【精华】人四年级作文集合八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的人四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
人四年级作文 篇1
又到了欢声笑语的游戏时间，今天的游戏真是让我们笑得乐不可支。“盲人”雕塑家，一听就知道一定会像盲人一样，坠入黑暗。至于游戏玩法嘛，听了也是不亦乐乎。四个角色轮番上场：“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩，模特摆出一个动作，让“盲人”通过触摸来帮助泥人做造型，最后请眼睛雪亮的评委来打分。
“游戏玩法就这么简单！”老师满脸堆笑，“开始玩游戏吧！”
第一轮，项同学自告奋勇，当起了模特，而小张同学毫不情愿地当了“盲人”雕塑家，曹同学也兴致勃勃地当起了泥人。只见项同学双腿叉开，右手往后一摆，左手撑着自己笨重的头，真像是一个在思考的人啊！张雕刻家伸出手从头开始一步一步地触摸，看摸出了手的动作，渐渐往下摸，脚也确定了，项模特有点不耐烦了，收回了动作，在老师的提醒下，张雕刻家已经为曹泥人刻出了模特的样子，当眼罩摘下后，大家开始比对，虽然有些瑕疵，但也很棒了。
第二轮开始了，冰冰成了雕塑家，而我变成了泥人，而陆同学成为了造型浮夸的模特啦！冰冰上前几步触摸陆模特的手腿，而我什么也看不见，只能默默等待顾刻家来“雕刻”我了。雕刻家经过一番触摸，终于开始雕刻起我这个泥人了。
先右腿膝盖碰地，脚尖朝地，而另一条腿则90度弯曲，脚踩地，双手两个手指朝里，另外三个朝外，我配合着雕刻家，做出了动作。
雕刻家的动作真是快啊！一下两下就把我这个泥人刻好了。我心里想着：“如果不像怎么办啊。唉，反正我和雕刻家都看不见，也不怪我。”眼罩慢慢掀开，哇，真是太像了，不是左脚的动作有一点差异，不过没有关系，已经很像了，谁让大家都是盲人呢！
游戏也慢慢过去了，我回到了自己的座位上，不禁感叹：“当盲人真是不容易啊！重见光明真的是太好了。”我旁边的“雕刻家”也很赞同我的这一番话。
游戏结束了，但笑声永远不会结束，让笑声戴满我们的欢乐与笑脸，飞向我们心中美丽而又充满神秘的“童话世界”。
人四年级作文 篇2
周三，爸爸带和我姐姐、弟弟去游泳，我们一个个又蹦又跳，十分激动。
我们到了游泳池，开始穿着游泳的装备，整装待发。他们穿着游泳衣、泳裤，又带着游泳圈，而我则戴着游泳镜、鼻夹和他们玩起了水枪大战。
我十分得强悍，当他们射我时我立即潜入了水底，而我却可以屡屡成功的袭击他们，偶尔偷偷的游到他们身后，突然站起来，大叫一声：“吃我一枪!”随后对他们狂轰乱炸，最终他们认输了。
然后，我们又去玩了水上滑梯，他们先从滑梯上滑了下去，随后我用了一跳，从滑梯上滑了下来，还溅了他们一脸的水。
接着姐姐让我先滑，我说：“为什么啊?是不是想报复我。”她没有回答。我还是先滑了，当我滑到下面时，偷偷地跑到一边，又从滑梯上爬了上去。他们没有发现我，于是很快的滑了下去，然后我紧接着滑了下去。在他们毫不知晓的情况下，瞬间又被我溅了满脸水，乐得我哈哈大笑。
这次难忘的游泳经历，让我回想起来依然欢乐不已。
人四年级作文 篇3
下雪啦，下雪啦，你还躲在屋子里吗?赶快出来和我们一起堆雪人吧。先滚两个雪球做雪人的身体和脑袋，再用胡萝卜做雪人的长鼻子，用纽扣做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的嘴巴......
早晨起来，往窗外一看，哇塞!窗外变成了一片粉妆玉砌的世界，一夜间，雪花给大地穿上了一条洁白的衣裳，太美了!
终于下雪了，这可是今年的第一场雪。匆忙划拉了两口饭，拉上我的死党延奇、少帅去雪中大干一场。那就是——堆雪人
开始了，我们分好工，我负责做头，延奇，少帅做身子。由于雪有些小，我首先攥了个小雪球，然后，放在地上滚，越滚越大，这时雪球有些不听话，你往这边推，它往那边"跑"。我一气之下，来了个二踢脚，这下可残了，雪球碎成了几块。延奇说："不要着急，做事情怎么没有耐心!来，我们共同把雪球做好"。还是延奇想了个方法，他拿来铁铲把碎成了几块的雪球，粘在一起并且修得圆了些，这回雪球听话了。我和延奇共同推着雪球滚，不一会儿，滚了一个大大的雪球。这样雪人的"头"便大功告成了。
这时少帅做的`身子也成了，我们把身子和头拼好。这样一来，雪人大致的样子就造好了。我们找来一副绿色的手套给雪人的做了两只手;找来一个橘子皮做了个小帽子;找来红色的山楂给雪人做了眼睛;找来了一个花生给雪人做了鼻子;用几粒种子做成雪人的嘴巴。一个可爱的雪人就做成功了，它好像还冲我们笑呢!好像在说："给你们拜个晚年!祝你们学业有成!"。
今天堆雪人我可真开心呀!
人四年级作文 篇4
又下雨，玻璃人望着玻璃窗外想到。
看到来来往往的人，玻璃人感到很孤独：“精品店这么多玩偶为什么偏偏没有人来买我？”玻璃人问陶瓷娃娃。“我怎么知道！”就连陶瓷娃娃也嫌弃他。“玻璃人，大概人类都觉得你是空气吧！”玩偶笑道。“唉……”玻璃人叹息道
“哎，店主，那个玻璃人这么长时间都没买掉，扔了吧！”一个服务员问店主。“哎，你管他干嘛啊！他只是个摆设！”店主说。“摆设？玻璃人问自己，难道我真是摆设？”
”店主，都冬天了，那个摆设（玻璃人）还没卖掉，被让他在玩具架上待着了，换其他地方吧！“服务员跟店主说。”好啊，你把他挂在门的最上面吧！“店主说。门的最上面是一块玻璃，每当客人开门玻璃人就会”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼！“玻璃人快哭了。可是这一切店主服务员看不到。嚓多么清脆的声音，这是玻璃人死去的呻吟。
人四年级作文 篇5
好的家风，就是家的主旋律，就像家的顶梁柱，支撑着我们成长；好的家风，就像春雨，滋润着我们健康成长。现在的我传承着良好的家风，在家庭温暖的阳光下健康快乐成长，已成为一名品学兼优的孩子。
我的爸爸妈妈经常教我做人的道理。他们不但言传而且身教，让我时时刻刻铭记于心。
记得有一次，我陪妈妈买衣服。当妈妈在试衣服时，我坐在服装店的沙发上，呆呆地望着门外。就在这时，一个小姑娘出现在我的视线中，小姑娘身上很脏，有许多尘土，穿着的衣裳上有着数不清的补丁，手里拿着一个破破烂烂的饭碗。嘴里还不停地说着：“好心人啊，给点钱吧，我已经好几天没有吃东西，可怜可怜我吧！”一个中年男子冲着女孩大骂：“你这个小兔崽子，身上那么脏，还向我讨钱，还把我的新西装给弄脏了，这衣服值几千块的，你赔得起吗？”而小女孩泪眼蒙眬，边跪边磕头，说：“对不起，对不起，叔叔您大人有大量就饶了我吧！我家真的没钱了！”男人气呼呼地走了。我心想：这个小女孩比我的大不了几岁，这时应该在学校念书才对，而不是在这里讨钱啊！妈妈刚出来，看我心不在焉的，似乎看出了什么，妈妈从钱包里拿出一张20块塞到我手里，悄悄对我说：“去吧孩子，我们要有爱心，想帮助她就去吧。”我向妈妈投向感激的目光，妈妈朝我点点头，让我把钱给小女孩。当我把钱给她时，她回了一个我看过的最美的笑容。
在我们的大家庭中，每个人都有做得好的地方，人人都是我的榜样。首先，有礼貌是我向爷爷学的，遇到认识叔叔阿姨们我总会甜甜的叫一声“叔叔阿姨好”，在打电话或接电话时，总会说一声“你好”。守信是我向外公学的，无论是风吹雨打，还是天气恶劣，他总会坚持给学生们上课。乐观是我向表姐学的，她在外地上学，但无论遇到什么困难，她都不会愁眉苦脸的抱怨这抱怨那，而是乐观、积极的去面对。孝顺，我爸爸妈妈就是个好榜样。在节假日，爸爸妈妈无论有多忙，他们总会抽出时间去外公外婆、爷爷奶奶家吃顿饭、陪陪老人聊聊家常。
孝顺、坚强、友善、自信、独立、有爱心，这是我们家的六大好家风。我一定要努力做到，做到最好，成为一个有修养的人，我相信，我一定会变得更加优秀的。我要让这好家风永远伴随着我成长。
人四年级作文 篇6
所谓“双面人”就是有双重性格的人，就是在人前是一个种性格，而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实，在现实生活中，这样的人也是屡见不鲜的。有的时候，人就是喜欢在大庭广众之下，喜欢装，装得斯斯文文的，装得很有修养，装得很大气……总之，在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢？到了独处的时候，或者是在家里的时候，那才会展现一个真实的自我。
这不，我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子，她大方。斯文，写得一手清秀的字，而且她还能弹得一手很好的钢琴呢！每天，她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业，上课也是踊跃地发言，和同学之间和睦相处，非常的温柔，是一个人见人爱的女孩子，也深受老师的喜欢，同学们自然也非常喜欢她。可是，就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么，到底是怎样的一面呢？原本，我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧，那一次，付晓兰的妈妈给胡老师打电话，而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话，我刚好路过，就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状：第一条，每次回家都不认真地写作业，就知道玩，看电视。第二条，对父母还不尊重，还经常顶嘴。第三条，双休日的时候，更是不听话，作业都不做，一直看电视，玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的胡老师，一直聆听着，一边又安慰付晓兰的妈妈，因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动，毕竟眼睛一眨，很快就到期末了，这种学习状态，期末考试怎么能考出好的成绩来呢？另外一方面，付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况，她是不是在学校里和家里面是一样的呢！可胡老师告诉她，其实，晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候，胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀！胡老师，挂了电话之后，回到了教室。然后，胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她，妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后，也感到非常的羞愧，没想到，妈妈这次真的动真格了，竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了，她的小脸蛋一下子通红通红的，像个红苹果似的。毕竟，晓兰也想要面子的。
没想到，这样一个文静的女孩子，在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确，人嘛！在人前总是要表现好的一面的呀！至于付晓兰的这种表现，自然也不足为奇了。
人四年级作文 篇7
下午我正在玩洋娃娃，突然，电话铃响了，原来是妈妈叫我下去堆雪人。
我高兴地喊：“好啊！“我脱下薄外套，穿上羽绒衣，藏上手套，拿好道具―胡萝卜和黄豆，就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上，只见小草全变白了，好像雪姑娘为它们盖上白被子“我走过去，立刻滚起雪球来"
我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身子，你滚雪人的头。”妈妈说：，“好吧。”说完也滚了起来。可是没一会儿，只听妈妈大叫起来：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滚了。”我听了，不由得哈哈大笑“妈妈真没用。”
我继续滚着边滚一边回头看妈妈，只见妈妈滚一下停―停，滚―下停一停…“妈妈，休息一会儿吧，我也累了。”我喘着气说。
休息完了，我们又继续滚，好不容易才把头和身子都滚好，妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具，想用黄豆做眼睛，可是总觉得黄豆太小，做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴，用树叶当眉毛和头发。然后，滚了两只大耳耳朵，粘在头的左右两边；又滚了两只胖胖的大手，粘在身体两侧；再用石头给雪娃娃画了一件背心。
哈哈！一个可爱的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在说“谢谢你把我带到了这个美丽的世界。”
人四年级作文 篇8
郑国有一个人，他看见别人的鞋子质量很好，再看看自己的鞋子，从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备去集市买一双新的鞋子。
这个人在去集市之前，他在家先用小绳子量好自己脚的尺寸，随即起身就出门了。
他一路上紧走慢走，走了一二十里路才赶到集市。集市上好热闹呀！人群熙熙攘攘，各种各样的商品琳琅满目，使人眼花缭乱，叫卖声一阵高过一阵。“快来买呀！这里有五花八门的鞋子，漂亮的鞋子。”“瞧一瞧，看一看，生活用品啊！”“这里有饰品，漂亮的饰品呦！”郑人听到鞋铺的叫卖声，直接走到鞋铺，柜台上有各种各样的鞋子。他精挑细选，才选到一双满意的鞋子。这时，只见他在身上使劲掏了一阵，突然脸色大变，猛地跑出了鞋铺。鞋铺老板见了，喊道：“喂，这不是你很满意的鞋子，怎么……”那郑人回头说：“我……我……等下再来……”他一路快跑回家，推开门，好一阵找，还在嘴里一个劲的念叨：“在哪呀，在哪呀……”终于他在椅子上见到了一根小绳子，高兴地说：“找到了！找到了！”
那郑人又是一阵猛跑，气喘吁吁地来到了集市。这时，太阳公公已经下了山，集市的小贩都收了摊，大多数店铺都关了门。他十分沮丧，想：“哎，该死！我为什么会忘记带小绳子呢？”
有几个人见他垂头丧气的模样，就围过来关切地问他：“你这是怎么了？”郑人把事情的经过一说，人们不由得惊讶地问道：“买鞋时，为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他却答道：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。因为我的脚是不可靠的，所以我不会试鞋子的。”
众人皆笑，这个事情一传十，十传百，这个故事就流传下来了。
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