了”随着一阵欢呼声,还在安慰杨丹薇的我们回过神来,原来是曾轶进球了,“耶!”我高兴地跳起来了。“还有最后30秒。 ”苏老师的声音响起来了,我不禁大声呼喊:“曾轶,加油!曾轶,加油!”终于,曾轶又进了一个球。太好了!我和金子靖紧紧地抱在一起。“噢!”这次精彩的篮球赛圆满结束了。

四年级球赛作文 篇9

  今天下午,我们约了几位朋友到锦阳俱乐部去打羽毛球,很快,我们到了目的地。

  进入球场,拿起球拍,面临我的第一个对手---------金阿姨。我发球,当我将球以迅雷不及掩耳之势打出时,金阿姨一个反打,球便凌空跃起,向我右边飞去,我当即换成右手,跳起来用重拍把球打了回去,结果金阿姨失手了。金阿姨把球发给我,我不用力便把球打了回去,过了一会儿,球卷土重来,我把球拍扔到左手,我用尽力气,给金阿姨全力一击,金阿姨又败下阵来。这样几个球以后,我便有了新的“任务”。

  新“任务”是一场双打,我和王一诺一组,对手是石亦开和俞方舟。我开球,我以凌空球为开头,但俞方舟一个箭步蹿上去,便把球给“弹”了回来,于是王一诺干脆利落的接住了球,并对准球的“臀部”打了回去,方向是石亦开,他一见球来了,惊慌失措,便不停地挥舞球拍,歪打正着,球又跳了回来,于是我便抢在王一诺前面把球拍了回去,同时给予对方以致命的一球。但万万没有想到,俞方舟竟然在球落地的前一刹那,用他的球拍把球送给了我们,我们当然不希望这份大礼破碎(落地),于是王一诺全力一击,但礼物还是破碎了,不过值得高兴的是大礼是在对方场地破碎的。过了十几分钟,其他朋友忍不住要打了,于是我们便把场地让给了他们。

  我们休息好了,金阿姨便主持擂台赛,王一诺做擂主,俞方舟他们一一挑战了王一诺,六连败,轮到我了,开始我以轻球轻轻松松的赢了王一诺,但在后面几个球时,王一诺爆发出她真正的实力,每次都在我还没看清的情况下就打败了我,结果我也输了。

  离开俱乐部时,我再回想比赛过程,突然,我的心底冒出一句话:“这真是一场绝世球赛啊!”

四年级球赛作文 篇10

  “叮铃铃——叮铃铃——放学了!放学了!放学了!”一所小学刚一放学,几个小孩子就飞奔出教室,飞奔出校门,来到一块空地上,开始了一场小小足球赛,他们把书包,帽子都叠了起来,当做球门。然后很快地分好了队,分好了职位,就开始了。

  当然,这场小小足球赛也招了不少观众。比如那个头戴蝴蝶结的小女孩,生怕别人挡住她,便索性站起来观看;也不知是谁家的斑点狗和主任一起来了,不过它对这场小小足球赛没兴趣,正闭目养神中;哟,这还来了个"兄弟团”——哥哥抱着弟弟一起来看足球赛;有一个抱着洋娃娃的小女孩看得太入迷,居然连洋娃娃也不玩了,目不转睛地看这一场小小足球赛。这群观众中,看得最津津有味的就要数那位叔叔了,也许,是这场小小足球赛勾起了他儿时踢足球的回忆吧。不过,最特别的还是那个在守门员身后的那个证“坐”在“VIP座位”上的小男孩,不过他这一位“VIP”可受了一些皮肉之苦——守门员一不小心失手了,球正好打中了他的脸。不过那名守门员可真是尽职尽责啊,他都不管腿上的伤,拼命地阻止球进入“球门”里。

  小朋友,你会踢足球吗?会的话赶快教教我,我也想加入他们的行列中去,你呢?

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