我最喜爱的四年级作文汇总十篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我最喜爱的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
我最喜爱的四年级作文 篇1
我有一个“金丝熊”，它可爱极了，是姥姥给我买的。刚见他时，我被它可爱的外表迷住了。一双乌黑明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠似的。金黄色的脸蛋点缀着那只小巧玲珑的鼻子。
我的 岁是美好的，小小的金丝熊成了我 随最美好的回忆。金丝熊在我 岁的人生划过一道极其优美的弧线，诉说着生命的意义。金丝熊成了我最忠实的伙伴，我可喜欢它了！
金丝熊不仅可爱，我们之间还发生了很多趣事。
记得有一次，我晚上抱着金丝熊甜甜地睡了。半夜，爸爸给我盖被；正在熟睡的我以为遇到了土匪，大叫一声“别抢我的东西！”一顺手，将我手中抱着的金丝熊扔了出去。早上起来一看，我的金丝熊可怜巴巴的躺在地上，好像在说：“在地上睡了一晚还真不舒服！还是热乎乎的被窝适合我呀！”于是，我把它抱到了床上。看他的样子，真像个玩累的小孩子。
每次，如果我失去了朋友，就会抱着金丝熊发呆。这是他好像又在说：“小主人，失去了朋友可以再次拥有啊！再说了，咱不是你的好朋友吗？嘻嘻！别伤心咯。”
噢，我的金丝熊……
我最喜爱的四年级作文 篇2
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！
我最喜爱的四年级作文 篇3
隔壁邻居家养了一只小狗，名字叫做“球球”。我每天放学都要去隔壁逗逗它，它总会跳起来，然后舔舔我的裤子。
球球长着胖嘟嘟的身体，一身的淡黄色茸毛，短短的小尾巴贴在屁股上，没事总喜欢趴在地上，用宛如葡萄一般的小眼睛看着天空，远处看起来就像一个黄色的毛球，我想，这就是球球名字的由来吧，它本来就像个球。圆圆的小脑袋，一对水灵灵的大眼睛，黑色的带有湿气的小鼻子，短短的耳朵贴在耳朵上，跑起来一颠一颠的。一双小巧玲珑的小爪子，它喜欢在任何地方跑来跑去，蹦蹦跳跳的，就是一个灵活的小胖狗。
狗狗和人类一样，每条狗狗的性格也是各不相同的。狗狗在小时候一般都吃狗粮，狗粮在狗狗小时候是最有营养的食品。而狗狗长大后，可以喂一些肉，最好给狗狗在喂些胡萝卜之类的蔬菜，让狗狗更健康。狗狗一般都是用自己的尿液来划分自己的领地，每条狗狗不允许占领其他狗狗的地盘。狗狗们也是有等级差别的，一般老犬都是老大，是不允许其他狗狗在头犬的领域里随意做事。狗狗最重要的是嗅觉，每两条狗狗见面时都会先闻闻外生殖器官来反映情感。
有一次，我背着书包来隔壁家逗球球，手里还拿着一袋薯片。我拿出一块薯片，放在球球的鼻子前，让它闻一闻。球球动了动灵敏的小鼻子，凑上去闻了闻，觉得味道挺香，它便露出尖尖的牙齿，意思是它要吃。我看出了其中的意思，拿着薯片往上一提，球球立马把两只前脚抬起来，用后脚站在地上，头抬得高高的，做了个标准的“恭喜发财”。我“咯咯”地笑着，用手指着球球说：“你这只小呆狗，我就不给你吃！”说完一口把薯片吃了。球球仿佛听懂了我的话，好像有点扫兴，失望地看着我。我又掏出口香糖，在球球面前晃了晃，球球立刻来了劲儿，我绕着圈儿跑来跑去，球球也傻傻地跟着我跑来跑去，我停下来了，它就扒在我的腿上，不停地挠我的腿；我要是不停，它就死命地陪我跑。我累得气喘吁吁，断断续续地说道：“好吧......小呆狗，你......你赢了，就算你赢了......我还是不给你吃！”球球一听这话就不高兴了，一下子跑开了。
我们要善待我们身边的任何一个小动物，不让它们再销声匿迹。
我最喜爱的四年级作文 篇4
我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是小兔子，它们不但样子可爱，性格也比较温顺，我养了几只小兔子，有灰色的，白色的和黑色的。它们有一对长长的耳朵，有一条短短的尾巴，四条小短腿和一张三瓣嘴。小白兔有一身雪白的毛，就像天山的雪莲，有一对红宝石一样的眼睛。小黑兔呢，有一身黑色的毛，就像是墨水染过一样，有一双乌黑发亮的眼睛。小灰兔长着一身灰色的毛，就像干枯的小草，不要小看小兔子的毛，这可是它们的天然保护色，遇到天敌的时候，它们可以利用毛色来隐藏自己，保护自己不受到攻击。小兔子平时比较乖巧可爱，你轻轻的抚摸它或者拉拉它们的.耳朵，它们都不会轻易发脾气，但是它们发气脾气来也不好惹的。当它们遇到天敌和打架的时候，强壮的后腿就成了它们攻击的武器，它们会从地面突然跳起，用强壮的后腿猛的蹬向对手或天敌，给它们狠狠的一击。小兔子的最爱吃胡萝卜和青菜，，它们的吃相更是可爱，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。当你喂它们的时候，它们就会争先恐后的跑过来抢着吃，生怕食物被抢光了，自己吃不饱似的。小兔子给我带来了很多快乐，每天和我快乐相伴，通过我的描写，我想大家也会喜欢它们的吧？
我最喜爱的四年级作文 篇5
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表，而有时一份礼物，也会有它的含义，它或许代表你人生中的转折点，或许代表着对你的祝福、希望。而一个特殊的礼物也会带给我们特殊的感动。正因为有了感动，生活才更加美好。
记得那是去年的六一儿童节，我得了一张”绘画一等奖“的奖状。因此，妈妈奖励给我一架遥控直升飞机。
它有黄、黑、白颜色的外壳，机身后有一根不锈钢管，它连接着这一片黑色的副翼，往机身上仔细看，你会发现红色的”涂鸦”——＂ＳＹＭＡ＂，它的机翼是白色的，上面还有黑色的字母。机翼上还连着一个黑色的“跷跷板”，它是用来接收遥控器发出的信号的。机身上还有两个固定架，是帮助它降落时稳住机身的。
每次我玩儿它的时候，它前面的探照灯就会亮起，照亮前面的路，就好像再说：“小主人，小主人，我帮你照明，我们去玩吧。”
有一次，班里举行了数学试题卷大比分的活动，就因为自己的一时疏忽，与一百分擦肩而过，也因此没能的第一名。我垂头丧气地回了家，忽然看见我的直升飞机在“等”我，我开了它的开关，又打开遥控器玩儿了起来，结果我越玩儿越开心。直升机很快就没有电了，但我看到它还在努力的往前飞时，我顿时茅塞顿开。赶忙把试卷拿出来，仔细把错误修改了一遍，又重新做了一遍，果然没有错误。
这架看似普通的飞机给了我很多启发——如何有水滴石穿的毅力，怎样正确遇到难题时不后退，就算付出再多也要成功。
我最喜爱的四年级作文 篇6
我的数学老师是一位个子高高的，瘦瘦的英俊潇洒的男老师，从我上一年级开始到现在一直教我们班，当时数学李老师也是刚开始当老师，他总是对我们说，我们来互相帮助，一起学习一起进步。对于李老师，我是从心底里喜爱和佩服。
李老师是一位非常负责的老师，上课总是充满激情，在那小小的讲台上，他总能带动着台下的我们随着他的节奏一起向前走。因为他的负责和严谨的教学态度，使得我们班从一年级到四年级的历次考试中都能取得年级第一名的优异成绩，这不能不说是李老师的功劳。
李老师讲课经常会把枯燥的数学知识跟生活常识结合到一起，在讲到重量问题时，我们大家经常会出错，如果是直接比较大小，我们都能做对，可是换成一袋盐和一只鸡比较时，我们就爱犯迷糊，老师上课就带糖块来，让我们分析比较，答对了可以吃糖，这回我们可都做对了，而且记住了，老师还鼓励我们到超市中观察生活用品的重量和价格，然后写出数学日记，这样对我们的数学能力提高特别有帮助。
李老师上课时严肃认真，条理清楚，有着为人师表的风范，而课下，他又是一位很好的朋友，和我们谈天说地，有什么时尚话题，流行电影也会跟我们说，就像一位大哥哥。李老师给人的印象总是充满活力，一直是那么的认真和负责，即使是在他嗓子沙哑的时候还是要坚持给我们上课。
我喜欢李老师，喜欢李老师的数学课！
我最喜爱的四年级作文 篇7
我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。
这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。”
里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。
每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。
我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。
这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！
我最喜爱的四年级作文 篇8
我们中国有千千万万的汉字，不过其中让我最喜欢的就是一个“爱”字。
“爱”字充满了深深地感情。它不仅代表了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我的关系和呵护，和帮助。使我享受家庭的温暖，更代表着同学、朋友的关怀和帮助，让我感受到集体的力量。
就先从家庭生活中的一些小事开始说起吧！小时候妈妈总给我做一盘香喷喷的红烧鱼。吃饭时，她先把鱼头夹到自己碗里。再夹起鱼肚子上面的肉，去掉了刺放进了我的碗里。当时我什么也没说，只是边吃边想：“鱼头真的有那么好吃吗？为什么妈妈每次都吃鱼头呢？”第二天，妈妈又做了一盘红烧鱼。我假装说：“妈妈我不想吃，你先吃吧。”妈妈一个劲儿的劝说，我仍然坚持不吃，而且偷偷躲进了房里，我趴在门缝向外望，看见妈妈毫不犹豫的夹走了我碗里的鱼肉。这一个疑问一直伴随着我，直到我慢慢长大了，才明白原来并不是妈妈爱吃鱼头，而是妈妈为了让我吃到好的鱼肉。我马上就流下了感动的眼泪。使我明白了那就是爱。
再来讲一讲学校里的爱吧！有一次体育课的时候，我一不小心摔伤了，老是和同学跑过来围着我，这个说要扶我去医务室，那个一个劲地问我有没有事。虽然我受伤时我眼泪已经在眼眶里打转了，但这些叽叽喳喳的声音犹如有魔法一般，一下子让我的疼痛与委屈消失的无影无踪，反而有一种热意在心头涌动。
每当我看到爱这个字，它不再仅仅是一个普通的汉字。而是一幕幕在我眼前闪现的画面，一团团涌上胸间的热流！我爱你——爱！
我最喜爱的四年级作文 篇9
我喜爱的动物是鱼。在我家的电视柜上摆放着一个大鱼缸，里面养着几条鱼。
我最喜欢的是珍珠鱼、癦鱼和狮子鱼。珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。那条癦鱼，全身都是黑色的，它的眼睛很大，真像两个小鼓。狮子鱼长的小巧玲珑，身上都是洁白的，也是鱼缸里最漂亮的一条小鱼。
这些鱼最喜欢吃小虫食，每周我都给它们买一些回去，因为它们吃的是活虫食，就长得十分快，十分健壮。每次给它们吃活虫食的时候，它们都会游上来。我刚把食物扔下去，它们就像箭一样游过去，争先恐后把食物抢光。
我喜欢这些快活的小鱼，它们给我增添了无限的快乐。
我最喜爱的四年级作文 篇10
它就是盲聋女作家、教育学家海伦.凯勒写的自转《假如给我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，创造出了一个奇迹，而这一切全靠的是一颗不屈不挠的心。
一本书何以有如此的感染力?此书的作者曾经提出过这样的问题：“假如你有的眼睛明天将要失明，那么你今天要看到什么?这使我感到我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活。
人应该如何对待人生，人生的价值何在?一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被条件所束缚，就会去创造条件，主宰自己。本书的作者不就是这样吗!
读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。罗斯福夫人曾经这样评价这本书“人类精神一旦被认识，我们就永远不会忘记。她在生活和生活乐趣中，海伦.凯勒小姐给我们这些没有那么多困难要克服的人上了永远不会遗忘的一课--我们都希望这部书有越来越多的读者。让她的精神在越来越多的范围内转播。”
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